Изучение возможности обращения молодых семей к медиатору
Сущность медиации как технология альтернативного урегулирования споров. Преимущества проведения переговоров с участием медиатора: усиление конвенциональности общения, снижение напряжения. Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации молодыми семьями.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.04.2019 |
Размер файла | 91,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Изучение возможности обращения молодых семей к медиатору
Лаппарова М. Г., Саввинова К. П.
Якутск, Россия
В настоящее время медиация (от латинского “mediare” - посредничать) становится все более широко известным и распространенным методом решения конфликтов. Медиация представляет собой технологию альтернативного урегулирования споров, в которой взаимодействуют между собой медиатор (посредник) и конфликтующие стороны с целью выработки определенного решения по спору. Пятилетний опыт работы Петербургского центра разрешения конфликтов (ЦКР) показал, что в современных российских условиях медиаторство может стать полезным средством улаживания конфликтов и снижения напряженности в отношениях между людьми, группами, организациями [2, с. 423].
Проведение переговоров с участием медиатора использует опыт посредничества, накопленный в юридической практике, в международном и гражданском праве. Само присутствие незаинтересованных лиц улучшат психологическую атмосферу переговоров, усиливает конвенциональность общения, препятствует неконструктивному поведению. Кроме того, медиатор берет на себя функции координатора процесса переговоров, имеет план работы и следит за соблюдением процедуры переговоров[1, с. 521].
Актуальность нашего исследования обусловлена возможностью внедрения технологий медиации в социальной работе с семьей, так и для профилактики проблем кризиса семьи в современных условиях. В настоящее время повышается рост количества браков, заключенных в возрасте от 18 до 23 лет. По статистике Российской Федерации, количество разведенных и заключаемых браков имеет примерно равное соотношение.
В 2014 году в Республике Саха (Якутия) было заключено 7931 браков, а разведено - 4489 пар [4]. Для молодых супругов характерно вхождение, привыкание в семейную жизнь, распределение обязанностей, преодоление различных проблем (жилищный, финансовый вопросы), что вызывает конфликтные ситуации. Поэтому необходима подготовка молодых людей к браку, обучение конструктивным способам преодоления конфликтов, выборе адекватным стратегиям поведения в конфликтных ситуациях. Именно медиация является одним из таких видов помощи, обучения и поддержания здорового функционирования молодой семьи.
Основной целью данного исследования явилось рассмотрение возможности обращения к медиатору молодыми семьями. Гипотеза: выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации молодыми семьями влияет на потребность обращения к медиатору за выработкой определенного решения спора, например, выбирая стратегию “сотрудничество”, молодые люди хотят воспользоваться услугами медиатора. Респондентами выступили молодые люди, состоящие в зарегистрированном браке, в количестве 60 человек. Возрастной диапазон: от 18 до 30 лет. Опрошенные респонденты проживают в городе Якутск.
Специфика молодой семьи заключается в том, что она находится в процессе своего становления[3, с. 39].
Молодые супруги узнают друг друга, и некоторых конфликтных ситуациях могут вести себя по-разному. В первые годы брака супруги стремятся сохранить теплые, доверительные отношения, поэтому хотят быстрее уладить разногласия, поэтому 45% опрошенных молодых людей совершают уступки для скорейшего завершения конфликтной ситуации (тактика “приспособление”). 23% респондентов приходят с супругом к компромиссу, для того, чтобы обе стороны были довольны исходом конфликтной ситуации.
Применяют тактику “соперничество” 8 (14% от общего числа опрошенных) молодых людей, которые стремятся “выйти победителем” из конфликта, причем 25 % из них - мужчины. Можно предположить, что они в силу своего темперамента, характера, неумения уступить супруге в конфликтной ситуации, - все это может привести к нездоровым отношениям и частым разногласиям в семье.
Из общего числа опрошенных людей, 14% используют тактику “сотрудничество”, также 4% применяют тактику ухода из конфликта, что на наш взгляд, оказывает отрицательное влияние на отношения супругов из-за недоговоренности, недосказанности.
