Теоретическое обоснование и разработка метода изучения отрицательного влияния социальных сетей и компьютерных игр на человека

Воздействие сети Интернет на повседневную жизнь человека. Изучение влияния Интернета на физическое и психологическое здоровье. Обоснование включения зависимости от видеоигр и зависимости от азартных онлайн-игр в медицинскую классификацию болезней.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.07.2021
Размер файла 54,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА МЕТОДА ИЗУЧЕНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ЧЕЛОВЕКА

Б.В. Павлов, В.В. Шелль,

А.С. Шульчева, А.А. Зацепина, А.С. Денисов

Аннотация

Интернет-зависимость (интернет-аддикция) - навязчивое стремление использовать Интернет и избыточное пользование им, проведение большого количества времени в Сети. Интернет-зависимость не является психическим расстройством по медицинским критериям (DSM-5 и МКБ-10), однако в МКБ-11 (май 2019 г.) включены зависимость от видеоигр и зависимость от азартных онлайн-игр. Изучено влияние Интернета на физическое и психологическое здоровье. Для субъективной оценки состояния организма испытуемых было проведено тестирование, включающее современные методики определения уровня стрессоустойчивости (150 тестов).

Ключевые слова: Интернет; социальные сети; молодежь; интернет- зависимость; социальные факторы формирования интернет-зависимости; физическое и психическое здоровье

ANNOTATION

интернет психологический здоровье видеоигра

THEORETICAL SUBSTANTIATION AND DEVELOPMENT OF A METHOD FOR STUDYING THE NEGATIVE IMPACT OF SOCIAL NETWORKS AND COMPUTER GAMES ON A PERSON

Pavlov B.V., Student of Medical Institute. Derzhavin Tambov State University, Tambov, Russian Federation.

Shell V.V., Student of Medical Institute. Derzhavin Tambov State University, Tambov, Russian Federation.

Shulcheva A.S., Student of Medical Institute. Derzhavin Tambov State University, Tambov, Russian Federation.

Zatsepina A.A., Student of Medical Institute. Derzhavin Tambov State University, Tambov, Russian Federation.

Denisov A.S., Student of Medical Institute. Derzhavin Tambov State University, Tambov, Russian Federation.

Internet addiction - an obsessive desire to use the Internet and excessive use of it, spending a lot of time on the Internet. Internet addiction is not a psychiatric disorder by medical criteria (DSM-5 and ICD-10), however, ICD-11 (May 2019) includes addiction to video games and addiction to online gambling. We study the influence of the Internet on physical and mental health. We carry out testing including modern methods for determining the level of stress resistance (150 tests) for a subjective assessment of the state of the subjects' body.

Keywords: Internet; social networks; youth; Internet addiction; social factors for the Internet addiction development; physical and mental health

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время широко обсуждается и исследуется феномен «зависимости от Интернета», или интернет-аддикции - Internet Addiction Disorder или IAD (Ivan Goldberg, 1999). В самом общем виде она означает «нехимическую зависимость от пользования Интернетом» (Griffits, 1996) и «навязчивое желание войти в сеть, находясь offline, и неспособность выйти из него, будучи online». Ее проявление заключается в том, что пациенты предпочитают «жизнь в Интернете», и в дальнейшем фактически начинают отказываться от своей «реальной» жизни, проводя до 18 часов в день в виртуальной реальности [1].

Основателем психологического исследования интернет-зависимости считается К. Янг. В 1994 г. она сформировала специальный опросник по определению данной привычки, который был размещен на интернет- сайте Питтсбургского университета в США. В исследованиях К. Янг обнаружила, что 396 из 496 пользователей сети являются интернет - зависимыми. Работы доктора К. Янг были представлены на 104 и 10 5 конгрессах Американской психологической ассоциации [2].

К. Янг сообщила, что киберзависимость - это многомерное явление, включающее следующие компоненты [3-4].

1. Проявления эскейпизма - уход в виртуальную реальность беспокойных и склонных к депрессиям лиц, ощущающих собственную незащищенность, имеющих низкую самооценку, одиноких и тяготящихся собственной жизнью.

2. Поиск новизны.

3. Стремление к постоянному стимулированию чувств.

