Экспериментально-психологическое исследование структуры и динамики зависимого поведения
Девиантное поведение как "биполярный" социально-психологический феномен. Разработка структурно-динамической концепции девиантности. Свойства структуры личности, типы девиантных межличностных отношений. Структурно-динамическая модель девиантного поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.11.2020 |
Размер файла | 309,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Экспериментально-психологическое исследование структуры и динамики зависимого поведения
Е.В. Змановская
Проблема девиантного поведения вызывает интерес представителей различных профессий и областей знания. Данное обстоятельство объясняется повышением уровня девиаций при переходе от патриархально-традиционного к индустриально-западному укладу жизни (Дюркгейм, 1966; Фромм, 1994; Франкл, 1990). В условиях хронического дистресса и ослабления групповых связей отклоняющееся от норм поведение становится широко распространенным способом социально-психологической адаптации отдельных индивидов и социальных групп к фрустрирующей жизненной ситуации. Девиантное поведение представляет собой «биполярный» социально-психологический феномен, одновременно связанный и с негативными индивидуальными проявлениями, и с общественными установками, обозначающими конкретные феномены как девиацию. Это обстоятельство определяет свойства девиантного поведения: 1) нарушение наиболее важных социальных норм; 2) деструктивность; 3) стигматизация; 4) дезадаптивность; 5) индивидуальная значимость (Змановская, 2003, 2005). Важным аспектом социальных девиаций является их деструктивность - объективная опасность для жизни индивида или общества. По направленности все виды девиантного поведения можно поделить на три большие группы: 1) внешнедеструктивное (агрессивное, противоправное, делинквентное); 2) косвенно-деструктивное (асоциальное, сексуально-перверзное, маргинальное); 3) аутодеструктивное (зависимое, членовредительское, суицидальное).
В настоящее время аутодеструктивная тенденция проявляется в широких масштабах. Мировой уровень завершенных суицидов к 2000 г. составил 16 случаев на 100 тысяч населения, что превышает ежегодное число смертей от убийств (Доклад о состоянии здравоохранения в мире, 2001). Одновременно повышается уровень потребления алкоголя и психоактивных веществ. 10 % мужского и 3--5 % женского населения в мире злоупотребляют алкоголем. По данным ВОЗ (1997), насчитывается 120 млн больных алкоголизмом. По мнению экспертов, к 2000 г. число потребителей наркотических веществ в России составило 7--7,5 млн человек, или 6 % от 146-миллионного населения (Гаранский, ред., 2000). Это один из самых высоких показателей в Европе. Отмечается неуклонный рост так называемых «нехимических аддикций», в том числе игровой зависимости, которыми сегодня страдают до 3 % жителей мегаполисов (Шайдулина, Зайцев, 2004).
С целью разработки и обоснования структурно-динамической концепции девиантности было проведено исследование, включающее теоретико-методологическое, сравнительно-феноменологическое и экспериментально-психологическое изучение девиантности и девиантного поведения. В целях экспериментально-психологического обоснования структурно-динамической концепции была апробирована методика комплексной диагностики девиантного поведения личности, содержащая поведенческое интервью, (разработанное автором в целях анализа истории формирования и особенностей конкретной формы девиантного поведения); методику оценки социальной фрустрации (в модификации Бойко); шкалу ориентации на выполнение нравственно-правовых норм; тест межличностных отношений Т. Лири; тест психологических защит Плутчика; авторскую методику субъективной оценки детско-родительских отношений, созданную на основе семантического дифференциала.
Базой для проведения экспериментально-психологического исследования выступили: учреждения закрытого типа для осужденных лиц Управления Федеральной службы исполнения наказания по Санкт-Петербургу и Ленинградской области; «Школа независимости» В. В. Новиковой по реабилитации зависимых от наркотиков и алкоголя (Санкт-Петербург); реабилитационный центр «Инсайт» для страдающих химической зависимостью (Севастополь); Учебно-консультативный центр Восточно-Европейского Института Психоанализа (Санкт-Петербург); Санкт-Петербургский Государственный институт психологии и социальной работы; Санкт-Петербургский Университет МВД России.
