Реабилитация личности после насилия

Размещено на http://www.allbest.ru/

Автономная некоммерческая организация высшего образования

"Московский региональный социально-экономический институт"

Реферат

Реабилитация личности после насилия

Рослова Елена Александровна

Руководитель - к.п.н. доц. профессор Смыслов Д.А.

Видное - 2019

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические подходы российских исследователей к изучению проблемы насилия

1.1 Теория стресса Ганса Селье

1.2 Анализ видов и последствий насилия

Глава 2. Опыт реабилитации личности после насилия

2.1 Методы и формы помощи, пострадавшим от семейного насилия

2.2 Методы психологической саморегуляции при индивидуальной работе с клиентом

2.3 Рекомендации по развитию и повышению эффективности системы помощи, пострадавших от семейного насилия

Заключение

Список источников и использованной литературы

Введение

Исследование проблем личной и коллективной безопасности, проблемы различных видов насилия в России с каждым годом становится все актуальнее. Интерес к ним вызван углублением кризисных тенденций в развитии российского общества, повышением социальной напряженности и конфликтности, возрастанием роли насилия в межличностных отношениях и социальной практике. Подобные процессы характерны не только для российского общества. Проблемы преступности и терроризма, немотивированной агрессии и насилия, физического, интеллектуального и психологического подавления, использования силовых методов решения социальных, политических и экономических противоречий в той или иной степени актуальны для всех обществ, независимо от их социально-политического устройства и уровня экономического развития. Ограничение сфер распространения насилия становится одной из важнейших задач социальной практики. насилие стресс психологический

Актуальность изучения насилия обусловлена не только остротой социальной проблемы, но и наличием существенных противоречий в представлениях о данном феномене. Традиционно насилие рассматривается как ограничение свободы (в философии) или разрушительная сила (в психологии). С нашей точки зрения, насилие следует рассматривать как средство и способ организации "деструктивного" социального пространства, в котором действуют личность и общество. Такая постановка вопроса связывает социологический анализ проблемы насилия с исследованием процессов организации-дезорганизации общества в целом и его отдельных сфер в частности, что позволяет изучать не только межличностные и групповые формы насилия, но и социальное насилие, включенное в политическую, экономическую, социальную и социокультурную подсистемы общества.

В отечественной и зарубежной литературе существует большое количество работ, посвященных анализу отдельных аспектов проблемы насилия. Проблема социального порядка, основанного на контроле и принуждении, в определенных аспектах соотносимая с проблемой легитимного насилия, поставлена в трудах Г. Гегеля, Э. Дюркгейма, И.А. Ильина, Дж. Мида, Т. Парсонса, К. Поппера, К. Сен-Симона, М. Фуко, А. Швейцера. Анализ насилия в контексте власти осуществлен М. Вебером, Р. Далем, Н. Луманом, Ч. Миллсом, С.М. Поповой, Э. Тоффлером. Политическое насилие как инструмент управления и средство борьбы за власть рассматривалось в работах М.А. Бакунина, A.A. Гусейнова, Б.А. Кистяковского, П.А. Кропоткина, В.И. Ленина, Н. Макиавелли, К Маркса, Ж. Сореля. Современная интерпретация политического насилия развивается в русле социологии конфликта (Р. Дарендорф, Й. Галтунг, Л.А. Козер, У. Лакер, К. Райт, Н. Смелзер, С. Хантингтон; A.B. Дмитриев, И.Ю Залысин, А.Г. Здравомыслов, А.И. Кутай, Ю.Е. Растов, Э.И. Скакунов).

Глава 1. Теоретико-методологические подходы российских исследователей к изучению проблемы насилия

Насилие как общественно-историческая категория, порожденная социальными (прежде всего экономическими) условиями общества, представлена в работах В.П. Горынина, В.В. Денисова, Г.Н. Киреева, Н.И. Кигаева, И.М. Липатова, Г.Ф. Перерва, Ю.С. Позоева.

Трактовка насилия как агрессивного поведения в природной и социальной среде характерна для Л. Гумгоговича, Ю.П. Емельяновой, К. Лоренца, Г. Спенсера. Социально-психологические аспекты агрессии и насилия раскрываются в трудах Р. Бэрона, Г. Маркузе, Р. Мэя, Д. Ричардсон, 3. Фрейда, Э. Фромма.

В исследовании механизма производства насилия авторы обращают внимание на нормативный и культурный контекст социального действия (Т.В. Шипунова, Ю.М. Ботяков, В.В. Бочаров, Н.М. Гиренко, В.А. Тишков); взаимодействие социального поля с реальностью других полей -политического (П. Бурдье) и социокультурного (О.В. Башкатов). Ведущая роль социокультурных факторов в производстве насилия обосновывается в работах Р. Жирара, Т. Парсонса, Р.Н. Ибрагимова, А.И. Кугая. Моральные основы насилия исследовались Р.Г. Апресяном, A.A. Гусейновым, А.П. Назаретяном, Л.Н. Толстым, Д. Шарпом, что привело к созданию теории и практики ненасильственной борьбы за гражданские права как альтернативы и насилию, и покорности.

Процесс воспроизводства насилия в ходе конструирования социальной реальности на основе существующих социальных практик и структур анализируют П. Бергер, Т. Лукман, А. Шюц. Новый подход к анализу генезиса и воспроизводства насилия, в основе которого лежит интеграция теории действия и теории коммуникации, представлен в работах Д. Бекера, Ю. Хабермаса.

В современной российской социологии предметом анализа являются следующие формы насилия:

* военное насилие (O.A. Бельков, Ю.И. Белъкович, Л.А. Курганова, П.А. Корнилов, H.H. Головин, A.A. Кальмансон, В.Н. Ксенофонтов, В.В. А.Г. Левинсон, И.В. Образцов, В.В. Серебрянников, А.В. Фролов;

* терроризм (И.В. Дементьев, Н.Я. Лазарев, В.В. Лунеев, И.Л. Морозов, О.М. Хлобустов, С.А. Эфиров, М. Ямпольский, Р.Г. Яновский);

* семейное насилие (Л.С. Алексеева, В.М. Закирова, А.Н. Ильяшенко, C.B. Кочеткова, A.M. Мэкс, Т. Сидоренкова, Е.Т. Соколова, Н.В. Тулина, Б.Ю. Шапиро и др.);

* криминальные формы насилия (A.A. Баимбетов, Я.И. Гилинский, А.Р. Ратинов и др.).

