Психологическая совместимость

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Воронежский экономико-правовой институт

Липецкий филиал

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Социальная психология

На тему: «Психологическая совместимость»

Подготовила обучающаяся 2 курса

Факультет «Психология»

Очная форма обучения

Группа «ПС- 181-2101»

Вострикова Мария Дмитриевна

Липецк 2020



Содержание

• Введение
• ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И РОЛЬ ПСХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ ЛЮДЕЙ
• 1.1 ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧСКОЙ СОВМЕСТИМОСТb
• 1.2 ОТНОШЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И ХАРАКТЕРА
• 1.3 СИСТЕМА «УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ - НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ» ПАРТНЕРОВ ПО ОБЩЕНИЮ ДРУГ С ДРУГОМ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ
• 1.4 ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ
• ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ СУПРУГОВНА ИХ УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ
• 2.1 ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ СЕМЬИ И БРАКА
• 2.2 БРАК И РАЗВОД СО СТОРОНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ
• Заключение
• Список литературы


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Проблема психологической совместимости является актуальной во все времена, в нашей стране значение ее еще более увеличено со времен перестройки: научно-технические, социально-политические преобразования повысили профессиональный, общественно-политический уровень женщин. Они со временем становятся главенствующими и в семье, что порождает противоречия между равноправием мужчины и женщины. Большинство современных ученых пришли к выводу, что негативные социальные явления, такие как мужская, женская и детская агрессивность, алкоголизм и наркомания, растущая преступность, психические расстройства не могут быть разрешены, если не учитывать роль супружеских отношений в возникновении этих явлений. Возникли вопросы о том, каким образом это скажется на будущем человечества, как это повлияет на будущие поколения? Соответственно возрос научно-исследовательский интерес к межличностным отношениям. Эта проблема, несомненно, остается актуальной на протяжении всей жизни человека. В процессе социализации человек сталкивается с различными ее институтами, окружением, которое воспитывает в нем различные черты, складывающиеся в характер личности. В той или иной деятельности особенно важен ее психологический аспект, ее эмоциональная окраска, так как благоприятная психологическая атмосфера в коллективе положительно влияет на продуктивность деятельности, а также удовлетворенность этой деятельностью ее участников. Стоит сказать, что в семейных отношениях психологическая совместимость играет важнейшую роль и все-таки более значительную, нежели в деловых контактах. Психологический климат в семье является результатом стараний обоих супругов, определяет характер, устойчивость семейных отношений и удовлетворенность этими отношениями, а это в свою очередь оказывает свое влияние на развитие не только взрослых, но и детей, от которых зависит будущее страны и человечества. Именно поэтому целью нашей работы стало: выявить влияние психологической совместимости супругов на удовлетворенность браком. Объектом нашего исследования выступает психологическая совместимость, предметом является влияние психологической совместимости супругов на удовлетворенность браком. Поэтому я бы хотела рассмотреть вопрос - влияние психологической совместимости супругов на их удовлетворенность браком. психологическая совместимость брак супруг

Цель работы: рассмотреть на примере супружеских пар влияние психологической совместимости.

Задачи исследования:

1) Узнать, что такое психологическая совместимость

2) Понять отношения и социально-психологические качества личности и характера.

3) Рассмотреть на семейных парах влияние психологической совместимости супругов на их удовлетворенность браком.

4) осуществить анализ полученных результатов и получить выводы.

Для решения поставленных задач в работе используется метод анализа литературных источников.

Объект исследования: психологическая совместимость. Предмет исследования:две семейные пары.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, одной таблицы.



ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И РОЛЬ ПСХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ ЛЮДЕЙ

1.1 ПОНЯТИЕПСИХОЛОГИЧСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

Психологическая совместимость- способность двух или более человек устанавливать, сохранять и длительное время поддерживать друг с другом нормальные личные и деловые взаимоотношения [Словарь по психологическому консультированию]. Благодаря психологической совмести взаимодействующие лица друг с другом могут получать от собеседника те эмоции, действия, воспоминая, которые помогают улучшению взаимодействия в общении с той или иной личностью.

Факторы такой совместимости не выделяют объективных критерия измерения,не определена связь между уровнем совместимости и типажами характера (все зависит от сочетаний). Так же это понятие относится к многим психологическим сферам, т.к. психологическая совместимость бывает и в коллективе, что относится к социальной психологии, так же относится к личным взаимоотношениям, то есть психология личности и к семейной психологии, если, например психологическая совместимость в интимном взаимодействии.

