Функционализм "чёрного ящика" и проблема других сознаний

Закономерное следствие позиции аналитического функционализма. Исследование "инвертированного спектра", описание психики с позиции её каузальных отношений. Разработка важных проблем фундаметальной психологии и методологии. Функционализм "черного ящика".

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.03.2021
Размер файла 19,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Функционализм "чёрного ящика" и проблема других сознаний

Гааг Д. А.

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»

«Философия сознания» является одним из наиболее приорететных направлений в аналитической философии. Её исследования представляют большой интерес для разработки некоторых важных проблем фундаметальной психологии и методологии психологии в целом, связанных со статусом сознания, его отношенем к другим явлениям и способах его изучения. черный ящик инвертированный спектр

Функционализм «черного ящика», или как его ещё называют, аналитический функционализм, восходящий к теориям типового тождества, является одним из множества подходов, призванных преодолеть психофизическую проблему. Его представителями утверждается, что для любого конкретного ментального события существует конкретное тождественное материальное (нейрофизиологическое) событие, основанием для тождества которых является их функция в организме. Они суть одно и то же, и их тождество строится на одинаковых каузальных отношениях между стимулом и реакцией. (Серл, Джон Открывая сознание заново. Перевод с англ. А. Ф. Грязнова. М.: Идея-Пресс, 2002. - 256 с.) Сокртые внутренние явления не исключаются из причинных отношений, как это утверждается в логическом бихевиоризме, но так же могут выступать в качестве стимула.[Lewis, D. (1972) «PsychologicalandTheoreticalIdentification,» AustralasianJournalofPhilosophy50: 249-258.}

Закономерным следствием позиции аналитиеского функционализма является постепенное устранение ментального терминологического аппарата и, в будущем, замена его на онтологически нейтральный язык описания, посредствомрассмотрения сознания как разновидности «чёрного ящика», как множества различных причинно-следственных отношений между стимулом и реакцией.[Grice. P. (1975) «Method in Philosophical Psychology (From the Banal to theBizarre),» Proceedings and Addresses of the American Philosophical Association,vol. 48, November 1975, pp. 23-53.}Оправданность языка, построенного вокруг функции, иллюстрируется мысленным экспериментомД. К. Льюиса, в котором объектами рассмотрения являются безумец и марсианин: представьте себе человека безумца, который вследствие физических упражнений испытывает состояние боли, но которое заставляет его не стонать и что-либо делать для избегания этой боли, а щёлкать пальцами. А теперь представьте марсианина, который корчится и стонет, но у которого нет центральной нервной системы, а на её месте находится сложнейшая гидравлическая система, состоящая из труб и воды в них.Оба они, как утверждает Д. К. Льюис, находятся не в идентичном, но всё же в схожем состоянии боли в том же смысле, в коем мы употребляем это слово [ ]DavidLewis, InNedBlock (ed.), ReadingsinthePhilosophyofPsychology. Harvard University Press. pp. 216-222 (1980)). Тождество данных состояний, согласно позицииД. К. Льюиса, вполне может описываться функционалистски, поскольку условно идентичные стимулы провоцируют функционально идентичные реакции, в т.ч. состояния. В данном мысленном эксперименте следует отметить следующие два момента.Во-первых, функциональное тождество сознания и мозга и в первом, и во втором случае сохраняется, только в качестве мозга марсианина выступает гидравлическая система.Во-вторых, поведение безумца не выпадает из каузальной схемы, поскольку состояние боли, как стмул, подразумевает только предрасположенность к реализации определённого болевого поведения, как реакции, которым, в данном случае, должно было бы быть поведение марсианина, но выступают щелчки.

Однако позиция аналитического функционализма уязвима. Против неё выдвигается известный аргумент под названием «инвертированный спектр», который на гипотетическом примере демонстрирует несостоятельность подобного рода функционализма, в силу игнорирования последним феномена квалиа (сырых субъективных ощущений). Суть «инвертированного спектра» раскрывается в следующихтрёх тезисах:

1. Два человека имеют одинаковый набор цветовых перцепций и их обозначений.

2. Восприятие цвета внешних предметов у этих людей систематически отличаются.

