Типологічні особливості організаційної ідентичності як особистісного утворення працівника
Характеристика актуальності вивчення феномену організаційної ідентичності. Виявлено, що для співробітників з емотивно-адаптивним типом організаційної ідентичності характерний низький рівень узгодженості особистісних та організаційних цілей і цінностей.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 27.10.2020 |
Размер файла | 1,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ТИПОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЯК ОСОБИСТІСНОГО УТВОРЕННЯ ПРАЦІВНИКА
ідентичність феномен співробітник особистість
О.В. Фролова
У статті обґрунтовано актуальність вивчення феномену організаційної ідентичності. На основі кластерного аналізу даних, отриманих за результатами застосування авторського опитувальника, виокремлено типи організаційної ідентичності з різним внутрішньоструктурним поєднанням її діагностичних показників. Виявлено, що для співробітників з «емотивно-адаптивним» типом організаційної ідентичності характерний низький рівень узгодженості особистісних та організаційних цілей і цінностей. Однак, зважаючи на яскраво виражену позитивну емоційну оцінку власної приналежності до установи, внаслідок високої міри задоволеності низки мотиваційних потреб у її межах, вони намагаються адаптуватися й дотримуватися задекларованих норм поведінки. Працівники з «когнітивно-нормативним» типом організаційної ідентичності тісно ототожнюють себе з організацією, виявляють високий рівень декларативних знань про загальні засади функціонування своєї компанії та її трудового колективу, але рідко демонструють активну участь у житті установи. Характерною особливістю працівників з «афілятивним» типом ідентичності є висока міра задоволеності потреб в афіляції, зокрема дружніх стосунках у колективі, підтримці та розумінні з боку колег, задоволенні від спілкування зі співробітниками. «Когнітивно-адаптивний» тип ідентичності чітко усвідомлює свою приналежність до організації й на рефлексивному рівні позиціонує себе як її невід'ємну частину. Водночас низький рівень інтеріоризації цінностей та цілей організації поєднується зі спробами пристосовуватися до прийнятих у компанії норм поведінки. «Зріла» організаційна ідентичність співробітників характеризується високою сформованістю всіх її компонентів на когнітивному, емоційному та поведінковому рівнях; «незріла» ідентичність за змістовим навантаженням виступає антиподом до попередньої, оскільки характеризується низькими значеннями за всіма діагностичними показниками.
Ключові слова: «емотивно-адаптивна», «когнітивно-нормативна», «афілятивна», «когнітивно-адаптивна», «зріла», «незріла» організаційна ідентичність; кластерний аналіз.
Frolova O.V.
Typological Peculiarities of Organizational Identity as Employee's Individual Creation
The article grounds the actuality of the organizational identity phenomenon study. The author used her own survey to apply the data cluster analysis. Owing to that method, organizational identity types with different internal structure connections of the organizational identitydiagnostic indices have been figured out. The research defines that employees, who have the “emotionally- adaptable” type of organizational identity are characterized with a low level of consistency of their personal goals and aims with values of their organizations. But as far as they have a clearly defined positive appraisal of their belonging to the organization and thanks to the high level of their motivational needs satisfaction in frames of it, the employees try to adapt and follow the declared behavioral norms. The employees with the “cognitive-normative” type of an organizational identity closely identify themselves with their organization, demonstrate their high level of declarative knowledge about the general basics of their company functioning and its staff. But they rarely take an active part in their organizations' life. The typological feature of employees, who have the “affiliative” identity type, is high level of satisfaction of their need in affiliation. In particular, that is about their friendly relations with their team members, understanding and support from their colleagues, positive emotions from the communication with their co-workers. The “cognitive- adaptable” identity type is marked by clear understanding of his belonging to the organization by the individual. At reflex level he positions himself as an integral part of it. At the same time, the low level of interiorization of values and aims of the organization combines with the attempts to adapt to behavior norms, accepted by the company. The “mature” organizational identity of the employees means the high development of all of its components at the cognitive, emotional and behavioral levels. The “immature” identity according to its content is an antipode to the “mature”. It is characterized with the low values of all of the diagnostic indices.
Keywords: “emotionally-adaptable”, “cognitive-normative”, “affiliative”, “cognitive-adaptable”, “mature”, “immature” organizational identity; cluster analysis.