Основное базирование возникает при сочетании черт, проявлений и видов темперамента и характера, благодаря которым вероятность длительного взаимодействия, общения и нахождения на приближенной дистанции вызывает минимальное напряжение (или полное его отсутствие) и максимальное количество позитивных эмоций. Так же не стоитпренебрегать такими факторами психологической совместимости как взаимность поставленных целей и жизненных ценностей, общественный статус и личностные убеждения, привычки, мораль и взгляды на жизнь и т.п.

Многие вышеперечисленные факторы, из которых и состоит жизнь человека могут привести к абсолютно разным последствиям, возможно это будет вражда и отсутствие минимального понимания, либо к ощущению полной гармонии и совместимости с данной личность или группой лиц.

1.2 ОТНОШЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И ХАРАКТЕРА

Если мы сравним всех людей между собой по присущим им социально-психологическим характеристикам, то увидим, что они отличаются друг от друга степенью осознания своих отношений их глубиной. Чувства и роль отношений у каждого человека стоят на своём месте. Эти факторы складываются из определённых черт характера, проявляющиеся в отношения к окружающему миру, труду, окружающему обществу и к самому себе.

Мы понимаем, что многие противоположные черты характера, например «Конфликтность - бесконфликтность», «энергичный-хилый» и т.д. по своему происхождению являются социально- психологическими характеристиками отношений личности. В человеке невозможно присутствие только положительной черты, то есть в одном человеке может преобладать энергичная черта, но в определенных ситуация проявляется противоположность данной черты, то есть усталость. Вместе с этим если люди противоположны по чертам характера, это не значит, что их психологическая совместимость будет хуже, чем у людей схожих по чертам, просто к ней будет сложнее добраться и не все люди готовы трудиться для достижения хороших отношений если есть трудности в общении и взглядах.

Любое качество характера, даже самое замечательное, когда получает чрезмерное развитие, начинает приобретать некий негативный оттенок, усложнять жизнь самому человеку и его окружению, обусловливать «трудный», «тяжелый» характер. Так, даже такие чудесные качества, как жизнерадостность, активность, при своем переизбытке обусловливают «трудный характер». Это постоянно веселые, беспечные, жизнерадостные люди, у которых всегда хорошее настроение, независимо от обстоятельств жизни, повышенная активность, энергичность, но направленная часто на неадекватные цели (алкоголизм, наркотики, беспорядочные сексуальные связи, хулиганство). Деловые отношения с такими людьми поддерживать очень трудно, так как они не выполняют замечаний, критики, не ощущают границ между дозволенным и недозволенным.

Вышеперечисленные социально-психологические качества можно наблюдать у конкретных личностей. Например, Э. Шостром выделяет два типа личности:

А) Манипулятор

Б) Актуализатор

· По сути, все люди в той или иной мере являются манипуляторами. Этот факт обусловлен тем, что при желании получить хорошую должность, заставить ребенка убирать в своей комнате или уговорить своего любимого человека на покупку какой-либо вещи приходится применять некоторые запрещенные приемы. Но люди есть люди, которые осознанно выбирают манипуляцию как привычный способ достижения целей. Для такой личности характерны тщательная фальшь при общении с людьми; равнодушие к окружающим; расчетливость; самолюбие; тщательно скрываемый цинизм по отношению даже к семье (например: родители, которые имеют такой тип личности ставят себя выше своего ребенка, имеют пренебрежительное отношение к духовным, моральным и культурным ценностямдетей.).

Необходимо следить за таким человеком. Ему надо во что бы то ни стало владеть ситуацией: он навязывает свою волю во всем, пытается манипулировать любой фразой, любой ситуацией. Человек не рождается манипулятором. Он развивает способность манипулировать другими людьми, чтобы избегать неприятностей и добиваться желаемого, причем развивает бессознательно. Сокрытие своих истинных эмоций - таков удел манипулятора. Основную свою задачу манипулятор видит в том, чтобы производить некоторое «должное впечатление». Наряду с потребностью управлять манипулятор испытывает потребность в руководстве свыше.

Манипулятор - это личность, вставшая на путь самоуничтожения, которая использует или контролирует себя и других людей в качестве «вещей».

· Для актуализатора свойственны такие социально-психологические качества как честность и искренно во взаимоотношении с окружающими его людьми, устойчивый интерес к происходящему вокруг данной личности, самостоятельность, любвеобильность и открытость по отношению к тем, с кем он находится в каких-то связях

Актуализатор -- в психологии, человек являющийся противоположностью манипулятору, исходной позицией является самоценность себя и других людей. Называется так потому что актуализирует свой внутренний потенциал.

