Теоретико-методологические аспекты психологического исследования биографической рефлексии личности
Исследование постановки проблемы биографической рефлексии в психологии. Рассмотрение и характеристика особенностей спорадичности биографической рефлексии. Ознакомление с концепцией биографической рефлексии, как ресурса развития личности во взрослости.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.02.2021 |
| Размер файла | 519,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
15. Сапогова Е.Е. Субъективная онтология и жизненный мир личности // Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15, № 1. С. 35-45. DOI: 10.17759/chp.2019150104.
16. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М.: Смысл, 2008. 294 с.
17. Ardelt M. Disentangling the relations between wisdom and different types of well-being in old age: Findings from a short-term longitudinal study // Journal of Happiness Studies. 2016. Vol. 17, № 5. Р. 1963-1984.
18. Cordonnier A., Barnier J., John A., John S. Phenomenology in Autobiographical Thinking: Underlying Features of Prospection and Retrospection // Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice. 2018. Vol. 5, № 3. P. 295-311. DOI: 10.1037/cns0000156.
19. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М.: Аспект пресс, 2001. 460 с.
20. Staudinger U.M. Life reflection: a social-cognitive analysis of life review // Review of General Psychology. 2001. Vol. 5, № 2. P. 148-160. DOI: 10.1037/1089-2680.5.2.148.
21. Леонтьев А.Н. Философия психологии: из научного наследия. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. 228 с.
22. Raes F., Hermans D., Williams J.M.G., Eelen P. Reduced autobiographical memory specificity and affect regulation // Cognition and Emotion. 2006. Vol 20. P. 402-429.
23. Толстых Н.Н. Хронотоп: культура и онтогенез. М. ; Смоленск: Универсум, 2018. 292 с.
24. Golovey L.A., Manukyan V.R., Strizhitskaya O.Y. Formation of personality psychologicalmaturity and adulthood crises // Psychology in Russia: State of the Art. 2015. Т. 8, № 2. С. 99-112.
25. Коржова Е.Ю., Веревкина А.Б. Становление психологии жизненного пути личности: западный и отечественный подходы // Системная психология и социология. 2019. № 3 (31). С. 18-25.
26. Deci E.L., Ryan R.M. Self-determination research: Reflections and future directions // Handbook of self-determination research / E.L. Deci, R.M. Ryan (eds.). Rochester, NY: University of Rochester Press, 2002. P. 431-441.
27. Иванкова Д.Л. Психологическое содержание жизненной компетентности в контексте решения возрастных задач в период ранней взрослости // Вестник Санкт- Петербургского университета. Психология. 2018. Т. 8, № 4. С. 381-395.
28. Садовникова Н.О., Заннони Ф. Психологические особенности переживания педагогами профессионального кризиса личности // Образование и наука. 2018. Т. 20, № 3. С. 83-99. DOI: 10.17853/1994-5639- 2018-3-83-99.
29. Handbook of the Life Course // M.J. Shanahan, J.T.Mortimer, J.M. Kirkpatrick (eds.). Boston, MA: Springer, Cham, 2016. 749 p. DOI: 10.1007/978-3-319-20880-0. (Handbooks of Sociology and Social Research).
30. Hendricks J. The Meaning of Reminiscence and Life Review. London: Taylor & Francis Ltd, 2019. 224 p.
31. Birren J.E., Cochran K. Telling the Stories of Life through Guided Autobiography Groups. London: Johns Hopkins University Press, 2001. 190 p.
32. Westerhof G.J., Beernink J., Sools A. Who Am I? A Life Story Intervention for Persons With Intellectual Disability and Psychiatric Problems // Intellectual and Developmental Disabilities. 2016. Vol. 54, № 3. P. 173-186. DOI: 10.1352/1934-9556-54.3.173.
33. Клементьева М.В. Биографическая рефлексия как ресурс личностного развития взрослого человека. Тула: Изд-во ТулГУ, 2016. 518 с.
34. Сапогова Е.Е. Структура личностного тезауруса: экзистенциально-психологический подход // Сибирский психологический журнал. 2019. № 73. C. 40-59. DOI: 10.17223/17267080/73/3.
