Введение в общую психологию

Размещено на http://www.allbest.ru/

Контрольная работа

«Введение в общую психологию»

1. 

1. Ведущий мотив деятельности и мотивы-стимулы (по А.Н. Леонтьеву). Привести описание полимотивированности деятельности человека на примере. Всегда ли мотивы деятельности осознаются?

Главный мотив называется ведущим мотивом, второстепенные - мотивами-стимулами: они не столько запускают, сколько дополнительно стимулируют данную деятельность. То есть мотив -- это то объективное, что побуждает и направляет деятельность, отвечая той или другой потребности, конкретизируя потребность или удовлетворяя потребность.

Полимотивированность - термин, означающий одновременное наличие нескольких мотивов некоей деятельности. Алексей Николаевич Леонтьев считал, что реальная деятельность всегда бывает полимотивированной. При этом:

1) все мотивы деятельности определенным образом иерархизированы;

2) мотивы проявляют себя не независимо друг от друга, а взаимодействуют между собой;

3) некоторые мотивы могут выступать в отрицательной форме.

Пример: забота о своей собаке может отвечать мотиву "любви к животным" и вместе с тем - мотиву воспитания детей, охраны квартиры, необходимости осуществлять полезные для здоровья прогулки.

Мотивы не всегда осознаются, поэтому выделяют два класса мотивов: те, которые осознаются, и те, которые не осознаются.

Пример: страх - неосознанный мотив, влияющий на поведение индивида.

2. Привести пример иерархической организации деятельности человека (по А.Н. Леонтьеву). Выделить и описать уровни на примере

Бытиё - определяет сознание и деятельность. Деятельность человека имеет сложную иерархическую структуру. Потребность - исходная форма активности всех живых существ и есть специфические потребности у человека - потребность в контактах, познавательная потребность.

Голод - социальное опосредствование (помыть руки, подождать всех за столом, сесть за стол) - пища

· Уровень особых видов деятельности. (познавательная, игровая, учебная, трудовая, воспитательная, спортивная и подобные)

Познавательная потребность рождается с человеком и развивается с возрастом (возраст «почемучки»). Два этапа потребности до встречи с объектом и после. Опредмечивание потребности - механизм импринтинга (запечатления). В момент опредмечивания появляется мотив (предмет нашей потребности). Мотивы бывают положительными (притягивающими деятельность), отрицательными (избегание). Осознаваемые мотивы - цели. Неосознаваемые мотивы проникают в нашу жизнь в качестве эмоций. Эмоции ключ к собственным мотивам, они индикаторы внутренних смыслов.

В ходе деятельности появляются новые цели и мотивы, это механизм сдвига мотива на цель, или механизм превращения цели в мотив.

· Уровень действий.

Действия - процесс, направленный на реализацию целей. Цель - образ желаемого результата, ВСЕГДА сознательна и удерживается в сознании в ходе выполнения действия Действие - основная единица анализа деятельности. Действие включается в себя акт сознания в виде постановки и удержания цели. Действия - продолжение акта сознания. Движение без цели -- это скорее несостоявшееся поведение, чем его сущность. Человек становится субъектов деятельности, это отражение принципа активности. Логика достижение внутренних целей, с учетом условий (исходя из ситуации человек выбирает как достичь цели), то есть цель определяет способ и характер его действий.

· Уровень операций. Способ выполнения действия (техника выполнения действия) (например, техника бега, техника дыхания в вокале, техника подсчёта (калькулятор, в уме, в столбик))

Операции - способы реализации действий. (перемещение - трамвай, пешком, велосипед, автомобиль) Техника исполнения действия (при изучении языка - сначала слова, потом смысл) Операция отвечает условиям, в которых выполняется достижение цели, в отличие от действия, которое отвечает цели. Цель, данная в определённых условиях, называется задачей.

· Уровень психофизиологических функций. Органическая база деятельности. (сенсорная функция (трогать), моторная функция (двигаться), мнемическая функция (память))

Физиологическая обеспечение психических процессов. Через тело реализуется наше поведение.

