Изучение агрессии в подростковом возрасте
Характеристика различных теорий и подходов к объяснению истоков и движущих сил агрессивного поведения личности. Проведение исследования оптимальных направлений профилактической и психокоррекционной работы в отношении несовершеннолетних подростков.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.04.2019 |
| Размер файла | 13,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет»
Изучение агрессии в подростковом возрасте
О.А. Романко
Актуальность исследуемой проблемы не вызывает сомнений, рост проявлений агрессивного поведения, особенно у подростков, вызывает беспокойство педагогов, родителей и острый научно - практический интерес исследователей. агрессивный поведение профилактический
На сегодняшний день в научном мире существует немало теорий, объясняющих природу агрессивного поведения. Однако определенной, четко выделенной научной системы представлений об агрессивном поведении, которая могла бы определить границы исследования рассматриваемого феномена, а также роль различных факторов в процессе его формирования и проявления пока не существует.
В настоящее время в зарубежной и отечественной психологии наметилась тенденция перехода к исследованию агрессивности как интегрального, сложного образования, которое включает ряд взаимосвязанных между собой переменных и факторов [С.Н. Ениколопов, 2001; С.Л. Соловьева, 1996 и др.].
Анализ различных теорий и подходов к объяснению истоков и движущих сил агрессивного поведения личности позволяет объединить их по приоритетности в изучении той или иной совокупности факторов различного характера. Результатом данного объединения является выделение четырех групп теорий и подходов к пониманию агрессивного поведения как психологического феномена. К первой группе относятся теории и подходы, основоположники которых выделяют биологические факторы как приоритетные в процессе формирования и проявления агрессивного поведения личности; ко второй группе можно отнести авторов, чьи теоретические построения занимают промежуточные позиции, с определенным, но не значительным уклоном либо в сторону признания большей роли биологических факторов, либо - факторов социального характера. В третью группу объединяются теории и подходы, в которых наиболее существенную, если не определяющую роль, при объяснении движущих сил формирования агрессивного поведения играют социальные факторы. И, наконец, к четвертой группе можно отнести тех авторов, чьи взгляды отражают многофакторную природу агрессивного поведения личности. Биологические и социальные факторы рассматриваются представителями теории и подходов четвертой группы в системе, что позволяет выделять ряд уровней агрессивного поведения в зависимости от характера взаимодействия представленных факторов.
Агрессия чаще всего трактуется как тенденция подчинения себе других или доминирования над ними, проявляющаяся в реальном поведении или фантазировании (М.С. Калистратова, 2000; С.А. Колосова, 2000; Б. Крэйхи, 2003 и др.). Особый интерес вызывает определение агрессии как «социально адресованной активности в неудовлетворяющей субъекта ситуации», данное О.Ю. Михайловой, т.к. в нем отражены как внутренний (связанный с внутренними представлениями индивида), так и внешний (обусловленный факторами социального характера) уровни в описании агрессии как психологического феномена [12, с. 37].
Подростковый возраст является одним из критических этапов онтогенеза, который характеризуется напряжением адаптационных механизмов, связанным с интенсивными нейрогуморальными изменениями и специфическим психологическим содержанием этого периода [Антонян Ю.М., Бородин С.В., 1987; Личко А.Е., 1985; Менделевич В.Д., 2001]. Возрастные особенности этого периода предъявляют высокие требования к психофизиологическим возможностям подростков, обусловливая повышенный риск развития адаптационных нарушений при неблагоприятных средовых воздействиях и повышая вероятность проявления различных девиаций поведения.
Результаты исследования проявления агрессии в подростковом возрасте и сделанные на основе их выводы позволят не только выбрать наиболее оптимальные направления профилактической и психокоррекционной работы в отношении несовершеннолетних подростков, но и применимы в практике расследования преступлений, их психолого-правовой оценки в рамках судебных экспертиз и организации психолого-педагогической работы с агрессивными подростками.
Список литературы
1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997. 336 с.
2. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. 2001. N 1.С. 60-72.
3. Михайлова О.Ю. Криминальная сексуальная агрессия: теоретикометодологический подход. / Под ред. П.Н. Ермакова. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2000. 272 с.
4. Михайлова О.Ю. Криминальная сексуальная агрессия: экспериментально-психологическое исследование. / Под ред. П.Н. Ермакова. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2001. 272 с.
5. Михайлова О.Ю. Системный подход к изучению агрессии и агрессивности // Серийные убийства и социальная агрессия. Тез. 1й Междунар. конф. Ростов н/Д: Из-во ЛРНЦ 1994. С. 71-73.
6. Потапенко О.А. Психологическое изучение личностных особенностей агрессивных подростков. Труды аспирантов и соискателей РГУ. Т.VII. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2001. С. 143-144.
7. Потапенко О.А. Психофизиологические и психологические особенности несовершеннолетних преступников с разным типом агрессивного поведения. Автореф. дис. канд. психол. наук., Ростовна-Дону., 2002г.,18с.
8. Соловьева С.В. Агрессивность как свойство личности в норме и патологии. Дис. докт. психол. наук. СПб., 1996. 600 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие, причины возникновения и формы агрессивного поведения в подростковом возрасте. Разработка и реализация психокоррекционной программы с использованием дискуссий, игровых упражнений и арт-терапии, направленной на профилактику агрессии подростков.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 26.06.2012Агрессивность как свойство личности. Факторы, влияющие на развитие агрессивности, анализ ее структуры. Становление агрессивного поведения в младшем школьном возрасте и подростковом возрасте. Психологические особенности агрессивного поведения подростков.