3. Данное различие невозможно обнаружить в поведении этих людей [ ]. (Волков Дмитрий Борисович. Бостонский зомби: Д. Деннет и его теория сознания. 2012)

Этот пример иллюстрирует, что описание психики с позиции её каузальных отношений недостаточно, поскольку оно упускает качественное своеобразие ментальных явлений. Описание сырых ощущений цвета и квалиа в целом для функционализма недоступно, что говорит о его несостоятельности как объяснительной модели.Но функционализм отвечает на этот аргумент следующий образом: он ставит под сомнение само понятие квалиа, аргументируя это следующим:“как мы узнаем, что инверсия [спектра]произошла, если ее появление невозможно зафиксировать, а сама инверсия определена таким образом, что ускользает от интерсубъективного наблюдения, потому что поведение субъектов не изменяется? (Shoemaker S. Functionalism and Qualia // Philosophical Studies. 1975. Vol. 27.) [ ].Стоит признать , что этот вопрос носит закономерный характер: какие у нас есть основания признавать наличие сознанияи его содержанияу других людей? Несмотря на видимую абсурдность этого вопроса, он широко обсуждается представителями философии сознания и имеет не только теоретическое, но и практическое значение, в частности в разработках по «искусственному интеллекту». Например, данный вопрос имеет ключевое значение для концепции теста Тьюринга, разрабатываемого так же в рамках функционализма, направленного на определение наличия ментальной жизни у компьютера, или в разрешении проблемы философского зомби, заключённой в поиске оснований для определения наличия сознательности у окружающих существ.

По поводу сформулированного выше вопроса С.Шемейкер утверждает, подобно Д.К.Льюису (на льюиса же), что единственное основание, на которое мы можем опиратьсяв вопросе о чужем сознании и его содержании, включая квалиа, - внешнее поведение индивидов, включающее речь. С этим полностью мы согласиться не можем и в качестве такого основания предполагаем не поведение само по себе, а аналогизацию причинных связей между нашими ментальными состояниями и поведением, основанием для которой является детерминирующий сознание субстрат, в качестве которого выступает мозг, аналогичный опыт реализации поведения и некоторые представления о причинности.Так, например, наблюдая за существом, идентефицированным как «человек», со всеми анатомическими и физиологическими следствиями, мы рассматриваем его поведение и определяем его как подобное нашему; предполагаем, какие ментальные явления определяли наши действия в таком же контексте, откуда, аналогизируя наши каузальные связи между поведением и ментальными явлениями со связями Другого, делаем вывод о содержании сознания этого человека. Именно поэтому в повседневной жизни у нас не возникает вопросов о наличии чужого сознанияСоответственно, если мы предполагаем ментальное казуально производным от мозга,то, согласно нашей позиции, мы приходим к простому разрешению проблемы квалиа в мысленном эксперименте инвертированного спектра: имея нейрофизиологические основания для предположения об инверсии спектра у разных людей, нам достаточно обратить внимание на основания восприятия - цветовые проводящие перцептуальные пути в центральной нервной системе и, посредством вышепредставленной аналогизации, заключить о цветовом восприятии этих людей. Философски поставленная проблема данности квалиа становится эмпирической и решается в рамках нейрофизиологической дисциплины.Но что является более значимым в контексте статьи - у нас есть основания для утверждения наличия квалиа и, таким образом, мысленный эксперимент инвертированного спектра остаётся достаточным для опровержения аналитического функционализма.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Вклад функционализма в развитие психологии. Развитие функционализма в Америке. Уильям Джемс - американский психолог и философ, один из основоположников американского функционализма. Теория личности. Периферическая теория эмоции.

    реферат [15,4 K], добавлен 05.12.2004

  • Принципы апперцепции, ассоциации и опыта по Вундту. Функционализм Вильяма Джеймса, выражающийся в личностном измерении сознания. Бихевиоризм и необихевиоризм. Гештальтпсихология как одно из направлений психологии. Психоанализ и теория бессознательного.

    реферат [25,5 K], добавлен 22.11.2010

  • Эволюция предмета психологии, изменение взглядов на ее предмет. Активизация научного поиска в направлении структурализма, функционализма. Возникновение нового научного направления в психологии - бихевиоризма. Соотношение сознательного и бессознательного.

    реферат [21,9 K], добавлен 16.03.2010

  • Исследование развития психологических представлений в античности и Средневековье, становления в Новое время. Характеристика основных направлений зарубежной научной психологии: бихевиоризма, психоанализа, функционализма, когнитивной и гештальтпсихологии.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 19.08.2011

  • История психологии как наука - её предмет, метод, задачи, этапы и функции. Структурализм, функционализм и неофрейдизм. Аналитическая, гуманистическая, когнитивная и трансперсональная психология. Теория планомерного формирования умственных действий.

