Факторный анализ индивидуально-психологических характеристик больных с различными стадиями гипертонической болезни
Сущность понятия "манипулятивеное поведение". Особенности проведения факторного анализа индивидуально-психологических характеристик больных с различными стадиями гипертонической болезни. Общая характеристика основных видов психологической коррекции.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.04.2021 |
Размер файла | 28,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Факторный анализ индивидуально-психологических характеристик больных с различными стадиями гипертонической болезни
Е.Н. Ашанина, И.Ю. Кобозев, А. С. Кубекова
Аннотация
Приведены результаты факторного анализа индивидуально-психологических характеристик больных с различными стадиями гипертонической болезни. С помощью многомерного факторного анализа выявлены ведущие психодиагностические показатели (факторы, симптомокомплексы), включая агрессивность и стратегии поведения в конфликтных ситуациях у больных со 2-й и 3-й стадиями гипертонической болезни. На основе этого сделан вывод о целесообразности использования симптомокомплексов личностных свойств (факторов) в качестве психотерапевтических и психокоррекционных «мишеней».
Ключевые слова: больной, гипертоническая болезнь, индивидуально-психологические характеристики, психологическая диагностика, психологическая коррекция, стрессоустойчивость, тревожность, агрессия, стратегия поведения, факторный анализ.
Введение
психологический болезнь коррекция
Современные условия жизни, связанные с хроническим эмоциональным напряжением, приводят к росту количества больных сердечнососудистыми заболеваниями [7]. Последние прочно удерживают первенство во многих странах мира с развитой экономикой и приводят к ранней инвалидизации, прежде всего мужского населения работоспособного возраста [7].
Актуальность взаимовлияния психической и соматической составляющих, роли психологических факторов в формировании и развитии агрессивного поведения, клиническом течении и прогнозе сердечнососудистых заболеваний не вызывает сомнений [1]. Эти заболевания относятся к психосоматическим, а манифестация их симптоматики включает механизмы неотреагированной агрессиивной энергии.
Необходимо учитывать, что при исследовании личностных особенностей больных, которые страдают теми или иными заболеваниями, по-прежнему остаётся открытым вопрос о том, являются ли выявленные особенности преморбидными качествам личности или же они представляют собой результат влияния заболевания на личность.
Цель исследования - с помощью факторного анализа выявить ведущие индивидуально-психологические симптомокомплексы личностных свойств у больных со 2-й и 3-й стадиями гипертонической болезни для целей их психологической и психотерапевтической коррекции.
Материал и методы
Для исследования психологических особенностей больных с гипертонической болезнью с различными стратегиями поведения в конфликтных ситуациях нами были обследованы две группы больных:
первая группа - больные с гипертонической болезнью (ГБ) 2-й стадии, 74 человека;
вторая группа - больные с гипертонической болезнью (ГБ) 3-й стадии, 73 человека.
Средний возраст больных составил 46 ± 3,6 лет. Выборки были рандомизированы по полу, возрасту, психосоматическому статусу, коморбидной патологии.
Исследование индивидуально-психологических особенностей больных гипертонической болезнью 2-й и 3-й стадий осуществлялось с использованием следующих психодиагностических методик:
- характерологический опросник по определению акцентуаций (К. Леонгард) [5];
- тест на выявление уровня тревожности (Ч. Спилбергер в модификации Ханина) [3];
- методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации (Т. Холмс и Р. Раге) [2];
- опросник по определению индекса агрессивности и враждебности (А. Басс и А. Дарки) [8];
- проективная методика исследования характерологических особенностей личности «Hand-тест» (Э. Вагнер, Б. Брайклин, З. Пиотровский) [6];
- Тест на выявление склонности к конфликтному поведению (То- мас-Килманн, 1981, адаптирован Н.В. Гришиной) [4].
Для статистического анализа данных использовался факторный анализ с помощью пакеты программ SPSS Statistics, Statistica 12.0, Microsoft Excel.