курсовая работа [66,9 K], добавлен 23.12.2014Условия и факторы, оказывающие влияние на формирование агрессивности в подростковом возрасте. Типология агрессивного поведения современных подростков. Специфика агрессии в подростковом возрасте. Профилактика и коррекция агрессивного поведения подростков.
курсовая работа [113,2 K], добавлен 22.02.2016Причины агрессии, ее формы и виды. Анализ агрессивности подростков как особого вида агрессии, отличающейся от взрослой. Диагностика предрасположенности к развитию агрессивного поведения у подростков. Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 10.04.2014Анализ психологической литературы. Рассмотрение теоретических подходов к проблемам изучения агрессии. Общая характеристика подросткового возраста. Особенности проявление агрессии в подростковом возрасте. Рост подростковой и молодежной преступности.
курсовая работа [124,4 K], добавлен 18.07.2009Подходы к изучению агрессии в психологии. Психологическая характеристика подростков с задержкой психического развития (ЗПР). Эмпирическое изучение форм агрессии, конфликтности в подростковом возрасте у подростков с ЗПР, рекомендации по коррекции.
курсовая работа [90,0 K], добавлен 23.10.2015Выявление взаимосвязи отношений подростков с матерью и агрессивности в подростковом возрасте. Определение особенностей семейной ситуации, влияющие на формирование агрессивного поведения подростков. Пути профилактики агрессивного поведения подростков.
дипломная работа [433,6 K], добавлен 07.08.2010Понятие и формы агрессивного поведения. Раскрытие причин агрессивного поведения в подростковом возрасте; определение степени влияния средств массовой информации на подростков. Оценка программы профилактики агрессивного поведения в подростковом возрасте.
курсовая работа [291,6 K], добавлен 13.04.2015Теории возникновения агрессивного поведения. Определение агрессии и агрессивности, классификация видов агрессивного поведения. Причины агрессии в детском возрасте. Роль семьи в возникновении агрессивного поведения ребенка, профилактика его проявления.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 16.08.2011Основные направления исследования человеческой агрессии. Общая характеристика подросткового возраста. Агрессивное поведение подростков в контексте идентификации-обособления. Влияние стилей семейного воспитания на возникновение и проявление агрессивности.
дипломная работа [99,2 K], добавлен 05.03.2014Определение понятия и эмоциональный компонент агрессивного состояния. Этологический, психоаналитический, фрустрационный и бихевиористский подходы к изучению агрессии. Специфика враждебности в подростковом возрасте, формы и методы ее профилактики.
курсовая работа [26,6 K], добавлен 17.03.2011Понятие социально-психологического статуса, агрессии и агрессивного поведения. Психологические особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте и его причины. Значение статуса для подростка и его влияние на взаимоотношения с ровесниками.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 18.02.2011Сущность человеческой агрессии с точки зрения философии, психологии, биологии, религии. Факторы, способствующие агрессии. Психологические особенности агрессивного поведения подростков. Типы агрессии по Фромму и Бассу. Спонтанные проявления агрессивности.
курсовая работа [30,6 K], добавлен 27.11.2010Проблема агрессии в современном мире. Теоретические аспекты социально-психологической профилактики агрессивного поведения подростков. Анализ психологических особенностей подросткового возраста. Понятие, методы и формы коррекции агрессивного поведения.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 03.04.2014Общая характеристика особенностей подросткового возраста. Специфика поведения подростков и направления исследования их личности. Методика диагностики, а также структура и компоненты. Основные направления работы психики по коррекции личности подростка.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 18.09.2016Психологические особенности подростков как объекта исследования. Роль акцентуаций личности в подростковом возрасте, познавательные процессы, виды методик исследования связей акцентуации личности и познавательных процессов в подростковом возрасте.
курсовая работа [417,1 K], добавлен 16.12.2011Понятие девиантного поведения подростков. Причины и формы девиаций в подростковом возрасте. Девиантное поведение и явление дезадаптации. Коррекция и профилактика девиантного поведения подростков. Организация коррекционной и профилактической работы.
курсовая работа [78,4 K], добавлен 19.12.2014Понятие человеческих эмоций и изучение их функций. Особенности эмоциональной сферы личности в подростковом возрасте. Характеристика тревожности и проведение эмпирического исследования эмоциональной сферы подростков. Значение эмоций в жизни ребенка.
контрольная работа [38,5 K], добавлен 01.06.2014Понятие и виды агрессии. Причины агрессивного поведения и влияние воспитания на его формирование. Эмпирическое изучение гендерных особенностей агрессивного поведения студентов в конфликтных ситуациях: особенности выборки, план и методы исследования.
курсовая работа [375,5 K], добавлен 30.01.2013Понятие агрессии в отечественной и зарубежной психологии. Биологические предпосылки агрессивного поведения, агрессия как реакция на фрустрацию. Причины и проявления подростковой агрессии, эмпирическое изучение ее влияния на ценностные ориентации.
дипломная работа [93,5 K], добавлен 25.06.2011
