The role of discrimination, religiosity, social support and education level on mental health of afghan refugees in Russia
Pre- and post-migration living difficulties of refugees and their vulnerability. Socio-psychological factors affecting distress level of afghan refugees. Role in the manifestation of distress level. Perceived discrimination as a factor of distress.
ذَلًèêà | دٌèُîëîمèے |
آèن | نèïëîىيàے ًàلîٍà |
كçûê | àيمëèéٌêèé |
ؤàٍà نîلàâëهيèے | 17.07.2020 |
ذàçىهً ôàéëà | 329,1 K |
خٍïًàâèٍü ٌâî ُîًîَّ ًàلîٍَ â لàçَ çيàيèé ïًîٌٍî. بٌïîëüçَéٍه ôîًىَ, ًàٌïîëîوهييَ يèوه
رٍَنهيٍû, àٌïèًàيٍû, ىîëîنûه َ÷هيûه, èٌïîëüçَùèه لàçَ çيàيèé â ٌâîهé َ÷هله è ًàلîٍه, لَنٍَ âàى î÷هيü لëàمîنàًيû.
17. (GHQ-12) Please answer the following questions, using the scale provided: In the last two weeks, have you…
Not at all |
Not much more than usual |
Rather more than usual |
Much more than usual |
||
Lost much sleep over worry? |
|||||
Been able to concentrate on what you're doing? |
|||||
Felt you were playing a useful part in things? |
|||||
Felt capable of making decisions about things? |
|||||
Felt constantly under strain? |
|||||
Been able to face up to your problems? |
|||||
Been feeling unhappy and depressed? |
|||||
Been losing confidence in yourself? |
|||||
Been thinking of yourself as a worthless person? |
|||||
Been feeling reasonably happy, all things considered? |
|||||
Felt you couldn't overcome your difficulties? |
|||||
Been able to enjoy your normal day-to-day activities? |
Interview questions
1. When did you arrive in Russia?
2. What is the process of applying to citizenship?
3. What do you know about the process of applying for residency status?
4. Are you able to speak Russian?
5. Can you read and write in Russian?
6. Where did you learn it?
7. Are you connected with the Afghan diaspora here?
8. Why did you choose Russia as a country of asylum?
9. Did you have any friends or family here before you arrived?
10. Do you feel or have you ever felt that you have been treated differently because of your ethnicity?
11. Have you ever been threatened?
12. What do you think helps you and other refugees from your country to sustain a normal life?
13. What are the main factors for men?
14. What are the main factors for women?
15. Are there any other factors you could name?
16. Does spirituality and faith (your belief in God) help you to overcome the difficulties in some way?
Appendix B
Questionnaire in Dari
?. لطفا بگوييد چند ساله هستيد؟
الف) 18-24 ساله