Фролова Е.В.
Типологические особенности организационной идентичности как личностного образования работника
В статье обоснована актуальность изучения феномена организационной идентичности. На основе кластерного анализа данных, полученных в результате применения авторского опросника, выделены типы организационной идентичности с различным внутриструктурным сочетанием ее диагностических показателей. Выявлено, что для сотрудников с «эмотивно-адаптивным» типом организационной идентичности характерен низкий уровень согласованности личных и организационных целей и ценностей. Однако, несмотря на ярко выраженную положительную эмоциональную оценку собственной принадлежности к учреждению, в результате высокой степени удовлетворенности ряда мотивационных потребностей в ее пределах, они пытаются адаптироваться и следовать задекларированным нормам поведения. Работники с «когнитивно-нормативным» типом организационной идентичности тесно отождествляют себя с организацией, проявляют высокий уровень декларативных знаний об общих принципах функционирования своей компании и ее трудового коллектива, но редко демонстрируют активное участие в жизни учреждения. Характерной особенностью работников с «афилятивним» типом идентичности является высокая степень удовлетворенности потребностей в афиляции, в частности, дружеских отношениях в коллективе, поддержке и понимании со стороны коллег, удовольствии от общения с сотрудниками. «Когнитивно-адаптивный» тип идентичности четко осознает свою принадлежность к организации и на рефлексивном уровне позиционирует себя как ее неотъемлемую часть. В то же время низкий уровень интериоризации ценностей и целей организации сочетается с попытками приспосабливаться к принятым в компании нормам поведения. «Зрелая» организационная идентичность сотрудников характеризуется высокой сформированностью всех ее компонентов на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях; «незрелая» идентичность по смысловой нагрузке выступает антиподом предыдущей, поскольку характеризуется низкими значениями по всем диагностическим показателям.
Ключевые слова: «эмотивно-адаптивная», «когнитивно-нормативная», «афилятивная», «когнитивно-адаптивная», «зрелая», «незрелая» организационная идентичность; кластерный анализ.
Постановка наукової проблеми та її значення. В умовах стрімкої трансформації сучасного суспільства до кола пріоритетних наукових інтересів і вітчизняних, і зарубіжних учених належить ґрунтовне осмислення соціального аспекту ідентичності особистості як результату її включення до широкого кола суспільних відносин. Одне з ключових місць у житті людини в умовах сьогодення посідають трудові відносини. З огляду на це, очевидним є зростання інтересу дослідників до феномену організаційної ідентичності як особистісного утворення. Однак навіть в умовах особливої уваги науковців до цієї тематики існують аспекти, які все ще потребують більш ґрунтовного дослідження. Питання типологічних особливостей організаційної ідентичності - одна з таких прогалин у межах сучасного психологічного вчення.
Мета статті полягає у виокремленні на емпірико-діагностичному рівні типів організаційної ідентичності за структурно-функціональною ознакою.
Методологія дослідження. Для встановлення структурно-функціональних особливостей організаційної ідентичності респондентів було застосовано авторську методику, спрямовану на діагностику рівня розвитку когнітивно-рефлексивного (Я-образ, образ організації, образ трудового колективу), афективно-мотиваційного (глоричні, комунікативні та праксичні емоції) й конативно-нормативного (механізми саморегуляції, реальна активність) компонентів цього конструкта.
Для виокремлення типів організаційної ідентичності використано кластерний аналіз (ієрархічна кластеризація методом міжгрупових зв'язків із визначенням евклідових відстаней).
Вибірку склали 204 співробітники ВФ ТзОВ «Золотий Екватор» віком від 21 до 64 років, стаж професійної діяльності яких становить від одного до 18 років. Серед них було 45 % чоловіків та 55 % жінок.
Виклад основного матеріалу й обґрунтування отриманих результатів дослідження. Кластерний аналіз отриманих даних у результаті застосування авторської методики діагностики організаційної ідентичності засвідчив, що вибіркова сукупність залежно від міри сформованості структурних компонентів досліджуваного особистісного утворення диференціюється на шість самостійних груп. Аналіз вираженості індикаторів концепту окремо в межах кожного кластера на основі методу порівняння середніх величин (див. табл. 1) дав змогу визначити їхні особливості щодо змістового навантаження компонентів організаційної ідентичності та визначити її типи залежно від структурних особливостей.
