Психотерапевтичний дискурс: визначення, конститутивні ознаки та принципи аналізу
Характеристика психотерапевтичного дискурсу. Аналіз наукових та словникових визначень термінів психотерапія та психотерапевтичний дискурс. Вивчення конститутивних ознак психотерапевтичного дискурсу. Аналіз основних принципів психотерапевтичного дискурсу.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.10.2020 |
Размер файла | 26,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНИЙ ДИСКУРС: ВИЗНАЧЕННЯ, КОНСТИТУТИВНІ ОЗНАКИ ТА ПРИНЦИПИ АНАЛІЗУ
дискурс психотерапевтичний психотерапія
Ольга Качмар
У статті розглядається характеристика психотерапевтичного дискурсу: його визначення, конститутивні ознаки та принципи аналізу. Визначено актуальність дослідження, зумовлену тим, що теорія дискурсу є однією з найбільш розвинених царин сучасної антропоцентричної лінгвістики, разом з тим психотерапевтичний дискурс ще недостатньо висвітлений у науковій літературі з мовознавства. Зазначено, що психотерапевтичний вплив є поширеним типом комунікативної активності, однак його тактико-статегічний потенціал ще не був предметом спеціального лінгвістичного аналізу. Унаслідок проведеного дослідження здійснено аналіз наукових та словникових визначень термінів психотерапія та психотерапевтичний дискурс, схарактеризовано ключові конститутивні ознаки психотерапевтичного дискурсу. Окрім того, висвітлено основні принципи аналізу психотерапевтичного дискурсу.
У запропонованій статті актуальним є узагальнене розуміння психотерапії як способу надання допомоги здоровим людям в ситуаціях із психологічними труднощами. Оскільки пріоритетним у нашому дослідженні є комунікативний аспект, визначення психотерапії трактується як діяльність, спрямована на глибинне проникнення в особистість і здійснення прогресивних зрушень у її взаємодії зі світом через зміну само- і світосприймання та передбачає створення умов для повноцінного становлення особистості. Зазначено, що аналіз психотерапевтичного дискурсу базується на принципах суб'єктності, діалогічності, ідеологічності, інтенціональності та контекстуальності. Перелічені принципи аналізу не залежать від конкретної психотерапевтичної школи, оскільки виокремлення тактико-стратегічного потенціалу зумовлене специфікою психотерапевтичного спілкування, яке визначається розподілом комунікативних ролей і позицій учасників терапевтичного процесу.
З урахуванням результатів дослідження відзначено, що особливої уваги під час лінгвістичного опису аналізованого дискурсу потребують учасники психотерапевтичного сеансу - психотерапевт та клієнт, що слугує перспективою подальших студій.
Ключові слова: психотерапевтичний дискурс, аналіз, ознака, хронотоп, стратегія, тактика.
Качмар Ольга
Психотерапевтический дискурс: определение, конститутивные признаки и принципы анализа
В статье рассматривается характеристика психотерапевтического дискурса: его определение, конститутивные признаки и принципы анализа. Определена актуальность исследования, обусловленная тем, что теория дискурса является одной из наиболее развитых сфер современной антропоцентрической лингвистики, вместе с тем психотерапевтический дискурс еще недостаточно освещен в научной литературе по языкознанию. Обращено внимание на то, что психотерапевтическое воздействие является распространенным типом коммуникативной активности, однако его тактико-статегичний потенциал еще не был предметом специального лингвистического анализа.
Как результат исследования - осуществлено обобщенное понимание психотерапии как способа оказания помощи здоровым людям в ситуациях с психологическими трудностями. Поскольку приоритетным в нашем исследовании является коммуникативный аспект, целесообразным считается определение психотерапии как деятельности, направленной на глубокое проникновение в личность и осуществление прогрессивных сдвигов в ее взаимодействии с миром через изменение само- и мировосприятия, а также предусматривает создание условий для полноценного становления личности. Из проведенного анализа научных и словарных определений терминов психотерапия и психотерапевтический дискурс следует, что психотерапевтическая помощь противопоставлена медицинским способам воздействия. В лексикографических же источниках внимание акцентировано на чувствах человека.