Если сопоставить все вышеперечисленноео типах личности по Э. Шостром мы можем сделать некоторые выводы. Мы понимаем, что при общении таких типов личности как актуализатор и манипулятор сложно будет прийти к психологической совместимости, т. к. даже обычные разговоры о, например окружающем мире будут даваться им с трудом из-за разных ценностей и взглядов на жизнь.

1.3 СИСТЕМА «УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ - НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ» ПАРТНЕРОВ ПО ОБЩЕНИЮ ДРУГ С ДРУГОМ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

Для полного анализа межличностных отношений нужны исследования их негативных форм, основанных на субъективном восприятии в системе «удовлетворённость - неудовлетворённость». Негативная форма дружеских взаимоотношений - вражда. Вражда заключает в себя такие негативные установки к партеру как неприязнь, отвращение, ненависть и ярость и т.п. Она проявляется при отсутствии доверия и наличии скупости контактах и передаче информации партнёру: препятствие в осуществлении его планов, намеренное унижение и занижение самооценки собеседника, ссоры и клевета на партнера. То есть намеренная попытка дестабилизации, давления и гневления личности партнера и его жизнедеятельности.

Важно отметить, что вражда так же, как и дружба возникает при условии субъективного отношения друг другу равных партнёров. В случае превосходства одной из сторон или односторонней неприязни не будет вышеуказанного враждебного намерения.Субъективный фактор «удовлетворённость - неудовлетворённость» проявляется при общении партнёров и может сопровождаться определёнными трудностями, которые служат критерием определения «совместимости - несовместимости».

Трудности общения рассматриваются в различных отраслях психологии: возрастной, общей, социально и т.п. Во время общения собеседников наблюдаются различные состояния, которые и показывают те или иные свойства личности.

Так как общение - это взаимодействие двух и более людей, то субъективные трудности его протекания могут зародиться одним или сразу несколькими участниками.Их следствием, обычно, оказывается полное или частичное недостижение цели, неудовлетворение побуждающего мотива или же неполучение желаемого результата в той деятельности, которую общение обслуживало.

Психологическими причинами могут быть: завышенные цели, неверная и неадекватная оценка партнера, несоблюдение способов общения в той или иной ситуации. Так же надо не забывать возраст общающихся надо обязательно учитывать психологические характеристики определенных возрастных групп и осознавать те или иные возрастные нюансы (ребенок, подросток, юноши, девочки, девушки, взрослые, пожилые, старики). Соблюдение лишь возрастной группы не приведет к положительной психологическойсовместимости, т.к. надо не забывать, что личностные характеристики имеют тоже место быть. Незабываем учитывать влияние таких личностных характеристик, как способность к эмпатии, дегенерации, рефлексии, идентификации, к постижению другого человека при помощи интуиции.

С позиций педагогической психологии выделяются иные трудности общения, которые можно объединить в три основные группы: информационные, регуляционные, аффективные.

1. Информационные трудности проявляются в неумении сообщить что-либо, выразить свое мнение, уточнить, добавить, продолжить ответ, завершить мысль, дать начало предложения, помочь начать говорить, «задать тон», сформулировать «узкие» вопросы, требующие односложных, предсказуемых ответов, и «широкие», проблемные творческие вопросы.

2. Регуляционные трудности связаны с неумением стимулировать активность воспитанников.

3. Трудности реализации аффективных функций проявляются в неумении одобрять высказывания учащихся, соглашаться с ними, подчеркивать правильность языкового оформления, безошибочность высказываний, похвалить за хорошее поведение, активную работу, выразить несогласие с отдельными мнением, недовольство по поводу допущенной ошибки, отрицательно реагировать на нарушение дисциплины.

Так же можем выделить отдельную группу трудностей общения, в которых преимущество у социально-психологического фактора. Такие трудности часто возникают у руководителей, начальников. Поэтому выделяется ещё дополнительны 3 группы, связанные с трудностями в общении в управленческой среде:

1) Процесс вхождения личности в группу. (особенности личности: неприятие коллег, отсутствие интереса к людям, замкнутость, внутренняя скованность, несдержанность, постоянные манипуляции.)

2) Возникают трудности общения, связанные с развитием отношений, групповых процессов, с группообразованием, сохранением группового единства. (особенности поведения: стремление занять во взаимодействии позицию эксперта, судьи; негибкость ролевого поведения; неприятие помощи со стороны партнеров; стремление помогать партнеру без «запроса» с его стороны; центрация на содержание собственного «Я»; отношение к другому человеку в рамках «должного», а не реального; декларация псевдообщности: партнерам приписываются позиции, цели на основе переноса прежнего опыта взаимодействия, нормативных предписаний и т.п., в результате чего понятие «Мы» используется не как результат формирования психологической общности, а декларативно, в чем проявляется отсутствие отношения к партнерам в целом к группе как к реальным субъектам.)