ب) 25-34 ساله
ج) 35-44 ساله
د) 45-54 ساله
ه) بيش از 55
?. لطفا جنسيت خود را بيان کنيد
الف) مرد
ب) زن
?. حالت مدني:
الف) مجرد
ب) متاهل
ج) طلاق گرفته
د) بيوه / بيوه
?. تحصيلات شما چيست؟الف) تحصيلات ندارمب) در ابتدائيه درس خواندم، اما تمام نکردمج) فارغ دوره ي ابتدائيه مکتب هستم د) در دوره ليسه درس خواندم ، اما فارغ التحصيل نشدمه) آموزش متوسطه عمومي دارمو) در انستيتوت مسلکي درس خواندمز) سند ليسانس دارم
ح) سند ماستري دارمط) سند دکترا دارم ي) پاسخ دادن دشوار است
?. موارد زير سؤالات مربوط به زبانها است. هنگام پاسخ دادن به آنها ، مناسب ترين گزينه را انتخاب کنيد
الف) زبان فارسي را چقدر مي فهميد |
||||||
هيچ |
کم |
تا اندازه ي |
خوب |
خيلي خوب |
||
فهميدن فارسي دري |
||||||
صحبت کردن به فارسي دري |
||||||
خواندن فارسي دري |
||||||
نوشتن فارسي دري |
ب) زبان پشتو را چقدر مي فهميد |
||||||
هيچ |
کم |
تا اندازه ي |
خوب |
خيلي خوب |
||
فهميدن پشتو |
||||||
صحبت کردن |
||||||
خواندن |
||||||
نوشتن |
ج) زبان روسي را چقدر مي فهميد |
||||||
هيچ |
کم |
تا اندازه ي |
خوب |
خيلي خوب |
||
فهميدن زبان روسي |
||||||
صحبت کردن به زبان روسي |
||||||
خواندن به زبان روسي |
||||||
نوشتن به زبان روسي |
?. سطح دينداري خود را چگونه ارزيابي مي کنيد؟
الف) من به خدا باور ندارم
ب) بي تفاوت نسبت به دين
ج) من به وجود قدرت متعالي اعتراف مي کنم
د) من مؤمن هستم
ه) من معتقد به دين هستم و کوشش مي کنم دستورات ديني را رعايت کنم
?. آيا در حال حاضر شاغل(کارمي کنيد) هستيد؟
الف) بله ، من به صورت قانوني شاغل هستم
ب) بله ، من به طور غيرقانوني شاغل هستم
ج) نخير، من بيکار هستم
?. حرفه يا شغل شما در افغانستان چه بود؟الف) کار گر غير حرفه ي (پاک کننده ، کراچي وان ، حفار(چاه کن) ، و غيره)ب) کارگر ماهر (مکانيکي(مستري) ، نجار ، آرايشگاه ، خياطي ، و غيره) ج) کارمند دفتر ، منشي ، مدير فروش، منشي، کارآفرين مشاغل کوچکد) متخصص: داکتر ، وکالت ، معلم ، مدير ، ه) دانشجو (مشغول تحصيل در دانشگاه)و) بازنشسته ز) زن خانه ح)بيکارط) در صورتيکه موارد ديگري باشد، (توضيح دهيد):
?. شغل شما در روسيه چيست؟
الف) کار گر غير حرفه ي (پاک کننده ، کراچي وان ، حفار(چاه کن) ، و غيره)ب) کارگر ماهر (مکانيکي(مستري) ، نجار ، آرايشگاه ، خياطي ، و غيره) ج) کارمند دفتر ، منشي ، مدير فروش، منشي، کارآفرين مشاغل کوچکد) متخصص: داکتر ، وکالت ، معلم ، مدير ، ه) دانشجو (مشغول تحصيل در دانشگاه)و) بازنشسته ز) زن خانه ح)بيکارط) در صورتيکه موارد ديگري باشد، (توضيح دهيد):
??. کدام يک از گفته هاي فوق، دقيق ترين سطح درآمد فعلي خانواده شما را توصيف مي کند؟الف) ما با اين درآمد زندگي مي کنيم بدون اينکه دچار مشکلات مادي شويمب) اين درآمد اساساً براي ما کافي است ج) زندگي با چنين درآمد کاملاً دشوار استد) زندگي با چنين درآمدي بسيار دشوار استه) جواب دادن به اين سوال سخت است.