Таблиця 1
Середні значення діагностичних критеріїв для виокремлених кластерів
Діагностичні критерії |
Кластер |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
Когнітивно-рефлексивний компонент |
|||||||
Образ-Я |
52,81 |
76,96 |
53,90 |
77,26 |
87,89 |
9,33 |
|
Образ організації |
50,91 |
81,41 |
54,13 |
83,39 |
97,45 |
13,35 |
|
Образ трудового колективу |
50,37 |
82,54 |
53,76 |
77,08 |
87,22 |
15,83 |
|
Афективно-мотиваційний компонент |
|||||||
Глоричні емоції |
81,93 |
49,96 |
54,74 |
28,53 |
79,36 |
12,58 |
|
Архетипові емоції |
86,41 |
45,85 |
54,81 |
25,26 |
95,38 |
15,98 |
|
Комунікативні емоції |
80,29 |
46,26 |
83,58 |
48,23 |
97,33 |
16,03 |
|
Конативно-нормативний компонент |
|||||||
Механізми саморегуляції |
13,25 |
73,54 |
53,25 |
36,32 |
91,83 |
11,97 |
|
Реальна активність |
83,54 |
21,95 |
53,61 |
81,70 |
86,43 |
13,53 |
Аналізуючи змістове наповнення кожної із виділених груп, можна помітити різну представленість у ній тих чи інших елементів організаційної ідентичності. Саме ці критерії бралися за основу при формулюванні назв типів досліджуваного конструкта.
Змістове наповнення концепту організаційної ідентичності респондентів першого кластера складає підґрунтя для його визначення як «емотивно-адаптивний». Слід зауважити, що ця група включила найбільший відсоток осіб вибіркової сукупності - 34,3 % (див. рис. 1).
Рис. 1. «Емотивно-адаптивний» тип організаційної ідентичності*
Так, здійснені статистичні обрахунки вказують, що показники прояву всіх елементів (Образ-Я - 52,81; Образ організації - 50,91) когнітивно-рефлексивної складової частини організаційної ідентичності респондентів цієї групи містяться в діапазоні середніх значень. Тоді як показники за всіма індикаторами афективно-мотиваційного компонента (глоричні емоції - 81,93, архетипові емоції - 86,41, комунікативні емоції - 80,29) високі. Отож, слід відзначити ефективність реалізації всіх його функцій. Таким чином, здійснення емотивно-оцінної функції відображається в позитивному ставленні працівника до свого членства в організаційній спільноті, гордості за її досягнення, стабілізаційно-захисна функція зумовлює повноцінне задоволення базової потреби співробітника у відчутті безпеки, а компенсаторно-прогностична функція в представників цього кластера виявляється у винесенні логічних суджень щодо певних фактів організаційного життя через надання їм лише позитивного емоційного забарвлення.
Незважаючи на високий рівень задоволення ряду мотиваційних потреб у межах установи, а також на високі числові значення, отри-мані за шкалою «Реальна активність» (83,54), що свідчить про виявлення прокреативно-цільової функції ідентичності особистості в схильності до цілеспрямованої демонстрації форм поведінки, орієнтованих на досягнення успіху організацією та підвищення ефективності її діяльності, результати діагностики вказали на низький рівень інтеріоризації працівниками цінностей установи в структуру власної особистості (механізми саморегуляції - 13,25). Отже, конативно-нормативна площина організаційної ідентичності співробітників цього типу характеризується низькою ефективністю нормативно-регулятивної функції, тобто вони не приймають цінностей організації, однак намагаються адаптуватися та дотримуватися задекларованих у ній норм поведінки. Таким чином, хоча вони й дотримуються правил організаційної дисципліни, водночас схильні в будь-який момент залишити установу або ж здійснити вчинок, який суперечить інтересам компанії та відповідає власним інтересам.