35. Старовойтенко Е.Б. Самотождество Я во внутреннем диалоге // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2019. Т. 16, № 3. С. 434-456. DOI: 10.17323/18138918-2019-3-434-456.
36. Клементьева М.В. Биографическая рефлексия как ресурс саморазвития взрослых людей // Культурно-историческая психология. 2016. Т. 12, № 1. С. 14-23. DOI: 10.1775 9/chp .2016120102.
37. Reker G.T. Theoretical Perspective Dimensions and Measurement of Existential Meaning // Exploring Existential Meaning: Optimizing Human Development across the Life Span / G.T. Reker, K. Chamberlain (eds). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2000. P. 39-55.
38. Логинова Н.А. Становление понятийного аппарата биографической психологии // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: векторы развития современной психологической науки: материалы VII Всерос. науч.-практ. конф. 12-14 апреля 2017 г. / под ред. Е.Ю. Коржовой, А.В. Микляе- вой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. С. 169-176.
39. Хайдеггер М. Время картины мира // Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. СПб.: Наука, 2007. С. 58-86.
40. Клементьева М.В. Биографический концепт как психологическое средство осмысления жизни // Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15, № 4. С. 68-78. DOI: 10.17759/chp.2019150407.
References
1. Zaretskiy, Yu.P. (2014) Istoriya sub"ektivnosti i istoriya avtobiografii: vazhnye obnovleniya [History of subjectivity and history of autobiography: important updates]. In: Porus, V.N. (ed.) Sub"ekt i kul'tura [Subject and Culture]. St. Petersburg: Aleteyya. pp. 369-393.
2. Loginova, N.A. (2006) Some results of the development of the biographical method of psychology in the 20th century. Metodologiya i istoriya psikhologii - Methodology and History of Psychology. 1(2). pp. 67-81. (In Russian).
3. Rozov, M.A. (1977) Problemy empiricheskogo analiza nauchnykh znaniy [Problems of empirical analysis of scientific knowledge]. Novosibirsk: Nauka.
4. Bogomaz, S.A., Klochko, V.E., Krasnoryadtseva, O.M. & Podoynitsina, M.A. (2018) Strategii samo-osushchestvleniya u studencheskoy molodezhi [Self-realization strategies among student youth]. Voprosy psikhologii. 1. pp. 49-58.
5. Znakov, V.V. (2018) Psikhologicheskie usloviya ponimaniya mira cheloveka [Psychological conditions for understanding the human world]. Voprosy psikhologii. 1. pp. 16-27.
6. Karpinskij, K.V. (2019) Meaning-oriented Tasks and Meaning-associated States in Personality Development. Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal - Siberian Journal of Psychology. 71. pp. 79-106. (In Russian). DOI: 10.17223/17267080/71/5.
7. Shumsky, V.B., Ukolova, E.M., Osin, E.N. & Lupandina, Ya.D. (2016) Measuring Existential Fulfillment: An Original Russian Version of Test of Existential Motivations. Psikhologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki - Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 13(4). pp. 763-788. (In Russian). DOI: 10.17323/1813-8918-20164-763-788
8. Nourkova, V.V., Dnestrovskaya, M.V. & Mikhaylova, K.S. (2012) Cultural life script as a dynamic semantic structure of autobiographical experience (re)organization. Psikhologicheskie issledovaniya - Psychological Studies. 5(25). (In Russian). [Online] Available from: http://psystudy.ru (Accessed: 10th December 2019)
9. Klein, S.V. & Gangi, C. (2010) The multiplicity of the self: Neuropsychologic evidence and its implications for the self as a construct in psychological research. Annals of the New York Academy of Sciences. 1191. pp. 1-15. DOI: 10.1111/j.1749-6632.2010.05441.x
10. Damasio, A. & Meyer, K. (2009) Consciousness: an overview of the phenomenon and of its possible neural basis. In: Laureys, S. & Tononi, G. (eds.) The Neurology of Consciousness: Cognitive Neuroscience and Neuropathology. London: Academic Press. pp. 3-14. DOI: 10.1016/B978-0-12-374168-4.00001-0
11. Starovoytenko, E.B. (2013) Capacities of the I in Relationship with the Other: Hermeneutics and Reflection. Psikhologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki - Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 10(4). pp. 121-142. (In Russian).