Рис. 1. Стратегии поведения в конфликтной ситуации
На вопрос, пошли бы респонденты в центр медиации для урегулирования конфликта, мы получили следующие результаты:
Рис. 2. Обращение в центр медиации
Из диаграммы видно, что большинство респондентов (58%) не пошли бы в центр медиации для урегулирования конфликта. По данным анкетирования можно сделать вывод, что в целом население не готово обратиться к медиатору за профессиональной помощью по урегулированию споров, так как мало информировано о медиации. Такой выбор обусловлен рядом причин (низкой правовой культурой, убеждениями о том, что семья обязана самостоятельно справляться с конфликтом, с ментальностью населения и т. д.).
Однако есть и положительные результаты: 42% опрошенных молодых людей согласились бы поучаствовать в процедуре по примирению, поскольку нуждаются в объективной оценке конфликтной ситуации и выработки взаимовыгодного решения спора. Коэффициент корреляции между переменными “стратегии поведения” и “обращение к медиатору” довольно высок (r = 0,991242), что говорит о зависимости между выбором стратегии поведения и желанием обратиться к медиатору, таким образом, гипотеза данного исследования была подтверждена. Большой интерес вызывает тот факт, что 65% опрошенных респондентов со стратегией поведения “приспособление” не желают прибегать к медиативному процессу. Мы предполагаем, что данные респонденты в силу личностных особенностей, не особо стремятся изменить какие-либо конфликтные ситуации в семейной жизни.
Таким образом, по данным анкетирования можно сделать вывод, что молодые семьи мало информированы о процедуре медиации и, в некоторых случаях, о конструктивных способах решения конфликтов, о чем свидетельствует статистика разводов и заключаемых браков не только в Республике Саха, но и в России. На наш взгляд, для того, чтобы население обращалось за профессиональной помощью к медиатору, необходим ряд мер со стороны государства и общественных организаций, также и самих медиаторов.
Использованная литература
1. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 591 с.
2. Кармин А. С. Конфликтология: Учебник. Изд. 2-е, исправ. / Под редакцией Кармина А. С. Серия “Учебники для вузов. Специальная литература”. - СПб.: Издательство “Лань”, 2000. - 448 с.,
3. Синягина Н. Ю. “Современная молодая семья: взрослые и дети” СПб: Каро, 2007. - 205 с.
4. Федеральный закон от 27 июля 2010 г. №193-ФЗ “Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника процедуре медиации” (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]
Режим доступа: base.garant.ru/12177508/ (Дата обращения: 07.05.14 г.)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность понятия "альтернативное разрешение споров". Главное отличие переговоров от медиации. Общее понятие про мировое соглашение. Характеристика основных принципов медиации: добровольность, равноправие сторон, независимость, беспристрастность медиатора.
контрольная работа [18,2 K], добавлен 19.11.2011Выявление влияния темперамента на поведение человека в конфликтной ситуации и на выбор стратегии поведения в конфликте. Модели поведения личности в конфликтной ситуации: конструктивная, деструктивная и конформистская, выбор адекватного способа обращения.
курсовая работа [192,0 K], добавлен 11.01.2015Теоретическое исследование стратегий поведения в конфликтной ситуации и эмпатических способностей у психологов. Организация и методы эмпирического исследования поведения в конфликтной ситуации. Количественный и качественный анализ полученных результатов.
курсовая работа [83,4 K], добавлен 30.05.2015Понятие креативности, основные подходы к ее изучению. Личностная и социальная креативность. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Психологические особенности подросткового возраста. Влияние креативности подростков на урегулирование конфликтов.
дипломная работа [323,4 K], добавлен 17.09.2011Примеры посреднической деятельности медиатора (конфликтолога) в урегулировании (разрешении) конфликтов. Доверие и конфиденциальность между вовлеченными в процесс сторонами как необходимое условие эффективной медиации. Виды медиации: судебная и договорная.