В результате проведенного исследования конститутивными признаками психотерапевтического дискурса названы его содержание, участники и хронотоп. Исходя из трактовки психотерапевтического дискурса как совокупности речевых актов, ориентированных на изменение и личностный рост человека, определено своеобразный хронотоп психотерапевтического типа общения. Анализ психотерапевтического дискурса базируется на принципах субъектности, диалогичности, идеологичности, интенциональности и контекстуальности. Подчеркнуто, что указанные принципы анализа не зависят от конкретной психотерапевтической школы, поскольку выделение тактико-стратегического потенциала обусловлено спецификой психотерапевтического общения, которое определяется распределением коммуникативных ролей и позиций участников терапевтического процесса. В выводах подведены итоги анализа научных и словарных определений терминов психотерапия и психотерапевтический дискурс, охарактеризованы ключевые конститутивные признаки психотерапевтического дискурса. Кроме того, освещены основные принципы анализа психотерапевтического дискурса.
С учетом результатов исследования отмечено, что особое внимание в лингвистическом описании рассматриваемого дискурса требуют участники психотерапевтического сеанса - психотерапевт и клиент, - что служит перспективой дальнейшего исследования.
Ключевые слова: психотерапевтический дискурс, анализ, признак, хронотоп, стратегия, тактика.
Kachmar Olha
Psychotherapy Discourse: Definitions, Constitutive Features and Principles of Analysis
The article deals with the characteristics of psychotherapy discourse: its definition, constitutive features and principles of analysis. The relevance of the research is determined due to the fact that the theory of discourse is one of the most developed realms of modern anthropocentric linguistics, however, psychotherapy discourse is not sufficiently covered in the scientific literature on linguistics. Attention is drawn to the fact that psychotherapeutic influence is a common type of communicative activity, but its tactical and static potential has not yet been the subject of a special linguistic analysis.
As a result of the research, a generalized understanding of psychotherapy as a way of helping healthy people in situations with psychological difficulties is indicated in it. Since the priority in our study is a communicative aspect, it is advisable to rely on the definition of psychotherapy as an activity aimed at the implementation of progressive changes in its interaction with the world through changes in world perception; it also provides the necessary conditions for the development of the individual. Scientific and vocabulary definitions of terms psychotherapy and psychotherapy discourse proceed that psychotherapeutic care is opposed to medical methods of influence. In lexicographic sources, attention is focused on human feelings (depression, anger).
As a result of the study, the constitutive features of psychotherapeutic discourse are represented by its content, participants and chronotop. Proceeding from the interpretation of psychotherapy discourse as a collection of linguistic acts, aimed at change and personal growth of a person, a kind of chronotope for psychotherapeutic type of communication is defined. The analysis of psychotherapeutic discourse is based on the principles of subjectivity, dialogueness, ideology, intentionality and contextuality. It is emphasized that these principles of analysis do not depend on a particular psychotherapeutic school, since the elicitation of tactical and strategic potential is defined by the specificity of psychotherapeutic communication, which is determined by the distribution of communicative roles and attitudes of participants in the therapeutic process. The conclusions summarize the analysis of scientific and vocabulary definitions of the terms psychotherapy and psychotherapy discourse, characterize the key constitutive features of psychotherapy discourse. In addition, the main principles of the analysis of psychotherapy discourse are highlighted in the article.
Taking into account the results of the research, it was noted that special attention during the linguistic description of the analyzed discourse has to be paid to the participants of the psychotherapeutic session - the therapist and the client, and that serves as the prospect of further research.
Keywords: psychotherapeutic discourse, analysis, sign, chronotope, strategy, tactics.
Постановка наукової проблеми та її значення. Наукові пошуки сьогодення характеризуються формуванням нового розуміння психіки і світогляду, що поєднує останні досягнення науки з мудрістю найдавніших людських спільнот. Загальноприйнятою вважається думка про те, що свідомість не просто пасивно відображає об'єктивний матеріальний світ, а відіграє активну роль у створенні самої дійсності. Психічна реальність індивіда виражається й об'єктивується в його мовленні, тому дискурс є ключовим феноменом психотерапії. Іншими словами, форми об'єктивації психічної реальності - це своєрідна система дискурсивних практик, що характеризують суб'єкта в суспільстві.
Аналіз дослідження мцієї проблеми. У сучасній лінгвістиці наявний великий фактологічний і теоретичний матеріал з різних типів дискурсів - політичний, художній, медійний, правовий, медичний та ін. Із позицій теорії дискурсу і прагматики мови психотерапевтичний дискурс ще не був об'єктом спеціальних досліджень. У лінгвістичній науці цей вид спілкування як окремий тип дискурсу виділено В. І. Карасиком [4] та розглядається ним як різновид медичного дискурсу. Також варто зазначити, що більшість праць у галузі психотерапевтичного дискурсу належить дослідникам психології та психотерапії, що певним чином торкаються лінгвістичної й комунікативної проблематики [1; 2; 3; 5; 9].
