Медико-психологічна допомога та реабілітація військовослужбовців – учасників Операції об'єднаних сил

Головні патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях. Розробка системи медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 22.08.2020
Размер файла 2,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Медико-психологічна допомога та реабілітація військовослужбовців - учасників Операції об'єднаних сил

Стаднік Анатолій Володимирович

Професійне супроводження фізичного та психічного здоров'я особистості є важливою проблемою у будь-якій галузі людської діяльності. Особливого значення ця проблема набуває у військовій сфері в умовах бойових дій. Мета статті - вивчити патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях, та розробити на цій основі систему медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців - учасників операції об'єднаних сил (ООС). Визначені основні патогенетичні механізми впливу отриманої бойової соматичної травми на психічні стани. Запропоновані принципи реалізації заходів медико-психологічної допомоги та реабілітації, що здійснюються після виведення військовослужбовців з району проведення ООС. Встановлені патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях. З'ясовано, що успішна реконвалесценція та психічна адаптація цих військовослужбовців потребує системи медико-психологічної допомоги та реабілітації. Розроблена система медико-психологічної реабілітації військовослужбовців - учасників ООС.

З 2014 року на Сході України тривають бойові дії, що супроводжуються численними людськими жертвами та гуманітарною кризою. В бойових умовах військовослужбовці Збройних сил і Національної гвардії України підпадають під вплив низки потужних психотравмуючих факторів, зумовлених загрозою для їхнього життя, життя товаришів по службі, страхом перед майбутнім, переживанням за долю рідних і близьких. Це призводить до чисельних психогенних втрат. Так, згідно повідомлення начальника Науково-дослідного центру гуманітарних проблем ЗСУ Назіма Агаєва, близько 80% учасників антитерористичної операції на Донбасі отримали психічні травми, при цьому 30-40% з них можуть бути безповоротними психогенними втратами, тобто психіатричними [7]. В той же час, за даними Генерального штабу Збройних сил України з початку проведення ООС кількість поранених та травмованих військовослужбовців внаслідок бойових дій (санітарні втрати) складають якнайменше 8377 чоловік [1].

Поєднання соматичних та психічних пошкоджень негативно впливає на боєздатність військовослужбовців, збільшує перебіг та сприяє хронізації соматичних захворювань. Тому питання розробки та впровадження сучасних стандартизованих заходів щодо медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців є вкрай важливим для підтримки бойової потужності Збройних сил та Національної гвардії України.

Сучасні психологічні дослідження показують, що у бойових умовах військовослужбовці перебувають у стані стресу та фізичної і психічної депривації, який викликаний неможливістю протягом тривалого часу задовольнити важливі життєві потреби. Бійці в зоні ООС здебільшого стримують натиск супротивника, а не проводять активних наступальних дій, що може супроводжуватись переживанням стану фрустрації при невідповідності реальної дійсності очікуванням особи. Разом з набуттям військового досвіду учасники бойових дій зазнають фізичних (поранення, контузії) та психічних травм [5].

Навіть за відсутності фізичних травм і соматичних захворювань адаптація військовослужбовців, які повертаються із зони бойових дій до мирного життя, ускладнюється численними соціально-психологічними проблемами, що актуалізує потребу в організації адекватної психосоціальної реабілітації.

У зв'язку з цим останнім часом проблема психічного здоров'я особистості військовослужбовця набуває особливої актуальності. Різним аспектам цієї проблеми присвячені наукові праці І. Приходько [6], Ю. Мельника [3; 4], А. Стадніка [4] та інших.

Мета статті. Вивчити патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях, та розробити на цій основі систему медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців - учасників ООС.