Результаты и их анализ
Для выявления ведущих симптомокомплексов индивидуально-психологических особенностей личности, включая агрессивность и стратегии поведения в конфликтных ситуациях у больных со 2-й и 3-й стадиями гипертонической болезни нами был использован многомерный факторный анализ методом главных компонент. Данный статистический метод позволил сгруппировать и выделить наиболее значимые психодиагностические показатели индивидуально-психологических особенностей больных с различными стадиями гипертонической болезни.
Факторный анализ индивидуально-психологических характеристик первой группы больных с гипертонической болезнью 2-й стадии позволил выделить 5 факторов с суммарной дисперсией, охватывающей 77,32 % полученных показателей (табл. 1).
В состав первого фактора П (Дп - 21,29 °%) вошли 10 показателей, большая часть из которых принадлежат к тесту руки Э. Вагнера. Исходя из состава компонентов, вошедших в первый фактор П, он был нами назван «Приспособление к социуму и подавление агрессии», ведущую роль в нём играют показатели теста руки Э. Вагнера («коммуникация», «аффектация», «зависимость», «страх»), относящиеся к категории ответов, указывающих на преобладание в поведении первой группы больных действий, направленных на приспособление к социальной среде, с незначительной вероятностью проявления открытого агрессивного поведения. При этом в данной группе больных могут проявляться элементы раздражения в виде готовности к проявлению негативных чувств в случае возникновения стрессовых ситуаций. Наличие в факторе пассивной копинг-стратегии «избегание» (тест Томаса-Килманна) подтверждает стремление данной группы больных к сдерживанию открытого проявления агрессии в поведении.
Таблица 1. Состав первого фактора группы больных с гипертонической болезнью 2 стадии
Фактор и его факторный вес |
Переменные (показатели, тесты) |
Факторная нагрузка |
|
Б1 (Дп - 21,29 %) «Приспособление к социуму и подавление агрессии» |
- коммуникация, тест руки Э. Вагнера |
0,822 |
|
- описание, тест руки Э. Вагнера |
0,806 |
||
- аффектация, тест руки Э. Вагнера |
0,762 |
||
- галлюцинации, тест руки Э. Вагнера |
0,745 |
||
- зависимость, тест руки Э. Вагнера |
0,627 |
||
- страх, тест руки Э. Вагнера |
0,620 |
||
- эксгибиционизм, тест руки Э. Вагнера |
0,784 |
||
- раздражение, методика Басса-Дарки |
0,587 |
||
- директивность, тест руки Э. Вагнера |
0,554 |
||
- избегание, тест Томаса-Килманна |
0,504 |
||
Б2 (Дп - 18,78 %) «Тревожность» |
- ситуативная тревожность, методика Спилбергера |
0,803 |
|
- стрессоустойчивость, методика Холмса Раге |
0,730 |
||
- личностная тревожность, методика Спилбергера |
0,692 |
||
- возбудимый тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,657 |
||
- тревожный тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
0,590 |
||
Б3 (Дп - 15,27 %) «Внешняя агрессия» |
- физическая агрессия, опросник А. Басса и А. Дарки |
0,715 |
|
- индекс агрессии, опросник А. Басса и А. Дарки |
0,640 |
||
- отказ от ответа, тест руки Э. Вагнера |
-0,539 |
||
Б4 (Дп - 12,88 %) «Напряжение» |
- напряжение, тест руки Э. Вагнера |
0,502 |
|
- циклотимная акцентуация, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
0,501 |
||
Б5 (Дп - 8,49 %) «Амбивалентность» |
- приспособление, тест Томаса-Килманна |
0,766 |
|
- конкуренция, тест Томаса-Килманна |
-0,753 |
В состав второго по значимости фактора Б2 (Дп - 18,78 %) вошли преимущественно показатели, связанные с тревожностью и стрессоустой- чивостью (см. табл. 1), в частности, ситуативная и личностная тревожность (методика Спилбергера), тревожный тип акцентуации характера (методика К. Леонгарда). Два других показателя связаны с возбудимыми чертами характера и пороговой стрессоустойчивостью (281,67 балла, средний показатель в группе), близкой к низким показателям, что в целом указывает на высокие внутреннее психологическое напряжение и тревожность в рассматриваемой группе больных. Исходя из вышесказанного и преобладания в факторе показателей тревожности (3 из 5), второй фактор был нами назван фактором «тревожность».
