Юридические, социальные и психологические функции влияния на социальную среду пенитенциарного сообщества, находящегося в особых условиях

Устранение фактов критики членов неформальных групп, занимающих полярные статусы как метод снижения уровня агрессивности осужденных. Условия пенитенциарной системы, которые учитываются при психологическом обеспечении предупредительной деятельности.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.03.2019
Размер файла 12,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Любая социальная среда несет в себе как положительные, так и отрицательные установки. Следовательно, пенитенциарное сообщество тоже может оказывать на личность положительное воздействие. Психологическая профилактика в отношении насильственных посягательств должна строиться таким образом, чтобы неформальная структура общения в среде осужденных носила позитивный характер. Вследствие этого, возникает необходимость в использовании потенциала пенитенциарного сообщества при создании положительных установок личности. Это продиктовано системой тех противоречий, которые имеют место во взаимоотношениях, как среди осужденных, так и между осужденными и представителями администрации. Все это требует изменения уголовно-исполнительной политики и создания таких условий отбывания наказания, где максимально исключалось бы негативное воздействие тюремной среды, формирующей агрессивно-насильственные установки. Поэтому психологическое обеспечение предупреждения особых факторов криминогенных ситуаций должно включать следующие функции:

· психологическое сопровождение процесса гуманизации с целью создания таких условий отбывания наказания, которые максимально способствовали бы снижению уровня напряженности среди осужденных;

· стимулирование положительного поведения возможностью пользования без ограничений различными каналами общения с родными и близкими, возможностью повышать свое образование и производственную квалификацию, возможностью заниматься спортом и самодеятельностью;

· отказ от всех надуманных ограничений, многие из которых часто обосновываются только оперативными соображениями или желанием облегчить работу администрации, но не вытекают из закона и ущемляют права осужденных, а в отдельных случаях и унижают их;

· улучшение жилищных условий отбывающих наказание (так как гуманность и стадный образ жизни несовместимы);

· улучшение санитарно-гигиенического состояния исправительных учреждений, в том числе качества медицинского обслуживания и лечения осужденных;

· отказ от воздействия на осужденных через жесткую регламентацию системы питания (недоедание и постоянный поиск пищи унижают достоинство человека, делают его злобным и агрессивным, наконец, наносят непоправимый вред здоровью, в том числе психическому);

· обеспечение большей открытости пенитенциарных учреждений, гласность в их деятельности и постоянное участие в ней общественности и средств массовой информации [1, с. 218].

Снижение уровня агрессивности осужденных можно достигнуть путем:

· исключения практики привлечения осужденных (независимо от характеристики их поведения) к оказанию мер жесткого воздействия на других осужденных (подобного рода факты являются одним из самых серьезных поводов к совершению насильственных преступлений);

· устранения фактов публичного обсуждения или критики членов неформальных групп, занимающих полярные статусы. Как правило, инициаторами таких обсуждений являются не осужденные, а представители администрации. В такой ситуации основная часть осужденных оправдывают противоправное поведение обсуждаемого лица. Это усиливает негативное отношение не только к лицу, обратившемуся за помощью к администрации, но и ко всей системе психопрофилактического воздействия;

· создания одинаковых условий для разностатусных осужденных во всех сферах их жизнедеятельности, что позволяет ослабить влияние неформальных лидеров;

· усиление внимания и оказания поддержки лицам, осужденным к лишению свободы впервые. Большинство специалистов констатируют, что криминальная активность осужденных довольно высока в первые месяцы пребывания в исправительных учреждениях (у 75 % осужденных в колониях общего и 60 % - в колониях строгого режима происходили конфликты в первые месяцы их пребывания в учреждении). Причем агрессия в данном случае выступала в качестве защитной психологической реакции на реальную, предполагаемую или мнимую угрозу;

· обеспечения адекватной психологической и юридической реакции на любые формы противоправного поведения, проявления вербальной и физической агрессии осужденных с целью создания психологической и физической защищенности личности в условиях исправительных учреждениях;

· блокирования неформальных связей вновь прибывших осужденных с отрицательно ориентированной частью отбывающих наказание. Около 90 % осужденных в исправительных колониях общего и 94 % в исправительных колониях строгого режимов входят в различные группы. В связи с этим такого рода мероприятия позволят исключить возможность криминализации данных контактов. Индивиды, которые не определили линию своего поведения в начальный период пребывания в исправительных учреждениях, могут подвергнуться неофициальным санкциям со стороны малых групп различной направленности;

· нейтрализации деятельности групп отрицательной направленности за счет поддержки альтернативных форм внутренней организации, групп осужденных, лишенных криминогенной окраски;

· дифференциации осужденных в пределах одного исправительного учреждения с учетом их поведения и направленности личности в процессе отбывания наказания [2, с. 39];

· введения реальной психолого-психиатрической помощи осужденным [1, с. 344].