Проведені сучасні дослідження розладів психіки учасників ООС показує, що найбільшу питому вагу серед них становили хворі з невротичними, пов'язаними зі стресом і соматоформними розладами - 37,5%; друге місце посіли психічні та поведінкові розлади внаслідок вживання психоактивних речовин (алкоголю) - 25,6%; третє - органічні, включно з симптоматичними, психічні розлади - 24,6% [2]. Як ми бачимо, першу позицію займають розлади психіки, пов'язані з дією психічного стресового фактору. Поширеність розладів психіки та поведінки внаслідок вживання алкоголю свідчить про значну вагу неконструктивних заходів зниження психологічного напруження та отримання стану релаксації, що необхідно враховувати при розробці реабілітаційних заходів.

Участь у бойових діях - сукупність впливу різнобічних негативних факторів (соматогенних та психогенних), таких як:

- психічні та фізичні перевантаження;

- можлива соматична хвороба (частіше за все - бойова соматична травма / поранення) як джерело наростаючих явищ інтоксикації (при масивних ураженнях);

- гострий психічний стрес;

- відтермінований психогенний фактор, який включає в себе віддалені результати отриманих поранень (косметичний дефект, хірургічні втручання, інвалідизація, тощо).

Це запускає порочне коло соматичних та психічних порушень, що призводить до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях (рис. 1).

Рис. 1. Патогенетичні механізми формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях

Психічні та фізичні перевантаження призводять до зниження адаптаційних ресурсів організму людини, погіршення динаміки протікання хвороби, збільшення соматичної патології / інвалідизації, формування соматогенних невротичних розладів та хронізації соматичних хвороб.

Бойова соматична травма має, як правило, комбінований характер (механічна складова - ударна хвиля, баротравма, кульове / осколкове поранення; термічна складова, хімічна складова) та призводить до фізичного та психічного дистресу, зниження психічних і фізичних адаптаційних ресурсів організму людини, погіршенню протікання соматичної хвороби, її хронізації та формуванню віддалених невротичних розладів.

Гострий психічний дистрес призводить до зниження психічних і фізичних адаптаційних ресурсів організму людини, збільшує ризик нової соматичної хвороби або поранення, призводить до формування і хронізації посттравматичних невротичних розладів.

Відтермінований психогенний фактор призводить до внутрішньо особистісного і міжособистісного конфлікту, вегетативно-судинних та ендокринних порушень, формування соматоформних розладів та хронізації соматичних хвороб.

Основними патогенетичними механізмами впливу отриманої бойової соматичної травми на психічний стан, на нашу думку, є:

- безпосередній вплив поранення на функціонування головного мозку, який в подальшому призводить до психічних порушень;

- хронічні больові відчуття, що провокують емоційно-вольові порушення з подальшою їх когнітивною переробкою;

- тривале медикаментозне лікування, що сприяє дестабілізації емоційно-вольової сфери;

- негативна оцінка важкості свого фізичного стану (рани, шрами, що унеможливлюють реалізацію наявних раніше планів) призводить до формування і хронізації посттравматичних невротичних розладів.

Все це в кінцевому рахунку призводить до порушення мотиваційної сфери, зміни вектору соціальної поведінки у напрямку відмови від участі у праці, орієнтацією на хворобу і пільги, прогресуючої соціальної дезадаптації та погіршенню якості життя.

Проведений вище аналіз дозволив зробити висновок, що успішна реконвалесценція та психічна адаптація цих військовослужбовців потребує проведення з ними не окремих медичних та психотерапевтичних заходів, а цілої системи медико-психологічної допомоги та реабілітації. Адже, якщо медична допомога та реабілітація відновлює втрачені функції та властивості організму людини, то психологічна реабілітація покликана забезпечити гідне існування особистості у суспільстві, попередити можливі негативні форми девіантної поведінки та соціальну дезадаптацію.

На нашу думку, медико-психологічна допомога та реабілітація військовослужбовців - учасників ООС повинна мати системний характер та проводитися спільно групою фахівців у складі заступника командира по роботі з особовим складом, який є керівником групи, лікаря - терапевта, лікаря-психіатра, психологів, офіцера з фізичної підготовки та військового капелана.