В исследовании приняли участие 503 жителя Санкт-Петербурга, мужчины и женщины, в возрасте от 18 до 70 лет, из которых были сформированы три экспериментальные группы: 1) группа осужденных с криминально-агрессивным поведением (100 чел. - 43 женщины и 57 мужчин), 2) группа лиц с наркозависимым поведением (96 чел. - 30 женщин и 66 мужчин); 3) группа лиц с бытовым пьянством (113 чел. - 40 женщин и 73 мужчины), 4) контрольная группа, состоящая из лиц без каких-либо проявлений девиантного поведения (194 чел. - 107 женщин и 87 мужчин).
В результате экспериментально-психологического исследования выделены общие свойства девиантной структуры личности, коррелирующие с различными формами девиаций. Первым свойством девиантности является пониженный уровень удовлетворенности различными аспектами собственной жизни.
Неудовлетворенность представляет собой устойчивую личностную черту, вероятно, формирующуюся уже на ранних этапах онтогенеза, которая проявляется в высоком психофизическом напряжении и пониженной эмоциональной толерантности к фрустрации (нетерпимости к негативной оценке, отказу или препятствию на пути реализации актуального желания). Наряду с повышенной социальной фрустрацией выявлены качественно-количественные нарушения нравственно-нормативного сознания.
Размещено на http://www.allbest.ru/
В группе нормы выявлен средний уровень ориентации на выполнение социальных норм. Отмечается последовательное снижение показателей в направлении «группа нормы - группа лиц с алкогольной зависимостью в форме систематического пьянства - группа лиц с наркотической зависимостью». Количественные различия между группой нормы и группой лиц с наркозависимостью статистически значимы (на уровне достоверности 0,01). В группе с агрессивно-криминальным поведением, напротив, наблюдается повышение баллов по «шкале ориентации на выполнение социальных норм» (различия значимы на уровне 0,05) вследствие учащения выбора второстепенных мотивировок, склонности к самооправданию, категоричности суждений, диссимуляции - стремления произвести лучшее впечатление на окружающих.
Одновременно с количественными изменениями при девиантном поведении наблюдаются выраженные структурные нарушения нормативного сознания. Структурные нарушения проявляются в изменении индивидуальной значимости предложенных мотивировок. В норме для людей наиболее значимы такие мотивировки, как обязательность выполнения законов; справедливость и обязательность наказания; соблюдение принципов нравственности и морали; высшие чувства (стыд, долг, ответственность). Наблюдаются статистически значимые различия в структуре нормативного сознания между группой нормы и группой лиц с наркотической зависимостью (0,05), а также между группой нормы и группой лиц с криминально-агрессивным поведением (0,01). Это означает, что у лиц с девиантным поведением субъективная ценность нравственных норм и законов снижается при одновременном повышении значимости биологических и индивидуальных мотивировок (страх наказания, риск, физиологическое удовольствие, доминирование). Отказ от ориентации на социальные нормативы одновременно может проявляться как нестандартность поведения и креативность в интеллектуально-познавательной сфере.
Полученные результаты позволяют говорить о том, что в межличностных отношениях людей с девиантным поведением нарастают такие негативные тенденции, как агрессивность и подозрительность. По соответствующим шкалам получены более высокие баллы во всех трех группах в сравнении с группой нормы.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Во всех группах с девиациями рассматриваемые показатели превышают аналогичный коэффициент в группе нормы (различия статистически значимы для групп лиц с зависимым поведением на уровне 0,01). В соответствии с литературными данными (Собчик, 1990, 2002) суммарное повышение баллов по данным характеристикам можно интерпретировать как повышение конфликтности личности в ситуациях межперсонального взаимодействия. Следовательно, для разных форм девиантного поведения характерен более высокий уровень конфликтности. Данную особенность мы обозначаем как оппозиционную предиспозицию личности.
В структуре психологических защит людей с девиантным поведением наблюдаются ярко выраженные качественно-количественные изменения в сравнении с группой нормы.