Рис. 2. «Когнітивно-нормативний» тип організаційної ідентичності
Другу групу (див. рис. 2) склали працівники, які тісно ототожнюють себе з організацією, виявляють високий рівень знань про загальні засади функціонування своєї компанії та трудового колективу, тобто характеризуються високим рівнем вираженості всіх діагностичних параметрів когнітивно-рефлексивної площини ідентичності, а отже й ефективною реалізацією нею особистісно-орієнтаційної, інформативно- гностичної та порівняльно-оцінної функції (відповідно Я-образ - 76,96; образ організації - 81,41; образ трудового колективу - 82,54).
Усі показники, отримані респондентами за шкалами афективно-мотиваційного компонента, на відміну від представників попереднього кластерного профілю, є дещо нижчими та набувають середніх числових значень (глоричні емоції - 49,96; архетипові емоції - 45,85; комунікативні емоції - 46,26). Відмінним є і змістове навантаження конативно-нормативної складової частини організаційної ідентичності. Згідно з отриманими результатами, працівники цієї групи легко узгоджують норми, цілі та цінності організації з власними (нормативно-регулятивна функція) (механізми саморегуляції - 73,54), але рідко виявляють активну участь у житті установи, спрямовану на їх практичну реалізацію (прокреативно-цільова функція) (реальна активність - 21,95). Тому, ґрунтуючись на вказаних вище особливостях цього типу, інтерпретуємо його як «когнітивно-нормативний».
Результати діагностики працівників третьої групи демонструють, що рівень диференціації показників організаційної ідентичності за ступенем їх сформованості низький (див. рис. 3).
Рис. 3. «Афілятивний» тип організаційної ідентичності
Більшість індикаторів досліджуваного конструкта в представників цього кластеру характеризуються середнім рівнем прояву (Я-образ - 53,90; образ організації - 54,13; образ трудового колективу - 53,76; глоричні емоції - 54,74; архетипові емоції - 54,81; механізми саморегуляції - 53,25; реальна активність - 53,61). Високі значення виявлено лише за шкалою «Комунікативні емоції», яка виступає одним із діагностичних параметрів афективно-мотиваційного складника та відображає міру задоволеності потреб в афіляції, зокрема дружніх стосунках у колективі, підтримці та розумінні з боку колег, задоволенні від спілкування зі співробітниками, що є результатом реалізації емотивно-оцінної функції ідентичності. Тому цей тип працівників отримав назву «афілятивний».
Дещо більше виявляється асиметрія розвитку структурних компонентів організаційної ідентичності респондентів четвертого кластера (див. рис. 4).
Рис. 4. «Когнітивно-адаптивний» тип організаційної ідентичності
Результатом рефлексії працівника вказаного кластерного профілю є позиціонування себе як представника та невід'ємної частини компанії (особистісно-орієнтаційна функція), а також усвідомлення своєї схожості зі співробітниками (порівняльно-оцінна функція) (Я-образ - 77,26; образ організації - 83,39; образ трудового колективу - 77,08). Окрім цього, яскравий прояв індикаторів когнітивно-рефлексивного виміру ідентичності респондентів цього типу вказує на володіння широким спектром інформації про організацію, зокрема її місію, цілі, історію заснування та розвитку, напрями діяльності, а також про засади функціонування трудового колективу установи, наприклад, його традиції, правила та норми поведінки, професійну етику (інформативно-гностична функція).
Результати, отримані за діагностичними параметрами афективно-мотиваційного компонента, свідчать, що задоволеність низки мотиваційних потреб працівників у межах організації, насамперед пов'язаних зі самоствердженням та відчуттям безпеки, є низькою, однак статистичні показники, що відображають міру задоволеності комунікативних потреб, набувають середніх значень.
Аналіз змістового навантаження конативно-нормативного складника організаційної ідентичності, як і в першому кластері, указує на схильність до прояву поведінки адаптивного характеру досліджуваними (адаптивна функція), оскільки низький рівень інтеріоризації цінностей та цілей організації респондентами поєднується зі спробами дотримуватися задекларованих норм організаційної поведінки (прокреативно-цільова функція). Отже, ґрунтуючись на структурно-змістових особливостях цього типу, інтерпретуємо його як «когнітивно-адаптивний».
Графічне зображення отриманих результатів у межах п'ятого кластера (див. рис. 5) демонструє яскраву та рівномірну вираженість усіх діагностичних показників складових частин досліджуваного конструкта. Це дає змогу визначити його як «зрілий».