Поскольку общесоциальное предупреждение осуществляется через совокупность крупномасштабных мероприятий, обеспечивающих прогрессивное развитие общества и его институтов, то в рамках исправительных учреждений она будет направлена на обеспечение нормального процесса исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы [3, с. 39].

В свою очередь, социально-психологическое предупреждение пенитенциарного насилия будет сконцентрировано на активной и целенаправленной нейтрализации антисоциальных явлений и процессов, происходящих в исправительных учреждениях. На основании этого, администрация обязана:

· обеспечивать сосредоточение заточного и металлорежущего оборудования в местах видеонаблюдения с тем, чтобы диагностировать невербальное поведение и исключить криминогенные ситуации;

· допускать к работе в цеху позитивно характеризующихся осужденных и контролировать строгое соблюдение графика работы;

· организовать видео мониторинг невербального поведения работников, производить отключение электропитания в нерабочее время;

· обеспечивать строгий психологический подбор осужденных, работающих на заточном и металлорежущем оборудовании, при этом первоочередное внимание должно уделяться не производственной и хозяйственной необходимости, а обеспечению режима в особых условиях;

· повышать эффективность проведения обысковой работы за счет обучения сотрудников навыкам экспресс-диагностики по невербальному поведению и нейро-лингвистическим параметрам в сочетании с широким спектром инженерно-техническихсредств.

Не менее важной в деле предупреждения насильственных преступлений в учреждениях является проблема проникновения к осужденным запрещенных предметов, прежде всего, спиртных напитков и наркотических средств. Острота проблемы в первую очередь обусловлена тем, что в совершение подобных действий вовлекаются не только осужденные, их знакомые и родственники, но и персонал исправительных учреждений [4, с. 195].

Таким образом, деятельность по повышению эффективности организации надзора должна осуществляться по нескольким направлениям:

· следует тщательно подходить к психологическому подбору персонала, особенно на вольнонаемные должности, отслеживая персональную ответственность младших инспекторов за недобросовестное отношение к исполнению служебных обязанностей;

· деятельность по предупреждению проникновения запрещенных предметов не должна ограничиваться рамками территории исправительных учреждений, поскольку в указанную противоправную деятельность вовлекаются не только осужденные и персонал, но и иные граждане, вступающие с осужденными в незаконные отношения;

· в настоящих условиях, когда обеспечение надежной охраны объектов, изоляции осужденных, осуществление надзора за ними, проведение обысковой работы опирается только на физические возможности личного состава учреждений, являются практически неосуществимыми, успешное выполнение поставленных задач возможно лишь при рациональном сочетании использования человеческого фактора с применением широкого спектра апробированных визуальных средств надзора и охраны, которые должны стать надежным барьером на пути совершения правонарушений осужденными. Однако, как показывает практика, применение только одних мер организационного характера недостаточно [4]. В рамках социально-психологического предупреждения насильственных преступлений, совершаемых осужденными в исправительных учреждениях, необходимо выделить индивидуальный уровень, поскольку принимаемые меры общесоциальной и общей специальной профилактики, в конечном счете, реализуются посредством работы с конкретной личностью.

Борьба с пенитенциарным насилием предполагает особое внимание к реализации мер индивидуального психологического воздействия на осужденных, имеющих ярко выраженные агрессивно-насильственные установки. Основная задача состоит в том, чтобы определить круг лиц, поведение которых позволяет прогнозировать индивидуальное преступное поведение, а затем с учетом этого прогноза принимать меры по предупреждению совершения ими преступлений. Индивидуальная психопрофилактическая работа предполагает выявление лиц, настроенных на преступление; анализ провокационного поведения данных лиц; выявление способов нейтрализации источников отрицательного влияния и пресечения преступных действий; мониторинг поведения асоциальных лиц; анализ результатов проводимых мероприятий. В изложенных выше мероприятиях должна учитываться предрасположенность осужденных к силовым способам разрешения конфликтных ситуаций, которая лежит в основе их поведенческих реакций. Данные поведенческие реакции являются достаточным основанием постановки на профилактический учет для коррекционно-исправительной работы.