Однако целостное представление о феномене насилия в современной России отсутствует. Наблюдающаяся в последние годы дифференциация интереса к проблеме насилия закрепляет ее на периферии теоретического анализа, поскольку исследования сосредотачиваются в области специальных социологических дисциплин (конфликтологии, военной социологии, социологии семьи), носят прикладной характер, их предметом становятся отдельные проявления насилия. Это делает актуальной разработку теоретико-методологических оснований изучения насилия как комплексного феномена, обусловленного состоянием социальной организации общества в целом.

1.1 Теория стресса Ганса Селье

Ганс Селье удостоен Нобелевской премии, а это определенный критерий ценности заслуг человека перед обществом. Данный ученый работал в разных областях медицины, химии и конечно психологии. Сегодня мы поговорим об одной из его теорий, приобретших широкую популярность. О теории стресса Ганса Селье.

Такой резонанс открытие Селье и опубликованная им теория приобрели и по ряду причин. Во-первых, теория стресса Селье была новаторской для науки середины XX века. До его исследований считалось, что реакция живого организма на окружающую среду носят сугубо специфический характер. В задачу же ученых и врачей вменялось искать, конспектировать и исследовать эти различия реакций на воздействия внешнего мира. Селье напротив выдвинул предположение, что большинство биологических реакций имеют общие закономерности. Он установил наличие единого, неспецифического компонента биохимических изменений в организме человека и животных лежащего в основе реакций данных организмов на воздействия из внешнего мира. Так появился термин стресса или адаптационного синдрома определенный Селье как неспецифическая реакция организма в ответ на разнообразные повреждающие воздействия или теория стресса Селье.

Рассмотри идею данной теории на примере.

Есть хирург, на которого давит ответственность по спасению жизни ребенка, лежащего на его операционном столе.

Есть мать троих детей, находящаяся в состоянии развода, испытывающая душевную боль из-за прекращения отношений и одновременно пытающаяся по-прежнему полноценно заботиться о детях.

Есть студент, сдающий вступительные экзамены в ВУЗ и в случае негативных результатов с большой долей вероятности, отправляющийся в армию вместо получения высшего образования.

Есть бизнесмен, которому необходимо принять решение о вложение средств в один из проектов. Если выбор будет неудачным и проект окажется не прибыльным, это может стоить ему всего бизнеса.

Абсолютно разные жизненные ситуации. Абсолютно разные сферы: профессиональная ответственность, семейные отношения, личные достижения. Абсолютно разные люди: отличаются пол, возраст, статус.

Но, несмотря на данные различия, их реакция на внешнее воздействие, которое определяется ими как стрессовое - имеет общую направленность. Поэтому данная реакция и является неспецифической.

Реакция близкая, так как все вышеперечисленные ситуации всеми индивидуумами ощущаются как дискомфортными и таящие угрозу. Вне зависимости от обстановки, и самих действующих лиц.

Стрессовая реакция по теории стресса Селье состоит из трех стадий:

стадия тревоги;

стадия резистентности (адаптации);

стадия истощения

Первая стадия теории стресса Селье

-- это стадия столкновения с событием, вызывающим стресс. В ходе этого столкновения у индивидуума появляется чувство тревоги и сомнения, насколько успешно ему удастся преодолеть возникшую сложность. Если воздействие стрессового фактора прекращается, то данная фаза является финальной.

Вторая стадия теории стресса Селье

-- происходит адаптация или "примирение" со стрессовым событием. Это означает, что индивидуум преодолел состояние тревоги или стрессовое событие перестало воздействовать на него.

Третья стадия теории стресса Селье

-- если воздействие стрессового события не ослабевает и вторая фаза затянулась, наступает момент истощение гормональных ресурсов и система адаптации не срабатывает. Длительное пребывание на этой стадии чревато серьезными нарушением в психике и физическом состоянии человека. Может приводить к летальному исходу.

Вот хирург, который испытывает стресс. Перед ним на операционном столе лежит ребенок в очень тяжелом состоянии. И жизнь ребенка всецело зависит от успеха операции. Ситуация осложняется тем, что это ровесник его собственного сын и не просто ровесник, а одноклассник, ребенок, которого хирург хорошо знает, знаком с его семьей. На лицо высокая эмоциональная вовлеченность. На первой стадии хирург испытывает высокий уровень тревоги.

Но вот хирург с головой погружается в сложную операцию. Для него перестает существовать мир, социальные отношения, привязанности. Он занят только делом и находится только в моменте операции. Ему удается отключиться от мешающих мыслей. Происходит адаптация к ситуации, и тревога уходит.

По теории стресса Селье в данной ситуации было только две фазы.

А вот матери троих детей не удалось так удачно справиться со стрессом, вызванным разводом.

На первой стадии она находится в постоянной тревоги и страхе за свое будущее и будущее своих детей. Ее мучает обида, что муж отверг ее, боль за потерю семьи. Ее волнует утрата социального статуса супруги, толки знакомых, необходимость адаптироваться в соответствии с изменившимися условиями. Она пытается перестроиться, сжиться с мыслью о реальном положении дел. Пытается научиться рассчитывать только на себя. Заниматься больше детьми, что бы отвлечься от гнетущих мыслей. Но все безуспешно. Ей все тяжелее контактировать с внешним миром. Она перестает посещать работу. Воспитание детей постепенно переходит на бабушек и дедушек. Она замыкается.

На третьей стадии согласно теории стресса Селье ее психические и физические силы истощены. У нее серьезные проблемы со здоровьем. Эмоциональная депривация. Факты злоупотребления алкоголем приобретают постоянный характер.