контрольная работа [399,0 K], добавлен 13.09.2010Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации" в педагогике и психологии. Подбор методик и описание этапов эмпирического исследования особенностей поведения детей 4-5 лет в конфликтной ситуации. Методические рекомендации для родителей и педагогов.
дипломная работа [307,0 K], добавлен 23.04.2017Определение сущности и содержания конфликта. Анализ поведения личности в конфликтной ситуации. Анализ особенностей конфликтных ситуаций в классном коллективе. Изучение различных стратегий поведения, результаты проведенной опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [208,8 K], добавлен 08.05.2011Процесс взаимодействия людей в конфликтной ситуации, его направления и специфика. Общая характеристика и отличительные признаки моделей поведения сторон в конфликтной ситуации: противоборство, избегание, уступчивость, компромисс, сотрудничество.
презентация [77,7 K], добавлен 19.10.2013Теоретические аспекты исследования проблемы конфликта в отечественной и зарубежной психологии. Анализ и оценка различий выраженности показателей личностных характеристик, уровня эмоционального выгорания и выбора стратегий поведения в конфликтной ситуации.
дипломная работа [211,0 K], добавлен 22.08.2010Теоретическое исследование типов поведения участников конфликтной ситуации. Сущность конфликта в отечественной и зарубежной литературе. Структура конфликта. Исследование стратегий поведения в студенческой группе. Анализ тактик поведения в конфликте.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 12.11.2008Конфликт и конфликтная ситуация. Формы и способы разрешения конфликтной ситуации. Периоды и этапы динамики конфликтов. Методы преодоления конфликтной ситуации. Стратегии поведения в конфликте. Факторы, препятствующие возникновению и развитию конфликта.
контрольная работа [1,2 M], добавлен 09.10.2008Изучение особенностей супружеских взаимоотношений в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения конфликтов в семье. Эмпирическое исследование влияния перцептивных особенностей супругов на выбор стратегии поведения в спорных ситуациях.
дипломная работа [831,2 K], добавлен 05.04.2012Понятие и виды конфликта, схематическая модель его развития. Их диагностика и условия для ее осуществления. Инцидент как внешний повод к возникновению конфликтной ситуации. Стратегии поведения в условиях конфликта и тактические методы их урегулирования.
реферат [184,7 K], добавлен 16.02.2013Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации", сущность и особенности в педагогике и психологии. Особенности поведения детей 4-5 лет в конфликтах. Методические рекомендации для родителей и педагогов в разрешении конфликтов детей дошкольного возраста.
дипломная работа [216,4 K], добавлен 24.12.2017Теоретические основы изучения стратегий поведения в конфликтной ситуации подростков, воспитывающихся в семьях с различными стилями воспитания. Эмпирическое исследование стратегий поведения в конфликтных ситуациях; анализ и интерпретация результатов.
дипломная работа [362,5 K], добавлен 24.02.2015Психологическая сущность стресса и конфликта. Роль личностных факторов в оценке конфликтной ситуации как стрессовой. Способы регуляции стрессоустойчивости в конфликтной ситуации. Исследование уровня стрессоустойчивости и стрессовосприимчивости личности.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 13.05.2014Управление коллективом. Психология и модели управления. Стили руководства в современном управлении организациями, их основные параметры и изучение. Сущность лидерства и руководства. Стили поведения и психология управления в конфликтных ситуациях.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 05.10.2008Стратегия поведения в конфликте по модели К. Томаса, ее сущность и особенности. Место семейной психотерапии в процессе в работы с конфликтом. Условия реализации конструктивно-разрешающей психотехнической стратегии. Момент окончания конфликтной ситуации.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 03.02.2013Конфликт как ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны, его разновидности и основные причины возникновения. Модели поведения в конфликте, построение стратегии.
контрольная работа [21,1 K], добавлен 02.12.2011Теоретические аспекты нейроинформатики. Этапы проектирования сети. Анализ применения персептрона для прогнозирования поведения человека в конфликтной ситуации. Определение входных и выходных параметров сети. Расчет оптимального количества нейронов.
презентация [4,5 M], добавлен 21.08.2013