В состав третьего по значимости фактора Б3 (Дп - 15,27 %) вошли преимущественно показатели, связанные с агрессивным поведением (см. табл. 1). На первом и втором местах в третьем факторе Б3 присутствуют показатель «физическая агрессия» и интегральный показатель агрессивности «индекс агрессии» из состава опросника А. Басса и А. Дарки. В свою очередь, «индекс агрессии» включает в себя показатели шкал «физическая агрессия», «раздражение», «вербальная агрессия», указывающие на преобладании в поведении исследуемой группы больных проявлений открытой внешней агрессии как на вербальном, так даже и на физическом уровне, что также косвенно свидетельствует об их высоком внутреннем напряжении, выливающемся на окружающих в виде агрессивных актов. Присутствие в составе факторов показателя «отказ от ответов» теста руки Э. Вагнера может указывать на стремление к сдерживанию агрессивных проявлений в рассматриваемой группе больных с гипертонической болезнью 2-й стадии. Исходя из вышесказанного, третий фактор Б3 нами был назван фактором «внешней агрессии».
В состав четвёртого по значимости фактора Б4 (Дп - 12,88 %) вошли показатели, связанные с перепадами настроения и напряжённым состоянием (см. табл. 1). Внутреннее напряжение в четвёртом факторе связано с частыми периодическими сменами настроения, чередующимися гипертимными и дистимными состояниями, что отражается на поведении второй группы больных в плане частой смены манеры общения с окружающими, фазы активности и повышенной говорливости сменяются состоянием подавленности, молчаливости, раздражительности и гневливости, что приводит к конфликтному поведению и провоцированию дополнительных негативных переживаний, общей внутренней напряжённости. Исходя из этого, данный фактор мы назвали «напряжение», т. к., по нашему мнению, именно эта личностная характеристика является ведущей в рассматриваемом факторе.
В состав пятого по значимости фактора Б5 (Дп - 8,49 %) вошли показатели, также связанные с использованием амбивалентных копинг- стратегий «приспособление» и «конкуренция», выявляемых с помощью теста Томаса-Килманна (см. табл. 1). Преобладание в поведении копинг- стратегии «приспособление» предполагает ущемление собственных интересов ради интересов других, тогда как «конкуренция» предполагает стремление к удовлетворению в первоочередном порядке собственных интересов в ущерб интересам окружающих. В целом можно говорить о продолжении циклотимических тенденций в поведении больных второй группы, только в данном случае проявляющихся в первую очередь во взаимодействии с окружающими. В связи с вышесказанным пятый фактор Б5 нами был назван «амбивалентность».
Далее нами был проведён факторный анализ индивидуально-психологических характеристик третьей группы больных с гипертонической болезнью 3-й стадии, в результате были выделены 5 факторов с суммарной дисперсией, охватывающей 68,93 % полученных показателей (табл. 2).
В состав первого фактора Б1 (Дп - 20,81 %) вошли 9 показателей, относящихся к тесту руки Э. Вагнера. Так же, как и у больных второй группы (с гипертонической болезнью 2-й стадии), рассмотренных ранее, у больных третьей группы (с гипертонической болезнью 3-й стадии) в первый, наиболее весомый фактор вошли показатели «описания», «страха», «аффектации», «коммуникации» и «зависимости», указывающие на стремление данной группы больных к приспособлению и адаптации к социальной среде и малой вероятности агрессивного поведения. Вместе с тем в первом факторе Б1 третьей группы больных присутствуют категории «директивность», «эксгибиционизм», «галлюцинации» и «активные безличные ответы», свидетельствующие о стремлении к демонстративному поведению, активности, управлению окружающими на основе своих представлений, зачастую не совсем соответствующих реальности. Поэтому можно предполагать доминирование в третьей группе больных манипулятивного поведения, когда, с одной стороны, демонстрируется стремление к приспособлению к окружающим, но, с другой стороны, присутствует стремление управлять происходящим и быть в центре внимания окружающих. Поэтому данный фактор мы назвали «манипулятивеное поведение».