12. Habermas, T. & Kцber, C. (2015) Autobiographical reasoning in life narratives buffers the effect of biographical disruptions on the sense of self-continuity. Memory. 23(5). pp. 564574. DOI: 10.1080/09658211.2014.920885
13. Camia, C., Kuhn, M., Peters, I. & Habermas, T. (2019) Mentalizing oneself: detecting reflective functioning in life narratives. Attachment & Human Development. 21(4). pp. 313-331. DOI: 10.1080/14616734.2018.1473886
14. Sapogova, E.E. (2013) Ekzistentsial'naya psikhologiya vzroslosti [Existential Psychology of Adulthood]. Moscow: Smysl.
15. Sapogova, E.E. (2019) Sub"ektivnaya ontologiya i zhiznennyy mir lichnosti [Subjective Ontology and the Individual's Lifeworld]. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya - Cultural-Historical Psychology. 15(1). pp. 35-45. (In Russian). DOI: 10.17759/chp.2019150104
16. Kronik, A.A. & Akhmerov, R.A. (2008) Kauzometriya: metody samopoznaniya, psikhodiagnostiki i psikhoterapii v psikhologii zhiznennogo puti [Causometry: methods of self-knowledge, psychodiagnostics and psychotherapy in the psychology of the life path]. Moscow: Smysl.
17. Ardelt, M. (2016) Disentangling the relations between wisdom and different types of wellbeing in old age: Findings from a short-term longitudinal study. Journal of Happiness Studies. 17(5). pp. 1963-1984.
18. Cordonnier, A., Barnier, J., John, A. & John, S. (2018) Phenomenology in Autobiographical Thinking: Underlying Features of Prospection and Retrospection. Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice. 5(3). pp. 295-311. DOI: 10.1037/cns0000156
19. Sapogova, E.E. (2001) Psikhologiya razvitiya cheloveka [Psychology of Human Development]. Moscow: Aspekt press.
20. Staudinger, U.M. (2001) Life reflection: a social-cognitive analysis of life review. Review of General Psychology. 5(2). pp. 148-160. DOI: 10.1037/1089-2680.5.2.148
21. Leontiev, A.N. (1994) Filosofiya psikhologii: iz nauchnogo naslediya [Philosophy of Psychology: From Scientific Heritage]. Moscow: Moscow State University.
22. Raes, F., Hermans, D., Williams, J.M.G. & Eelen, P. (2006) Reduced autobiographical memory specificity and affect regulation. Cognition and Emotion. 20. pp. 402-429. DOI: 10.1080/02699930500341003
23. Tolstykh, N.N. (2018) Khronotop: kul'tura i ontogenez [Chronotope: culture and ontogeny]. Moscow; Smolensk: Universum.
24. Golovey, L.A., Manukyan, V.R. & Strizhitskaya, O.Y. (2015) Formation of personality psychological maturity and adulthood crises. Psychology in Russia: State of the Art. 8(2). pp. 99-112. DOI: 10.11621/pir.2015.0209
25. Korjova, E.Yu. & Verevkina, A.B. (2019) Formation of the individual's life path psychology: Western and Russian approaches. Sistemnaya psikhologiya i sotsiologiya - Systems Psychology and Sociology. 3(31). pp. 18-25. (In Russian). DOI: 10.25688/22236872.2019.31.3.02
26. Deci, E.L. & Ryan, R.M. (2002) Self-determination research: Reflections and future directions. In: Deci, E.L. & Ryan, R.M. (eds) Handbook of Self-determination Research. Rochester, NY: University of Rochester Press. pp. 431-441.
27. Ivankova, D.L. (2018) Psychological content of life competence in a situation of solving the ageing problems of youth. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Psikhologiya - Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology. 8(4). pp. 381-395. DOI: 10.21638/11701/spbu16.2018.406
28. Sadovnikova, N.O. & Zannoni, F. (2018) Psychological features of professional identity crisis experience by teachers. Obrazovanie i nauka - The Education and Science Journal. 20(3). pp. 83-99. (In Russian). DOI: 10.17853/1994-5639- 2018-3-83-99.