4. Эмоциональная привязанность. Возможность освободиться от переживания неприятностей в реальной жизни, высказаться, быть эмпа- тийно-понятым и получить поддержку и одобрение.

5. Возможность ощущения себя «виртуозом» в использовании компьютерных технологий и специализированных коммуникативных или поисковых программ вследствие преодоления компьютерофобии.

Современное общество невозможно представить без высоких технологий и Интернета. С каждым днем воздействие сети на повседневную жизнь человека увеличивается, отмечаются изменения его психологических, физических, социальных и культурных особенностей, происходит формирование новых социальных групп. Помимо поиска информации, покупок и общения в социальных сетях, все более популярными становятся такие сервисы, как мессенджеры, форумы, имиджборды. Однако чрезмерное использование интернет-ресурсов формирует интернет- зависимость и ведет к негативным последствиям: ухудшению успеваемости, здоровья, нарушению отношений внутри семьи и в социуме.

Главными факторами, которые способствуют развитию данной привычки, являются Подростки и Интернет: поведение родителей. иКЬ: Шрз://пе1айй1с- tion.ru/395 (дата обращения: 11.05.2020).:

- генетическая предрасположенность (наличие у кого-то из членов семьи каких-либо зависимостей);

- трудности в общении (неумение и нежелание контактировать);

- недостаточность внимания со стороны родителей.

Целью данного исследования явилось теоретическое обоснование и разработка метода изучения отрицательного влияния на человека социальных сетей и компьютерных игр.

МЕТОДЫ И МАТЕРИАЛЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

В исследовании приняли участие 60 человек, которые были разделены на 2 группы: «социальные сети» и «компьютерные игры», разделенные, в свою очередь, на 3 подгруппы. Возраст участников составлял 1635 лет. Значительное место в исследовании отведено IgA, который первый указывает на начальную стадию нарушения иммунитета при интернет-зависимости. Исследование проводилось на базе Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина в специализированных лабораториях.

Все исследуемые были ознакомлены с последствиями и дали письменное согласие на проведение эксперимента. Было выдвинуто предположение о том, что психологические и физические особенности испытуемых с интернет-зависимым поведением, предпочитающих онлайн- общение в соцсетях, значительно отличаются от испытуемых с интернет-зависимым поведением, предпочитающих видеоигры.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

В контрольной группе № 1 (социальные сети), подгруппе 1 а, где студенты посещали социальные сети меньше 2 часов в день, особых изменений не выявлено. Показатели в пределах нормы (табл. 1-4). В данной группе почти не наблюдалась бессонница, а также не снижал ась работоспособность. Агрессия и раздражительность находились на низком уровне. При этом отмечался незначительный коэффициент по отношению к вредным привычкам (17 %). Это обусловливается тем, что развивается начальная стадия социальной зависимости.

Подводя итоги, мы выяснили, что оптимальное времяпрепровождение в социальных сетях - до 2 часов в день. 13 % испытуемых страдают бессонницей, 29 % трудоспособны и испытывают радость, раздражительны 2 %. Имеют вредные привычки (курение, наркомания, алкоголь) 27 %.

В контрольной подгруппе 1б, где испытуемые находились в социальных сетях до 8 часов в день, наблюдается стойкое увеличение дофамина вместе с кортизолом (табл. 1), а также стойкое снижение уровня IgA по сравнению с нормой (табл. 2). У наблюдавшихся студентов появляется бессонница, что объясняется постоянным стремлением зайти в социальные сети и связано с тем, что организм требовал постоянного повышения адреналина и норадреналина, указывающего на потребность дофамина в организме. Это сопровождается снижением внимания, памяти, повышением раздражительности с элементами агрессии, нарушением аппетита (зачастую перееданием), плохим контролем в окружающем мире, полным погружением в социальные сети. Появляется тенденция к неопрятности (начальная стадия), усиление вредных привычек (курение 1 или 2 пачки в день), злоупотребление алкоголем, начальная стадия наркомании. Различия проявлений 2 стадии заключаются в том, что либо

Временной интервал, проведенный за компьютером в социальных сетях человек становится агрессивным и неопрятным, либо начинает приучать себя к вредным привычкам.