??. در چه سالي شما به روسيه آمديد؟
??. لطفا وضعيت حقوقي خود را بيان کنيد
الف) من پاسپورت روسي دارم
ب) وضعيت پناهندگي موقت دارم
ج) من پناهندگي دارم\اجازه اقامت
د) اسناد من در دادگاه (محکمه) در حال بررسي است
ه) من ويزاي دانشجويي دارم
و) من ويزاي کاري دارم
ز) هيچ يک از موارد فوق
??. هنگامي که افراد مليت هاي مختلف در کنار هم زندگي مي کنند ، ممکن است احساس بي عدالتي کنند
کاملاً موافقم |
موافقم |
نمي دانم مطمئن نيستم |
موافق |
کاملاً مخالف |
|||
من معتقدم که مليت هاي ديگر نسبت به افغانها رفتار ناعادلانه و نامناسب دارند. |
?. |
||||||
احساس مي کنم روسها من را نمي پذيرند. |
?. |
||||||
فکر مي کنم روسها با من مشکل دارند |
?. |
||||||
من را بخاطر مليتم مورد طعنه و تحقير قرار مي دهند |
?. |
||||||
بخاطر مليتم مورد تهديد و حمله قرار گرفتم |
?. |
??. از ملاک هاي زير براي پاسخ استفاده کنيد:
کاملا مخالف |
مخالف |
تا حدودي مخالف |
نظري ندارم |
تا حدودي موافق |
موافق |
کاملا موافق |
|||
?. |
به هنگام نياز، شخص خاصي وجود دارد که به من کمک کند |
||||||||
?. |
شخص خاصي وجود دارد که مي توانم ناراحتي ها و خوشي هايم را با او در ميان بگذارم |
||||||||
?. |
خانواده ام براي کمک به من واقعا تلاش مي کنند |
||||||||
?. |
وقتي من به خانواده ام نياز دارم ، کمک و حمايت عاطفي به دست مي آورم |
||||||||
?. |
براي من يک شخص خاصي وجود دارد که منبعي آرامش بخش براي من است |
||||||||
?. |
دوستانم واقعا تلاش ميکنند که به من کمک کنند |
||||||||
?. |
وقتي امورات زندگي ام به هم مي ريزند، من ميتوانم روي دوستانم حساب کنم |
||||||||
?. |
من ميتوانم راجع به مشکلات خودم با خانواده ام صحبت کنم |
||||||||
?. |
من دوستاني دارم که ميتوانم ناراحتي ها و خوشي هايم را با آن ها در ميان بگذارم |
||||||||
??. |
در زندگي من شخص خاصي وجود دارد که مراقب و دلواپس من است |
||||||||
??. |
خانواده ام تمايل دارند در تصميم گيري ها به من کمک کنند |
||||||||
??. |
من ميتوانم با دوستانم راجع به مشکل ها صحبت کنم |
||||||||
??. |
من حس مي کنم از جانب روس ها حمايت مي شوم |
||||||||
??. |
من حمايت حکومت افغانستان را با خود دارم |
??. لطفا سوالات زير را بخوانيد و به گزينه اي که با نظر شما مطابقت دارد پاسخ دهيد
هرگز |
نه خيلي زياد |
متوسط |
کمي |
بسيار زياد |
|||
?. |
آيا به خداوند باور داريد؟ |
||||||
?. |
شما تا چه حدي به زندگي پس از مرگاعتقاد داريد؟ (مثلاً جاودانگي روح) |
||||||
?. |
به طور عادي در يک شبانه روز چند بار خداوند را به ياد مي آوريد؟ |
||||||
?. |
هر چند وقت يکبار موقعيت هايي را تجربه مي کنيد که در آن احساس مي کنيد خدا يا قدرت عاليه ي موجوديت دارد؟ |
||||||
?. |
به چه اندازه دعا و نيايش شخصي (انفرادي) براي شما مهم است؟ |
||||||
?. |
از ديدگاه شما وجود قدرتي، مافوق قدرت انسان تا چه اندازه محتمل است؟ |
??. سوال هاي ذيل را به اساس سرگذشت دو هفته گذشته ات جواب بدهيد.
? - هيچوقت
? - يكروزدرهفته
? - ?-? روز درهفته
? - ?-? روز درهفته
? - هرروز
هيچوقت |
يكروزدرهفته |
?-? روز درهفته |
?-? روز درهفته |
هرروز |
|||
?. |
در دوهفته گذشته خودت چند بار گريه كردي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار اشتها نداشتي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته شمارا چندبارخواب نميبرد ؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند كرت همراي فاميل تان جنجال كردي؟ |
||||||
?. |
در دوهفته گذشته خودت چندبار با همسايه ها يا دوستان تان جنجال كردي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند بارنا اميدشدي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار اعضاي فاميل تان را لت كردي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار گوشه گيري كردي؟ |
||||||
?. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار غمگين بودي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار جگر خون شدي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار سر دردي داشتي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار خواب خراب ديدي و ترسيدي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار زود آزرده شدي؟ |
||||||
?? |
در دو هفته گذشته خودت چند باروارخطاشدي؟ مثلاَ از صداي بلند؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار خاطرات بد كه نمي خواستي بيادت بيايدفراموش كرده نتوانستي آمابازهم بيادت ميآمد؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار چرت بودي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار عصبي شدي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار ياد فراموشي كردي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار خودرا لت كردي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته چند بار فشارت پايين رفته؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته چند بار فشارت بالا رفته؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته خودت چند بار به نسبت جگرخوني به كارهاي خود در خانه يادر محل كار رسيدگي كرده نتوانستي؟ |
||||||
??. |
در دو هفته گذشته چند بارفكرت جمع نبود؟ |
??. لطفاًبا توجه به ملاک هاي ذکر شده، به سوالات پاسخ دهيد.