В итоге в истории этой героини по теории стресса Селье было три стадии стресса, с крайне удручающим финалом.

Итак, теория Селье говорит о том, что любое достаточно сильно воздействие среды на человека, запускающее ряд общих процессов с участием коры надпочечников является стрессом. Однако Селье подразделял эту реакцию на два подвида: полезный (стимулирующий новые свершения) - эустресс и вредоносный(разрушающий) - дистресс. Поскольку воздействие дистресса более заметно и причиняет обычно довольно явный дискомфорт - само понятие стресса часто приравнивается именно к дистрессу, а аустресс уходит на второй план.

Но где же мы можем столкнуться с таким феноменом, как аустресс?

Вернемся к нашим героям. Например, к бизнесмену, перед которым стоит сложная задача выбора одного из направлений для инвестиций. Предположим, что он работает в области автомобильных аксессуаров и планирует расширять ассортимент. Ему предстоит выбрать товарные группы и наименования. Дело серьезное, надо изучить много информации, ознакомиться с аналитикой, провести встречи с консультантами, поставщиками, потенциальными клиентами. Но вторым нашим допущением будет тот факт, что наш бизнесмен в тоже время страстно влюблен во все, что касается машин. Еще с детства он проводил часы в гараже отца и ему всегда было интересно усовершенствовать что-то, познакомиться с новинкой. В случае этой искренней заинтересованности, ответственность выбора становиться скорее стимулирующим фактором. Он понимает, что теперь он уже не мальчик из гаража, он играет по крупному, у него бизнес, и решение его должно быть взвешенным и объективным. Ответственность подстегивает его узнавать все новую информацию по заданной тематике, искать более интересные возможности. То есть тот факт, что ему предстоит принятие важного и возможно судьбоносного решения вызывает у него аустресс. Разумеется, это происходит исходя из его картины мира и системы ценностей. Аналогичная ситуация у другого человека вполне могла вызывать бы дистресс.

Согласно теории стресса Селье аустресс является полезным, а соответственно его присутствие в наших жизнях играет позитивную роль. Но где же искать этот аустресс, а лучше как превратить дистресс в аустресс? Об этом мы подробнее поговорим в следующих статьях. Для тех, кто хочет расширить свое понимание феномена стресса, рекомендуем обратиться к статье о теории стресса Лазаруса.

А пока, подходя к концу в рассказе основных моментов теории стресса Селье хочется отметить, что стресс это не что-то неподвластное нам, не наваливающееся неизбежное зло. Это переживание и определенные процессы в организме, вредное воздействие которых можно существенно снизить и таким образом избавиться от тревог и страданий. Знайте дистресс в лицо и умейте с ним бороться.

1.2 Анализ видов и последствий насилия

Не существует общепринятого определения термина " насилие". Каждый из авторов, исследующих данную проблему, трактует этот термин по-своему.

По словарю С.И. Ожегова - "насилие - 1) применение физической силы к кому - либо; 2) принудительное воздействие на кого - либо; 3)притеснение, беззаконие".

Е.И. Иванова: "Термин "домашнее насилие"" обозначает одну из самых тяжелых и скрытых социальных проблем. Под ним понимаются различные формы травмирующего и неприемлемого физического, экономического, психологического, сексуального воздействий, производимых одним или несколькими членами семьи на одного или нескольких других ее членов".

Тонкопеева Е.Г: "Насилие в семье - это конкретные действия одного члена семьи по отношению к другому (другим) с целью обретения или сохранения над ним (ними) власти и контроля".

Хлобустов О. Н "Домашнее насилие - это система поведения одного человека для сохранения власти и контроля над другим человеком".

Виды семейного насилия, выделяемые российскими исследователями.

Проект Федерального закона "Об основах социально-правовой защиты от насилия в семье" раскрывает содержание отдельных видов такого насилия.

Физическое насилие - это умышленное нанесение одним членом семьи другому члену семьи побоев, вреда здоровью, умышленное лишение свободы, жилья, пищи, одежды и иных нормальных условий жизни одним членом семьи другого члена семьи, что может привести последнего к смерти, причинить вред его физическому или психическому здоровью, физическую боль, нанести ущерб чести и достоинству его личности.

Психическое насилие - это умышленное унижение чести и достоинства одним членом семьи другого члена семьи или принуждение его посредством угроз, оскорблений, шантажа к совершению им правонарушений или деяний, представляющих опасность для его жизни или здоровья.

Сексуальное насилие - деяние одного члена семьи, посягающее на половую неприкосновенность или половую свободу другого члена семьи.

Семейное насилие над женщинами основано на власти и контроле со стороны мужчин и может включать в себя, помимо перечисленного выше:

экономическое давление, при котором агрессор не позволяет жертве устроиться на работу и работать, вынуждает просить у него деньги, лишает собственных денег;

манипулирование детьми, состоящее во внушении чувства вины перед ними, использовании детей с целью посредничества, угрозах отнять детей;

использование мужских привилегий, т.е. отношение к женщине как к низшему существу, авторитарное, диктаторское поведение, единоличное принятие важных для семьи решений;

запугивание жестами, действиями, громким голосом, угрожающим взглядом, разрушением предметом обихода, уничтожением собственности жертвы;

изоляцию, т.е. постоянный контроль над тем, что делает женщина, с кем дружит, встречается, разговаривает, запрет на общение с близкими для женщины людьми.

Хельве Казе классифицирует семейное насилие следующим образом:

-Физическое насилие. Это нанесение пощечин, ударов кулаком по голове или в живот, пинки и толчки, препятствие при попытке выйти из дома и в целом передвижении, использование против жертвы холодного и огнестрельного оружия.

- Сексуальное насилие. Это принуждение к вступлению в половые сношения против воли жертвы, изнасилование. Сексуальное и физическое насилие нередко совпадают. Принуждение к половому сношению и изнасилование даже в браке является проявлением сексуального насилия.

- Психологическое насилие. Это, например, угрозы, запреты, манипуляции с использованием лжи, клевета, оскорбления. Сюда же можно отнести и косвенное насилие - порча или уничтожение имущества другого человека, издевательство над его любимым животным. Финансовый контроль, препятствование получению денег и намеренное содержание без денег также является насилием.