Отже, актуальність дослідження зумовлена тим, що:
1) теорія дискурсу є однією з найбільш розвинених царин сучасної антропоцентричної лінгвістики, разом з тим психотерапевтичний дискурс ще недостатньо висвітлений у науковій літературі з мовознавства;
2) психотерапевтичний вплив є поширеним типом комунікативної активності, однак його тактико-статегічний потенціал ще не був предметом спеціального лінгвістичного аналізу.
Мета статті - висвітлити й описати конститутивні ознаки психотерапевтичного дискурсу та основні принципи його аналізу.
Досягнення поставленої мети передбачає виконання таких завдань:
1) здійснити аналіз наукових та словникових визначень термінів психотерапія та психотерапевтичний дискурс;
2) охарактеризувати ключові конститутивні ознаки психотерапевтичного дискурсу;
3) визначити й висвітлити основні принципи аналізу психотерапевтичного дискурсу.
Об'єктом дослідження є психотерапевтичний дискурс, а предметом -його конститутивні ознаки.
Визначення та опис психотерапевтичного дискурсу викликає зацікавленість з погляду емпіричного застосування мови та філологічних знань. Проаналізуємо наукові та словникові визначення термінів психотерапія та психотерапевтичний дискурс.
Виклад основного матеріалу й обґрунтування отриманих результатів дослідження. Психотерапія посідає особливе місце серед різновидів професійної допомоги особистості. Непростим є питання про професійну належність психотерапії. У Радянському Союзі психотерапія входила до медичних спеціалізацій. На Заході психотерапія традиційно була напрямом практичної психології. Таке подвійне розуміння діяльності психотерапевта зберігається і дотепер. Діяльність психотерапевта розглядають відповідно до двох його професійних ролей:
1) фахівця-медика, який здійснює лікування пацієнта за допомогою як психологічного впливу, так і за допомогою специфічних медичних засобів (медикаменти, гіпноз тощо) [7, с. 10];
2) фахівця-психолога, покликаного допомагати особистості вижити у різноманітних життєвих і соціальних ситуаціях та орієнтованого на роботу з глибинними проблемами клієнта [6, с. 287]. У цьому випадку він користується лише психологічними засобами діяльності.
Більш узагальненим є таке визначення: Психологія - це система психічного (психологічного) впливу (словом, мімікою, мовчанням, за допомогою технік, що змінюють психічні процеси й соматичний стан, дію групи чи спеціально організованого середовища) на психіку, а через неї - і на весь організм людини [2, с. 19].
В англомовних словниках цей термін має таке лексичне значення:
1) psychotherapy - n tech the treatment of depression, anger, and other strong feelings, as well as disorders of the mind using psychology rather than drugs, operations etc [11, p. 1078];
Психотерапія - це лікування депресії, гніву й інших сильних почуттів та розладів психіки із застосуванням психології замість медикаментів чи операційних втручань (тут і далі - авторський переклад).
2) psychotherapy is the use of psychological methods in treating people who are mentally ill, rather than using physical methods such as drugs or surgery. For milder depressions, certain forms of psychotherapy do work well [10, p. 1153].
Психотерапія - це застосування психологічних методів лікування людей з психічними розладами на противагу фізичним, таким, як ліки чи хірургічне втручання. У легких формах певні види психотерапії є доволі дієвими.
Варто відзначити, що й наукові, й словникові дефініції зосереджені на протиставленні психотерапевтичних методів (вплив словом, use of psychological methods) традиційним медичним способом впливу. Яскравим свіченням цього є синонімічна номінація, яка використовується в англомовному дискурсі, - talking cure (лікування розмовою або словом).
У нашому дослідженні ми виходимо з широкого розуміння психотерапії як ефективного способу надання допомоги здоровим людям (клієнтам) у життєвих ситуаціях із певними психологічними труднощами.