? = هرگز
?= در حد معمول
?= کمي بيشتر از حد معمول
?= بيشتر از حد معمول
? - هرگز |
? - در حد معمول |
?- کمي بيشتر از حد معمول |
?- بيشتر از حد معمول |
|||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، به دليل نگراني زياد دچار بي خوابي شده ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، قادر به تمركز بر كارها و امور خود بوده ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، احساس كرده ايد كه نقش مفيدي در انجام كارها داشته ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، قادر به تصميم گيري در امور خود بوده ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، احساس كرده ايد كه دائماً تحت فشار هستيد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، قادر به رو به رو شدن با مشكلات خود بوده ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، احساس افسردگي و غمگيني داشته ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، احساس اعتماد به نفس خود را از دست داده ايد؟ |
|||||
?. |
آيا در چند هفته گذشته، خود را آدم بي ارزشي پنداشته ايد؟ |
|||||
??. |
آيا در چند هفته گذشته، رو به هم رفته نسبت به زندگي احساس خرسندي داشته ايد؟ |
|||||
??. |
آيا در چند هفته گذشته، احساس نموده ايد كه نميتوانيد بر مشكلات خود فائق آييد؟ |
|||||
??. |
آيا در چند هفته گذشته، از فعاليتهاي روزمره خود لذت برده ايد؟ |
ذàçىهùهيî يà Allbest.ru
...دîنîليûه نîêَىهيٍû
Theoretical basis of a role plays as a teaching aid. Historic background of game origin. Psychological value of a role plays. The main function and principles of game organization. Gaming technique. Classification of role plays. Advantages of a game.
êًٌَîâàے ًàلîٍà [50,7 K], نîلàâëهي 26.04.2013The problem of evaluation, self-assessment of personality as a psychological category. Factors of formation evaluation and self-esteem of children of primary school age. An experimental study of characteristics evaluation and self-esteem of junior pupils.
êًٌَîâàے ًàلîٍà [28,6 K], نîلàâëهي 19.05.2011The definition of stress as the body's way of responding to any kind of stimuli. Consideration of positive and negative emotions, which may cause stress. External and internal causes of stress. The role of consciousness in the assessment of events.
ïًهçهيٍàِèے [1,1 M], نîلàâëهي 22.09.2015The study of harm to children from watching American cartoons. Problem of imitating negative or mindless characters from cartoons. Leading role of American cartoon industry in the animation history. First steps in the progress of a child’s development.
ٌٌه [16,3 K], نîلàâëهي 11.04.2013دٌèُîëîمî-ëè÷يîٌٍيûه àٌïهêٍû âîٌïًèےٍèے. آëèےيèه مهينهًيûُ ٌٍهًهîٍèïîâ يà ىَوٌêîه è وهيٌêîه âîٌïًèےٍèه. ئàيًîâîه ٌâîهîلًàçèه ىَوٌêèُ وًَيàëîâ "Men’s Health" è "ءèçيهٌ è وèçيü". بçَ÷هيèه îٌîلهييîٌٍهé ىَو÷èي, َ÷èٍûâàهىûُ ïًè يàïèٌàيèè ٍهêٌٍîâ نëے وًَيàëà.