Таблица 1

№ п/п

Группа 1, подгруппа 1а (до

2 часов в день) Социальные сети

Группа 1, подгруппа 1б (до

6-8 часов в день)

Социальные сети

Группа 1, под

группа 1в (свыше

10 часов в день)

Социальные сети

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15 ночь 53-150 пг/мг)

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15 ночь 53-150 пг/мг)

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15

ночь 53-150 пг/мл)

1

98,2

665

утро 7,7 ночь 54,5

138,2

698

утро 4,2 ночь 45,6

189,2

730

утро 3,2 ночь 39,2

2

97,7

663

утро 7,4 ночь 53,7

144,5

689

утро 4,3 ночь 45,7

186,3

731

утро 3,5 ночь 37,1

3

98.2

661

утро 8,1 ночь 56,4

145,3

678

утро 4,7 ночь 46,8

192,1

751

утро 3,3 ночь 38,2

4

99,6

664

утро 7,5 ночь 55,5

149,6

695

утро 4,4 ночь 43,7

187,4

729

утро 3,7 ночь 39,2

5

97,3

666

утро 9,3 ночь 54,5

154,2

702

утро 4,6 ночь 43,9

195,2

721

утро 3,3 ночь 37,1

6

99,4

665

утро 10,2 ночь 58,6

151,1

699

утро 4,6 ночь 44,9

197,1

731

утро 3,2 ночь 38,1

7

99,9

667

утро 7.9 ночь 53,7

123,3

669

утро 4,7 ночь 46,7

202,6

759

утро 3,2 ночь 37,1

8

99,1

663

утро 8,9 ночь 51,3

146,3

679

утро 4,5 ночь 45,6

194,1

731

утро 3,4 ночь 36,9

9

98,9

664

утро 9,6 ночь 55,9

153,2

700

утро 4,7 ночь 45,6

191,3

741

утро 3,2 ночь 38,1

10

99,7

666

утро 8,7 ночь 58,9

154,1

702

утро 4,8 ночь 44,9

189,1

750

утро 3,3 ночь 38,2

В результате: 56 % испытуемых испытывали бессонницу, трудоспособны - 19 %, испытывали положительные эмоции - 20 %, 16 % невнимательны и имели нарушение памяти, у остальных 29 % отмечалась раздражительность. Вредные привычки (курение, алкоголь, наркомания) имели 69 % из всех опрошенных.

В контрольной подгруппе 1в, где испытуемые находились в социальных сетях более 10 часов в день, имелись значительные изменения дофамина (повышение в 2 раза), изменения кортизола (табл. 1), появилась сильная агрессия, сопровождаемая бросанием на людей или битьем посуды с требованием, чтобы им дали телефон. Иммуноглобулин IgA снижен (табл. 2), IgG увеличен (табл. 4), что привело у некоторых к проблемам с глазами, развилась начальная стадия катаракты. У многих возникла бессонница вместо нормального сна, отмечалось резкое снижение мелатонина (табл. 1). У 24 % испытуемых возросла агрессия. Уменьшилась трудоспособность и радость у 12 %. Вредные привычки становятся повседневными, развивается наркомания у 89 %, ЗОЖ ведут только 11 %.

Таблица 2

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в социальных сетях иммуноглобулина А (IgA)

п/п

Группа 1 подгруппа 1а (до 2 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1б (до 6-8 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1в (свыше 10 часов в день) Социальные сети

IgA (норма 1,39-- 2,61 г/л) в крови

IgA (норма 1,392,61 г/л) в крови

IgA (норма 1,392,61 г/л) в крови

1

1,24 г/л

1,14 г/л

1,10 г/л

2

1,19 г/л

1,15 г/л

1,11 г/л

3

1,20 г/л

1,15 г/л

1,12 г/л

4

1,22 г/л

1,13 г/л

1,11 г/л

5

1,25 г/л

1,17 г/л

1,12 г/л

6

1,24 г/л

1,18 г/л

1,13 г/л

7

1,31 г/л

1,16 г/л

1,12 г/л

8

1,27 г/л

1,17 г/л

1,12 г/л

9

1,26 г/л

1,16 г/л

1,11 г/л

10

1,23 г/л

1,14 г/л

1,10 г/л

Таблица 3

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в социальных сетях иммуноглобулина Е (^Е)

