Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей к условиям детского дома
Создание детям условий для воспитания и получения образования, оказание помощи в выборе профессии, подготовка их к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Социальная дезадаптация у детей из детского дома, начальный адаптационный потенциал семьи.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Горбашова А.В. |
| Дата добавления | 12.04.2019 |
| Размер файла | 17,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности личностного и социального развития детей в детском доме, как первичном институте социализации. Психолого-педагогические особенности ребенка, воспитывающегося в условиях детского дома на опыте областного детского комплекса семейного типа.
дипломная работа [133,2 K], добавлен 02.04.2008Сущностные характеристики агрессивности: понятие, теории, виды. Специфика агрессивного поведения детей. Психолого-педагогическая характеристика статуса воспитанника детского дома. Эмпирическое исследование детерминант агрессивного поведения детей.
дипломная работа [636,6 K], добавлен 26.06.2011Психолого-педагогический анализ проблемы адаптации и эмоциональных состояний детей раннего возраста в ДОУ "Светлячок" п. Приаргунск Забайкальского края. Динамика адаптации ребенка к условиям детского сада; работа семьи по организации приёма детей в ДОУ.
дипломная работа [83,1 K], добавлен 22.05.2014Использование результатов корреляционного анализа в преодолении иждивенческой позиции воспитанников детского дома. Сравнение сюжетно-ролевых игр детей в ДОУ и детском доме. Применение курса "Сказка" в развитии личности младших школьников из детского дома.
практическая работа [19,7 K], добавлен 25.03.2010Проблема адаптации детей 2-3 года жизни к условиям детского сада. Особенности поведения и проявления эмоций ребенка, адаптирующегося к новому коллективу. Условия, формы и способы адаптации. Взаимодействие с родителями при поступлении ребенка в ДОУ.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 14.05.2014Структура и функции детского дома г. Бородино Красноярского края. Социально-психологические особенности детей, поступающих в детский дом. Проведение работы с детьми "группы риска": подбор пакета исследовательских методик и описание программных средств.
дипломная работа [695,7 K], добавлен 12.11.2012Развитие эмоционально-волевой сферы детей в младшем школьном возрасте. Характеристика понятия "эмоция": виды, структура, показатели. Психолого-педагогические особенности эмоциональной сферы младших школьников, воспитывающихся в условиях детского дома.
дипломная работа [311,0 K], добавлен 10.01.2013Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста. Факторы, определяющие характер, степень тяжести и длительность привыкания детей к новым условиям. Условия адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада, методические рекомендации.
дипломная работа [100,4 K], добавлен 02.10.2011- Социально-педагогическая подготовка детей-сирот подросткового возраста к передаче в замещающую семью
Влияние ранней материнской депривации и воспитания ребенка в условиях детского дома на формирование его когнитивной, аффективной и поведенческой сфер личности. Особенности социально-психологической адаптации ребенка-сироты в условиях замещающей семьи.
дипломная работа [394,1 K], добавлен 23.12.2014 Теоретические аспекты феномена агрессии и особенности ее проявления в подростковом возрасте. Виды агрессивного поведения у детей, находящихся в условиях детского дома. Коррекционная работа, направленная на снижение агрессивных проявлений у подростков.
дипломная работа [768,5 K], добавлен 29.05.2013- Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома
Характеристика особенностей эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома. Психологические особенности социальной депривации таких детей. Причины психологического нарушения социально-эмоционального развития.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 26.10.2010 Семейные формы воспитания и социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Построение комплексной системы стимулирования педагогических кадров в условиях детского дома. Управление эмоциями, дыхательные упражнения для снятия стресса.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 09.10.2013Терминология сложного нарушения развития детей. Психолого–педагогическое сопровождение детей со сложными нарушениями в развитии за рубежом. Особенности американской программы обучения основам научных знаний для детей со сложными сенсорными нарушениями.
контрольная работа [56,9 K], добавлен 01.02.2011Теоретический анализ психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению. Развитие личности и познавательных процессов детей раннего возраста. Изучение особенностей адаптации детей к детскому саду.
дипломная работа [239,9 K], добавлен 18.07.2010Психологические особенности детей раннего возраста. Влияние детского образовательного учреждения на социальную адаптацию детей. Оценка психолого-педагогических условий социальной адаптации детей дошкольного возраста посещающих и непосещающих детский сад.
дипломная работа [198,1 K], добавлен 28.06.2015Расширение представления воспитанников детского дома о возможностях выбора профессии. Проведение упражнения Джеффа по опросу участников данного проекта относительно их эмоций и впечатлений от путешествия. Погружение детей в реальную рабочую атмосферу.
творческая работа [33,6 K], добавлен 27.10.2014Анализ теоретических подходов к проблеме социализации воспитанников детского дома через развитие лидерских качеств. Изучение особенностей проявления лидерских качеств у детей экспериментальной группы. Исследование теорий лидерства зарубежных психологов.
дипломная работа [176,0 K], добавлен 31.05.2012Психофизиологические особенности развития детей раннего возраста. Исследование связи личностных особенностей матерей с успешностью адаптации детей к детскому саду. Психолого-педагогические параметры готовности поступления ребенка в дошкольное учреждение.
дипломная работа [175,3 K], добавлен 04.07.2015Возрастная периодизация в отечественной психологии. Особенности развития детей 3-4-х лет. Психическое развитие детей 4-5 лет. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Направления работы психолого-педагогического сопровождения.
статья [24,0 K], добавлен 25.04.2010Изучение опыта социально-педагогического сопровождения адаптации дошкольников к детскому саду. Формирование социальной компетентности дошкольника через его социальное обучение. Воспитание комплекса качеств, необходимых для взаимодействия с окружающими.
дипломная работа [85,3 K], добавлен 17.12.2009