êًٌَîâàے ًàلîٍà [49,0 K], نîلàâëهي 23.01.2013Studies by Fischer and his colleagues and Dawson (2006) have investigated development in a wide range of domains, including understanding of social interaction concepts such as "nice" and "mean", skills in mathematics, and understanding "leadership".
ًهôهًàٍ [20,2 K], نîلàâëهي 22.12.2009Lack of protection and increased vulnerability. Refusal to grant asylum to citizens of the CIS countries and China. Abduction, deportation and extradition. Asylum seekers and refugees from Uzbekistan - a group at risk. Migration Policy in Kazakhstan.
ًهôهًàٍ [17,2 K], نîلàâëهي 16.04.2014The influence of the movement of refugees to the economic development of host countries. A description of the differences between forced and voluntary migration from the point of view of economic, political consequences. Supply in the labor markets.
ٌٍàٍüے [26,6 K], نîلàâëهي 19.09.2017The pathological process Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS). Specific challenges in mechanical ventilation of patients with ARDS. Causes of ARDS, and differential diagnosis. Treatment strategies and evidence behind them. Most common causes ARDS.
ïًهçهيٍàِèے [2,6 M], نîلàâëهي 21.05.2015Analysis of factors affecting the health and human disease. Determination of the risk factors for health (Genetic Factors, State of the Environment, Medical care, living conditions). A healthy lifestyle is seen as the basis for disease prevention.
ïًهçهيٍàِèے [1,8 M], نîلàâëهي 24.05.2012The necessity of using innovative social technologies and exploring the concept of social entrepreneurship. Analyzes current level of development of social entrepreneurship in Ukraine, the existing problems of creating favorable organizational.
ٌٍàٍüے [54,5 K], نîلàâëهي 19.09.2017Racism as an instrument of discrimination, as a cultural phenomenon, susceptible to cultural solutions: multicultural education and the promotion of ethnic identities. Addressing cultural inequalities through religion, literature, art and science.
ًهôهًàٍ [33,9 K], نîلàâëهي 14.03.2013Geographical position and features of the political system of Russian Federation. Specific of climate of country. Level of development of sphere of education and health protection of the state. Features of national kitchen, Russian traditional dishes.
ïًهçهيٍàِèے [132,0 K], نîلàâëهي 14.03.2014History of infantilism. Formation of the civil society and development of the lawful state. About the new constitution of Serbia. Introduction of obligatory examination for all state and municipal officials of knowledge of Constitution of the Russia.
êîيًٍîëüيàے ًàلîٍà [20,1 K], نîلàâëهي 10.02.2015The first European currencies. Economic characteristics medium of exchange. The role of money in the society. Weakness of money in term of social measurement system. Money ىarket fund price level. Japan direct investment in China. Returns of savings.
ًهôهًàٍ [885,4 K], نîلàâëهي 12.12.2011The subjective aspects of social life. Social process – those activities, actions, operations that involve the interaction between people. Societal interaction – indirect interaction bearing on the level of community and society. Modern conflict theory.
ًهôهًàٍ [18,5 K], نîلàâëهي 18.01.2009The education system in the United States of America. Pre-school education. Senior high school. The best universities of national importance. Education of the last level of training within the system of higher education. System assessment of Knowledge.
ïًهçهيٍàِèے [1,4 M], نîلàâëهي 06.02.2014Defining the role of the microscope in studies of the structure of nanomaterials. Familiarization with the technology of micromechanical modeling. The use of titanium for studying the properties of electrons. Consideration of the benefits of TEAM project.
ًهôهًàٍ [659,8 K], نîلàâëهي 25.06.2010The need for human society in the social security. Guarantee of social security in old age, in case of an illness full or partial disability, loss of the supporter, and also in other cases provided by the law. Role of social provision in social work.
ïًهçهيٍàِèے [824,4 K], نîلàâëهي 16.10.2013The use of computers in education. Improvements in health, education and trade in poor countries. Financial education as a mandatory component of the curriculum. Negative aspects of globalization. The role of globalization in the economic development.
êîيًٍîëüيàے ًàلîٍà [57,9 K], نîلàâëهي 13.05.2014