Таблица 2. Состав первого фактора группы больных с гипертонической болезнью 3 стадии
Фактор и его факторный вес |
Переменные (показатели, тесты) |
Факторная нагрузка |
|
Б1 (Дп - 20,81 %) «Манипулятивное поведение» |
- описание, тест руки Э. Вагнера |
0,867 |
|
- галлюцинации, тест руки Э. Вагнера |
0,853 |
||
- эксгибиционизм, тест руки Э. Вагнера |
0,785 |
||
- страх, тест руки Э. Вагнера |
0,746 |
||
- аффектация, тест руки Э. Вагнера |
0,744 |
||
- активные безличные ответы, тест руки Э. Вагнера |
0,698 |
||
- зависимость, тест руки Э. Вагнера |
0,655 |
||
- директивность, тест руки Э. Вагнера |
0,629 |
||
- коммуникация, тест руки Э. Вагнера |
0,628 |
||
Б2 (Дп - 19,12 %) «Акцентуирован- ность и тревожность» |
- экзальтированный тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,831 |
|
- гипертимный тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,729 |
||
- демонстративный тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,671 |
||
- тревожный тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
0,649 |
||
- возбудимый тип акцентуации, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,629 |
||
- избегание, тест Томаса-Килманна |
0,614 |
||
- личностная тревожность, методика Спилбергера |
0,584 |
||
- стрессоустойчивость, методика Холмса Раге |
0,566 |
||
- ситуативная тревожность, методика Спилбергера |
0,505 |
||
Б3 (Дп - 12,50 %) «Внешняя вербальная агрессия» |
- пассивные безличные ответы, тест руки Э. Вагнера |
-0,665 |
|
- вербальная агрессия, методика А. Басса и А. Дарки |
0,653 |
||
- напряжение, тест руки Э. Вагнера |
-0,649 |
||
- индекс агрессии, методика А. Басса и А. Дарки |
0,624 |
||
Б4 (Дп - 9,45 %) «Сотрудничество и педантизм» |
- конкуренция, тест Томаса-Килманна |
0,797 |
|
- компромисс, тест Томаса-Килманна |
-0,583 |
||
- сотрудничество, тест Томаса-Килманна |
-0,561 |
||
- педантичная акцентуация, методика акцентуаций характера К. Леонгарда |
-0,528 |
||
Б5 (Дп - 7,05 %) «физическая ущербность и агрессивность» |
- увечность, тест руки Э. Вагнера |
-0,768 |
|
- физическая агрессия, методика А. Басса и А. Дарки |
0,572 |
||
- приспособление, тест Томаса-Килманна |
-0,566 |
В состав второго по значимости фактора Б2 (Дп - 19,12 %) вошли 9 показателей, связанных с акцентуациями, тревожностью, стрессоустойчивостью и пассивным типом копинг-поведения (см. табл. 2). Исходя из состава второго фактора Б2, у больных третьей группы можно отметить высокую лабильность психики, легкомысленность и повышенную активность, стремление командовать окружающими, быть на виду, занимать исключительное положение (акцентуации «экзальтированность», «гипертим- ность», «демонстративность», имеющие наибольший вес в факторе). При этом присутствуют «тревожный» и «возбудимый» типы акцентуаций, указывающие на импульсивность, раздражительность и вспыльчивость, которые могут сопровождаться чувством неуверенности в себе, неполноценности и повышенной тревожности.