п/п

Группа 1 подгруппа

1а (до 2 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1б (до 6-8 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1в (свыше 10 часов в день)

Социальные сети

IgE (норма 0-100 МЕ/мл)

IgE (норма 0-100 МЕ/мл)

(норма 0-100 МЕ/мл)

1

89,9 г/л

85,7 г/л

102,3 г/л

2

95,6 г/л

87,1 г/л

124,1 г/л

3

63,7 г/л

88,2 г/л

108,7 г/л

4

71,6 г/л

74,2 г/л

111,8 г/л

5

81,2 г/л

57,2 г/л

110,7г/л

6

75,1 г/л

67,1 г/л

113,2 г/л

7

65,2 г/л

68,9 г/л

112,3 г/л

8

66,7 г/л

71,2 г/л

115,4г/л

9

83,1 г/л

74,5 г/л

124,4 г/л

10

83,2 г/л

87,2 г/л

118,7 г/л

Таблица 4

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в социальных сетях иммуноглобулина G (IgG)

п/п

Группа 1 подгруппа 1а (до 2 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1б (до 6-8 часов в день) Социальные сети

Группа 1 подгруппа 1в (свыше 10 часов в день) Социальные сети

IgG (норма 7-16 г/л)

IgG (норма 7-16 г/л)

IgG (норма 7-16 г/л)

1

8

11

17

2

7

12

18

3

9

11

19

4

8

11

20

5

7

13

18

6

8

12

18

7

9

13

19

8

9

11

20

9

8

12

17

10

10

12

19

Вывод. Таким образом, мы доказали, что социальные сети оказывают отрицательное воздействие на организм человека, действуя как наркотик. Более легкие формы наблюдались у 1а и 1б группы, при этом у второй подгруппы были замечены незначительные изменения в худшую сторону.

В контрольной группе 1 подгруппе 2а, где испытуемые играли в компьютерные игры до двух часов в день, мы наблюдаем стойкое увеличение дофамина и кортизола, а также легкое снижение мелатонина (табл. 5). В этой группе замечалось ухудшение сна и изменения иммуноглобулинов А, Е, G (табл. 6-8), легкая эйфория, радость в первые часы игры. Ближе ко второму часу появляется раздражительность, отмечается снижение памяти и когнитивных функций, понижается концентрация внимания. Бессонница - у 23 %, трудоспособны и в хорошем настроении - 51 %, остальные раздражительны и не сосредоточены. ЗОЖ придерживаются 54 %; 46 % имеют вредные привычки.

В то же время в контрольной подгруппе 2б, где люди проводили за видеоиграми до 8 часов, мы наблюдаем стойкое увеличение дофамина вместе с кортизолом (табл. 5), а также снижение уровня IgA (табл. 6), по сравнению с нормой. У испытуемых появляется бессонница, снижается уровень внимания, памяти, замечено сильное повышение раздражительности с элементами агрессии, нарушается аппетит (зачастую отказ от питания), плохой контроль над окружающим миром, полный отрыв от реальности. Пациенты переставали уделять внимание внешнему виду. Проявление вредных привычек усиливалось (курение по 1 или 2 пачки в день), злоупотребление алкоголем. У некоторых развивалась начальная стадия наркомании. Как и в случае с социальными сетями, человек или становится агрессивным и неопрятным, или начинает приучать себя к вредным привычкам. Повышается бессонница у 63 %, понижается трудоспособность у 19 %. Испытывают радость 16 %. Отрицательные характеристики у 65 %. Вредные привычки имеют 90 %.