Відомо, що психотерапія бере свій початок ще від з психоаналізу. Поле психотерапії неоднорідне: наразі функціонує безліч різних напрямків і течій з різноманітними поглядами на джерело особистих проблем клієнта і методологією їхнього розв'язання. Окремі напрямки психотерапії Н. Ф. Калина називає дискурсивними практиками, розуміючи під цим специфічну форму використання мови для продукування мовних засобів, за допомогою чого здійснюється зміна концепту (моделі) навколишньої дійсності, трансформація системи особистіших смислів суб'єкта [3].
Конститутивними ознаками психотерапевтичного дискурсу є такі:
1) зміст - діалог психотерапевта і клієнта, який розповідає про свої проблеми;
2) учасники - психотерапевт і клієнт (пацієнт); у психотерапевта може бути ко-терапевт (помічник);
3) хронотоп - особливий простір (кабінет психотерапевта або зал, де проходить психологічний тренінг) - приміщення, де клієнт може (в умовах повної безпеки, під дбайливим наглядом терапевта, з його участю і допомогою, слідуючи його інструкціям) випробувати новий досвід переживання, нові способи відчувати, думати, діяти.
Визначні психотерапевти по-різному визначають мету психотерапевтичної діяльності, як, наприклад:
- «забезпечення смислових трансформацій особистісного Я» (А. Ф. Бондаренко);
- «вплив, орієнтований на розв'язання глибинних особистісних проблем людини, що лежать в основі більшості труднощів і конфліктів» (Є. Ю. Альошина);
- «переосмислення культурної та / або первинної травми» (Є. Михайлова);
- «вдосконалення зовнішнього і внутрішнього досвіду особистісного зростання» (Л. А. Петровська) [цит. за: 3, с. 99].
Очевидним є факт, що «предмет психотерапії охоплює не тільки особистість клієнта або травматичні мікроситуації, але й соціальну ситуацію загалом» (А. Г. Ковальов) [цит. за: 3, с. 99].
Спільною рисою всіх наведених вище цитат є припущення або констатація наявного травмуючого досвіду в житті особистості. Причиною тотального, масового характеру культурної травматизації в сучасній реальності може бути пережита в минулому столітті вкрай висока концентрація історичних випробувань [8, с. 34].
Н.Ф. Калина обгрунтувала лінгвістичну парадигму психотерапевтичної діяльності, що визначає основну мету такого типу спілкування, як цілеспрямовану зміну системи значень і особистісних смислів, що містяться в індивідуальному досвіді клієнта [3, с. 99]. На думку вченої, упродовж сеансу психотерапевт вибудовує єдиний семіотичний, ментальний простір. Тому, на наш погляд, психотерапевтичний дискурс можна охарактеризувати як організований символічний простір, що має своєрідне ставлення до категорії часу: простір психотерапевтичного дискурсу здатний поглинути адресата повністю, й учасники не думають про свої повсякденні заняття, оскільки їхня увага зайнята чимось важливішим, істотним, екзистенційним.
Варто відзначити, що простір психотерапевтичного дискурсу - практично повністю відокремлений простір: усе, що відбувається поза терапевтичним сеансом, йде ніби «паралельним шляхом». В одній точці зустрічі клієнта з фахівцем збігаються всі три часи (минуле, теперішнє й майбутнє), тому психотерапевтичний простір характеризується насиченістю, ущільненістю, наповнений артефактами, образами, почуттями, думками.
На думку дослідників [2; 3; 5], аналіз психотерапевтичного дискурсу повинен враховувати цілу низку принципів: принцип суб'єктності, діалогічності, ідеологічності, інтенціональності та контекстуальності.
Принцип суб'єктності відновлює в правах автора висловлювання. В цьому випадку мовець-суб'єкт передає інформацію співрозмовника (психотерапевта), а також долає свій опір: беручи участь в дискурсі, здійснює особистіші вчинки, вибудовуючи процес налагодження комунікації з іншими. Тут можна констатувати іллокутивну (що впливає) функцію актів мови психотерапевта і клієнта.
Услід за М. М. Бахтіним принципом уважаємо факт урахування присутності іншого. Категорія суб'єктів (учасників) психотерапії, на перший погляд, проста: це сам психотерапевт і його клієнт. Однак уявна простота такої структури відображає наївний погляд на характер психотерапевтичної взаємодії [3, с. 19].
Дослідники також згадують про ненавмисну поліфонію мови учасників психотерапевтичної взаємодії, коли висловленого й почутого в ньому значно більше порівняно з тим, що клієнт хотів сказати. Клієнти неповною мірою володіють мовою, але свідомо піддаються її впливу [3, с. 417]. Надлишок сенсу в такому випадку трактується психотерапевтом як «сліди несвідомого».