Тревожность в данном факторе Б2 играет также значимую роль, поскольку о её высоком уровне свидетельствуют показатели тревожной акцентуации методики К. Леонгарда, личностной и ситуативной тревожности по методике Спилбергера при пороговом (ближе к низкому) уровне стрес- соустойчивости (266) по методике Холмса. При этом значимую роль в факторе играет копинг-стратегия «избегание», указывающая на отсутствие стремления к кооперации с другими и активного стремления к достижению собственных целей. В целом состав второго фактора Б2 носит достаточно противоречивый характер, поэтому нами было подобрано ему название в соответствии с ведущими показателями - «акцентуированность и тревожность».
В состав третьего по значимости фактора Б3 (Дп - 12,5 °%) вошли 4 показателя, связанные в большей степени с агрессивным поведения (см. табл. 2). Прежде всего в третьем факторе Б3 обращает на себя внимание присутствие двух показателей методики А. Басса и А. Дарки «вербальная агрессия» и интегральный показатель «индекс агрессивности», включающий в себя показатели шкал «физическая агрессия», «раздражение», «вербальная агрессия» указывающие на преобладании в поведении третьей группы больных проявлений открытой внешней агрессии, как на вербальном, так и на физическом уровне, что также косвенно свидетельствует об их высоком внутреннем напряжении, выливающемся на окружающих в виде агрессивных актов. На напряжение указывает присутствие в факторе показателей «напряжение» и «пассивные безличные ответы» теста руки Э. Вагнера. В целом, исходя из вышеприведённых характеристик, третий фактор Б3 нами был назван «внешняя вербальная агрессия», по наиболее выделяющемуся показателю фактора.
В состав четвёртого по значимости фактора Б4 (Дп - 9,45 %) вошли 4 показателя, связанные преимущественно с копинг-стратегиями больных третьей группы (см. табл. 2). Состав четвёртого фактора Б4 представлен тремя копинг-стратегиями «конкуренция», «компромисс» и «сотрудничество» полученными с помощью теста Томаса-Килманна. Данные стратегии по своей направленности противоположно направленны, т. к. «конкуренция» предполагает преследование собственных интересов в ущерб интересам других, а «компромисс» и «сотрудничество» предполагают поиск вариантов и альтернатив, полностью удовлетворяющих интересы всех взаимодействующих сторон. Кроме того, в рассматриваемый фактор вошёл «педантичный» тип акцентуации по методике К. Леонгарда, что указывает на ригидные черты характера, инертность психических процессов, зацик- ленности и долгом переживании травмирующих событий. Такие люди характеризуются большей пассивностью, стремлением во всём к порядку, пунктуальности, добросовестности, самокритике и формализму. Поэтому, исходя из вышеприведённого анализа состава четвёртого фактора Б4, для него нами было предложено название «сотрудничество и педантизм», в соответствии с ведущими показателями фактора.
В состав пятого по значимости фактора Б5 (Дп - 7,05 %) вошли 3 показателя, связанные с агрессивностью, чувством физической неадекватности и стремлением к приспособлению больных третьей группы (см. табл. 2). Показатель «увечность» теста руки Э. Ванера отражает чувства больных третьей группы, связанные с переживанием физической неадекватности, деформированности и ущербности, что, по всей видимости, является проекцией внутренних переживаний своей болезни. По всей видимости, данное чувство может быть связано с использованием физической силы в спорных ситуациях, на что указывает показатель «физическая агрессия» методики А. Басса и А. Дарки. Данные показатели вступают в противоречие с использованием копинг-стратегии «приспособление» теста Томаса- Килманна, говорящей о принесении в жертву собственных интересов ради другого, хотя, возможно, именно этим «жертвованием» обосновывается возможность применения физической агрессии при необходимости. Исходя из этого, данному фактору было дано название «физическая ущербность и агрессивность».
Далее мы анализировали качественный состав выявленных факторов у больных с гипертонической болезнью 2-й и 3-й стадий. Результаты представлены в табл. 3.