В контрольной подгруппе 2в, где исследуемые проводили за видеоиграми более 10 часов в день, уровень дофамина превышал норму в 2 раза, наблюдались сильные изменения кортизола также в сторону повышения (табл. 5), чрезмерная агрессия проявилась у 37 %, некоторые бросались на людей или ломали клавиатуру, мышь, экраны. Иммуноглобулин IgA снижен (табл. 6), IgG увеличен у немногих (табл. 8). У исследуемых наблюдалось сильное снижение зрения вплоть до начальной стадии катаракты. Мелатонин критически снижен (табл. 5), что привело

Таблица 5

№ п/п

Группа 1 подгруппа 2а (до 2 часов в день) Видеоигры

Группа 2 подгруппа

2б (до 6-8 часов

в день)

Видеоигры

Группа 3 подгруппа

2в (свыше 10 часов

в день)

Видеоигры

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15 ночь 53-150 пг/мг)

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15 ночь 53-150 пг/мг)

дофамин (10,0-100,0 пг/мг)

кортизол (180-650 нмоль/л) в крови

мелатонин (утро 8-15 ночь

53-150 пг/мл)

1

102,2

670

утро 7,0 ночь 53,5

178,2

698

утро 4,5 ночь 40,6

211,6

756

утро 2,2 ночь 29,2

2

107,7

673

утро 7,1 ночь 53,5

184,5

689

утро 4,3 ночь 41,3

224,5

732

утро 3,3 ночь 22,1

3

101.2

681

утро 7,2 ночь 53,4

175,3

678

утро 4,1 ночь 40,1

231,1

755

утро 3,0 ночь 28,2

4

103,4

675

утро 7,5 ночь 53,5

189,6

695

утро 4,9 ночь 43,4

227,4

725

утро 2,2 ночь 29,3

5

102,3

676

утро 7,3 ночь 54,2

164,2

712

утро 4,3 ночь 40,3

215,7

776

утро 3,1 ночь 27,4

6

105,4

675

утро 7,2 ночь 56,6

171,1

699

утро 4,4 ночь 42,7

217,1

743

утро 2,5 ночь 28,1

7

100,1

687

утро 8.9 ночь 54,7

173,3

689

утро 4,0 ночь 43,1

222,7

767

утро 2,8 ночь 27,4

8

107,1

683

утро 7,9 ночь 52,3

176,3

679

утро 4,6 ночь 43,3

231,4

756

утро 2,4 ночь 26,3

9

103,9

674

утро 8,6 ночь 51,9

183,2

715

утро 4,1 ночь 41,5

219,4

768

утро 3,3 ночь 27,5

10

103,7

676

утро 7,7 ночь 54,9

184,1

722

утро 4,3 ночь 42,2

225,2

755

утро 2,1 ночь 28,7

Таблица 6

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в видеоиграх, иммуноглобулина А (IgA)

п/п

Группа 1 подгруппа 2а (до 2 часов в день) Видеоигры

Группа 2 подгруппа 2б (до 6-8 часов в день) Видеоигры

Группа 3 подгруппа 2в (свыше 10 часов в день) Видеоигры

IgA (норма 1,39--

2,61 г/л) в крови

IgA (норма 1,392,61 г/л) в крови

IgA (норма 1,392,61 г/л) в крови

1

1,14 г/л

1,10 г/л

1,05 г/л

2

1,13 г/л

1,09 г/л

1,06 г/л

3

1,15 г/л

1,11 г/л

1,05 г/л

4

1,14 г/л

1,09 г/л

1,03 г/л

5

1,15 г/л

1,12 г/л

1,04 г/л

6

1,13 г/л

1,11 г/л

1,02 г/л

7

1,16 г/л

1,11 г/л

1,02 г/л

8

1,15 г/л

1,09 г/л

1,04 г/л

9

1,13 г/л

1,09 г/л

1,03 г/л

10

1,14 г/л

1,11 г/л

1,04 г/л

Таблица 7

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в видеоиграх, иммуноглобулина Е (IgE)

п/п

Группа 1 подгруппа 2а (до 2 часов в день) Видеоигры

Группа 2 подгруппа 2б (до 6-8 часов в день) Видеоигры

Группа 3 подгруппа 2в (свыше 10 часов в день) Видеоигры

IgE (норма 0100 МЕ/мл)

IgE (норма 0100 МЕ/мл)

^Е (норма 0100 МЕ/мл)

1

99,5 г/л

111,4 г/л

132,3 г/л

2

98,6 г/л

112,2 г/л

164,4 г/л

3

99,7 г/л

111,3 г/л

128,2 г/л

4

98,2 г/л

114,5 г/л

131,7 г/л

5

99,9 г/л

113,1 г/л

140,6 г/л

6

98,2 г/л

112,2 г/л

133,2 г/л

7

99,4 г/л

114,7 г/л

142,1 г/л

8

98,6 г/л

111,8 г/л

135,7 г/л

9

97,3 г/л

113,4 г/л

154,7 г/л

10

98,5 г/л

114,6 г/л

158,2 г/л

Таблица 8

Иммунологический ответ за временной интервал, проведенный в видеоиграх иммуноглобулина G (IgG)