3) И в последнюю группу включаются трудности общения, связанные с отсутствием, несформированностью средств групповой деятельности: неумение точно и ясно выразить свои мысли, трудности в аргументировании, неумении вести обсуждение, дискуссию и т.п.

К трудностям, имеющим социально-психологическое происхождение, относятся и возникающие между взаимодействующими людьми барьеры, связанные с различной социальной и этнической принадлежностью, членством во враждующих группировках или в группах, значительно различающихся по своей направленности. Одна из этих трудностей может возникать из-за плохого владения специфическим языком, характерным для общности, с представителем которой приходится вступать в контакты. Имеется в виду не разговорный язык, а язык давно работающих вместе профессионалов или язык, сложившийся в данной общности.

Особый вид трудностей общения может быть проанализирован с позиций психологии труда. Как известно, во многих видах деятельности не обойтись без личностного взаимодействия, при этом непосредственным участникам какого-либо совместного производственного процесса необходимо по-настоящему сотрудничать. Для этого они должны знать свои права и понимать обязанности друг друга, причем знание, имеющееся у одного участника, не должно чрезмерно отличаться от знаний других участников деятельности.

Особый интерес представляют трудности, рассматриваемые в свете индивидуально-личностных различий. Различные психологические исследования показали, что общение по-разному деформируется личностными особенностями его участников, в частности, эгоцентризм. Из-за сильной центрированной на себе, своей персоне, собственной точке зрения, мыслях, целях, переживаниях индивид оказывается не способным воспринимать другого субъекта, его мнение и представление. Эгоцентрическая направленность личности проявляется, как в эмоциональном, так и в поведенческом плане.

Установлено, что в характерах людей, испытывающих трудности в общении, обнаруживается комплекс лабильных, сенситивных, астеноневротических черт, что свидетельствует о присущей им чрезмерной впечатлительности. Имея потребность в дружеском общении, они не могут реализовать ее вследствие своей исключительной робости и застенчивости.

Выводом из этого подразделения темы является: все факторы, вызывающие и проявляющие неудовлетворенность в общении, могут являться критериями восприятия партнёра как удобного либо неудобного собеседника. По-другому можно сказать, что собеседник будет оцениваться в системе «совместимость - несовместимость»

1.4 ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

Для полного понимания нам осталось рассмотреть последний вопрос. Какие есть виды психологической совместимости?

Выделяют два основных вида:

1) Психофизиологическая/структурная совместимость; (основывается на взаимодействии темпераментов, потребностей и других факторов)

2) Социально-психофизиологическая совместимость. (содержит в себе сочетаемость характеров и стереотипов поведения)

В первом виде учитывается определённая аналогичность психофизиологических характеристик людей и из этого вытекает согласованность их эмоциональных и поведенческих реакций, синхронизация темпа совместной деятельности людей.

Во втором виде имеется в виду эффект наилучшего сочетания типов поведения людей в группе, а также общности их социальных установок, потребностей и интересов, ценностных ориентаций и т.п.

В современных условия существует несколько видов деятельности, которые требой и первого и второго вида совместимости. Например, в работах Ф.Д. Горобова и его сотрудников их исследования показали, что при учете требований психологической совместимости благотворно влияет и способствует на повышение продуктивности т удовлетворительности испытуемых в социальных группах.



ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ СУПРУГОВ НА ИХ УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ

2.1 ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯСЕМЬИ И БРАКА

Что такое семья? Это слов имеет множество определений. Например, по социальным определениям семья - это социальный институт, представленный во всех обществах, объединяющий людей в группы, чтобы те могли сообща растить и воспитывать детей. Если смотреть определение слова в психологических словарях, то семья - это малая социальная группа, которая основана на супружеском союзе и родственных связях (отношения мужа с женой, родителей и детей, братьев и сестёр), которые живут вместе и ведут общее домашнее хозяйство.

Она давно стала объектом исследователей научных дисциплин. В конце 19-го века были выпущены первые научные труды, посвящённые изучению исторического пути возникновения института семьи. В современном мире интерес к изучению семьи не уменьшился и все также имеет огромный интерес для изучения многих ученых. Современный брак имеет свою историю и биографию. Давайте рассмотрим немного историю.

1) Групповой брак. Был распространен в период первобытнообщинного стада, тогда была в основном полигамия (в основе лишь воспроизведения потомства) и промискуитет (половые отношения без установления постоянных связей). Этот брак соответствует именно задаткам природы и физиологическому здоровью человека. Групповой брак--это союз двух родов, существование которого обеспечивало половые отношения между их членами.