Итак, при психологическом обеспечении предупредительной деятельности должны учитываться особые условия пенитенциарной системы:

· асоциальность и психопатичность контингента (осужденных, заключенных под стражу, обвиняемых и подозреваемых);

· жестко регламентированный режим отбывания наказания и плохие бытовые условия;

· постоянные провокации со стороны контингента и их родственников; низкий уровень социального положения сотрудников;

· изоляция профессиональной деятельности; общественный негативный ореол профессиональной престижности;

· постоянный ролевой конфликт «сотрудник-осужденный»;

· недостаточный уровень психологической и профессиональной готовности к работе в особых условиях.

Психологическое обеспечение предупредительной деятельности заключается в выполнении следующих направлений работы: психологический анализ профессиональных функций в различных экстремальных ситуациях; мониторинг профессиональной и психологической готовности к деятельности в особых условиях; мониторинг индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей спецконтингента и сотрудников; сбор психологической информации о фактах наступления докриминальной, криминальной, посткриминальной ситуации; составление психологического прогноза пенитенциарных преступлений; проведение коррекционно-исправительных мероприятий для спецконтингента; психологическая перезагрузка преступных группировок на позитив; блокирование негативных связей в преступном сообществе; проведение тренинговых и психотерапевтических мероприятий для сотрудников на этапах адаптации, подготовка к работе в особых условиях, реабилитация; разработка рекомендаций управленческому персоналу по использованию человеческих ресурсов при расстановке сил и средств для предупреждения и локализации экстремальных ситуаций; проведение мониторинга исправляемости осужденных и подготовка рекомендаций на улучшение их условий отбывания наказания; проведение социометрии преступных групп с целью раскрытия закрытых и открытых конфликтов; выявление лидеров отрицательной направленности и разработка способов управления их поведением; семейное консультирование сотрудников; определение психологических стратегий организационного поведения в особых условиях; мониторинг эффективности выполняемых сотрудниками функций; разработка правил психологической поддержки; обучение сотрудников невербальной и нейро-лингвистической диагностики для повышения качества обыскной деятельности, отбора осужденных в цеха, определения достоверности сведений при проведении расследований, а также интерпретации данных, полученных с помощью визуальной диагностики и технических средств видео наблюдений; мониторинг эффективности психологических средств и методов обеспечения предупредительной деятельности.

Литература

агрессивность осужденный психологический пенитенциарный

1. Пенитенциарная криминология. - Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2009.

2. Громов М.А. Организация безопасности в исправительных учреждениях: Учеб. пособие. - Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2005.

3. Громов М.А. Обеспечение порядка и безопасности в исправительных учреждениях. - Рязань: Рязанский институтт права и экономики Минюста России, 2000.

4. Барабанов Н.П., Березенко Л.А. Криминологические, уголовно-правовые и организационные меры предупреждения формирования преступных групп и их криминальной деятельности в исправительных колониях: Монография. - Рязань: Академия права и управления ФСИН России, 2004.

5. Бережнова Н.Д. Юридические, социальные и психологические функции влияния на социальную среду пенитенциарного сообщества, находящегося в особых условиях // Административное и муниципальное право. - 2013. - 3. - C. 230 - 233. DOI: 10.7256/1999-2807.2013.03.5.

6. Бережнова Н.Д. Социально-психологическое обеспечение деятельности сотрудников уголовно- исполнительной системы по предупреждению пенитенциарной преступности // Административное и муниципальное право. - 2012. - 10. - C. 47 - 51.

7. Бережнова Н.Д. Оперативное использование психологических факторов спецконтингента в предупредительной деятельности // Административное и муниципальное право. - 2013. - 2. - C. 113 - 118. DOI: 10.7256/1999-2807.2013.02.3.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ причин преступного поведения. Психодиагностическое исследование осужденных: индивидуально-психологические особенности личности, характеристика уровня агрессии и эмпатии. Методы психокоррекции по снижению агрессивности поведения осужденных.

    дипломная работа [885,6 K], добавлен 12.05.2010

  • Мотивы деятельности неформальных лидеров в среде осужденных. Тактика поведения администрации исправительных учреждений по отношению к "авторитетам". Особенности воспитательной работы сотрудников психологической лаборатории с лидерами отрицательных групп.

    курсовая работа [30,4 K], добавлен 26.03.2012

  • Сущность агрессии и агрессивности. Основные психологические направления исследования агрессивности. Эмпирическое исследование агрессивности как личностного образования в подростковом возрасте. Индивидуальная возрастная динамика уровня агрессивности.

    курсовая работа [319,2 K], добавлен 16.02.2011

  • Особенности деятельности психологической службы: задачи, функции и основные направления. Деятельность психологической службы с персоналом УИС. Гуманность и профессиональная компетентность. Этика пенитенциарного психолога. Изучение личности осужденного.