Основним завданням розробленої системи заходів є надання медико-психологічної допомоги та реабілітації, профілактика розвитку проявів дистресу та зниження психічних і фізичних адаптаційних ресурсів організму військовослужбовців, набуття позитивної динаміки протікання соматичних хвороб, попередження формування віддалених невротичних розладів.

Система медико-психологічної допомоги та реабілітації має бути послідовною і поетапною. Її важливою складовою повинна бути спадкоємність, яка залежить як від характеру отриманих соматичних ушкоджень, так і від набутої психопатологічної симптоматики з урахуванням патогенезу виявлених порушень.

Основними етапами організації системи медико-психологічної допомоги та реабілітації є:

а) первинна психопрофілактика, що здійснюється перед убуванням військовослужбовців у район проведення ООС для виконання завдань за призначенням.

б) заходи медико-психологічної допомоги та реабілітації, що здійснюються під час виконання військовослужбовцями завдань за призначенням в районі проведення ООС.

в) заходи медико-психологічної допомоги та реабілітації, що здійснюються після виведення військовослужбовців з району проведення ООС для їх відпочинку та відновлення боєздатності.

Первинна психопрофілактика, що здійснюється перед убуванням військовослужбовців у район проведення ООС, спрямовується на психологічну діагностику особистості військовослужбовця, його самооцінку, комунікативні властивості, способи поведінки у військовому колективі, виявлення вираженої астенізації та психічної дезадаптації тощо.

Заходи медико-психологічної допомоги та реабілітації, що здійснюються під час виконання військовослужбовцями завдань за призначенням, направлені на надання, як правило, першої медичної та психологічної допомоги.

Заходи медико-психологічної допомоги та реабілітації, що здійснюються після виведення військовослужбовців з району проведення ООС, повинні здійснюватися поетапно і базуватися на наступних принципах:

а) максимально ранній початок медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців;

б) обов'язкове психодіагностичне, психофізіологічне та медичне обстеження з інформуванням про умови та форми здійснення реабілітаційних заходів;

в) комплексне і спільне використання терапевтичного впливу, що включає фармакотерапію, спрямовану на відновлення сомато-вегетативних порушень (вітаміни, адаптогени, за необхідності - антидепресанти та седативні препарати); психотерапію як провідний метод лікувального впливу у формі тренінгів, групових вправ, сугестивних методик; фізіотерапію; лікувальну фізкультуру; заходи душпастирської роботи та культурно-масову програму;

г) індивідуальний підхід до вибору медико-психологічних заходів з урахуванням ступеня тяжкості психічних розладів у хворого; патопсихологічної характеристики його особистості; особливості внутрішньої картини хвороби постраждалого; характер отриманих ушкоджень, наявність супутньої соматичної патології;

д) послідовність проведення медико-психологічних заходів;

е) корекція медико-психологічної допомоги та реабілітації, що базується на поточній оцінці отриманих результатів та катамнестичному аналізі ефективності застосовуваного комплексу терапевтичних заходів;

є) проведення психопрофілактичних заходів по закінченню.

Висновки і перспективи подальших досліджень. Таким чином, патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях, містять такі фактори, як психічні та фізичні перевантаження, можлива соматична хвороба, гострий психічний стрес та відтермінований психогенний фактор. Тому успішна реконвалесценція та психічна адаптація цих військовослужбовців потребує проведення з ними не окремих медичних та психотерапевтичних заходів, а цілої системи медико-психологічної допомоги та реабілітації. Система медико-психологічної реабілітації військовослужбовців - учасників ООС має бути послідовною і поетапною. Її завдання, форми та методи змінюються в залежності від етапу проведення.

Список використаних джерел

військовослужбовець психічний розлад реабілітація

1. Втрати силових структур внаслідок російського вторгнення в Україну [Електронний ресурс].

- Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/ Втрати_силових_структур_внаслідок _російського_вторгнення_в_Україну.