Принцип ідеологічності ґрунтується на виділенні особливого пласта в структурі дискурсу - пласта ідей. Тканина дискурсу клієнта сплітається не тільки з мовних засобів (слів, словосполучень, пропозицій, образів), але і з вторинних значень дискурсу - прихованих ідей, які розташовуються в просторі конотативної семантики висловлювання. Цікаве зауваження І. Т. Касавіна про те, що «ідеологічно особливо відрізняє клієнтів з підвищеним рівнем лінгвістичної і культурної компетентності, які в своїй промові надмірно демонструють її (компетенцію) для затушовування і навіть компенсації нагальної проблеми» [5, с. 417].
Принцип інтенціональності необхідний, щоб ураховувати свідомі й несвідомі інтенції клієнта «як поліморфного суб'єкта висловлювань» [5, с. 418]. Дослідники вказують, що навіть невеликі за обсягом частини дискурсу свідчать про бажання одночасно висловити і приховати несвідомі речі, пов'язані з особистістю клієнта та його біографією [5, с. 418].
Н. Ф. Калина вказані психологічні характеристики дискурсу доповнює принципом контекстуальності, так як будь-який дискурс, актуальний наразі, співвідноситься з контекстом, тобто з тим, що вже сказано, почуто й пережито. З іншого боку, актуальний дискурс клієнта звернений до його майбутніх надій, прагненням, прагнень особистісних змін [3, с. 311].
Характеристика основних принципів аналізу психотерапевтичного дискурсу засвідчує, що це суто ритуалізований процес, так як психотерапевт працює з індивідуальною проблемою клієнта та відповідає на його особистий запит.
Висновки та перспективи подальшого дослідження
Отже, підсумовуючи викладене вище, ми дійшли до висновку, що:
У запропонованій статті актуальним є узагальнене розуміння психотерапії як способу надання допомоги здоровим людям у ситуаціях із психологічними труднощами. Оскільки пріоритетним у нашому дослідженні є комунікативний аспект, за доцільне вважаємо спиратися на визначення психотерапії як діяльності, що спрямована на глибинне проникнення в особистість і здійснення прогресивних зрушень у її взаємодії зі світом через зміну само- і світосприймання та передбачає створення умов для повноцінного становлення особистості.
Із проведеного аналізу наукових та словникових визначень термінів психотерапія та психотерапевтичний дискурс витікає, що психотерапевтична допомога протиставлена медичним способам впливу. У лексикографічних джерелах увагу акцентовано на почуттях людини (depression, anger).
Конститутивними ознаками психотерапевтичного дискурсу є його зміст, учасники та хронотоп. Виходячи з трактування психотерапевтичного дискурсу як сукупності мовних актів, орієнтованих на зміну і особистісний ріст людини, визначаємо своєрідний хронотоп психотерапевтичного типу спілкування - символічний простір, в якому сходяться три часові категорії: детерміноване минуле клієнта, яке зараз безпосередньо визначає його майбутнє.
Аналіз психотерапевтичного дискурсу базується на принципах суб'єктності, діалогічності, ідеологічності, інтенціональності та контекстуальності. Зазначені принципи аналізу не залежать від конкретної психотерапевтичної школи, оскільки виокремлення тактико- стратегічного потенціалу зумовлене специфікою психотерапевтичного спілкування, яке визначається розподілом комунікативних ролей і позицій учасників терапевтичного процесу.
З урахуванням результатів дослідження варто відзначити: особливої уваги під час лінгвістичного опису аналізованого дискурсу потребують учасники психотерапевтичного сеансу - психотерапевт та клієнт, що слугує перспективою подальшого дослідження.
Джерела та література
1. Булюбаш И. Д. Я тебя слышу. Феномены языка и речи в практике гештальт-терапевта / И. Д. Булюбаш. - Самара : Издат. Дом «БАХрАх-М», 2014. - 272 с.
2. Бушев А. Б. Психотерапевтическая риторика : монография / А. Б. Бушев, А. К. Зиньковский, М. Г. Агкацева. - Тверь : ООО «Издательство «Триада», 2013. - 256 с.
3. Калина Н. Ф. Лингвистическая психотерапия / Н. Ф. Калина. - Киев, 1999. - 426 с.
4. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - М. : Гнозис, 2004. - 309 с.
5. Касавин И. Т. Текст. Дискурс. Контекст. Введение в социальную эпистемологию языка / И. Т. Касавин. - М. : «Канон+», 2008. - 544 с.
6. Основи практичної психології / В. Панок, Н. Чепелева, Т. Титаренко. - К. : Либідь, 2001. - 534 с.
7. Психотерапия детей и подростков / под ред. X. Ремшмидта ; пер. с нем. - М. : Мир, 2000. - 656 с.
8. Сумина Н. В. Семантические и прагматические характеристики психотерапевтического дискурса : дис. ... канд. філол. наук : 10.02.19 / Н. В. Сумина. - Нальчик, 2016. - 170 с.
9. Цапкин В. Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта / В. Н. Цапкин. - М. : МГППУ, 2004. - 199 с.
10. Collins COBUILD. Advanced Learner's English Dictionary. - Harper Collins Publishers, 2004. - 1712 p.
11. Longman Dictionary of English Language and Culture. - Harlow : Longman, 2004. - 1568 p.
References
1. Buliubash, Irina. 2014. Ya tebia slyshu. Fenomeny yazyka i rechi v praktike geshtalt-terapevta. Samara: Izdatelskiy Dom «BAKHRAKH-M».
2. Bushev, Aleksandr. 2013. Psikhoterapevticheskaia ritorika. Tver: OOO «Izdatelstvo «Triada».
3. Kalina, Nadezhda. 1999. Lingvisticheskaia psikhoterapiya. Kiyev.
4. Karasik, Vladimir. 2004. Yazykovoy krug: lichnost, kontsepty, diskurs. Moskva: Gnozis.
5. Kasavin, Ilya. 2008. Tekst. Diskurs. Kontekst. Vvedeniye v sotsialnuiu epistemologiiuyazyka. Moskva: Kanon +.
6. Panok, Vitalii, Tetiana Titarenko and Natalia Chepeleva. 2001. Osnovy prakticheskoypsikhologii. Kyiv: Lybid.
7. Remshmidt, Helmut. 2000. Psikhoterapiya detey i podrostkov. Moskva: Mir.
8. Sumina, Natalia. 2016. “Semanticheskie i pragmaticheskie kharakteristiki psikhoterapevticheskogo diskursa”. PhD diss., Nalchik.
9. Tsapkin, Viacheslav. 2004. Yedinstvo i mnogoobraziye psikhoterapevticheskogo opyta. Moskva: MGPPU.
10. Collins, COBUILD. 2004. Advanced Learner's English Dictionary. Harper Collins Publishers.
11. Longman Dictionary of English Language and Culture. Harlow: Longman, 2004.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Арт-терапія як напрямок в психотерапії, психокорекції та реабілітації, заснований на заняттях клієнтів образотворчим мистецтвом. Теорія арт-терапії, її суть, цілі, фактори психотерапевтичного впливу. Орігамі - відносно новий напрямок у арт-терапії.
контрольная работа [36,2 K], добавлен 07.03.2011Поняття духовності з позиції саногенного мислення. Ретикулярна формація як область мозку, від функціонування якої залежить рівень активації. Особливість методики вивчення саногенного мислення. Аутогенне тренування як психотерапевтичний лікувальний засіб.
реферат [26,5 K], добавлен 15.02.2010Визначення поняття, мети (допомога знаходження пацієнтами більшої самостійності, упевненості в собі), завдання, специфіки (внутрішня воля) та цілей (приведення клієнта до прийняття відповідальності за свої вчинки) психотерапевтичної діяльності.
реферат [25,2 K], добавлен 01.03.2010Оцінка ефективності застосування психоаналітичних методів тлумачення сновидінь З. Фройда в процесі інтерпретації драми, визначеної як образно-символічного втілення письменником "сну на яву". Аналіз структури часопросторових моделей барокової драми.
реферат [35,7 K], добавлен 20.09.2010- Трансактний аналіз як теорія особистості, теорія соціальної взаємодії та аналітичного консультування
Проблеми психологічної адаптації та розладів. Теорія і практика психотерапії за допомогою трансактного аналізу. Виявлення его-станів в груповій терапії трансактним аналізом, аналіз взаємодій та ігор. Вивчення структури особистості та концепції Берна.