Забелина Т.Ю. выделяет следующие виды домашнего насилия:

-Изоляция. Постоянный контроль того, что женщина делает, с кем дружит, встречается, разговаривает. Запрет на общение с близкими ей людьми.

-Запугивание. Запугивание жестами, действиями, уничтожение предметов обихода.

-Манипулирование детьми. Внушение чувства вины перед детьми, использование детей с целью посредничества.

-Угрозы. Угрозы отнять детей, совершить суицид, или вынудить совершить суицид.

-Эмоциональное насилие. Унижение чувства собственного достоинства, словесные оскорбления, грубость, внушение мысли, что женщина плохо выполняет роль жены и матери.

-Экономическое насилие. Муж не позволяет жене работать, вынуждает просить у него деньги, лишает собственных денег.

-Сексуальное насилие. Принуждение к сексуальным отношениям.

-Физическое насилие. Муж избивает, дает пощечины, применяет оружие и т.п.

В супружеских или партнерских отношениях могут присутствовать как все перечисленные виды насилия, так и некоторые из них. Как правило, если муж (близкий человек) ударил женщину один раз, он не останавливается на этом. Он использует любой повод для того, чтобы вести себя таким образом. Даже если он не найдет никакой причины, он сделает это. Дело не в женщине, а в том, как он привык себя вести и разрешать конфликты.

Цикл насилия

Насилие обычно стандартно. Цикл насилия имеет три фазы:

Напряжение - отдельные вспышки оскорблений. Женщины обычно реагируют спокойно, стараясь разрядить обстановку или пытаются защитить свое положение в семье. Оба партнера могут оправдывать поведение мужчины его реакцией на стресс из-за работы, денег и т.д. С ростом напряжения способности женщины балансировать становятся все слабее. Именно на этой стадии для женщин наиболее необходимо и эффективно найти поддержку и помощь.

Острое насилие - всплеск напряжения в самой негативной форме. Припадки гнева настолько сильны, что обидчик не может отрицать их существование, а женщина не может отвергать, что они имеют на нее сильное влияние. Однако женщина обычно заранее чувствует приближение такой ситуации, и с ее приближением растут страх и депрессия. Но тем не менее острое насилие существует потому, что мужчина выбирает насильственный способ отношений. После этого обычно наступает отрицание серьезности инцидента, обращения в милицию, за медицинской помощью. На этой стадии женщине необходимо помочь осознать, что предугадываемого, ожидаемого акта насилия можно и нужно избежать-уйти из дома, укрыться, позвать на помощь друзей.

"Медовый месяц" В этом периоде мужчина может быть добрым, любящим, виноватым, обещать никогда не повторять насилие или, наоборот, обвинять женщину в том, что это она спровоцировала насилие. В этот период женщина счастлива, верит, что этот человек изменится. Это время, когда женщине труднее всего уйти, но необходимо помнить, что, однажды случившись, насилие, скорее всего, будет продолжаться с постепенным усилением.

Люди, живущие в ситуации насилия и являющиеся пострадавшей стороной, могут испытывать следующие чувства:

ужас

сверхбдительность

смятение

чувство беспомощности, безнадежности или бессилия

беспокойство о безопасности

чувство вины

чувство подавленности

кошмары по ночам

потеря уверенности в себе

навязчивые воспоминания

приступы тревоги

депрессия

фобии

печаль

мысли о самоубийстве

самообвинения

потеря веры

духовные сомнения

отказ от участия в церковной жизни, в жизни общества, семьи

прекращение духовной практики

изменения сексуальной активности

алкогольная/наркотическая зависимость

желание возмездия

Механизмы поведения женщин, подвергающихся избиениям

1. Детство женщин, подвергающихся избиениям: Может быть, насилие было обычным делом в семье, в которой она выросла: отец бил мать, братья и сестры били друг друга. Дети оскорбляют тех, кого оскорбляют в семье

2. Экономическая зависимость: Экономическая безопасность для себя и своих детей, ограниченная помощь со стороны государства; не может заработать столько же, сколько и мужчина: тот, кто избивает, контролирует деньги

Страхи женщин, подвергающихся насилию:

Не существует способа защитить себя, даже в том случае, если придет полиция и арестует его. Женщина уверена: если донесет на него, то он отомстит ей или причинит вред тому, кто ей дорог, или чему-нибудь, что является ценным для нее (детям, домашним животным и т.д.). Она приносит себя в жертву ради спокойной жизни других.

Если она донесет на него, то муж потеряет работу

Никто ей не поверит

Может потерять своих детей, так как суд решит, что она не смогла остановить насилие в семье или суд передаст опеку над детьми мужу

Боится, что от нее отвернутся люди. Особенно это актуально для маленьких городков, этнических или строгих религиозных сообществ.

Может остаться человеком без документов, незаконно проживающей иностранкой. Она может быть лесбиянкой, представителем этнического меньшинства и по этой причине бояться несправедливого обращения

В некоторых культурах люди остерегаются полиции, службы социальной помощи и представителей правительственных структур

Тот, кто ее избивает, может разрушить все другие ее взаимоотношения

Изоляция поддерживает веру в его всемогущество

Может не знать о существующих службах

Представители медицинских служб не собирают точную информацию о характере повреждений

Люди и представители соответствующих служб устали помогать женщинам, которые пытаются уйти из семьи, но пока не смогли этого сделать

Сохранение секрета означает, что нет людей, которые могли бы помочь ей или то, что супружеская пара обнаруживает, что отношения, основанные на насилии - это серьезная проблема

Депрессия и суть насилия

Женщина, подвергшаяся насилию, думает о том, кто ее избивает:

Что она до сих пор любит его и зависит от него эмоционально

Только она одна может помочь ему разрешить его проблемы, избавиться от алкогольной зависимости и депрессии

Она убеждена, что как только он перестанет пить или принимать наркотики, он престанет глумиться над ней. Почему женщина остается с обидчиком: Поведение, которое может казаться "безумным" (т.е. желание вернуться к партнеру, несмотря на крайне жестокое обращение), может на самом деле быть нормальной реакцией на "безумную" ситуацию. Представление о том, что жертвы домашнего насилия не уходят от своих мучителей, потому что им нравится такое обращение, - миф. <...> Они не ищут насилия и не хотят подвергаться избиениям.

