Когнитивная коммуникация памяти и идеологии в аттитюдах студентов: возможен ли количественный нарративный анализ?

Рубрика	Психология
Предмет	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Т.А. Подшибякина
Дата добавления	04.02.2021
Размер файла	783,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Внимание как высшая психическая функция

  Общая характеристика мнемических процессов (памяти). Ассоциации. Психологические теории памяти. Физиологические механизмы памяти. Основные характеристики и процессы памяти. Типы памяти. Виды памяти. Формирование и развитие памяти.
  
  реферат [28,0 K], добавлен 26.11.2002
  

• Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения

  Характеристики памяти как познавательного процесса. Анализ подходов к классификации видов памяти. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Диагностика и оценка объёма кратковременной и опосредованной слуховой памяти.
  
  курсовая работа [229,3 K], добавлен 19.03.2011
  

• Эмоциональное состояние памяти

  Эмоции и эмоциональные состояния. Позитивные и негативные эмоции. Физиология эмоций. Индивидуальные различия памяти. Виды и формы памяти. Механизмы памяти. Некоторые распространенные нарушения памяти. Принципы в механизме памяти.
  
  дипломная работа [254,2 K], добавлен 30.09.2004
  

• Смысловая теория памяти

  Понятие памяти как психологического феномена. Основные виды памяти, закономерности ее функционирования. Характеристика механизмов и процессов памяти. Психологические теории памяти. Принципы создания ассоциаций между объектами. Деятельная теория памяти.
  
  курсовая работа [67,1 K], добавлен 12.07.2016
  

• Развитие памяти дошкольников

  Анализ проблемы развития произвольной памяти. Развитие памяти дошкольника. Этапы овладение произвольными формами памяти. Становление произвольной памяти. Краткие выводы по теоретической части. Исследование развития памяти дошкольников.
  
  курсовая работа [66,7 K], добавлен 19.05.2004
  

• Современное состояние проблемы памяти и ее исследования

  Теории изучения памяти в отечественной и зарубежной психологии. Характеристика процессов памяти. Индивидуально-типологические особенности, специфические виды, формирование и развитие памяти. Экспериментальное изучение различных видов образной памяти.
  
  курсовая работа [45,0 K], добавлен 30.10.2010
  

• Характеристика памяти и обучения

  Характеристика памяти, ее видов и процессов. Проблема забывания в психологии памяти. Значение и место памяти в обучении, познавательной деятельности. Возможности развития памяти в ходе обучения. Экспериментальные методы изучения памяти в психологии.
  
  дипломная работа [443,7 K], добавлен 28.12.2011
  

• Развитие памяти старших дошкольников

  Общее представление о памяти. Основные виды памяти, их характеристика. Особенности развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Классификация видов памяти по характеру психической активности. Преобладание непроизвольного запоминания над произвольным.
  
  курсовая работа [209,6 K], добавлен 13.07.2015
  

• Развитие памяти дошкольников

  Память и её определения. Развитие памяти дошкольника. Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте. Развитие непроизвольной памяти. Этапы овладение произвольными формами памяти. Методика проведения исследования развития памяти.
  
  курсовая работа [66,7 K], добавлен 06.05.2004
  

• Свойства и механизмы памяти

  Исследование высших произвольных и сознательных форм памяти. Значение памяти в жизни человека. Возникновение и сохранение образов в мозгу. Основные виды ассоциаций. Информация и роды памяти. Изучение особенностей двигательной и эмоциональной памяти.
  
  реферат [33,6 K], добавлен 22.03.2015
  

• Развитие памяти учащегося в процессе учебной деятельности

  Зарубежные и отечественные теории памяти, сопоставительная характеристика определений памяти и типологий. Специфика памяти детей младшего школьного возраста, рассмотрение основных мнемотехнических приемов, способствующих оптимизации памяти учащихся.
  
  дипломная работа [243,6 K], добавлен 16.06.2012
  

• Современные представления о функционировании памяти

  Память как психологическая категория. Исследование подходов к изучению памяти в отечественной и зарубежной психологии. Роль памяти в жизни и деятельности человека как личности. Индивидуальные и типологические особенности памяти. Виды и процессы памяти.
  
  курсовая работа [46,6 K], добавлен 17.10.2014
  

• Диагностика памяти в младшем школьном возрасте

  Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Анализ основных теорий памяти. Особенности развития и формирования памяти детей младшего школьного возраста в процессе обучения. Экспериментальное исследование памяти в младшем школьном возрасте.
  
  курсовая работа [199,0 K], добавлен 23.04.2015
  

• Уникальные феномены памяти

  Общее представление о памяти, история ее изучения. Классификация памяти как психического процесса. Характеристики, механизмы и законы памяти. Особенности феноменов памяти и их объяснение в современной литературе. Необычные явления. Дежавю и жамэвю.
  
  курсовая работа [49,2 K], добавлен 14.01.2009
  

• Содержание концепций состояний памяти

  Опыты Карла Лешли. Понятие энграмм. Этапы формирования энграмм. Открытия, способствующие определению концепции состояний памяти (временной организации памяти). Концепция состояний памяти. распределенности памяти. Концепция памяти по видам информации.
  
  доклад [24,9 K], добавлен 02.01.2009
  

• Индивидуальные особенности памяти

  Анализ теории памяти и проблемы способностей. Исследование индивидуальных особенностей памяти отечественными и зарубежными исследователями. Индивидуальные особенности памяти их качественная и количественная характеристика.
  
  курсовая работа [39,0 K], добавлен 07.04.2005
  

• Способы развития памяти

  Самоорганизация и развитие памяти. Виды памяти, как правильно работать над развитием памяти ребёнка. Игра-тест "Кошелек". Информация для размышления, "секреты" запоминания. Сочетание видов памяти ради одной цели. Развиваем память - тренируя внимание.
  
  реферат [20,2 K], добавлен 05.06.2010
  

• Память и ее виды

  Память, как ключевой процесс психологии человека. Теория и законы памяти. Виды памяти и их особенности. Основы механизмов запоминания у людей. Основные процессы и механизмы памяти. Индивидуальные различия памяти у людей.
  
  творческая работа [51,1 K], добавлен 16.12.2006
  

• Индивидуальные различия памяти

  Память с точки зрения психолога. Развитие и совершенствование памяти. Общее представление о памяти. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание. Физиологические основы памяти. Двигательная, образная, эмоциональная память.
  
  курсовая работа [166,7 K], добавлен 19.08.2012
  

• Индивидуальные различия и способы совершенствования памяти

  Принципы организации памяти. Основные мнемические процессы, особенности кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти, проблема формирования ее высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах. Развитие и тренировка памяти.
  
  реферат [30,0 K], добавлен 06.11.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам