Религиозная идентичность как фактор снижения агрессивности
Исследование религиозной идентичности как способа защиты индивида от враждебного ему социального начала. Взаимосвязь между уровнем религиозной идентичности и уровнем агрессивного поведения. Выявление разницы в вербальной агрессии у мужчин и женщин.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.04.2019 |
Размер файла | 14,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
РЕЛИГИОЗНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ
RELIGIOUS IDENTITY AS A FACTOR REDUCING THE AGGRESSIVENESS
Карагулова С.Т., Ким К.В.
Институт психологии
Северо-Восточного
федерального университета
им. М.К. Аммосова, Россия
Религиозная идентичность является источником для формирования других видов идентичностей и в идентификационной матрице она одна из первых и основных форм наряду с другими формами идентичности как расовая, этническая и половая, которые обуславливают психологическое здоровье личности.
Религиозная идентичность - категория религиозного сознания, содержанием которой выступает осознание причастности идеям и ценностям, которые в данной культуре принято называть религиозными, а также осознание принадлежности к конкретной форме религии и религиозной группе.
Особенности религиозной идентичности определяются уровнем выраженности таких компонентов как: наличие религиозного воспитания, возраст, самостоятельность в выборе вероучения, продолжительность исповедования вероучения.
Религия по З.Фрейду, есть способ защиты индивида от враждебного ему социального начала, которая сдерживает его природные инстинкты ограничивает его эгоистические, агрессивные, сексуальные устремления, но этот способ основывается на использовании и создании иллюзий, которые в свою очередь терпят крах и несут общечеловеческий навязчивый невроз.
К.Г. Юнг был уверен в необходимости религии и обращении к ней в стремлении для психологического здоровья и видел в религии коллективно выработанную форму защиты от невроза У. Джемс утверждал, что религия имеет эмоциональную природу, скрывает в себе некий психологический механизм, благотворно воздействующий на людей.
Цель работы - исследование религиозной идентичности как фактора снижения агрессивного поведения.
Объектами исследования явились жители г. Якутска в возрасте от 20-45 лет (27человек).
Гипотеза: существует взаимосвязь между уровнем религиозной идентичности и уровнем агрессии у людей.
Использованные методы: психологическая диагностика показателей религиозной идентичности личности на основе теста Куна-Макпартленда «Кто Я?» и индекс агрессивности и враждебности с помощью «Опросник уровня агрессивности Басса-Дарки ».
На первом этапе, по результатам методики «Кто Я? Куна-Макпартленда в выборке были выделены группы с высоким, средним и низким уровнем значимости религиозной идентичности. Для выявления уровня значимости был использован подход, предложенный З.В.Сикевич (в основании - место расположения идентичности в идентификационной матрице)
• с 1 по 3 - высокая значимость идентичности;
• с 4 по 7 - средняя значимость идентичности;
• с 8 и остальные - низкая значимость уровня идентичности.
Выборка распределилась следующим образом:
1. Высокая значимость религиозной идентичности - 36%
2. Средняя значимость религиозной идентичности - 40%
3. Низкая значимость религиозной идентичности - 32% В ходе исследования были получены следующие результаты:
Высокий уровень физической агрессии у мужчин скорее всего связан со стереотипным поведением мужчин в обществе, которая связанна с биологическими факторами. Разница в физической агрессии особенно наблюдается у респондентов с высокой (4:6) и низкой (4,5:8) значимостью религиозной идентичности. Высокий уровень физической агрессии выявлен у мужчин с низкой значимостью религиозной идентичности.
Высокий уровень вербальной агрессивности выявлены у женщин с высокой и низкой значимостью религиозной идентичности и у мужчин с низкой значимостью религиозной идентичности. Разница в вербальной агрессии существенно различима у мужчин и женщин с высокой (9,25:5) и со средней (5,25:6,67) значимостью религиозной идентичности.
Высокий уровень физической агрессии выявлен у мужчин с низкой значимостью религиозной идентичности.
Высокий уровень вербальной агрессивности выявлены у женщин с высокой и низкой значимостью религиозной идентичности и у мужчин с низкой значимостью религиозной идентичности.
По шкале косвенной агрессии не выявлено высокого уровня, но значительно данная шкала имеет более высокие значения у мужчин с низкой значимостью религиозной идентичности.
Высокий уровень враждебности наблюдается у мужчин со средней и низкой значимостью религиозной идентичности и у женщин с низкой значимостью религиозной идентичности.
Таким образом, наша гипотеза подтвердилась.
религиозная идентичность агрессивное поведение
Список литературы
1. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е издание.- СПб.: Питер, 2007.
2. Минченко Т.П. Статья к вопросу об определении религиозной идентичности в современном мире.
3. Фрейд З. Будущее одной иллюзии (пер. В. В. Бибихин). Вопросы философии. 1988.
4. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.
5. Юнг К.Г. Архетип и символ. 2002
6. http://www.effecton.ru/101.html
7. http://cyberleninka.ru/article/n/religioznaya-identichnost-zhiteleykrasnodarskogo-kraya
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ теоретико-методологических подходов к определению содержания гендерной идентичности и социального интеллекта. Эмпирическое исследование особенностей гендерной идентичности у детей подросткового возраста с различным уровнем социального интеллекта.