Таблица 3. Качественный состав факторов больных с гипертонической болезнью 2-й и 3-й стадий
Фактор и его ( |
)акторный вес |
|
больных с гипертонической болезнью 2-й стадии |
больных с гипертонической болезнью 3-й стадии |
|
БУ «Приспособление к социуму и подавление агрессии», 10 переменных, ДП -21,29 % |
Б1 «Манипулятивное поведение», 9 переменных, ДП - 20,81 % |
|
Б2 «Тревожность», 5 переменных, ДП - 18,78 % |
Б2 «Акцентуированность и тревожность», 9 переменных, ДП - 19,12 % |
|
Б3 «Внешняя агрессия», 3 переменные, 15,27 % |
Б3 «Внешняя вербальная агрессия», 4 переменные, ДП - 12,5 % |
|
Б4 «Напряжение», 2 переменные, 12,88 % |
Б4 «Сотрудничество и педантизм», 9 переменных, ДП - 9,45 % |
|
Б5 «Амбивалентность», 2 переменные, 8,49 % |
Б5 «Физическая ущербность и агрессивность», 4 переменные, ДП - 7,05 % |
|
Суммарная дисперсия -77,32 % |
Суммарная дисперсия - 68,93 % |
Факторная структура показателей у больных второй группы (с гипертонической болезнью 3-й стадии) оказывается менее интегрированной и охватывает меньшее количество психодиагностических показателей, что указывает на их более разнородную и противоречивую структуру.
Таким образом, структура факторов индивидуально-психологических показателей у больных гипертонической болезнью 2-й и 3-й стадиями достаточно схожа и указывает на значимое влияние подавляемой агрессивности и тревожности на их текущее поведение и отношения с окружающими. Можно предположить существенный вклад данных индивидуально-психологических характеристик больных в возникновение и развитие у них сердечно-сосудистых заболеваний как результат использования дезадаптивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях.
В целом факторный анализ индивидуально-психологических показателей у больных с различными стадиями гипертонической болезни позволил выявить наиболее значимые психодиагностические конструкты (сим- птомокомплексы личностных свойств), детерминирующие их текущее психологическое состояние, что необходимо учитывать при выборе методов психологической коррекции и психотерапевтического лечения.
Выводы
1. Факторная структура индивидуально-психологических показателей больных с гипертонической болезнью 2-й стадии свидетельствует об
их подавленной агрессивности, повышенной тревожности и сниженной стрессоустойчивости при доминировании пассивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях и накоплении внутреннего напряжения.
2. Факторная структура индивидуально-психологических показателей больных с гипертонической болезнью 3-й стадии во многом схожа с факторной структурой индивидуально-психологических показателей больных с гипертонической болезнью 2-й стадии, что свидетельствует о преобладании у них схожих психических состояний, при этом обращает на себя внимание проявляющееся у них ощущение собственной ущербности, более низкой стрессоустойчивости и более высокой тревожности при стремлении манипулировать окружающими с использованием своей болезни и агрессивных выпадов на вербальном уровне.
3. Общие результаты факторного анализа индивидуально-психологических характеристик больных с различными стадиями гипертонической болезни убедительно свидетельствуют о влиянии на текущее психическое состояние повышенного уровня сдерживаемой агрессии, высокого уровня ситуативной и личностной тревожности, а также преобладании негативных стратегий поведения в конфликтных ситуациях. Это необходимо учитывать в качестве психокоррекционных (психотерапевтических) «мишеней» при выборе методов психологической коррекции и психотерапевтического лечения.
Литература
психологический болезнь коррекция
1. Бойцов С.А., Демкина А.Е., Ощепкова Е.В., Долгушева Ю.А. Достижения и проблемы практической кардиологии в России на современном этапе // Кардиология. - 2019. - Т. 59, № 3. - С. 53-59.
2. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. - СПб. : Питер, 2009. -336 с.
3. Диагностика эмоционально-нравственного развития / ред. и сост. И.Б. Дерманова. - СПб. : Речь, 2002. - 176 с.
4. Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. - СПб. : Речь, 2010. - 144 с.
