Эмоционально-волевая регуляция поведения
Эмоции – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида. Эмоциональные качества личности индивида.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | incognito |
| Дата добавления | 23.04.2020 |
| Размер файла | 667,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Эмоции как психический процесс импульсивной регуляции поведения, история их изучения, функции, свойства и физиологическое значение. Общая характеристика основных видов эмоциональных состояний. Сравнительный анализ основных теорий возникновения эмоций.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 25.11.2010Основные эмоциональные процессы и управление ими. Виды чувств. Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Процесс импульсивной регуляции поведения. Чувства как продукт эмоционального развития человека.
контрольная работа [17,0 K], добавлен 03.08.2007Понятие индивида. Индивидуализация индивида. Структура индивида. Процесс формирования личности. Процесс объединения, связывания деятельностей индивида. Этапы формирования личности. Понятие личности. Развитие процесса целеобразования, действий субъекта.
реферат [11,8 K], добавлен 14.10.2008Эмоции - психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку ситуаций для жизнедеятельности человека. Квалификация эмоций - это субъективные переживания человека. Волевые качества личности сложны и многообразны.
реферат [15,9 K], добавлен 15.01.2009Анализ понятий "индивид" и "ситуация". Влияние внутренних и внешних факторов на поведение индивида в различных жизненных ситуациях, особенности взаимодействия индивида с ситуацией. Особенности взаимодействия с точки зрения психоанализа З. Фрейда.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 07.08.2010Эмоции и чувства как специфическая форма отражения субъективного отношения к различным явлениям окружающей действительности. Волевые качества личности. Общая характеристика мотивационной сферы личности. Особенности аффекта. Стадии стресса, фрустрация.
презентация [36,9 K], добавлен 20.09.2015Эмоциональные состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Возникновение эмоций.
реферат [29,8 K], добавлен 14.03.2009Факторы детерминации поведения личности. Динамика человеческого поведения. Поведение индивида определяется набором личностных качеств, особенностями конкретной ситуации. Специфика социальной среды, в рамках которой реализуется деловая активность личности.
реферат [29,4 K], добавлен 15.03.2009Эмоции как механизм регуляции поведения личности. Виды эмоций: аффекты, страсти, эмоции, настроения, чувства и стресс. Эмоциональная сфера личности младших школьников как объект исследования в психологии. Возрастные особенности эмоционально-волевой сферы.
курсовая работа [135,3 K], добавлен 29.03.2015Эмоциональные процессы и управление эмоциями. Воля в процессе управления. Стрессовые ситуации в управленческой деятельности. Специфика регуляция стрессовых ситуации в управленческой деятельности. Программа по управлению стрессом.
курсовая работа [34,8 K], добавлен 03.04.2007Психологические составляющие политического поведения индивида. Формы проявления инстинктов в политике. Компетентность в политическом поведении. Массовая психология политического поведения. Основные элементы структуры массового политического сознания.
реферат [37,5 K], добавлен 08.02.2011Понимание личности в психологии. Ролевое поведение как действие индивида в соответствии с ожиданиями окружающих. Зависимость качества исполнения роли от состояния психических параметров личности, подверженных влиянию социальной и производственной среды.
контрольная работа [23,0 K], добавлен 14.12.2010Волевая и осознанная регуляция поведения сознательной личности. Воспитание мужественности у современных юношей как необходимое качество личности для эффективной реализации во взрослой жизни. Проблемы воспитания юношей, помощь школы и семьи в их решении.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 13.12.2017Сенсорные системы человека, степень их развития, роль и место в формировании поведения человека. Свойства сенсорных систем и регуляция их деятельности. Эмоции как элемент жизни человека, их психологическая сущность и влияние на поведение личности.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 14.08.2009Высшие психологические функции (восприятие, ощущение, память). Виды, свойства внимания. Функции эмоций. Эмоциональные и психические состояния. Виды и формы мышления. Характеристики и свойства сознания. Понятие личности и индивида, типы акцентуаций.
шпаргалка [170,6 K], добавлен 10.11.2010Сущность межличностных конфликтов. Факторы и механизмы конфликтного поведения личности. Конфликтное взаимодействие в эмоционально-динамическом аспекте. Эмоциональные процессы и переживания личности. Результаты исследования и практические рекомендации.
дипломная работа [256,2 K], добавлен 23.09.2008"Теория социально-когнитивного научения" Роттера. Психологический анализ структурных компонентов поведения. Проблема повышения мотивации труда сотрудников. Возникновение поведения и факторы, его определяющие. Концепция Бандуры о самоэффективности.
дипломная работа [64,8 K], добавлен 25.08.2011Психика как функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах; понятие психического образа. Психическое отражение мира человеком, развитие психики. Формы психического отражения и регуляции поведения, инстинкты.
реферат [28,7 K], добавлен 13.05.2010Исследование уровня эмоциональной регуляции поведения у детей с нарушением зрения с использованием элементов биоигры. Познавательный компонент у детей с нарушениями слуха. Исследование взаимосвязи недоразвития воображения у детей с недоразвитием речи.
реферат [15,8 K], добавлен 25.03.2010Эмоции и чувства, их место в психике человека. Психические состояния и их учет в деятельности следователя. Классификация эмоций по разным основаниям. Понятие воли и ее значение для личности. Психологические характеристики эмоциональных проявлений.
реферат [28,2 K], добавлен 01.07.2008