При переходе от нормы к девиации наблюдается статистически значимое повышение активности бессознательных защитных механизмов. Данное обстоятельство можно интерпретировать как косвенный показатель остроты внутреннего конфликта (столкновения разнонаправленных внутренних тенденций), повышения тревоги и усиления негативныъх аффектов. Наряду с ростом общего уровня напряженности защит в группах с девиантным поведением повышается удельный вес таких архаичных защит, как регрессия (достоверность различий группы нормы со всеми подгруппами не превышает уровня 0,01); проекция (достоверность различий группы нормы со всеми подгруппами не превышает уровня 0,01); замещение/смещенная агрессия (достоверность различий группы нормы со всеми подгруппами не превышает уровня 0,05).
Выявлены следующие закономерности: архаичные защиты (регрессия, проекция и агрессивная разрядка) существенно активизируются при переходе от нормы к девиациям; при усилении тяжести и степени деструктивности девиации повышается активность архаичных защит; архаичные защиты максимально выражены при наркотической зависимости; при переходе от девиации к девиации наблюдаются преимущественно количественные изменения - структура архаичных защит сохраняется неизменной (например, проекция доминирует во всех изучаемых группах, на втором месте - регрессия, на третьем - агрессивная разрядка); в сравнении с группой нормы выявлены структурные изменения защит при девиантном поведении: в норме доминирует рационализация/интеллектуализация, при девиациях преобладает проекция. При усилении девиантного поведения снижается удельный вес зрелых защит в целом.
При девиантном поведении обнаружены множественные нарушения в такой характеристике личности, как детско-родительские отношения. Эмоциональное отношение к отцу снижено во всех группах с девиантным поведением в сравнении с нормой.
Наибольший дефицит отцовского влияния наблюдается в группах лиц с алкогольной зависимостью и криминальным поведением, показатели (на уровне тенденции) снижены по всем шести функциям отцовского влияния (теплота, забота, близость, авторитет, поддержка, требовательность). Общее эмоциональное отношение к матери снижено только в группах лиц с зависимым поведением. Различия в отношении к матери между группой нормы и группой лиц с зависимым поведением статистически значимы (уровень значимости 0,05). В случае зависимого поведения снижены показатели по 6 функциям материнского влияния.
В сравнении с группой нормы наблюдается снижение позитивного эмоционального отношения к родителям при всех формах девиации. Отмечается дефицит материнского участия в форме недостаточной заботы, авторитета и требовательности. Людей с девиантным поведением целесообразно рассматривать в контексте «объектного голода» как людей, не довольных своими родителями, испытывающих базовый дефицит позитивных отношений со значимыми фигурами.
В результате применения корреляционного и регрессионного анализов впервые выделены типы девиантных межличностных отношений, базирующихся на нарушенных детско-родительских отношениях: 1) отчуждение (отказ от отношений); 2) неудовлетворенность (поиск дополнительного суррогатного удовлетворения); 3) враждебность (агрессивная оппозиция).
Особенности межличностного взаимодействия со значимыми фигурами в раннем детстве и их психические репрезентации (объектные отношения) фиксируются в форме устойчивого паттерна поведения, впоследствии распространяясь на отношения с другими людьми. Доминирующий тип нарушенных отношений определяет форму социальной девиации. Для зависимого поведения характерны хроническая неудовлетворенность и поиск суррогатного удовлетворения, для суицидального - отказ от отношений, для агрессивно-криминального - враждебно-оппозиционная установка. Перечисленные паттерны межличностных отношений сопровождаются специфическими аффектами и рационализациями, образуя единый мотивационный комплекс и определяя устойчивую направленность личности.
Одновременно со снижением позитивного отношения к значимым людям в группах лиц с девиантным поведением наблюдается изменение отношения к себе.