5. Кортнева Ю.В. Диагностика актуальной проблемы. Методика Леонгар- да-Шмишека. - М. : ИОИ, 2004. - 240 с.
6. Курбатова Т.Н., Муляр О.И. Проективная методика исследования личности «Hand-test». Методическое руководство. - СПб. : ИМАТОН, 2001. - 64 с.
7. Максимова Ж.В., Максимов Д.М. Артериальная гипертония у лиц трудоспособного возраста: гендерные особенности и взаимосвязь с уровнем образования // Кардиология. - 2020. - Т. 60, № 2. - С. 24-32.
8. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. - М. : Бахрах-М, 2006. - 672 с.
References
1. Boytsov S.A., Demkina A.E., Oshchepkova E.V., Dolgusheva Y.A. Dostiz- heniya i problemy prakticheskoj kardiologii v Rossii na sovremennom etape [Progress and Problems of Practical Cardiology in Russia at the Present Stag]. Kardiologiia [Cardiology]. 2019. Vol. 59. N 3. Pp. 53-59. (In Russ.)
2. Vodopyanova N.E. Psihodiagnostika stressa [Psychodiagnosis of stress]. Sankt-Peterburg. 2009. 336 p. (In Russ.)
3. Diagnostika emocionalno-nravstvennogo razvitiya [Diagnosis of emotional and moral development]. Ed. Dermanova I.B. Sankt-Peterburg. 2002. 176 p. (In Russ.)
4. Dukhnovsky S.V. Diagnostika mezhlichnostnyh otnoshenij [Diagnostics of interpersonal relationships]. Sankt-Peterburg. 2010. 144 p. (In Russ.)
5. Kortneva Yu.V. Diagnostika aktualnoj problemy. Metodika Leongarda- Shmisheka [Diagnosis of an actual problem. Methodology Leonhard-Schmishek]. Moskva. 2004. 240 p. (In Russ.)
6. Kurbatova T.N., Mulyar O.I. Proektivnaya metodika issledovaniya lichnosti «Hand-test» [The projective methodology for the study of personality «Hand-test». Methodical guide]. Sankt-Peterburg. 2001. 64 p. (In Russ.)
7. Maksimova Z.V., Maksimov D.M. Arterialnaya gipertoniya u licz trudospo- sobnogo vozrasta: gendernye osobennosti i vzaimosvyaz s urovnem obrazovaniya [Hypertension in working age population: influence of gender and education]. Kardiologiia [Cardiology]. 2020. Vol. 60. N 2. Pp. 24-32. (In Russ.).
8. Raygorodsky D.Ya. Prakticheskaya psihodiagnostika. Metodiki i testy [Practical psychodiagnostics. Methods and tests]. Moskva. 2006. 672 p. (In Russ.)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенность проблемы взаимосвязи гипертонической болезни и психических нарушений. Тревога как механизм психологической защиты. Взаимосвязь конфликта и отрицательных эмоций. Эмоциональная устойчивость как адаптационно-приспособительная реакция организма.
реферат [25,4 K], добавлен 14.02.2010Индивидуально-психологические особенности школьников. Роль этих особенностей в освоении будущей профессией. Сравнительный анализ индивидуально-психологических особенностей учащихся профильных школьных классов (милицейского, физико-математического).
дипломная работа [136,7 K], добавлен 30.03.2008Определение особенности категории "агрессивность" на основе анализа социально-психологической литературы. Составление индивидуально-психологических характеристик подросткового и юношеского возраста и выявление его склонности к жестокости и агрессивности.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 19.03.2011Раскрытие психологических аспектов суицидального поведения и описание гендерных особенностей аутодеструкции. Исследование индивидуально-психологических различий между женщинами и мужчинами с аутодеструктивным поведением. Механизмы психологической защиты.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 30.12.2013Типы и формы зависимого поведения. Психологические риски формирования зависимостей в юношеском возрасте. Представление и анализ индивидуально-психологических особенностей личности юношей и девушек. Задачи многофакторного личностного опросника Р. Кеттела.