Причины того, что жертва не прекращает своих отношений с лицом, допускающим акты домашнего насилия, многочисленны и различны в каждом отдельном случае. Существует миф о том, что жертва может легко разорвать эти отношения, если захочет, и партнер даст ей уйти, не прибегая к насилию как к средству ее удержания.

Жертвы домашнего насилия называют в качестве основной причины того, что они не пытаются уйти от своего мучителя, реальный страх перед эскалацией насилия. Из предыдущего опыта жертва часто знает, что как только она пытается воспользоваться чьей-то помощью, интенсивность насилия возрастает. Исследования показывают, что при разрыве жертвой отношений насилие часто возрастает. "Национальная статистика по уголовным преступлениям" показывает, что почти в 75% случаев применения насилия между супругами партнеры были в разводе или жили отдельно.

Глава 2. Опыт реабилитации личности после насилия

2.1 Методы и формы помощи, пострадавшим от семейного насилия

Серьезное насилие - это событие, выходящее за рамки обычного человеческого опыта. Поэтому отработанных механизмов управления и овладения последствиями этого события у нас нет. Цель нашей нервной системы после этого воздействия - восстановить свою саморегуляцию.

Все практические методы психологической работы в преодолении последствий насилия основаны на теории стресса Ганса Селье: если реакция нервной системы человека, пережившего нечто, выходящее за рамки обычного, возвращается к изначальному уровню, то есть если человеку удается восстановиться, то тогда это событие становится бесценным опытом этого человека. Оно входит в его память, оно становится основой для выработки множества полезных выводов и убеждений. По слову немецкого философа Ницше, "все, что нас не убивает, делает нас сильнее". И это утверждение совершенно верно в отношении механизма работы нашей психики с тем, что мы переживаем в течение жизни.

Но, как правило, с событиями, выходящими за рамки обычного для него опыта, человек сам совладать не может. И в его нервной системе остается некоторое травматическое возбуждение, которое не гаснет, но уходит в область подсознания.

Если человек хорошо помнит все произошедшее с ним, но при этом полностью управляет собственными реакциями, то это значит, что отдаленные последствия пережитого события близки для него к нулю. Если он знает, что в связи с каким-то событием у него появилась осторожность, боязнь определенных мест и людей, и спина стала болеть потому, что по ней били, то это, конечно, не хорошо, но с этим довольно легко справиться. Здесь достаточно бывает психологической работы на уровне консультирования. С человеком достаточно поговорить, спросить у него, какие психологические последствия насилия он за собой знает, и дать ему совет, как с ними поступить наилучшим образом. Если человек после ограбления стал проверять замки на двери - то это хорошо и правильно, но если он проверяет их по сто раз на дню - это уже невроз, ему нужно остановиться. Чтобы разобраться с такими последствиями, хватит и одной встречи с психологом.

Но, как правило, след от травмы уходит глубоко в подсознание. И последствия его уже не связываются напрямую с травмой, и человек, испытывая посттравматические проблемы, не понимает, что с ним происходит. Поэтому он может дать другое, отличное от истинного, толкование причин своего плохого самочувствия. И тогда возникает противоречие между памятью твоего жизненного опыта и памятью тела...

- Память тела - это как будто синяк, который болит?

- Нет. Память тела - это память нервной системы, бессловесная память, память подсознания. С синяком все понятно в том смысле, что механизм этой боли и дальнейшее ее развитие нам известны.

Передача опыта осуществляется всегда через слово. Человек анализирует, перерабатывает, выражает переживания на уровне слов. Любое переживание или состояние могут быть проработаны и изменены, только когда это переведено на уровень слова. Если события не были переработаны на уровне объяснений, на уровне слова, то возникает расхождение между проблемами и объяснением. Тогда объяснение человека не относится к тому, что с ним реально произошло. Человек будет считать, что он все себе объяснил, но его объяснения не позволят ему управлять своим состоянием. И тогда такие отдаленные реакции психики и физиологии на насилие, как бессонница, изменение пищевого поведения, кошмары, импотенция, и все прочее, станут неподвластны ему. Тем и страшны отдаленные последствия травмы, что они сопряжены либо с утратой связи имеющихся проблем с травмой, либо с нахождением неправильных объяснений. И тогда подсознание, и тело человека живут своей жизнью, бесконечно ходя по патологическим замкнутым кругам в попытках переработать травму.

- Что же сделать, чтобы найти правильные объяснения отдаленным последствиям насилия и справиться с ними?

- А для этого и существуют профессионалы. Нужно понять, что происходит, а это сможет сделать в такой ситуации только профессиональный психолог. Потом следует разными методами восстановить саморегуляцию нервной системы, то есть убрать очаг ее возбуждения, оставленный травмой. И уже после этого у самой жертвы родится понимание того, что произошло, это будет истинное понимание, и тогда произошедшее станет для нее бесценным опытом. Тогда человек, когда-то переживший насилие, станет свободным от него, и с учетом этого опыта он будет жить дальше нормально.

Платонов Ю.П. рассматривает подходы различных исследователей к проблеме семейного насилия и выделяет два направления помощи:

1) экстренная психологическая помощь при острой травме насилия и посттравматическом стрессе;

2) длительное сопровождение в процессе индивидуального консультирования и групповой работы.

Экстренная помощь жертвам насилия организационно осуществляется в форме "горящей линии" - телефонов доверия, индивидуальной консультации, групповой работы (дебрифинг) и предоставления убежища. Основными задачами экстренного краткосрочного сопровождения жертв насилия является оценка безопасности членов семьи, принятие мер по обеспечению их физической и психологической безопасности, нормализация психического состояния пострадавших. В случае необходимости рекомендуется направление в медицинские и правоохранительные органы.