29. Shanahan, M.J., Mortimer, J.T. & Kirkpatrick, J.M. (eds) Handbook of the Life Course. Boston, MA: Springer, Cham. DOI: 10.1007/978-3-319-20880-0
30. Hendricks, J. (2019) The Meaning of Reminiscence and Life Review. London: Taylor & Francis Ltd.
31. Birren, J.E. & Cochran, K. (2001) Telling the Stories of Life through Guided Autobiography Groups. London: Johns Hopkins University Press.
32. Westerhof, G.J., Beernink, J. & Sools, A. (2016) Who Am I? A Life Story Intervention for Persons With Intellectual Disability and Psychiatric Problems. Intellectual and Developmental Disabilities. 54(3). pp. 173-186. DOI: 10.1352/1934-9556-54.3.173
33. Klementyeva, M.V. (2016) Biograficheskaya refleksiya kak resurs lichnostnogo razvitiya vzroslogo cheloveka [Biographical reflection as a resource for the personal development of an adult]. Tula: Tula State University.
34. Sapogova, E.E. (2019) The Structure of Personal Thesaurus: Existential Psychological Approach. Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal - Siberian Journal of Psychology. 73. pp. 40-59. (In Russian). DOI: 10.17223/17267080/73/3
35. Starovoytenko, E.B. (2019) Self-Identity of the I in Internal Dialogue. Psikhologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki - Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 16(3). pp. 434-456. (In Russian). DOI: 10.17323/1813-8918-2019-3-434-456
36. Klementyeva, M.V. (2016) Biographical Self-Reflection as a Resource for Personal Development in Adults. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya - Cultural-Historical Psychology. 12(1). pp. 14-23. (In Russian). DOI: 10.17759/chp.2016120102
37. Reker, G.T. (2000) Theoretical Perspective Dimensions and Measurement of Existential Meaning. In: Reker, G.T. & Chamberlain, K. (eds) Exploring Existential Meaning: Optimizing Human Development across the Life Span. Thousand Oaks, CA: Sage Publications. pp. 39-55.
38. Loginova, N.A. (2017) Stanovlenie ponyatiynogo apparata biograficheskoy psikhologii [Formation of the conceptual apparatus of biographical psychology]. In: Korzhova, E.Yu. & Miklyaeva, A.V. (eds) Integrativnyy podkhod k psikhologii cheloveka i sotsial'nomu vzaimodeystviyu lyudey: vektory razvitiya sovremennoy psikhologicheskoy nauki [An integrative approach to human psychology and social interaction of people: vectors of development of modern psychological science]. St. Petersburg: Russian State Pedagogical University. pp. 169-176.
39. Heidegger, M. (2007) Vremya i bytie: stat'i i vystupleniya [Time and being: articles and speeches]. Translated from German. St. Petersburg: Nauka. pp. 58-86.
40. Klementyeva, M.V. (2019) The Biographical Concept as a Psychological Means of Life Reflection. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya - Cultural-Historical Psychology. 15(4). pp. 68-78. (In Russian). DOI: 10.17759/chp.2019150407
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Общее понятие рефлексии. Рефлексия и ее роль в жизни человека. Особенности способов формирования и развития рефлексии. Комплексы упражнений направленных на развитие рефлексии. Рефлексия - вершина сознания. Констатирующий признак личности.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 17.10.2006Проблема периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии. Определение основных понятий рефлексии в психологии. Психология рефлексии: проблемы и исследования. Уровни и формы рефлексивного сознания в человеческой жизни.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 11.10.2012Раскрытие содержания теоретических подходов к исследованию рефлексии в психологии. Рефлексивность как характеристика общих способностей организма человека. Проведение эмпирического исследования по оценке уровня онтогенетической рефлексии у подростков.
курсовая работа [952,7 K], добавлен 12.03.2015Связь проектирования новых форм обучения с задачами целенаправленного формирования рефлексии. Проблема определения условий становления рефлексии в учебной деятельности. Определение рефлексии как способности осознавать собственную деятельность.
статья [19,2 K], добавлен 16.11.2008Анализ подходов к решению проблемы отношений личности к себе и к миру. Исследование сущности понятия и стадий развития рефлексии в отношении к миру. Методы и критерии развития рефлексии в отношении к миру у подростков, воспитывающихся в школе-интернате.