В сравнении с нормой при зависимом поведении самооценка снижается, а при криминальном - повышается (несмотря на совершенные тяжкие преступления): криминал - 1,66; норма - 1,59; алкоголь - 1,37; наркотики - 1,26. Значимые различия выявлены между группой нормы и группой лиц с наркозависимым поведением (уровень значимости 0,05). Выявлена тенденция снижения самооценки при зависимом и повышения самооценки - при криминальном поведении.
В ходе исследования выявлены и экспериментально подтверждены общие свойства личностей с девиантным поведением: 1) повышенное недовольство разными аспектами собственной жизни; 2) качественно-количественные нарушения нормативного сознания; 3) конфликтность в интерперсональных отношениях на фоне повышения агрессивности и подозрительности; 4) повышенная напряженность психологических защит за счет увеличения удельного веса и активности архаичных защитных механизмов, таких как проекция, регрессия, замещение (смещенная агрессия); 5) экстернализация внутреннего конфликта вовне в форме физической разрядки, компульсивных действий и агрессивного поведения; 6) снижение позитивного эмоционального отношения к родителям при всех формах девиации в сочетании с переживанием дефицита материнского участия в форме недостаточной заботы, авторитета и требовательности; 7) нарушения качества и содержания детско-родительских отношений в целом (отношений нормальной зависимости); 8) нарушения самовосприятия и поляризация самооценки.
Девиантность, как негативное социальное свойство индивида, является следствием нарушенных скрытых отношений в детско-родительской психологической системе. Латентная форма нарушений в отношениях существенно затрудняет их диагностику и коррекцию. Внешне наблюдаемые негативные семейные факторы (бедность, низкий социальный статус, эмиграция, переезд, конфликты, разводы, неполная семья, девиантное поведение членов семьи, насилие в семье), безусловно, повышают риск формирования девиантности у детей, но не определяют последнюю.
Наряду с общими свойствами девиантности изучались отличительные особенности отдельных форм девиантного поведения. В результате сравнения изучаемых подгрупп, а также применения методов статистической обработки данных были получены психологические портреты изучаемых девиаций.
У лиц с алкогольной зависимостью (на стадии бытового пьянства) в сравнении с другими формами девиации наблюдаются отличительные особенности: 1) высокий уровень сформированности агрессивно-гедонистического комплекса, состоящего из таких защит, как регрессия, проекция и замещение/агрессивная разрядка; 2) дефицит отцовского участия (снижение показателей отцовского авторитета и заботы); 3) максимальная неудовлетворенность отношениями с отцом в женской выборке с алкогольной зависимостью по направлениям: забота, близость, поддержка, авторитет, требовательность; 4) максимальная неудовлетворенность отношениями с матерью и у мужчин и у женщин по направлениям: эмоциональное тепло, забота, близость, авторитет.
Рис. Структурно-динамическая модель девиантного поведения
Таким образом, специфической особенностью людей с алкогольной зависимостью (на уровне бытового пьянства) можно считать высокую склонность к регрессу и смещенной агрессии на фоне выраженной неудовлетворенности отношениями с обоими родителями. По всей видимости, алкоголь компенсирует как дефицит тепла (объектный голод), так и внутреннюю агрессию, которую зависимые от алкоголя люди стараются подавлять вследствие достаточно развитого нормативного сознания и жесткого Супер-эго.
При наркозависимости выявлен самый низкий уровень совестливости в сравнении с другими подгруппами (уровень значимости 0,01). В межличностных отношениях у наркозависимых личностей проявляется максимальный уровень враждебности и подозрительности на фоне самых высоких показателей зависимости/несамостоятельности. В структуре психологических защит выявлены максимальный уровень регрессии, замещения/смещенной агрессии и компенсации/защитного фантазирования (гедонистический защитный комплекс); более высокая активность/напряженность защит. Наблюдается снижение общей удовлетворенности отношениями с матерью. Особенно выражено снижение уровня поддержки, авторитета и требовательности со стороны матери.
Выводы
В результате комплексного психологического исследования разработана и обоснована структурно-динамическая концепция девиантного поведения. А) В основе девиантности и девиантного поведения лежит девиантная структура личности, представляющая собой целостное многоуровневое образование и устойчивую организацию девиантных свойств и динамических характеристик индивида. Б) Девиантная структура личности включает общие свойства, присущие всем видам девиаций, и частные характеристики, специфичные для отдельной формы девиантного поведения. Общие характеристики девиантности отражают систему отношений личности и включают общие интегральные свойства личности и общие содержательно-динамические характеристики. К общим интегральным свойствам девиантности относятся: 1) снижение уровня адаптивности и социально-психологической адаптации; 2) структурные, количественные и качественные изменения в нормативно-нравственном сознании; 3) нарушенные межличностные отношения, 4) дестабилизация в форме доминирования негативных аффектов и нарушений саморегуляции; 5) нарушения самовосприятия. В группу общих содержательно-динамических характеристик, коррелирующих с девиантным поведением, входят: 1) недовольство различными аспектами собственной жизни; 2) анормативные ценности; 3) конфликтность в интерперсональных отношениях на фоне повышения агрессивности и подозрительности, 4) выраженные негативные аффекты (тревога, агрессия, депрессия), повышенная напряженность психологических защит за счет увеличения удельного веса и активности архаичных защитных механизмов; 5) снижение реалистичности самовосприятия. Частные характеристики девиантности представляют собой специфические для данной девиации особенности выделенных общих свойств, а именно особенности нравственно-нормативного сознания, типичные для данной девиации стили межличностных взаимоотношений, ведущие аффекты, доминирующие защиты. В) Экспериментально подтверждено положение, что девиантная структура личности статистически значимо отличается от нормативно-адаптивной в области общих свойств. Г) Экспериментально установлено, что ведущим психодинамическим фактором и механизмом девиантной структуры личности являются негативные психические репрезентации образов родителей и детско-родительских отношений, направленность и содержание которых воспроизводятся в последующих межличностных отношениях, вызывая девиацию социального поведения. Проведенное исследование свидетельствует о том, что девиантная структура личности может формироваться в семьях с любым социально-экономическим статусом и стилем воспитания. Динамика развития девиантной личности определяется скрытым характером отношений личности. Д) Признавая право на существование различных теоретических парадигм, мы рассматриваем зависимое поведение в контексте социализации личности как форму ее адаптации к внешне-социальным условиям и внутренне-индивидуальным особенностям. Ведущим механизмом формирования зависимого поведения, на наш взгляд, являются нарушенные объектные отношения - ранние отношения с родительскими фигурами и их психические репрезентации, в результате чего естественные отношения «нормальной зависимости» со значимыми людьми трансформируются в суррогатное взаимодействие с химическими веществами. Стремление к удовлетворительным близким отношениям, оторванное от естественного первоначального объекта, с течением времени превращается в неконтролируемое, ненасыщаемое и деструктивное влечение.
Литература
девиантное поведение психологический личность
1. Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика: теория, практика и обучение. - СПб., М., 2003.
2. Дюркгейм Э. Норма и патология // Социология преступности. - М., 1966.
3. Зайцев В.В., Шайдулина А.Ф. Как избавиться от пристрастия к азартным играм. - СПб., 2003.
4. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) : учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений. - М., 2003.
5. Змановская Е В. Основы прикладного психоанализа. - СПб., 2005.
6. Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход. - СПб., 2005.
7. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления / под общ. ред. А.Н. Гаранского. - М., 2003. - 352 с.
8. Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений (модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири) : Метод. руководство. - М., 1990.
9. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.
10. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.
курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015Теоретико-методологический анализ девиантного поведения в отечественной и зарубежной литературе. Отечественная психология о причинах возникновения девиантного поведения. Девиантное поведение с точки зрения ортодоксального психоанализа.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 21.06.2004Виды и формы девиантного поведения. Причины и факторы, детерминирующие это социальное явление. Социальные причины девиантного поведения у подростков. Психологический подход, рассматривающий девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 24.05.2014Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений подростков. Проблема разграничения понятий нормы и девиантного поведения. Проведение экспериментального исследования особенностей межличностных отношений девиантных подростков.