    курсовая работа [43,0 K], добавлен 19.02.2008

  • Социально-психологические характеристики групп. Феноменология и размеры малых групп. Структура и типология малой группы. Факторы эффективности деятельности групп. Особенности формальных и неформальных групп. Исследование психологического портрета группы.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 10.02.2011

  • Методы исследования в современной психологии. Метод самонаблюдения. Объективный метод в психологическом исследовании - единство сознания и деятельности. Принцип генетического (исторического) изучения психических фактов. Лонгитюдный метод исследования.

    реферат [34,0 K], добавлен 23.12.2008

  • Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных, направления и социально-психологические аспекты ресоциализирующей деятельности. Деятельность психолога в исправительных учреждениях, психологическая диагностика личностных особенностей.

    реферат [28,0 K], добавлен 20.04.2010

  • Понятие управления в социальной психологии. Структура социальной системы управления. Сущность психологического воздействия. Виды влияния и принципы в психологическом воздействии. Метод убеждения в психологическом воздействии. Характеристика конфликта.

    курсовая работа [38,7 K], добавлен 05.12.2008

  • Теоретические аспект исследования малых неформальных групп, их понятие, структура, динамика, классификация и методы исследования. Эмпирический анализ малых неформальных групп в образовательном учреждении, характеристика и факторы возникновения групп.

    курсовая работа [173,1 K], добавлен 20.03.2010

  • Роль пенитенциарной психологии и коррекционной работы с несовершеннолетними осужденными в современной реформе уголовно-исполнительной системы. Учет особенностей формирования личности осужденных подростков при разработке мероприятий по их исправлению.

    курсовая работа [400,8 K], добавлен 11.12.2014

  • Психологические особенности поведения человека в экстремальных условиях. Экологическое сознание военнослужащих, их анкетирование по проблемам окружающей среды. Исследование субъективного отношения к природе, уровня агрессивности и стрессоустойчивости.

    дипломная работа [642,3 K], добавлен 04.03.2011

  • Основные подходы к исследованию агрессии и агрессивности. Тревожность личности и локус контроля как показатели предрасположенности к проявлению агрессивности. Прогнозирование агрессивности и коррекция поведения лиц с повышенным уровнем агрессивности.

    курсовая работа [224,3 K], добавлен 13.02.2015

  • Сопротивления личности подростка среде пенитенциария. Выявление основных универсальных механизмов сопротивления как аспекта адаптации и в связи с различными формами адаптации. Сопротивления личности женщины в условиях среды пенитенциарного учреждения.

    реферат [14,9 K], добавлен 21.04.2010

  • Особенности психических расстройств несовершеннолетних осужденных. Понятие психических расстройств. Особенности подростковых психических расстройств. Понятие пенитенциарного стресса. Роль пенитенциарного стресса в формировании психических расстройств.

    курсовая работа [88,8 K], добавлен 16.11.2008

  • Психологическая характеристика осужденных в качестве асоциальной группы. Особенности жизни осужденных в исправительном учреждении, типология малых групп. ВИЧ-инфицированность как асоциальное явление. Методы исследование ценностной сферы осужденных.

    дипломная работа [689,9 K], добавлен 16.12.2012

  • Основные теории агрессивного поведения. Виды типологии агрессивного поведения. Биологические и психологические объяснения агрессивности. Гендерные различия в агрессивном поведении. Эмпирическое исследование влияния гендерных различий на агрессивность.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 19.06.2011

  • Соотношение агрессии, агрессивности и спортивной деятельности. Истоки агрессивности у человека, ее измерение и уровни. Модель для изучения агрессивности в спорте. Методы регуляции уровня возбуждения у спортсменов. Страхи у спортсменов, снятие тревожности.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.05.2010

  • Анализ понятия малых групп, их классификация, условия успешности их деятельности. Рассмотрение взаимодействия индивида и малой группы. Определение, психологические особенности и классификация конфликтов, их функциональные и дисфункциональные аспекты.

    курсовая работа [29,5 K], добавлен 18.05.2011

  • Черты подросткового возраста. Анализ реального и виртуального общения подростков. Диагностическое исследование членов сетевого сообщества с целью выявления позитивного и негативного влияния интернет-общения на коммуникативную составляющую личности.

    дипломная работа [312,0 K], добавлен 20.08.2014

  • Понятие лидерства в малых группах, осужденных к лишению свободы. Психологические особенности лидеров отрицательных групп и методы работы с ними. Разработка подходов к работе администрации исправительного учреждения с лидерами нейтральной направленности.

    контрольная работа [33,0 K], добавлен 08.09.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.