Длительная реабилитация начинается с индивидуального консультирования.

В процесс е индивидуального консультирования следует определить степень глубины разрушительного влияния насилия на личность потерпевшей. В зависимости от конкретной цели выделяются три вида консультирования: информирующее и ориентирующее, личностно-поддерживающее и личностно-изменяющее. Информационное и ориентирующее консультирование направлено на предоставление необходимой психологической информации по запросу клиентки, а также оказание помощи в выборе путей и средств преодоления семейного насилия. Цель личностно-поддерживающего консультирования - помощь в стабилизации личности и укреплении ее защиты. Личностно-изменяющее консультирование является самым сложным и направлено к гармонизации личности через проработку и осознание внутренних конфликтов.

Психологический контракт - завершающий этап консультирования. является результатом совместной с клиентом постановки цели и задач консультирования, а также действий, необходимых для разрешения семейных и внутри личностных проблем клиента. Заключение контракта само по себе является методикой развития уверенности в себе на основе реалистичности и развития личной ответственности. В последние годы процедура психологического договора все чаще используется как отдельный значительный этап работы.

Помимо индивидуальных, Платонов также выделяет групповые методы реабилитации женщин, пострадавших от внутрисемейного насилия.

Групповые психотерапевтические технологии для женщин, подвергающихся насилию, направлены на оказание психологической помощи через групповую поддержку и выявление позитивных личностных ресурсов.

При проведении групповых форм работы обязанность психотерапевта, в первую очередь, обеспечить взаимоуважение, уверенность, доверие и уравновешенность членов группы, а также предоставить возможность для того, чтобы рассмотреть проблему насилия более подробно.

В некоторых случаях, работая с женщинами, пострадавшими от различных форм внутрисемейного насилия, более эффективными методами реабилитационной работы является включение в арт-терапевтические группы. Изобразительное творчество облегчает доступ к подавленным в результате травмы чувствам, восстанавливает самоуважение и дарит положительные эмоции. В изобразительной деятельности часто выплескиваются агрессивные тенденции, что прерывает новый цикл насилия. для женщин, которые собрались вместе с целью перейти от старого образа жизни к новому, более здоровому, процесс творческого самовыражения является отличным инструментом, позволяющим справиться с переменами.

Основными задачами арт-терапевтической группы являются усиление позиции женщин, работа с чувством вины, страха, гнева, повышение самооценки, поиск ресурсов для восстановления физического и психического здоровья, работа с будущим.

К эффективным методам групповой работы с женщинами - жертвами насилия могут быть отнесены: группы поэтической психотерапии, изготовление миниатюр-масок, изобразительная деятельность. Так, в частности, метод драмотерапии предполагает разыгрывание драматических сценок с целью отреагирования и трансформации негативного эмоционального опыта. В работе с женщинами, пережившими насилие, этот метод доказал свою эффективность. Одним из приемов работы является драматическое изображение каких-либо предметов, существ, явлений природы с параллельным рассказом о переживаемых чувствах, возникающих мыслях, ассоциациях. В отличие от других подходов, в которых также используется проигрывание метафоры собственного состояния (психодрама, гештальт-терапия и: др.), драмотерапия предполагает театрализацию экспрессивного акта клиента.

Между отдельными шагами клиент должен осуществлять релаксацию. Расслабление антагонистично напряжeнию и снижает страх. Одним из самых распространенных методов релаксации является прогрессивная мышечная релаксация Джекобсона. Методика заключается в поэтапном напряжении групп мышц с последующим их расслаблением. Техника основана на физиологической закономерности естественной смены напряжения расслаблением после физических нагрузок. Для релаксации широко используются также музыка, визуализации и самовнушение.

Таким образом, в своей работе Платонов объединил наиболее эффективные, на его взгляд, методы реабилитации женщин, потерпевших насилие в семье. Все они могут применяться на практике и использоваться в качестве основных методов реабилитации в кризисных центрах для женщин.

2.2 Методы психологической саморегуляции при индивидуальной работе с клиентом

В "методических рекомендациях по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде", разработанных в Центре экстренной психологической помощи МГППУ, предлагается использовать следующие методы психологической саморегуляции, как основные методы реабилитации женщин, пострадавших от насилия в семье. Методы применяются при индивидуальной работе с клиентом.

Под психологической саморегуляцией понимается воздействие человека на самого себя с помощью своей психической активности. Основой психологической саморегуляции является самовнушение.

Существуют различные методы и модификации методик саморегуляции. К их числу можно отнести как отдельные приемы, так и комплексы систематизированных упражнений.

В группу отдельных приемов включают:

* ритуальные действия;

* самоисповедь (ведение дневника, составление автобиографии и т.п.);

* самоубеждение;

* самоприказ;

* самоподкрепление.

Среди комплексов саморегуляции необходимо отметить следующие:

* техники активной нервно-мышечной релаксации;

* метод аутогенной тренировки;

* идеомоторная тренировка и др.

В качестве примера можно привести метод Х. Алиева "Ключ".

В целях само- и взаимопомощи по повышению стрессоустойчивости можно использовать метод Х. Алиева "Ключ". Этот метод позволяет найти индивидуальный способ достижения оптимального психоэмоционального состояния. В основе метода лежит идеомоторная тренировка.

В отличие от аутотренинга, предполагающего последовательное освоение каждого упражнения и переход к следующему шагу только при полном достижении необходимого состояния, метод Х. Алиева "Ключ" позволяет быстро достигнуть эффекта расслабления и снятия психомоторного напряжения.

Данный метод основан на саморегуляции под присмотром специалиста, но без внешнего воздействия с его стороны.

Основная задача - научиться мысленно, достигать оптимального психоэмоционального состояния. При стрессе, выполняя описанные упражнения, можно быстро и эффективно восстановить свои силы и взять под контроль чувства и эмоции. Воздействие на телесные реакции с помощью произвольного изменения физиологических параметров организма с целью достижения спокойствия - это, собственно, и есть саморегуляции.