Рис. 5. «Зрілий» тип організаційної ідентичності
Когнітивний вимір організаційної ідентичності працівників цієї групи виявляється в наявності широкого кола знань про організацію та загальні засади функціонування її трудового колективу. Безсумнівно, що результатом самокатегоризації цих співробітників у межах компанії є усвідомлення та чітке позиціонування себе як її частини. Висока міра афективної прихильності до установи детермінується задоволенням ряду мотиваційних потреб, зокрема прагнення до самоствердження, включеності в соціальну групу та комунікації. Якісний аналіз особливостей конативно-нормативного складника свідчить як про високу міру інтерналізації організаційних атрибутів у мотиваційну структуру досліджуваних, так і про їх активну реалізацію на поведінковому рівні.
Структурна модель організаційної ідентичності працівників шостого типу теж характеризується відсутністю асиметрії у вираженості її індикаторів, але за змістовим навантаженням виступає антиподом до попередньо описаної кластерної групи, оскільки за всіма діагностичними параметрами були отримані низькі значення (Я-образ - 9,33; образ організації - 13,35; образ трудового колективу - 15,83; глоричні емоції - 12,58; архетипові емоції - 15,98; комунікативні емоції - 16,03; механізми саморегуляції - 11,97; реальна активність - 13,53) (див. рис. 6). Тобто реалізація функціонального призначення конструкта організаційної ідентичності працівників цього кластера характеризується низькою мірою ефективності. Тому визначаємо цей тип як «незрілий».
Рис. 6. «Незрілий» тип організаційної ідентичності
Висновки та перспективи подальших досліджень. Отже, виокремлення структурно-функціональних типів організаційної ідентичності та узагальнення їх специфічних рис свідчить про значний вплив характеристик цієї властивості особистості на її самовизначення та взаємодію з іншими в межах установи, а тому її дослідження набуває вагомого значення для оптимізації стосунків у діаді «працівник - організація» загалом.
Проведене дослідження не вичерпує усіх аспектів окресленої проблеми. Перспективи подальших досліджень убачаємо в глибшій диференціації типологічних характеристик організаційної ідентичності особистості з метою аналізу прикладних можливостей її вивчення для передбачення установок і поведінкових проявів працівників.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сутність феномена ідентичності особистості: визначення поняття, його зміст і структура. Особливості кризи ідентичності в психодинамічній парадигмі. Принцип єдності особистості по А. Адлеру. Конфлікти як постійний фон соціального життя в сучасних умовах.
реферат [23,4 K], добавлен 11.11.2013Гендерна ідентичність як підструктура соціальної ідентичності. Статево-рольова ідентичність. Сексуальна орієнтація. Дослідження маскулінності-фемінінності особистості. Визначення відмінностей змістовних складових гендерної ідентичності юнаків та дівчат.
дипломная работа [191,6 K], добавлен 21.11.2014Психологічні шляхи формування конструктивного перфекціонізму та професійної ідентичності особистості. Технології оптимізації перфекціоністських настанов фахівців. Проведення професійно-орієнтованого тренінгу для розвитку професійної ідентичності офіцера.
статья [20,8 K], добавлен 24.04.2018Дослідження організаційної поведінки: проблема включеності людини в індустріальний розвиток. Школа людських відносин та поведінкових наук. Проблемне поле та перспективи організаційної поведінки на сучасному етапі, джерела змін у навколишньому середовищі.
курсовая работа [678,1 K], добавлен 30.01.2011Психосемантична структура задоволеності власним тілом у жінок, її зв'язок із самооцінкою та успішністю самореалізації. Вікова динаміка емоційно-оцінного аспекту статеворольової тілесної ідентичності та його зв’язок із особливостями сімейної соціалізації.
автореферат [37,4 K], добавлен 21.09.2014Зміст феномену сексуальності, теоретичний аналіз проблеми формування зрілої сексуальності. Характеристика типів жіночої сексуальності і особливостей їх функціонування. Дослідження зв'язку особливостей тілесної ідентичності і сексуальності у жінок.
