Образы Других в сознании педагогов, проживающих в городе, селе и северном поселении

13. Богомаз С.А., Литвина С.А., Четошникова Е.В. Субъективная оценка городской среды вузовской молодежью Томска и Барнаула // Сибирский психологический журнал. 2013. № 49. С. 102-112.

14. Богомаз С.А. Различия в структуре ценностей, смыслов и личностных особенностей представителей трех городов Сибири // Ценностные основания психологической науки и психология ценностей / ред. В.В. Знаков, Г.В. Залевский. М. : Ин-т психологии РАН, 2008. С. 262-297.

15. Долгова Н.В. Психосемантический анализ обыденных представлений москвичей о городе // Социально-психологические исследования города / отв. ред. Т.В. Дробышева, А.Л. Журавлев. М. : Ин-т психологии РАН, 2016. С. 49-60.

16. Шемелина О.С., Цыганкова О.Е. Образы «города-мечты» и реального города в представлении жителей крупного и малого городов // Социально-психологические исследования города / отв. ред. Т.В. Дробышева, А.Л. Журавлев. М. : Ин-т психологии РАН, 2016. С. 27-48.

17. Немолот Е.В. Ценностно-смысловые характеристики профессиональной самореализации личности педагога-психолога в условиях малого города / Кемер. гос. ун-т. Кемерово, 2014. 24 с.

18. Tartakovsky E., Schwartz S.H. Motivation for emigration, values, wellbeing, and identification among young Russian Jews // International journal of psychology. 2001. Vol. 36, № 2. P. 88-99. DOI: 10.1080/0020759004200010036(2).

19. OishiS., KesebirS., Miao F.F., TalhelmT., Endo Y., Uchida Y., ...,Norasakkunkit V. Residential mobility increases motivation to expand social network: But why? Journal of Experimental Social Psychology. 2013. Vol. 49(2), P. 217-223. DOI:10.1016/j.jesp.2012.10.008.

20. Lun J., Roth D., Oishi S., Kesebir S. Residential mobility, social support concerns, and friendship strategy // Social Psychological and Personality Science. 2014. Vol. 4. P. 332339. DOI: 10.1177/1948550612453345.

21. Попова М.А., Говорухина А.А., Дронь А.Ю. Мониторинг функционального состояния педагогов, проживающих на Севере // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014. № 1. С. 166-174.

22. Неклюдова С.В., Петрова В.Н. Психологические основания исследования территориально-профессиональной мобильности // Цифровое кочевничество как глобальный и сибирский тренд : сб. материалов IIIМеждунар. трансдисциплинарной науч.- практ. web-конференции. 2017. С. 209-214. DOI: 10.17223/9785946216104/30.

23. Ежкова Н.В. Профессиональное самочувствие педагогов вузов малых городов в сфере вторичной занятости // Альманах современной науки и образования. 2011. № 1 (44). С. 102-104.

24. Соколова Е.А. Стереотипный образ учителя в прессе провинциального города : гендерный аспект // Педагогическое образование в России. 2014. № 10. С. 180-183.

25. Кукуев Е.А. Город как открытая система: оценки реализуемости базисных ценностей субъектов образования // Социально-психологические исследования города / отв. ред. Т.В. Дробышева, А.Л. Журавлев. М. : Ин-т психологии РАН, 2016. С. 145165.

26. Семенова Е.В., Лютавина Е. Особенности взаимодействия педагога с родителями в условиях сельской школы // Образование. Наука. Научные кадры. 2016. № 1. С.176-180.

27. Лелюхин С.В. Роли сельских учительниц: анализ случая в Саратовской области // Женщина в российском обществе. 2013. № 4. С. 10-15.

28. Байбородова Л.В. Воспитание и обучение в сельской малочисленной школе : учеб.пособие. Ярославль : Ярослав.гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, 2004. 357 c.

29. Николаева И.А. Новый метод исследования личностных ценностей. Ч. 1. Изучение содержания личностных ценностей // Сибирский психологический журнал. 2010. № 38. C. 70-77.

30. Николаева И.А. Новый метод исследования личностных ценностей. Ч. 2. Структурные феномены ценностного оценивания // Сибирский психологический журнал. 2011. № 39. С. 112-120.

31. Николаева И.А., Зайнулина Ю.И. Личность сельского учителя как фактор инновационной социализации сельских школьников // Человек в экономических и социальных отношениях / ред. А.Б. Купрейченко, Л.Н. Широкова. М. : Ин-т психологии РАН, 2012. С. 291-293.

References

1. Nikolaeva, I.A (2008) Sub"ektivnyyobrazsotsial'nogomirakakreprezentatsiyasotsial'noy situatsiirazvitiyalichnosti [The Subjective Image of the social world as a representation of the social situation of personality development]. VestnikKurganskogogosudarstven- nogouniversiteta.Ser. Fiziologiya, psikhologiyaimeditsina. 12. pp. 71-78.