дипломная работа [559,1 K], добавлен 30.09.2013Теоретические подходы к исследованиям девиантного поведения. Понимание нормы и девиантного поведения. Акцентуации характера как фактор девиантного поведения подростков. Исследование влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 20.11.2010Характеристика существующих подходов к пониманию нормы и девиантного поведения. Структура, типы, причины, биологическое, социологическое и психологическое объяснение отклоняющегося поведения. Суть и виды акцентуаций характера детей подросткового возраста.
реферат [39,1 K], добавлен 07.06.2011Исследования девиантного (отклоняющегося) поведения. Социально-психологическое состояние современного общества. Процессы социализации индивидов в группах ближайшего окружения, в семье. Детерминанты девиантного поведения. Характер семейных отношений.
доклад [15,6 K], добавлен 14.11.2008Сущность и содержание понятия девиантного поведения, его основные причины. Психологические особенности подросткового возраста. Организация и проведение исследования девиантности у подростков 15 лет. Рекомендации по профилактике девиантного поведения.
курсовая работа [75,8 K], добавлен 30.11.2016Социально-психологические причины и факторы девиантного поведения у учащихся специальных учебных заведений. Выявление взаимосвязи влияния акцентуации характера на формирование девиантного поведения. Разработка коррекционно-профилактических мероприятий.
курсовая работа [352,9 K], добавлен 17.10.2014Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014Понятие и особенности формирования зависимого поведения. Интернет зависимость как форма аддиктивного поведения личности. Двигательная рекреация как средство профилактики зависимого поведения. Социально-психологический портрет компьютерного аддикта.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 17.06.2017Определение понятий "социальная норма", "девиация", различные подходы к их оценке. Виды девиантного поведения, его причины. Динамика девиантности, стадии социальной дезадаптации. Методы психологической помощи: самораскрытие, целеустроение, переоценка.
реферат [19,0 K], добавлен 10.01.2009Характеристика понятия "девиантное" поведение, основные его причины. Характеристика основных форм девиантного поведения молодежи. Предпосылки девиации в подростковом возрасте. Особенности осуществления профилактики девиантного поведения у подростков.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 08.05.2010Последствия употребления наркотиков. Современные методы организации профилактических мероприятий. Влияние наркотиков на девиантное поведение подростков. Социально-педагогическая деятельность по устранению негативных факторов девиантного поведения.
курсовая работа [180,1 K], добавлен 17.12.2014Основные социальные нормы, признанные стандартами поведения. Разные классификации девиантного поведения. Некоторые характерные признаки семьи с повышенным риском появления наркозависимых детей. Биологическое и психологическое объяснения девиации.
презентация [1,3 M], добавлен 01.05.2016Главные функции социальных норм. Биологические, психологические, социальные причины девиации. Аддиктивный, патохарактерологический, психопатологический типы девиантного поведения. Основные формы проявления девиантного поведения несовершеннолетних.
презентация [1,9 M], добавлен 27.04.2015Определение отклоняющегося поведения и анализ различных форм его проявления: психического заболевания и антисоциального поведения. Понятие, виды и причины возникновения девиантного поведения, три вида теорий. Методы и подходы к изучению проблемы.
реферат [38,3 K], добавлен 12.05.2009Основные подходы к определению понятия девиантного поведения. Природа данного социального явления; причины, условия и факторы, его порождающие. Исследование склонности к проявлению различных форм отклоняющегося поведения у учеников средних классов школы.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 16.12.2011Сущность понятий "норма" и "девиантное поведение". Теоретические подходы к объяснению девиации. Социально-психологические особенности подростков как социально-демографической группы. Основные причины и современные формы девиантного поведения подростков.
курсовая работа [62,7 K], добавлен 05.11.2011Социально-психологические причины девиантного поведения в подростковом возрасте. Основные направления и формы его предупреждения. Характерологические особенности акцентуированных подростков. Методика коррекции отклоняющегося поведения у школьников.
курсовая работа [235,1 K], добавлен 04.11.2013