Методы, предлагаемые центром экстренной психологической помощи МГППУ, могут эффективно использоваться специалистами центров при психологической реабилитации женщин, потерпевших насилие в семье.

Тонкопеева Е.Г., так же как и Платонов, выделяет индивидуальную и групповую реабилитацию. Работа с пациентами начинается с психодиагностики. У всех женщин, жертв домашнего насилия, как правило, низкая самооценка; чувство вины (часто вытесненное); обида на насильника и на своих родителей, которые когда-то выступали в аналогичной роли; неумение конструктивно решать конфликты и выражать агрессию в социально приемлемой форме, страх повторения ситуации насилия в будущем, отсутствие видения жизненных перспектив.

По - этому основной целью индивидуальной реабилитации является поднятие самооценки. В работе с такими пациентами специалисты используют техники, направленные на повышение самооценки; техники прощения, позволяющие избавиться от обиды на близких; техники, позволяющие отреагировать страхи; а также техники, направленные на выработку навыков конструктивного взаимодействия с родителями и сверстниками.

В групповой работе важно научить пациентов конструктивно решать конфликты, видеть себя со стороны, слышать и чувствовать партнера по общению, извлекать опыт из любой жизненной ситуации.

Автор считает, что для женщины, подвергшейся насилию в семье, работа в группе - это возможность:

- выйти за пределы замкнутого пространства;

- увидеть, что такая же проблема существует и у других людей;

- понять, что многие проблемы взаимоотношений между мужчиной и женщиной являются результатом культурных установок и ложных убеждений, (а значит, в случившемся нет ее вины, но есть ее проблема);

- осознать свои возможности в решении своих проблем и взять ответственность за свою жизнь на себя.

Если у кого-то в группе появляется положительный результат, то это стимулирует остальных женщин продвигаться в решении своих проблем. Таким образом, группа выступает катализатором изменений.

Автор выделяет еще одно направление реабилитации, которое ранее не встречалось у других авторов - работа с семьей. В период реадаптационного курса пострадавших от домашнего насилия, специалисты кризисных центров проводят работу с их семьями. Амбулаторная работа дает результат, если специалисты умеют мотивировать членов семьи на обращение к психологу, то есть показывать им их выгоду в своевременном обращении за помощью.

Автор считает, что, что реабилитация жертв и профилактика насилия могут быть эффективными, если осуществляются комплексно. Работать надо и с родителями, и с педагогами, и по факту, и на профилактику. Важно помнить, что игнорирование фактов насилия приводит к тому, что оно, процветая в семье, выходит и за ее пределы. Поэтому тренинги профилактики любых деструктивных форм поведения, которые проводят психологи службы семьи и учреждений образования - серьезный вклад в решение проблемы профилактики насилия.

Объединяя подходы российских авторов, можно выработать единую концепцию реабилитации женщин жертв насилия. На первом этапе, как описывает Платонов, проводится индивидуальная работа с клиентом. После индивидуального консультирования с клиентом можно повести методики психологической саморегуляции, разработанные в Центре экстренной психологической помощи МГППУ, с целью повышения самооценки и стрессоустойчивости клиента, реласкации и снятия психологического напряжения. Затем с клиентом проводятся групповые психотерапевтические формы работы, описываемые у Тонкопеевой и Платонова, направленные на оказание психологической помощи через групповую поддержку и выявление позитивных личностных ресурсов. Одновременно с реабилитацией жертвы нужно проводить работу с семьей. Такой комплексный подход будет наиболее эффективным для реабилитации жертв семейного насилия.

2.3 Рекомендации по развитию и повышению эффективности системы помощи, пострадавших от семейного насилия

Сам факт существования в России системы помощи пострадавшим от насилия является чрезвычайно важной составляющей улучшения общего положения дел в этой сфере.

Для повышения эффективности российской системы помощи пострадавшим от насилия, необходимо:

-Развивать сеть кризисных центров, оказывающих помощь женщинам - жертвам семейного насилия.

- Развивать образовательные программы, как для привлечения внимания общественности к проблемам домашнего насилия, так и пропаганды ненасильственного поведения в обществе и семье.

- Предоставлять пострадавшим женщинам временное и безопасное убежище.

- Проводить регулярные обучающие программы для повышения квалификации работников.

- Предусматривать комнаты отдыха для консультантов для снятия психологического напряжения.

- Повысить заработную плату сотрудников.

- Проводить супервизии для сотрудников не реже одного раза в месяц.

- Организовывать для работников возможность прохождения индивидуальных психологических консультаций для проработки внутренних состояний и профилактики сгорания.

- Предоставлять возможность профессионального роста и повышения квалификации участием в тренингах, семинарах и конференциях, связанных с данной тематикой.

- Проводить тренинги организационного развития для улучшения атмосферы внутри организации.

- Выработать единую политику взаимодействия с государственными организациями.

Заключение

Проблема насилия в семье, существует давно и во всех странах мира и отражает дисгармонию и перекосы, существующие во взаимоотношениях в обществе. На сегодняшний день, очевидно, что качественная социальная работа должна основываться на тесном взаимодействии всех ветвей власти, так или иначе занимающихся решением социальных проблем населения, особенно решением проблемы предотвращения семейного насилия. В связи с этим для нас представляют существенный практический интерес технологии взаимодействия органов социальной защиты, внутренних дел, учреждений здравоохранения, образования, то есть всех тех структур, которые в силу своей компетенции работают с жертвами семейного насилия.

Семейное насилие не имеет никаких культурных, социальных, экономических, классовых, религиозных границ. Насилие в семье, как основной ячейке общества подрывает основы не только жизнедеятельности семьи, но и нарушает безопасность самого общества. Жертвами насилия чаще всего становятся женщины и дети.

Формы насилия в отношении женщин стали весьма разнообразными - от сексуального, физического и психологического. Наиболее жестоким и распространенным является физическое насилие над женщинами.