дипломная работа [323,2 K], добавлен 28.10.2013Многоуровневая организация личности. Проблема развития рефлексии - одна из ключевых в психологии. Общая характеристика самооценки индивида. Психологические особенности, влияющие на достижение человеком успеха. Анализ самооценки конфликтующих индивидов.
курсовая работа [93,2 K], добавлен 22.10.2012Освещение сущности рефлексии как механизма процесса саморегуляции в работах С.Ю. Степанова, И.Н. Семенова, Н.Г. Алексеева и Г.П. Щедрицкого. Понятие креативности; методы ее развития. Зависимость уровня творчества ребенка от его способности к рефлексии.
дипломная работа [158,8 K], добавлен 26.08.2011Понятие рефлексии в научном мире. Общение в подростковом возрасте. Роль рефлексии в подростковом возрасте. Экспериментальное исследование: влияние рефлексии на коммуникативные способности подростка. Констатирующий, формирующий и контрольный этапы.
дипломная работа [125,7 K], добавлен 19.07.2009Рефлексия как комплексная детерминанта организации учебной деятельности. Становление взглядов и основные современные подходы к исследованию рефлексии в психологии. Экспериментальное изучение характеристик рефлексии в учебной деятельности студентов.
курсовая работа [346,4 K], добавлен 07.11.2008Источники биографической информации. Составление характеристики личности на основании биографического метода. Графический тест Коттла. Метод "Психологический возраст личности" и незаконченных предложений. Концепция динамической структуры личности.
реферат [135,0 K], добавлен 15.12.2013Рефлексия-комплексная детерминанта организации учебной деятельности. Становление взглядов и основные современные подходы к исследованию рефлексии в психологии. Рефлексивность как характеристика общих способностей. Постановка проблемы исследования.
курсовая работа [624,9 K], добавлен 16.11.2008Характеристика и особенности психического развития младшего школьника. Рефлексия как психологический феномен. Приемы развития рефлексии в младшем школьном возрасте. Организация эмпирического исследования рефлексии ребенка в младшем школьном возрасте.
дипломная работа [49,5 K], добавлен 27.10.2010История становления рефлексии в европейской культуре. Обоснование научности проблемы через рассмотрение предмета и методологии изучения рефлексии. Принятие решений в условиях проблемно-конфликтной ситуации, как элемента рефлексивных процессов управления.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 13.12.2009Изучение рефлексии как составляющей конфликтной компетентности. Характеристика коммуникативной, личностной и предметной рефлексии. Исследование психологических особенностей популярных и непопулярных подростков, методов коррекции поведения подростков.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 05.05.2011Исследование основных видов и динамики рефлексии, процесса её развития у младших школьников. Анализ осознания ребенком того, как он воспринимается партнёром по общению. Характеристика коррекции своего поведения в связи с возможным поведением другого.
дипломная работа [685,5 K], добавлен 03.02.2012Становление рефлексии в учебной деятельности. Исследование рефлексии как процесса. Цель рефлексивной психодиагностики не получение максимально исчерпывающей, объективированной информации, а создание "рефлексивного зеркала". Категоризация и схематизации.
статья [19,7 K], добавлен 16.11.2008Проблема профессионального самоопределения подростков в трудах современных исследователей. Особенности профориентационной работы с подростками. Методика диагностики уровня развития рефлексии А. Карпова. Опросник профессиональной готовности Л. Кабардовой.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 14.10.2014Формирование мировоззренческой и методологической рефлексии, адекватной современному состоянию и тенденциям развития психологической теории и практики. Этапы психологического исследования. Постановка научной проблемы. Содержательный сравнительный анализ.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 28.01.2010Сущность и подходы к изучению личностной рефлексии. Развитие самосознания в раннем юношестве. Работа над теоретическим мышлением детей старшего школьного возраста. Сущность методики "Кто я" М. Куна. Оценка уровня дифференцированности идентичности.
дипломная работа [3,1 M], добавлен 23.02.2014Теоретические и методологические основы когнитивной абилитации развивающейся личности в процессе первичной социализации. Механизм рефлексии, как один из аспектов деформации когнитивного компонента Я-концепции. Абилитация развивающейся личности ребёнка.
дипломная работа [62,7 K], добавлен 13.01.2009