    шпаргалка [68,3 K], добавлен 15.02.2009

  • Общая характеристика структурализма, функционализма, бихевиоризма, глубинной и аналитической психологии и вюрцбургской школы психологии. Их роль как течений, вырастающих из исторического контекста. Их принципы, факторы развития и историческое значение.

    контрольная работа [33,3 K], добавлен 19.04.2011

  • Традиционное представление о предмете психологии. Представления о душе. Протяженность как основной признак материальных явлений. Предпосылки для формирования движения функционализма. Человек по Фрейду. Способы психологической защиты. Гештальтпсихология.

    реферат [339,1 K], добавлен 30.03.2014

  • Основные направления психологии, структурализм. Психология как наука о непосредственном опыте. Функционализм. Бихевиоризм. Поведение как предмет психологии. Гештальтпсихология. Психоанализ: бессознательное. Гуманистическая психология.

    реферат [22,4 K], добавлен 20.01.2004

  • Сущность понятия "развитие" в психологии. Развитие психики и развитие личности. Проблема ведущей деятельности. Специфика психического развития. Развитие психики в филогенезе. Проблема соотношения биологического и социального в развитии.

    реферат [28,7 K], добавлен 09.03.2002

  • Понятие ценностных ориентаций, их изучение в психологии. Ценности в структуре профессиональной позиции психолога-практика. Особенности, цели, направленность, ценности консультативной работы. Опросник терминальных ценностей И.Г. Сенина: задачи, структура.

    дипломная работа [408,1 K], добавлен 26.10.2011

  • Психология как наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека. Отличия психологии профессиональной от любительской. Профессионально важные качества психолога. Социально-профессиональные ролевые позиции психологов.

    контрольная работа [32,5 K], добавлен 18.06.2014

  • Основные этапы развития психологических воззрений русских мыслителей. Исследование материального субстрата памяти, психики и сенсорных процессов. Формирование концепции целостности личности. Рассмотрении проблем индивидуальности и установки отношений.

    курсовая работа [45,5 K], добавлен 19.02.2011

  • Физиология и психология мотивации с позиции разных концепций. Соотношение мотивации и свободы воли. Забывание – процесс, мотивированный по Фрейду. Связь мотивации и потребности в концепции личности Левина. Мотивация и проблемы психологического изучения.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 17.12.2014

  • Психическое здоровье как норма физического, духовного и социального благополучия, полноценности психологического состояния. Особенности и характер функционирования психики человека. Соотношение психики с позиции окружающего мира и физиологии человека.

    реферат [32,5 K], добавлен 12.06.2010

  • Сравнительное исследование личностных и интеллектуальных особенностей индивида. Исследование психологических явлений (номотетический подход, идиографический анализ). Индивидуальность с позиции принципа аддитивности, интегральная индивидуальность.

    реферат [25,5 K], добавлен 04.08.2009

  • Психическое развитие с позиции психоаналитической теории З. Фрейда. Культурно-историческая концепция развития психики человека Л.С. Выготского. Периодизация жизненного цикла человека в теории Э. Эриксона. Психическое развитие как развитие интеллекта.

    курсовая работа [64,0 K], добавлен 14.11.2009

  • Совокупность элементов любой природы, между которыми существуют определенные отношения. В. Ганзен об основных аспектах системного описания психики. Разновидности и специфика системного подхода в психологии. Структура и функции психики, сознание человека.

    контрольная работа [30,5 K], добавлен 21.11.2016

  • Проблема исследования способностей в психологии. Понятие о способностях и их характеристика. Методы исследования одаренности. Особенности психики человека, которые отличают результаты его деятельности от результатов такой же деятельности других людей.

    реферат [19,7 K], добавлен 22.11.2010

  • Функции и структура психики, этапы ее развития. Особенности психического отражения. Психика и специфика строения мозга. Сознание - высшая ступень развития психики. Психические состояния человека. Краткая характеристика методов исследования в психологии.

    лекция [278,0 K], добавлен 12.02.2011

  • Основы функции психики. Структура психики человека. Понятие функции в психологии. Когнитивная функция психики. Коммуникативная функция психики. Многоуровневые функциональные системы мозга. Материальная, духовная культура человечества.

    курсовая работа [23,0 K], добавлен 20.05.2004

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.