2. Elizarov, S.G. (2009) Vklyuchennost' sub"ektavsotsial'nuyusredu: osnovnyenapravleniya issledovaniy v zarubezhnoyiotechestvennoypsikhologii [The inclusion of the subject in the social environment: main directions of research in foreign and Russian psychology]. VestnikMoskovskogogosudarstvennogooblastnogouniversiteta.Ser. Psikhologicheskiyenauki- Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Psychological sciences". 2. pp. 135-141.

3. Nikolaeva, I.A. &Zaynulina, Yu.I. Tsennostnyeotnosheniyaksebeidrugimupedagogov izsevernogoposeleniya [Axiological attitudes towards self and others among teachers from the northern settlement]. In: Vinogradov, B.Yu. Aktual'nyeproblemyprava, ekonomikiiupravleniya[Topical problems of law, economics and management] Irkutsk: RIO SAPEU. pp. 268-271.

4. Chapin, F.S., III & Knapp C.N. (2015) Sense of place: a process for identifying and negotiating potentially contested visions of sustainability. Environmental Science & Policy. 53. pp. 38-46. DOI: 10.1016/j.envsci.2015.04.012

5. Lewicka, M. (2011) Place attachment: How far have we come in the last 40 years? Journal of Environmental Psychology. 31. pp. 207-230. DOI: 10.1016/j.jenvp.2010.10.001

6. Ujanga, N. &Zakariya, K. (2015) The notion of place, place meaning and identity in urban regeneration. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 170. pp. 709-717. DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.01.073

7. Kashima, Y., Paladino, A. & Margetts, E.A. (2014) Environmentalist identity and environmental striving. Journal of Environmental Psychology. 38. pp. 64-75. DOI: 10.1016/j.jenvp.2013.12.014.

8. Muravyova, O.I., Litvina, S.A. &Bogomaz, S.A. (2015) Environmental identity: the concept content. Sibirskiypsikhologicheskiyzhurnal - Siberian Journal of Psychology.58. pp. 136-148. (In Russian). DOI: 10.17223/17267080/58/10

9. Oishi, S. Rothman, A.J., Snyder, M. et al. (2007) The socioecological model of procommunity action: the benefits of residential stability. Journal of Personality and Social Psychology.93(5). pp. 831-844. DOI: 10.1037/0022-3514.93.5.831

10. Oishi, S., Lun, J. & Sherman, G.D. (2007) Residential mobility, self-concept, and positive affect in social interactions. Journal of Personality and Social Psychology. 93(1). pp. 131-141. DOI: 10.1037/0022-3514.93.1.131

11. Bogomaz, S.A. &Matsuta, V.V. (2012) Subjective evaluation of basic value's realizability in urban environment. Sibirskiypsikhologicheskiyzhurnal - Siberian Journal of Psychology. 46. pp. 67-75. (In Russian).

12. Bogomaz, S.A. &Karakulova, O.V. (2013) Evaluation of basic values realizability in local settings (Tomsk) by artsand science-oriented university students. VestnikTomskogogosudarstvennogouniversiteta- Tomsk State University Journal. 366. pp. 117-120. (In Russian).

13. Bogomaz, S.A., Litvina, S.A. &Chetoshnikova, E.V. (2013) Subjective evaluation of the urban environment of high school by youth of Tomsk and Barnaul. Sibirskiypsikhologicheskiyzhurnal - Siberian Journal of Psychology. 49. pp. 102-112. (In Russian).

14. Bogomaz, S.A. (2008) Razlichiya v strukturetsennostey, smyslovilichnostnykhosobennosteypredstaviteleytrekhgorodovSibiri [Differences in the structure of values, meanings and personal characteristics of representatives of three Siberian cities]. In: Znakov, V.V. &Zalevskiy, G.V. (eds) Tsennostnyeosnovaniyapsikhologicheskoynaukiipsikhologiyatsennostey[Axiological foundations of psychological science and the psychology of values]. Moscow: RAS. pp. 262-297.

15. Dolgova, N.V. (2016) Psikhosemanticheskiyanalizobydennykhpredstavleniymos- kvichey o gorode [Psychosemantic analysis of everyday ideas of the Muscovites about the city]. In: Drobysheva, T.V. &Zhuravlev, A.L. (2016) Sotsial'no-psikhologicheskiyeissledovaniyagoroda[Social and psychological studies of the city]. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences. pp. 49-60.

16. Shemelina, O.S. &Tsygankova, O.E. (2016) Obrazy “goroda-mechty” ireal'nogogoroda v predstavleniizhiteleykrupnogoimalogogorodov [The images of the “city of dreams” and the real city in the view of residents of large and small cities]. In: Drobysheva, T.V. &Zhuravlev, A.L. (2016) Sotsial'no-psikhologicheskiyeissledovaniyagoroda[Social and psychological studies of the city]. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences. pp. 27-48.