диссертация [2,4 M], добавлен 04.06.2014Поняття криміналістської спостережливості. Особливості комунікативної, інтелектуальної, організаційної діяльності слідчого. Моделі ціннісного орієнтування особистості на слідчу роботу. Шляхи підвищення професійного рівня працівника слідчих органів.
реферат [35,7 K], добавлен 06.05.2014Аналіз основних психологічних підходів до вивчення ідентичності і ідентифікації і різновиди релевантних політико-психологічних феноменів. Основи психології мас у концепції Зігмунда Фрейда, концепція Юнга. Політична самоідентифікація і потреби особистості.
реферат [63,3 K], добавлен 02.12.2010Соціально-психологічна характеристика феномену внутрішнього особистісного конфлікту. Прояви і види внутрішнього особистісного конфлікту. Дослідне вивчення прояву внутрішнього конфлікту в юнацькому віці. Організація і методика емпіричного дослідження.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 15.03.2009Вивчення знаходження ідентичності та саморегуляції осіб юнацького віку. Результати емпіричного дослідження особливостей схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки залежно від майбутньої професії: юристи, психологи, інженери, історики.
статья [230,5 K], добавлен 05.10.2017Національна свідомість як "колективна воля". Соціально-психологічна сутність поняття нації. Комунікативні і розпізнавальні засоби окремих особистостей чи груп. Поняття національної ідентифікації. Мова, як одна зі складових поняття етнічної ідентичності.
реферат [18,9 K], добавлен 15.10.2012Психологічні аспекти прийняття управлінських рішень та методи їх дослідження. Загальна характеристика ТОВ "Авалон", що займається виготовленням поліграфічної продукції. Соціально-економічний потенціал фірми, позитивні риси організаційної культури.
реферат [216,4 K], добавлен 10.07.2015Соціальна ситуація розвитку в ранньому юнацькому віці. Світоглядні засади пошуку сенсу життя. Роль ідентичності в визначенні життєвих планів старшокласників. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників, міжособистісних відносин та локусу контролю.
дипломная работа [93,0 K], добавлен 10.04.2013Дослідження соціально-психологічних особливостей феномену суїциду. Вивчення причин, мотивів, функцій суїцидальних умислів особистості, форм та факторів, що впливають на самогубство. Аналіз особистісних криз у студентів та рис, властивих суїцидентам.
статья [21,4 K], добавлен 07.11.2017Загальна характеристика проектних методів вивчення особи. Психогеометричний тест З. Деллінгер. Особові характеристики співробітників ТОВ "REM", виявлені в ході спостереження і аналізу робочих відносин. Опитувальник Шмішека. Акцентуація характеру.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 01.12.2011Поява та розвиток індустріальної організаційної психології. Короткі біографічні відомості про психолога Хьюго Мюнстерберга, його вклад в розвиток судової, клінічної та індустріальної психології, основні праці. Прикладна психологія в Сполучених Штатах.
реферат [25,7 K], добавлен 26.10.2010Поверхові риси особистості за Р.Б. Кеттеллом. Чотири категорії людей за описом Айзенка. Психофізіологічні відмінності особистостей. Особливості взаємозв'язку особистісних рис та типу нервової системи. Динамічна та емоційна сторони поведінки людини.
курсовая работа [189,2 K], добавлен 29.04.2014Дослідження та аналіз змісту проблеми вивчення сім'ї та сімейних цінностей у вітчизняній та зарубіжній психології. Розробка практичних рекомендацій щодо розвитку сімейних цінностей у студентів та усвідомлення позитивного потенціалу родинних традицій.
дипломная работа [947,1 K], добавлен 25.06.2019Проблема самооцінки та її розвитку у психології. Психологічний аспект вивчення самооцінки як наукового феномену. Дослідження особливостей структури самооцінки в учнів старшого шкільного віку. Особливості адекватності самооцінки у курсантів-студентів.
курсовая работа [347,7 K], добавлен 10.01.2016Дослідження процесу вибору рівня домагань як показника самооцінки та індивідуальної специфіки мотивації досягнення, її конкретно-особового вираження. Різниця між рівнем складності вибираних суб'єктом цілей, оцінки своїх здібностей і результатом дії.
доклад [13,3 K], добавлен 03.02.2011