В России публично о насилии в семье заговорили совсем недавно, с 1993 года. Стали появляться публикации и исследовательские работы российских авторов, описывающих программы реабилитации женщин-жертв семейного насилия, подробно изучали феномен "семейного насилия" и предлагали пути решения. Многие авторы обращались к зарубежному опыту, т.к. семейное насилье является одной из самых сложных, противоречивых и латентных проблем в большинстве современных обществ, включая многие зарубежные страны (США, Швецию) и Россию. На сегодняшний день эта проблема актуальна для большинства стран мира, в них на разных этапах ведется борьба с насилием. Система помощи женщинам - жертвам семейного насилия эффективно работает и развивается за рубежом в таких странах как Швеция, США, Канада.

В России система помощи женщинам жертвам семейного насилия менее развита, чем за рубежом; и для расширения и повышения эффективности системы помощи, а также искоренения проблемы семейного насилия, целесообразно следить за опытом зарубежных стран и внедрять эффективные программы в российскую систему помощи. Конечно, у каждой страны своя специфика и свой менталитет, но многие программы, которые достаточно давно применяются в зарубежные кризисных центрах и дают положительные результаты, может с успехом использоваться для реабилитации женщин - жертв семейного насилия вы России.

В результате сравнительного анализа опыта реабилитации женщин - жертв семейного насилия в России и за рубежом, были выработаны следующие практические рекомендации для развития и повышения эффективности системы помощи пострадавшим от семейного насилия:

-Необходимо развивать сеть кризисных центров, оказывающих своевременную, квалифицированную, бесплатную помощь женщинам - жертвам семейного насилия.

- Развивать образовательные программы, как для привлечения внимания общественности к проблемам домашнего насилия, так и пропаганды ненасильственного поведения в семье.

- Предоставлять пострадавшим женщинам безопасное временное убежище.

- Проводить регулярные обучающие программы для повышения квалификации работников.

- Предусматривать комнаты отдыха для консультантов для снятия психологического напряжения.

- Повысить заработную плату сотрудников.

- Проводить супервизии для сотрудников не реже одного раза в месяц.

- Организовывать для работников возможность прохождения индивидуальных психологических консультаций для проработки внутренних состояний и профилактики сгорания.

- Предоставлять возможность профессионального роста и повышения квалификации участием в тренингах, семинарах и конференциях, связанных с данной тематикой.

- Проводить тренинги организационного развития для улучшения атмосферы внутри организации. Выработать единую политику взаимодействия с государственными организациями.

Список источников и использованной литературы

1. Нормативно-правовые документы

2. Конституция Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2015

3. Семейный кодекс Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2016

4. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М.: Юркнига, 2016

5. Об основах социально-правовой защиты от насилия в семье (законопроект) // Вестник Проекта "Новые возможности для женщин". Нет насилию в семье / Общественная экспертиза законопроекта "Об основах социально-правовой защиты от насилия в семье" / ИЦНЖФ. М., №10, 2017. - С. 44-56.

Источники

6. Крайнова А. Домашнее насилие // www.owl/anna (дата обращения: 15.04.2013)

7. Официальный сайт МВД РФ // www.mvd (дата обращения: 22.01.2014)

8. Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ, статистические данные // www genproc.gov (дата обращения: 22.01.2014)

Литература

9. Ажгихина Н. Кто защищает женщин. - М., 2017. - С. 32-34.

10. Айвазова С. Русские женщины в лабиринте равноправия. - М.: Союз 1916- С. 14-15.

11. Алексеева Л.С. Социальная гостиница - структурное подразделение Центра социальной помощи семье и детям: Методические рекомендации по организации деятельности. - М.: 2015. - 95 с.

12. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Мир, 2017. - 105 с.

13. Антонова Ю.А. Право женщин на свободу от насилия: анализ практик применения законодательства // Гендерные отношения в современной России. №5, 2015. - С. 52-68.

14. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М.:Этмос, 2014

15. Белолипецкая Е.В., Большакова О.Н., Голофаева М.И. Предотвращение насилия в семье - опыт регионов. - М., 2016. - С 88-92.

16. Белякова В., Не терпите, не молчите! // Социальная защита. №8, 2013. - С. 9-10.

17. Бенеш Л. Психологическая природа мужского насилия // Вестник психосоциальной и корекционно-реабилитационной работы. №3,2015. - С. 8-11.

18. Берковец Л. Агрессия: причины. - М. 2016. - 78 с.

19. Билиннис А.А. Анализ проблем женщин, обращающихся в службу "телефон доверия". - М., 2014. - 65 с.

20. Бойченко Л. Женская преступность, вопросы преодоления домашнего насилия, преступления против женщин в Республике Коми // Права женщин в России. Законодательство и практика. №4, 2017. - С. 28-35.

21. Бойченко Л.Д. Гендерное насилие: причины и следствия. - Петрозаводск, 2015. - 97 с.

22. Вахмянина Т.А. Социальная защита семьи, женщин и детей в Республике Коми. Из опыта работы комитета по делам семьи, женщин и детей. - М., 2014. - 105 с.

23. Вахрушева С. Медовый месяц чередуется с насилием // Новости Санкт-Петербурга. №23, 2018. - С. 33-38.

24. Головнев И.Л. Основные черты насильственной преступности в семье // Социальные исследования. №4, 2016. - С. 18-22.

25. Гордеева М.В. О рассмотрении Пятого Периодического доклада о выполнении в РФ Конвенции ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин // Азбука демократии: гендерное просвещение. - Информационный вестник. №4, 2014- С. 88-97.

26. Горшкова И.Д., Шурыгина И.И. Насилие над женами в современных российских семьях. - М.: МАКС Пресс, 2016. - 205 с.

27. Громова О.Н. Конфликтология. - М.: Юнити, 2000. - 222 с.

28. Домашнее насилие в отношении женщин: Масштаб, характер, представления общества / Составители И.Д. Горшкова, О.М. Здравомыслова. - М., 2015. - 213 с.

29. Достижения и находки: Кризисные центры России / Под ред. Забелиной Т., Исраелян Е.М. - М.: 2018. - 101 с.

30. Елисеев Д. Жестокое обращение с женщинами как проблема современного общества. - М.: Свобода, 2015. - С. 88-93.

...