17. Nemolot, E.V. (2014) Tsennostno-smyslovyyekharakteristikiprofessional'noysamoreali- zatsiilichnostipedagoga-psikhologa v usloviyakhmalogogoroda[The axiological semantic characteristics of the professional self-realization of the educational psychologist personality in a town]. Kemerovo: Kemerovo State University.

18. Tartakovsky, E. & Schwartz, S.H. (2001) Motivation for emigration, values, wellbeing, and identification among young Russian Jews. International Journal of Psychology. 36(2). pp. 88-99. DOI: 10.1080/0020759004200010036(2)

19. Oishi, S., Kesebir, S., Miao, F.F., Talhelm, T., Endo, Y., Uchida, Y. et al. (2013) Residential mobility increases motivation to expand social network: But why? Journal of Experimental Social Psychology. 49(2). pp. 217-223. DOI: 10.1016/j.jesp.2012.10.008

20. Lun, J., Roth, D., Oishi, S. &Kesebir, S. (2014) Residential mobility, social support concerns, and friendship strategy. Social Psychological and Personality Science. 4. pp. 332339. DOI: 10.1177/1948550612453345

21. Popova, M.A., Govorukhina, A.A. &Dron, A.Yu. (2014) Monitoring of the functional condition of the teachers living in the north. VestnikNovosibirskogogosudarstvennogopedagogicheskogouniversiteta- Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 1. pp. 166-174. (In Russian).

22. Neklyudova, S.V. &Petrova, V.N. (2017) [Psychological basis of the study of the territorialprofessional mobility]. Tsifrovoekochevnichestvokakglobal'nyyisibirskiy trend [Digital nomadism as a global and Siberian trend]. Proc. oft he International Conference. May 24-26, 2016. pp. 209-214. (In Russian). DOI: 10.17223/9785946216104/30

23. Ezhkova, N.V. (2011) Professional'noesamochuvstviepedagogovvuzovmalykhgorodov v sferevtorichnoyzanyatosti [Professional well-being of university educators in small cities in the field of secondary employment]. Al'manakhsovremennoynaukiiobrazovaniya. 1(44). pp. 102-104.

24. Sokolova, E.A. (2014) A typical image of a teacher in the provincial town press: the gender dimension. Pedagogicheskoeobrazovanie v Rossii - Pedagogical Education in Russia. 10. pp. 180-183. (In Russian).

25. Kukuev, E.A. (2016) Gorodkakotkrytayasistema: otsenkirealizuemostibazisnykhtsennosteysub"ektovobrazovaniya [City as an open system: assessing the feasibility of the basic values of subjects of education]. In: Drobysheva, T.V. &Zhuravlev, A.L. (2016) Sotsial'no-psikhologicheskiyeissledovaniyagoroda [Social and psychological studies of the city]. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences. pp. 145-165.

26. Semenova, E.V. &Lyutavina E. (2016) Osobennostivzaimodeystviyapedagoga s roditelyami v usloviyakhsel'skoyshkoly [Specificity of interaction between the teacher and parents in a rural school]. Obrazovanie. Nauka. Nauchnyyekadry. 1. pp. 176-180.

27. Lelyukhin, S.V. (2013) Rolisel'skikhuchitel'nits: analizsluchaya v Saratovskoyoblasti [The roles of rural female teachers: a casestufy of Saratov region]. Zhenshchina v rossiyskomobshchestve - Woman in Russian Society. 4. pp. 10-15.

28. Bayborodova, L.V. (2004) Vospitanieiobuchenie v sel'skoymalochislennoyshkole[Education and training in rural small-numbered school]. Yaroslavl: Yaroslavl State Pedagogical University.

29. Nikolaeva, I.A. (2010) New method for the person's values investigation. Sibirskiypsikhologicheskiyzhurnal - Siberian Journal of Psychology. 38. pp. 70-77. (In Russian).

30. Nikolaeva, I.A. (2011) New method for the person's values investigation. Sibirskiypsikhologicheskiyzhurnal - Siberian Journal of Psychology. 39. pp. 112-120. (In Russian).

31. Nikolayeva I.A. &Zaynulina, Yu.I. (2012) Lichnost' sel'skogouchitelyakakfaktorinnovatsionnoysotsializatsiisel'skikhshkol'nikov [The identity of the rural teacher as a factor in the innovative socialization of rural schoolchildren]. In: Kupreychenko, A.B. &Shirokov, L.N. (eds) Chelovek v ekonomicheskikhisotsial'nykhotnosheniyakh [Man in Economic and Social Relations]. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences. pp. 291-293.

Размещено на Allbest.ru