2. Завалко Ю.М. Структура розладів психіки в учасників АТО (пілотне дослідження на клінічному матеріалі стаціонарних хворих) / Ю.М. Завалко, І. І. Кутько, М.Ф. Андрейко, Н.О. Єрчкова // Україна. Здоров'я нації. 2016. №4/1 (41). С. 54-57.

3. Мельник Ю.Б. Психологічне забезпечення і супровід військовослужбовців як засоби профілактики та подолання посттравматичних стресових розладів / Ю.Б. Мельник // Posttraumatic Stress Disorder: adults, children and families in a war situation: International scientific and practical edition. Vol. II. Warsawa. Kyiv: PAN Gnosis, 2018. Р. 469-480.

4. Melnyk Yu. Mental Health of a Personality: Diagnostics and Prevention of Mental Disorders / Yu. Melnyk, A. Stadnik // International Journal of Education and Science. 2018. Vol. 1. No. 3-4. P. 50. doi:10.26697/ijes.2018.3-4.37

5. Основи психологічної допомоги військовослужбовцям в умовах бойових дій: методичний посібник / О.М. Кокун, Н.А. Агаєв, І. О. Пішко, Н.С. Лозінська. К.: НДЦ ГП ЗСУ, 2015. 170 с.

6. Приходько І.І. Засади психологічної безпеки персоналу екстремальних видів діяльності [Текст]: моногр. / І.І. Приходько. Х.: Акад. ВВ МВС України, 2013. 745 с.

7. Психологічна допомога особам, які беруть участь в антитерористичній операції [Текст]: матеріали міжвідом. наук.-практ. конф. (Київ, 30 березня 2016 р.): 2 ч. /ред. кол.: В.В. Чернєй, М.В. Костицький, О.І. Кудерміна та ін. Ч. 1. К.: Нац. акад. внутр. справ, 2016. 248 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретичний огляд проблеми надання психологічної допомоги в надзвичайних ситуаціях. Посттравматичний стресовий розлад. Техніки психологічної допомоги. Діагностика психічних розладів і організація психологічної допомоги заручникам, при катастрофах.

    дипломная работа [60,5 K], добавлен 14.02.2009

  • Розглянуто причини і фактори екстремальних ситуацій несення військової служби, які впливають на появу патологічних змін здоров’я військовослужбовця. Розглянуто поняття стресу і дистресу, напруги і перенапруженості, як причин виникнення психічних розладів.

    статья [22,7 K], добавлен 27.08.2017

  • Причини виникнення раннього дитячого аутизму. Корекційна робота психопедагога з батьками. Програма дослідження з виявлення психологічної допомоги батькам, які виховують аутичну дитину реабілітаційними центрами. Досвід роботи фахівця соціальних установ.

    курсовая работа [72,4 K], добавлен 14.05.2014

  • Визначення ефективних способів та заходів оптимізації існуючої системи морально-психологічної підготовки військовослужбовців з метою мінімалізації наслідків негативних інформаційно-психологічних впливів протидіючих сил під час проведення Євро-2012.

    магистерская работа [347,4 K], добавлен 02.05.2012

  • Аналіз психічних особливостей та психосоматичних розладів в період новонародженості та раннього дитинства. Основні види порушень психомоторного розвитку дітей раннього дитинства, як наслідки ураження нервової системи. Діагностика психічного розвитку.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 21.09.2010

  • Визначення поняття психічних порушень жінки в період вагітності. Дослідження особливостей психічного стану породіллі. З’ясування причин порушення психічного стану жінки в період лактації. Вплив психічних порушень на організм жінки в період вагітності.

    реферат [25,8 K], добавлен 21.06.2019

  • Сутність, класифікація та головні особливості психічних станів. Фізіологічні основи і зовнішні вияви психічних процесів. Джерела і причини напруженості. Фобія як патологічний страх. Коротка характеристика головних причин виникнення нервового стану.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 26.08.2013

  • Зміст психологічної допомоги та її види. Форми переживання людиною життєвих криз. Діагностика та психологічна допомога особистості у кризовій ситуації. Розробка програми психолого-педагогічного супроводу учнів у депресивному стані, рекомендації психологу.