2) Романтический брак. В процессе эволюции самого человека эволюционируют и отношения между женщиной и мужчиной. Так в истории появляется форма половой любви - страсть как высшая форма влечения к противоположному полу. Ее проявление запечатлено в различных исторических формах отношений: рыцарская любовь, трубадуры, гондольеры и т. д. В этот исторический период в развитии института семьи доминирует романтический брак (брак, основанный на чувственности). В это время женщины начинают понемногу зарабатывать свое уважение, но всё равно по религиозным устоям являются низшими существами, презираемыми за их чувства.

3) Моногамная семья. Мужчина захватил бразды правления, и женщина была лишена своего почетного положения - закабалена, превращена в рабу его желаний, в простое орудие деторождения. Семья становится моногамной: жена отдается под безусловную власть мужа.

4) Патриархальная семья и монашество.В таких союзах главную роль играет мужчина: он принимает решения, обеспечивает жену и детей всем необходимым и имеет право последнего слова.

5) Брак-товарищество. Происходил в эпоху Возрождения. В этот период женщин начинают больше отожествлять с чистотой и непорочность. Женщины высших классов теперь имели свободу от прежних устоев, появилась косметика, откровенные наряды и даже разрешили учиться. Можно было ещё раз выйти замуж, если муж ей изменяет.

6) Семья как ячейка общества.При таком браке семья - это социальный институт. Это означает что есть устойчивый кодекс правил, норм, установок, посредством которых регулируется семья здесь уже выделяют две функции семьи, которые по своей природе социальны: а) семья осуществляет воспроизводство членов современного общества; б) производит их первичную социализацию.

Так по маленьким крупинкам мы дошли до современного брака, на самом деле в современно мире нет одного четкого вида брака. Потому что есть страны, в которых брак остается патриархальным, в каких-то брак нужен только воспроизведения детей и т.д.



2.2 БРАК И РАЗВОД СО СТОРОНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

Как я уже говорила в последнее время институт семьи и брака уделяется большое внимание со стороны общества, ведь сейчас все стараются что бы распад семей был ка можно меньше. Основной причиной распада семей, является проблемы в психологической совместимости пар, ведь каждый пытается проявить свою индивидуальность.

Современный брак основывается на совместимости людей не только физиологически и экономически, но и как личностей. В современном обществе очень важно умение находить компромиссы, умение уважать друг друга и искать тут середину, которая удовлетворить все стороны семьи, так же незабываем про доверие и понимание и многое другое.

Исследование проблемы психологической совместимости супругов - многоаспектный феномен и требует анализа всех взаимосвязей между мужем и женой. В семье муж и жена раскрываются перед друг другом с разных сторон своей личности, следуя из этого мы понимаем, что проблема психологической совместимости в браке является многогранной.

К сожалению, на данный момент количество разводов и повторных браков увеличилось. Вот небольшая статистикабраков и разводов в России с 2010 до 2020 года:

Год	Браков	Разводов	%
2010	1 215 066	649 321	53
2011	1 316 111	669 376	51
2012	1 213 598	644 101	53
2013	1 225 501	667 971	54
2014	1 225 985	693 730	57
2015	1 161 068	611 646	53
2016	985 836	608 225	62
2017	1 049 735	611 436	58
2018	863 039	583 942	68
2019	950 167	620 730	65

Судя по данной таблице видно, что количество бракосачитающихся и разводящихся не особо далеки друг от друга, так же в основном многим бракам нет и 5 лет.

С точки зрения С.Г. Шуман и В.П. Шуман, основной причиной нарушения гармонии в молодой семье выступает изменение социального положения женщины в современном обществе. Женщины стали более независимы, хорошо образованны, начали успешно строить карьеру, и все это параллельно борьбе за равные права с мужчинами. Результатом выступило то, что женщины все чаще занимают доминирующее положение в семье, и при этом меньше времени уделяют ведению домашнего хозяйства.

Сущность конфликта заключается в том, что мужчина не желает отдавать свою роль главного добытчика, защитника и главы семьи, в то время как изменяющиеся условия жизни требуют от него овладения навыками ведения домашнего хозяйства, заботы о детях и других, ранее типично женских функций.

Если рассматривать современные исследования проблем молодой семьи, то можно выделить работы С.В. Петрушина. Первопричину появления семейных конфликтов он видит в несовпадении психических уровней, на которых общаются супруги. Всего таких уровней ученый выделяет три:

1) Социальный,

2) Эмоциональный,

3) Сексуальный.