Пример: человек испачкал руки, возникает желание их помыть (т.е. появляется цель - чистые руки), это рождает действие, которое рождает ряд операций в зависимости от условий: подойти к раковине, открыть воду, взять мыло, намылить руки, положить мыло, смыть мыло с рук, закрыть воду, высушить руки.

3. Рождение новых мотивов деятельности (механизм сдвига мотива на цель). Привести пример

«Естественное следствие этого состоит в том, что происходит как бы сдвиг мотива на цель этих действий. Действие теперь тоже преобразуется, но уже превращаясь не в операцию... а в деятельность, теперь имеющую самостоятельный мотив. Благодаря этому мотивы также вступают в круг сознаваемого» Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность.

Действие включает в себя акт сознания в виде постановки и удержания цели. Мы ставим цел и раскрываем её в действии.

1. Общая направленная активность на достижение цели

2. Широкий спектр возможных благ

3. Фрустрация (неудовлетворённая потребность)

4. Направленная активность в виде деятельности.

5. Сужение спектра возможных благ

6. Аффективное закрепление (эмоционально заряженное)

7. Мотив - аффективно закреплённый предмет потребности, который направляет его деятельность.

Сдвиг мотива на цель происходит, когда происходит внутренняя перемена в ходе реализации первоначального мотива.

Пример: Изначальный мотив у индивида, заработать достаточно денег, после индивид начинает поиск работы, подходящей по параметрам, подает резюме в подходящие по параметрам места, выбирает работу в сфере услуг (организацию праздников), получает удовлетворение мотива, но работу ему так понравилась, что он хочет теперь открыть своё агентство по организации праздников.

4. Отличия высших психических функций от натуральных функций по Л.С. Выготскому. Пример формирования ВПФ. Сензитивные периоды

Натуральные (естественные) функции -- это то, чем человек изначально обладает, а высшие - всегда создаёт, формирует.

Натуральные функции непроизвольны, например, когда вспыхивает гром, человек реагирует, включается непроизвольное внимание.

А высшие психические функции:

Социальны, по существу, опосредствованы, т.е. средствами выступают орудия и знаки, произвольны по формированию и системны по своему строению.

Пример формирования высшие психические функции - например, произвольная память у ребёнка. Ее формирование опирается на естественное развитие - поначалу ребёнок обладает непроизвольным запоминанием. При участии взрослого процессом интериоризации вместе удаётся выучивать стишок, происходит преобразование внешних средств для запоминания (например, опора на картинку, проигрывание движений или как-нибудь ещё во время изучения стиха) во внутренние средства (в арсенал возможностей ребёнка).

Сензитивные периоды - периоды особой восприимчивости к тем или иным видам деятельности, иначе говоря, это «окна возможностей». В этим периоды личность легко обучается новым навыкам, например, маленький ребёнок учится хватать и брать различные предметы, потом учится их использовать (стакан воды, например, сначала просто его берёт руками, потом понимает что из него можно пить).

5. Что такое интроспекция. В каком направлении в психологии родился этот метод? Пример интроспекции. Какое направление в психологии возникло в противовес данному?

Интроспекция - («смотрю внутрь») -- это метод изучения сознания по Вундту, обозначает самонаблюдение, углубленное и доскональное изучение собственной продукции мышления. Родился метод интроспекции в интроспективной психологии, одном из ведущий методов конца 19 - начала 20 веков. леонтьев интроспекция мотив психический

Пример: есть какой-то предмет, пусть ручка. Нужно описать его по виду, объективным ощущениям, не называя его, «продолговатая, твёрдая, скользкая, наполненная чёрной массой...»

В противовес интроспекции Вундта появился бихевиоризм Джона Уотсона, где изучается всё объективное, что можно пронаблюдать извне. Изучаемое явление должно быть внешне наблюдаемо, воспроизводимо в одних и тех же условиях, желательно фиксировать с помощью прибора.

Размещено на Allbest.ru