    курсовая работа [111,5 K], добавлен 02.06.2014

  • Визначення граничних нервово-психічних розладів та їх патопсихологічна діагностика. Поглиблена індивідуально-особистісна характеристика хворого для успішного проведення психотерапії. Опитувальники розладів особистості, їхнє значення для патодіагностики.

    контрольная работа [14,9 K], добавлен 27.09.2009

  • Емпіричне дослідження переживання психологічної травми учасниками бойових дій АТО, використувані методи. Аналіз домінуючих типів реагування вояків на травматичну ситуацію та їх прояви (сильна апатія, втрата сенсу існування, безсоння, гнівливість, фобії).

    доклад [149,0 K], добавлен 14.04.2016

  • Становлення професіональної практики консультування. Основні відмінності між психологічною консультацією і психотерапією. Напрями професіональної підготовки психолога-консультанта. Загальна характеристика методів проведення психологічної консультації.

    курсовая работа [45,5 K], добавлен 13.09.2009

  • Функціональні обов’язки практичного психолога в умовах освітнього закладу. Задачі та методи діагностики психічних станів та психічних процесів. Особливості застосування тестових методик в процесі діагностики. Розробка схеми спостереження за учнем у класі.

    отчет по практике [3,9 M], добавлен 03.06.2014

  • Усвідомлення закінчення існування. Поняття танатології, смерть як природне явище. Феномен страху померти. Етапи помирання (класифікація Кюблер-Росс). Утрата близької людини як життєва криза. Методи психологічної допомоги помираючим людям та їх близьким.

    реферат [36,4 K], добавлен 16.02.2012

  • Предмет, структура, методи і задачі психології. Історія формування ідей. Характер предмета і принципів психологічної науки. Умови, властивості і закони психічних явищ. Важливі психологічні проблеми. Теоретична, науково-прикладна, практична психологія.

    реферат [27,8 K], добавлен 26.01.2007

  • Дослідження впливу психогенних факторів на виникнення соматичних розладів у підлітків. Методики для діагностики: діагностика стресовідчуття, шкала явної тривоги CMAS, оцінка нервово-психічної напруги. Вправи та ігри для корекції психогенних факторів.

    дипломная работа [2,7 M], добавлен 18.01.2011

  • Реабілітація дітей з органічним ураженням нервової системи з метою поліпшення соціальної адаптації. Концепція реабілітації "Тандем" (партнерство). Методики поведінкової терапії та психотерапевтичних технік Мілтона і Ріпссона та лікувальної фізкультури.

    реферат [14,7 K], добавлен 25.10.2009

  • Оцінка поведінкової норми. Види та суб'єкти девіантної поведінки. Клінічні прояви відхилень від норми. Соціальна дезадаптація як причина протиправної поведінки неповнолітніх. Способи надання психологічної допомоги підліткам з девіантною поведінкою.

    реферат [22,3 K], добавлен 15.06.2009

  • Загальне поняття про психологію. Психічні процеси, стани та властивості особистості. Основні теоретичні принципи психології. Методи вивчення психічних фактів і феноменів. Класифікація видів спілкування. Засоби та психологічна структура спілкування.

    контрольная работа [32,2 K], добавлен 14.01.2011

  • Основні аспекти медико-психологічної діяльності, консультування та корекційна робота. Особливості організації психотерапевтичної діяльності при різних захворюваннях. Оцінка та анамнез проблем пацієнтів з депресивними станами і методика їх діагностики.

    дипломная работа [126,0 K], добавлен 16.09.2010

  • Індивідуальна своєрідність особистості проявляється не тільки в особливостях перебігу психічних процесів і рис темпераменту, а й в її ставленні до інших людей, до праці, тобто в особливостях її характеру. Сутність характеру, його вияви, шляхи формування.

    контрольная работа [23,7 K], добавлен 15.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.