В качестве примера данного подхода можно привести часто встречающуюся ситуацию. Девушка хочет подать на развод из-за того, что не ощущает любви со стороны мужа. То есть в сознании этого человека брак и любовь едины, у нее происходит смешение социального и эмоционального уровней. Решение она взяла на социальном уровне, хотя источник в эмоциональном уровне.

Однако С.В. Петрушин подчеркивает, что все эти три уровня семейных отношений могут встречаться лишь в зарегистрированном браке. В модном в настоящее время «гражданском браке» отсутствует основополагающий социальный уровень.

Сами же разводящиеся пары называют еще и множество других причин для расторжения брака. На первом месте выступает неподготовленность к семейной жизни в психологическом плане (40%), в результате супруги не могут найти общих интересов и точек соприкосновения, что приводит к распаду семьи. На втором месте оказалось пристрастие одного из супругов к алкоголю или наркотикам (25%). Это приводит в первую очередь к ухудшению климата в семье, а потом уже и к окончательному разрыву отношений. Однако здесь было бы справедливо заметить, что появление такого рода зависимостей может быть не только причиной нарушения гармонии в семье, но и следствием. Третье место среди причин, приводящих к разводу, занимает супружеская измена (15%). Хотя, исходя из той же статистики, единичное нарушение верности считают изменой лишь 25% супругов, остальные к такому «грешку» относятся спокойно. Только факт наличия постоянного сексуального партнера на стороне вызывает серьезные конфликтные ситуации и желание развестись. На четвертом месте стоит нежелание одного из супругов выполнять свои домашние обязанности. Эту причину озвучило около 9% разводящихся.

Не стоит забывать, что развод - тоже важный и ответственный шаг, как и вступление в брак. По данным многочисленных исследований разрыв отношений негативно сказывает на физическом, психологическом и эмоциональном здоровье с двух сторон.

Для ого чтобы пара могла оценить преждевременно все последствия возможного разрыва отношений, психологи создали терапевтическая методика под названием «пробный развод».Специалист помогает супругам выяснить истинную причину их разногласий и возможные пути их разрешения. Также возможно искусственное создание после разводной ситуации, когда муж и жена могут ощутить все подводные камни расставания и уже на основании этих новых знаний и ощущений принять мудрое и взвешенное решение, стоит ли предпринимать попытки к сохранению этой семьи или же им будет комфортнее жить порознь.

На практике можно изучить особенности взаимоотношений в семье с помощью комплекса методов: анкетирование, тестирование, изучение документов, анализ научной литературы по данной теме, методы статистической обработки данных.

1-я пара, в браке 2 года. Муж - 29 лет, жена - 25 лет.

По результатам комплекса методик мы узнали, что муж относится к «демонстративному типу» по тесту К. Леонгарда, то есть он доброжелателен, контакты с людьми ему даются без особых трудностей, в основном ведет активны образ жизни и любитель узнать что-то новое. Очень любит повышенное внимание, особенно от супруги. Любит лидировать в той или иной отрасли, ради этого может прибегать к манипуляциям и лжи. Самолюбив и любит находиться в центре внимания, любит конфликты, т.к. считает, что он всегда прав и подпитывает сою самооценку.

По структуре темперамента испытуемый имеет высокие баллы по шкале предметная энергичность, а значит он активен, чрезвычайно работоспособен, энергичный и всегда идет к своей цели. При заполнении анкет испытуемый заявил, что полностью доволен своим браком.

А вот жена по акцентуации характера по К. Леонгарда относится к «эмотивному типу». Она очень эмоциональная, ранимая, высокий уровень сопереживаемости. Добрая, открытая, душевная, неконфликтная и безобидная.

В работе ответственная и исполнительна, часто такой тип заводит домашних живот и занимается растениями. по шкале предметная энергичность испытуемая набрала среднее количество баллов. Это говорит о том, что чрезмерную активность в деятельности она не проявляет, но и от предложенной работы не отказывается. К работе подходит чрезвычайно ответственно и может долго сохранять работоспособность, если этого требуют интересы дела и ее личные интересы. Социальная активность явно не выражена. Испытуемая легко идет на контакт с людьми, но инициативу сама проявлять не стремится.

Степень удовлетворенности браком очень высокая.

Вывод. На основании проведенных исследований можно предположить, что данный брак скорее всего будет существовать очень долго, так как у мужа как представителя демонстративного типа наилучшая совместимость с индивидами, которые охотно принимают их лидерство, т.е. с такими, как его жена, эмотивными типами. В этой семь главный муж и жена этому ни капли не возражает, т.к. её такой порядок в семье полностью устраивает. Они друг друга дополняют, ведь жена доброжелательна любвеобильна, но и не очень активна, а муж, наоборот, любит властвовать и любит подчинение.