курсовая работа [235,2 K], добавлен 04.08.2014 Сутність особистості в розрізі складного комунікативного простору. Використання біографічного методу у переосмисленні сформованого і сталого підходу до пізнання творчої особистості. Проблема творчості майстра в координатах міждисциплінарного дискурсу.
статья [24,2 K], добавлен 07.02.2018Аналіз переходу учнів з початкової школи в основну як кризового періоду. Вивчення вікових особливостей молодшого підлітка. Характеристика ознак успішної адаптації та дезадаптації дитини. Визначення ставлення учнів до навчання, однокласників та дорослих.
презентация [2,6 M], добавлен 09.02.2015Теоретичні аспекти поняття "міжособистісний конфлікт", основні причини його виникнення та характерні ознаки. Аналіз існуючих різновидів та особливостей міжособистісних конфліктів. Сучасні методи та інструменти аналізу міжособистісних конфліктів.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 23.12.2010Розкриття особливостей підліткового віку, поняття характеру, а також передумов розвитку акцентуацій. Визначення головних факторів виникнення порушень поведінки неповнолітніх. Аналіз ознак основних акцентуацій з урахуванням їх впливу на особистість.
статья [22,5 K], добавлен 07.02.2018Медичний і психологічний етапи розвитку сімейної психотерапії. Вимоги до терапевта, що працює з родиною. Сімейне консультування й психотерапія в практиці О.О. Бодальова й В.В. Століна. Висновки про сучасні напрямки й принципи сімейної психотерапії.
реферат [37,5 K], добавлен 09.05.2011Вивчення сутності, основних ознак (небіологічний тип поведінки), сучасних наук про передумови виникнення (фізіологія, медицина, психологія, кібернетика) свідомості та визначення впливу суспільно-трудової діяльності, спілкування і мови на її розвиток.
контрольная работа [21,7 K], добавлен 14.02.2010Сутність проблеми вивчення самосвідомості особистості, розкриття особливостей структури та її функціонування. Методики дослідження і психологічної діагностики особливостей самосвідомості, систематизація основних понять, статистичний аналіз результатів.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 08.12.2010Основні теоретико-практичні підходи до розуміння танцювально-рухової психотерапії. Аналіз психосоматичні аспектів тілесного самосприйняття в рамках психомоторної активності. Креативне самовираження особистості та значення танцю в сучасному світі.
статья [76,4 K], добавлен 12.01.2012Мета та значення гештальт-терапії, її головні принципи. Захисні механізми, характерні у гештальт-підході. Наукові напрацювання Ф. Перлза - німецького психотерапевту, який протягом своїх наукових пошуків прийшов до висновку про застарілість психоаналізу.
реферат [29,7 K], добавлен 06.01.2015Корекційно-психотерапевтична робота з педагогами з метою попередження їх емоційного вигорання. Застосування метода кататимно-імагінативної психотерапії чи символдрами для психодинамічного спрямування; пропрацювання глибинних конфліктів особистості.
статья [30,9 K], добавлен 04.02.2015Теоретичний аналіз проблеми депресії у ранньому юнацтві. Методика диференційної діагностики депресивних станів Зунге, адаптована Т.Н. Балашовою. Психотерапія депресивних розладів у ранньому юнацтві. Стандарти діагностики депресій у дітей різного віку.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 10.12.2010Теоретичний аналіз впливу хронічних захворювань на психіку людей середнього віку. Основні принципи психологічного аналізу змін психіки у хворих хронічними захворюваннями. Емпіричне вивчення особливостей мислення та сприймання хворих та здорових людей.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 24.03.2009Види емоцій і їх загальна характеристика. Відчуття і настрій як вид емоційного стану. Роль емоцій в політичній свідомості. Засоби і способи позначення емоцій в тексті. Комплексний підхід до вивчення способів представлення емоцій в політичному дискурсі.
реферат [25,4 K], добавлен 13.09.2010Групи методів вивчення психіки людей та психіки тварин, їх визначення, сутність, характеристика, особливості та порівняльний аналіз. Процес взаємодії тварини з навколишнім середовищем в нескладно контрольованих умовах. Засоби фіксації поведінки тварин.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 10.10.2009Характеристика основних шкіл, концепцій сучасної політичної психології, аналіз та ознаки проблеми політичного партнерства, боротьби, насильства. Особливості психологічних закономірностей функціонування й взаємодії владних структур і суспільних об'єднань.
контрольная работа [44,7 K], добавлен 27.01.2010