курсовая работа [336,0 K], добавлен 04.01.2016Основные подходы к исследованию агрессии и агрессивности. Тревожность личности и локус контроля как показатели предрасположенности к проявлению агрессивности. Прогнозирование агрессивности и коррекция поведения лиц с повышенным уровнем агрессивности.
курсовая работа [224,3 K], добавлен 13.02.2015Феномены психологической дистанции и организационной идентичности. Подходы к изучению психологической дистанции, ее структуры, доверие как ее главный компонент. Связь степени психологической дистанции сотрудника с уровнем его организационной идентичности.
курсовая работа [370,9 K], добавлен 12.08.2012Становление агрессивного поведения, агрессивность, семейные взаимоотношения и взаимодействие со сверстниками, влияние телевидения и СМИ на усвоение агрессивного поведения. Личностные (индивидуальные) детерминанты и черты, имеющие отношение к агрессии.
курсовая работа [81,0 K], добавлен 04.05.2010Методологические основы изучения идентичности и мотивации достижения. Поведенческие особенности людей, мотивированных на достижение успеха и избегание неудач. Эмпирическое исследование проспективной идентичности у студентов с разной мотивацией достижения.
дипломная работа [95,1 K], добавлен 14.05.2012Понятие об агрессии, теории и концепции, объясняющие механизм ее возникновения. Специфика агрессивного поведения. Содержание и критерии оценки методик исследования. Связь между уровнем агрессивности студентов и психологическим климатом их коллектива.
курсовая работа [81,5 K], добавлен 03.04.2011Теоретическое исследование гендерной идентичности. Гендерная субкультура. Гендер у мужчин в юности, зрелости, взрослости. Фемининность мужчин. Эмпирическое исследование гендерной идентичности. Методологический аппарат. Семантический дифференциал.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 26.01.2009Сущность идентификации и идентичности. Теории изучения феномена идентификации и идентичности. Половое воспитание как фактор обретения идентичности. Особенности протекания идентификации. Характерные особенности половой идентификации у дошкольников.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 07.02.2010Воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом половой дифференциации. Наследственность и культура - внешние рамки полоролевой идентичности. Психологические аспекты проблематики идентичности. Теория социального конструирования гендера.
дипломная работа [129,2 K], добавлен 22.12.2010Психологический анализ современных теорий агрессивности. Анализ исследований проявления агрессивности человека в поведении. Понятие гендерной идентичности личности в современной психологии. Сущность методики измерения степени андрогинности С. Бема.
дипломная работа [87,6 K], добавлен 14.04.2010Теоретические основы изучения идентификации как процесса обретения половой идентичности. Теории изучения, сущность и виды идентификации и идентичности. Половое воспитание как фактор обретения идентичности. Организация психодиагностического обследования.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 13.12.2009Определение понятия "идентичность" в области социальной психологии. Подходы к проблематике статуса военнослужащего и профессиональной идентичности. Эмпирическое исследование проблемы гендерных особенностей профессиональной идентичности военнослужащих.
курсовая работа [689,8 K], добавлен 30.10.2014Истоки исследования социальной идентичности. Теории социальной идентичности. Этническое возрождение на территории "постсоветского" пространства. Психологические причины роста этнической идентичности. Когнитивные и аффективные критерии.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 08.12.2006Понятие идентичности как самореферентности, переживания уникальности своего бытия и неповторимости личностных свойств. Специфика профессиональной идентичности, профпригодности и готовности. Этапы становления профессиональной идентичности в онтогенезе.
контрольная работа [24,7 K], добавлен 16.12.2011Теории возникновения агрессивного поведения. Определение агрессии и агрессивности, классификация видов агрессивного поведения. Причины агрессии в детском возрасте. Роль семьи в возникновении агрессивного поведения ребенка, профилактика его проявления.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 16.08.2011Причины агрессии, ее формы и виды. Анализ агрессивности подростков как особого вида агрессии, отличающейся от взрослой. Диагностика предрасположенности к развитию агрессивного поведения у подростков. Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 10.04.2014Сущность человеческой агрессии с точки зрения философии, психологии, биологии, религии. Факторы, способствующие агрессии. Психологические особенности агрессивного поведения подростков. Типы агрессии по Фромму и Бассу. Спонтанные проявления агрессивности.
курсовая работа [30,6 K], добавлен 27.11.2010Психические состояния как психологическая проблема. Виды агрессивного поведения и особенности психических состояний у подростков. Исследование психического состояния с различным уровнем агрессивности. Методические рекомендации по коррекции поведения.
дипломная работа [129,3 K], добавлен 15.12.2013Понятие идентичности в психологии. Социальные группы как объекты и субъекты социальной идентификации. Особенности формирования половой принадлежности в детском возрасте. Четыре вида результатов межкультурных контактов для индивида по С. Бохнеру.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 28.06.2015Понятие агрессии, ее виды и причины возникновения. Практическое исследование влияния телевидения на развитие агрессивности подростков. Взаимосвязь агрессивности и выбора телевизионных программ. Программа коррекции агрессивного поведения подростков.
дипломная работа [162,6 K], добавлен 24.01.2018