Если оценивать их бра по 5 бальной системе, тоя бы оценила на 4,6 балла.

2-я пара, в браке 3 года. Муж - 25 лет, жена - 25 лет.

По результатам комплекса методик мы узнали, что муж относится к «гипертермическому типу» по К. Леонгарда. То есть она активен, практичный, предусмотрительный, подвижный. Оптимист с хорошим аппетитом. Чаще всего общается со сверстниками, в таких компаниях чувствует себя более уверенным и открытым. Так же ему присущ легкий нрав, из-за которого могут быть проблемы с трудовыми, социальными и семейными обязанностями. Часто такой человек очень самолюбив и очень образован. Из его плюсов выходят так же минусы, например из-за излишнего самолюбия, стремления общаться больше всех и лучше всех, во многих общественных сферах деятельности у него возникают конфликты.

По опроснику В.М. Русалова, испытуемый набрал высокие значения по шкале «предметная эргичность». Такому типу присуща чрезмерная активность, работоспособен, даже может работать через силу, полон энергии имеет большие цели на жизнь и обычно такие люди много добиваются. В случае неудачи он может реагировать слишком остро. Но в основном внешнего проявления его действительных эмоций можно и не увидеть, в основном держит все в себе. Свой брак оценивает на 5 баллов.

А вот жена по акцентуации характера по К. Леонгарда относится к «аффективно-лабильному типу». Такой человек очень быстро скачет в эмоциональным диапазоне от негативного к позитивному. Вся ее деятельность состоит от случая, то есть если произошло что-то положительно, то возрастает интерес к этому мероприятию или действий, сразу появляется жажда общению. В те моменты, когда жизнь показывается с негативной стороны, все действия этой девушки стихают, появляется апатия, усталость, лень, возможно намеренно желание учувствовать в конфликте.

По результатам опросника В.М. Русалова супруга очень вольна в своих действия, ей настроения и планы в основном зависят от случая, как я уже выше указывала. Вообще она обладает высокой работоспособностью, убирает препятствия на пути к своей заветной целей в жизни и работе. Очень важно общаться как можно чаще, но предпочитает индивидуальную работу, а не в коллективе.В процессе коммуникации тоже проявляет легкость, свободно общается с большим количеством людей, стремится разнообразить свой круг общения. Темп реакции средний, скорее зависит от ситуации.

Когда я спросила, как оценивают свой брак сами супруги, то их ответ был близок к моему прогнозированию на 98%, то есть результат почти схож, а следовательно связь очень близка. Следовательно гипотеза, о влиянии психологических особенностях личностей на удовлетренность браком супругами подтвердилась. Свой брак так же, как и муж оценивает на 5 баллов.

Вывод. Вывод. На основании проведенных исследований можно предположить, что данный брак скорее всего будет существовать очень долго, так как у жены есть такая черта характера как поддерживать влияние из вне. А супруг из-за своей положительно эмоциональной натуре помогает жене быть в хорошем настроении и расположении духа, благодаря чему ее работоспособность и активность увеличивается.

Так же, как и супруги, я оцениваю на 5 баллов.

Подведем итог. Отметим, что исследование супружеской совместимости является одним из наиболее актуальных аспектов психологии семейных отношений. В процессе проверки данного феномена мы выяснили, что тип темперамента и акцентуации характера оказывают огромное влияние на психологическую характеристику супругов. Зная особенности темперамента супругов и зная акцентуации их характера, можно с большой долей вероятность предсказать их психологическую совместимость супругов и спрогнозировать крепкость их брака, что и было экспериментально доказано.

Приведенные данные по совместимости особенностей характера позволяют представить не только возможности прогноза структурной совместимости, но и сложность этого феномена. Поэтому прежде, чем вступить в брак будущим супругам следует объяснить, что готовность к браку и психологическая совместимость являются важными составляющими брака, которые обеспечивают продолжительные отношения и здоровый психологический климат в семье. Таким образом, основными аспектами отношений супругов, определяющих благополучие и продолжительность брачного союза, являются: взаимодействие супругов, эмоциональные отношения, психологическая готовностью к брачным отношениям: психологические установки, мотивы, знания, умения, навыки и качества личности, которые обеспечивают построение отношений супругов в браке.



Заключение

При анализе психологических особенностей совместимости на первый план выступают те личностные качества и свойства характера, которые препятствуют, либо способствуют установлению нормальных взаимоотношений и являются факторами «успешности - неуспешности» совместной деятельности.