дипломная работа [1010,3 K], добавлен 09.10.2013Связь определенных личностных характеристик и постигающих человека болезней. Личные особенности и здоровье, типы отношения людей к болезни: разделение на три блока по Ильину. Представление о своем соматическом состоянии и его связь со здоровьем человека.
реферат [17,5 K], добавлен 14.04.2009Диагностирование развития и функционирования когнитивных психических процессов и состояний, индивидуальных нейрофизиологических особенностей. Изучение эмоционально-волевой и мотивационной сферы. Анализ индивидуально-психологических особенностей.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 24.06.2011Общая характеристика и анализ основных парадигм современной психологической науки. Сущность детерминации развития личности. Место и значение психологических знаний в исследовании личности. Особенности самооценки подростков с различными уровнями развития.
реферат [21,8 K], добавлен 01.07.2010Роль мотивации в системе межличностных отношений. Выявление особенностей межличностных отношений со сверстниками у детей дошкольного возраста с различными типами темперамента. Проявление индивидуально-психологических особенностей личности дошкольника.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 29.10.2013Актуальность диагностики профпригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Влияние психологических факторов на эффективность обучения. Различные подходы к пониманию структуры личности. Условия развития способностей.
контрольная работа [35,0 K], добавлен 15.01.2016Медико-социальный и психологический портрет руководителя здравоохранения. Экспериментальное исследование индивидуально-психологических качеств руководителя, влияющих на микроклимат в коллективе. Анализ результатов, полученных с помощью теста Лири.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 21.03.2011Понятие и виды эксперимента, его организация. Этические проблемы при его проведении. Использование теста для объективной оценки индивидуально-психологических различий. Сущность исследований человека в социальном контексте посредством качественных методов.
реферат [19,8 K], добавлен 16.02.2011Психодиагностика – метод психологического исследования. Измерение индивидуально-психологических особенностей личности. Зависимость между различными психологическими характеристиками. Область использования современной психодиагностики. Виды опросников.
реферат [18,8 K], добавлен 23.12.2008Зависимость морально-психологического климата от особенностей личности и стиля деятельности руководителя. Процедура и комплекс методов исследования индивидуально-психологических качеств и стиля деятельности руководителя.
дипломная работа [89,0 K], добавлен 10.05.2003Проблема исследования мотивации в современной психологии. Результаты факторного анализа разноуровневых показателей в структуре интегральной индивидуальности у студентов с различной мотивацией. Анализ достижений в зависимости от уровня мотивации.
реферат [14,4 K], добавлен 14.03.2011Характеристика индивидуально-личностных психологических, коммуникативных особенностей, факторов эмоциональной сферы медицинской сестры. Основные составляющие профессиональной мотивации медицинской сестры и влияние внешних и внутренних факторов на нее.
дипломная работа [224,8 K], добавлен 08.03.2015Представления субъекта труда о значимости индивидуально-психологических свойств, оценка их иерархии в профессиональной деятельности. Метод обобщения независимых характеристик. Диагностика профессионального выбора и ценностно-смыслового самоопределения.
контрольная работа [337,7 K], добавлен 11.02.2011Изучение вероятностной организации идиолексикона больных с невротическими расстройствами. Эгоцентрическая речь при нормальном и аномальном развитии, ее основные черты и функции. Индивидуально-психологические особенности кардиологических больных.
доклад [15,6 K], добавлен 12.04.2010Характеристика клинических аспектов нарушения когнитивных функций при шизофрении. Исследование психологического синдрома шизофренического дефекта, соотношения клинических и патопсихологических характеристик. Методы психологической помощи и коррекции.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 10.05.2010Проблема психологической готовности к школьному обучению. Темперамент как сочетание индивидуально-психологических особенностей личности. Особенности проявления темперамента в младшем школьном возрасте. Диагностика психологической готовности к обучению.
дипломная работа [54,6 K], добавлен 23.10.2011