Наличие совокупности личностных качеств, как правило, свидетельствует о том, что в биографии человека (начиная с младенчества) было много случаев таких межличностных отношений с близкими людьми (матерью, отцом, братьями, сестрами, другими родственниками), а также с товарищами, друзьями, воспитателями в детском саду, учителями в школе, которые повлияли на выработку способностей к общению. Такие случаи порождали различные эмоции, которые закрепляли навыки общения в психике личности в период её раннего формирования и становления.

Каждый из критериев оценки партнёра по совместной деятельности в системе «удобный - неудобный» описанных в настоящей работе отличается собственными функциями, глубиной вовлечения личности, особенностями выбора партнеров, содержания отношений, их проявлением.

Анализируя различные социально-психологические качества личности, следует отметить, что многие из них есть результат проявления сложного соотношения между «я» - личность и «они» - другие люди. Сущность этого соотношения позволяет не только четко осознать и осмыслить проявление истинных особенностей конкретного человека в его отношениях с другими людьми, но и предвидеть многие варианты его возможного поведения в различных условиях реальной действительности. Это важно для предотвращения конфликтных ситуаций, преодоления несогласованности действий людей в составе различных общностей и определения психологической совместимости.

Отметим, что исследование супружеской совместимости является одним из наиболее актуальных аспектов психологии семейных отношений. В процессе проверки данного феномена мы выяснили, что тип темперамента и акцентуации характера оказывают огромное влияние на психологическую характеристику супругов. Зная особенности темперамента супругов и зная акцентуации их характера, можно с большой долей вероятность предсказать их психологическую совместимость супругов и спрогнозировать крепкость их брака, что и было экспериментально доказано.

При взаимодействии между собой людей во многом объединяет единство целей, общность деятельности, ориентация на общепринятые нормы поведения и взаимное понимание. Более теплые отношения - интимно-личные, любовные, родственные, дружеские - как правило, имеют под собой более дифференцированную почву, связанную со сходством характера и ценностных ориентаций. Личностные свойства играют значительно большую роль в личных - любовных и дружеских отношениях, и несколько меньшую - в формальных, деловых контактах. Поэтому при изучении психологического взаимодействия разных по индивидуально-личностным свойствам людей важно не только правильно распознать эти свойства, но и иметь представление о том, как это может проявиться в межличностных отношениях.

Приведенные данные по совместимости особенностей характера позволяют представить не только возможности прогноза структурной совместимости, но и сложность этого феномена. Поэтому прежде, чем вступить в брак будущим супругам следует объяснить, что готовность к браку и психологическая совместимость являются важными составляющими брака, которые обеспечивают продолжительные отношения и здоровый психологический климат в семье. Таким образом, основными аспектами отношений супругов, определяющих благополучие и продолжительность брачного союза, являются: взаимодействие супругов, эмоциональные отношения, психологическая готовностью к брачным отношениям: психологические установки, мотивы, знания, умения, навыки и качества личности, которые обеспечивают построение отношений супругов в браке.

Список литературы

1) Витек К. Проблемы супружеского благополучия. / Пер. с чеш. / под общ. ред. и предисл. М.С. Мацковского. - М.: Прогресс, 1988. - 138 с.

2) Гулина М.А. Словарный справочник по социальной работе с.-2932.Карабанова О.А.

3) Лисовский В.Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // СоцИс: Соц. исслед. - 2002. - № 7. - С. 111-116.

4) Мишина Т.М. Семейная психотерапия и динамика «образа семьи» / Психогигиена и психопрофилактика /под ред. В.К. Мягер и др. - СПб., 2003. - 352 с.

5) Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. пособие. -М.: Гардарики, 2005. - 320 с.

6) Пиз А. и Б. Язык взаимоотношений (Мужчина и женщина). - М., 2006.

7) Психа В.Л. Вскоре после свадьбы. - Краснодар: Книжное изд-во, 1985.

8) Психология и педагогика домашнего образования. Хоменко И.А.

9) Психологическое Общество. Ярославль, 2003. - 103 с.

10) Ученые записки Российского государственного социального университета. 2014. Т. 1. № 4 (126). С. 127-135.

11) Український вісник психоневрології. 2012. Т. 20. № 2 (71). С. 70-76.

12) Учебное пособие / Институт «Открытое Общество». Российское

13) Федеральная служба государственной статистики gsk.ru. [Электронный ресурс]

14) Филиппова Ю.В. Психологические основы работы с семьей.

15) Харчев А.Г. Семья как фактор социально-культурного развития общества // Общественные науки, 1982. - 284 с.

16) Чепмен Г. Пять языков любви. - М., 2001.

17) Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Ленинград: Медицина, 1990. - 165 с.

Размещено на Allbest.ru

...