п/п

Группа 1 подгруппа 2а (до 2 часов в день) Видеоигры

Группа 2 подгруппа 2б (до 6-8 часов в день) Видеоигры

Группа 3 подгруппа 2в (свыше 10 часов в день) Видеоигры

IgG (норма 7-16 г/л)

IgG (норма 7-16 г/л)

IgG (норма 7-16 г/л)

1

14

21

27

2

13

22

28

3

15

19

29

4

16

18

30

5

17

20

28

6

15

21

28

7

16

18

29

8

14

19

30

9

15

20

27

10

17

22

29

Временной интервал, проведенный за компьютером в видеоиграх к появлению бессонницы, нормальный сон был только у 11 % участников. Вредные привычки приобретают повседневный характер у 95 % испытуемых. У 9 % резко понизилась трудоспособность.

Вывод. Таким образом, испытуемые, играющие в видеоигры по 2 часа в день, имеют легкую степень раздражительности, при этом наблюдаются изменения иммуноглобулина IgA в сторону понижения в 2 раза, в то время как IgG увеличивается в 2 раза, также увеличивается IgE.

Сильное повышение кортизола привело к появлению у исследуемых психозов и срывов (психических). В группе 2, где исследуемые оторваны от реальности и погружены в виртуальный мир, вредные привычки и агрессия заметно преобладают. В группе 3 происходят изменения личности, ее деформация, люди забывают о реальном мире, кроме инстинкта физиологических потребностей. Показатели в группе 3 имеют стойкий негативный характер.

Список литературы

1. Андреев А.С., Анцыборов А.В. Интернет-аддикция как форма зависимого поведения. М.: Психосфера, 2004. 165 с.

2. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А.Е. Войскунского. М.: «Можайск- Терра», 2000. С. 11-40.

3. Янг К.С. Диагноз - интернет-зависимость // Мир Интернет. 2000. № 2. С. 24-29.

4. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий: материалы Междунар. интернет-конф. 2001. URL: www.auditori- ит/ги (дата обращения: 11.05.2020).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Роль компьютера в жизни подростка. Исследование влияния видеоигр на стойкость эмоциональной сферы, развитие агрессивности и сужение круга интересов детей. Описание стадий и механизмов формирования психологической зависимости от компьютерных игр.

    курсовая работа [69,4 K], добавлен 21.06.2011

  • Характеристика понятия "социальные сети", механизм их работы. Признаки проявления зависимости от социальных сетей. Телефонные мании, мобильная зависимость и гаджет-аддикция. Влияние компьютерной зависимости на человека и способы избавления от нее.

    реферат [23,4 K], добавлен 18.12.2011

  • Информационная среда и ее воздействие на психику человека, виды информационно-психологического воздействия. Механизм формирования психологической зависимости от ролевых компьютерных игр, уход от реальности, компенсация негативных жизненных переживаний.

    реферат [27,5 K], добавлен 01.08.2010

  • Интернет-аддикция как феномен психологической зависимости человека от сети Интернет, болезненного пристрастия к виртуальной сети и неспособности полноценно функционировать в реальном мире. Стадии развития и меры профилактики интернет-зависимости.

    отчет по практике [2,0 M], добавлен 27.11.2013

  • Компьютерные технологии в современном обществе, сферы их практического применения и значение. Механизм формирования игровой зависимости у людей, увлеченных ролевыми онлайн-играми, психологическое обоснование данного процесса, его главные этапы и оценка.

    реферат [31,9 K], добавлен 05.04.2015

  • Влияние образа жизни на здоровье человека. Навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться. Психологические и физические симптомы Интернет-зависимости, ее причины и следствия. Социальные сети и успеваемость.

    презентация [1,2 M], добавлен 07.11.2014

  • Психологические и физиологические симптомы Интернет-зависимости. Интернет-аддикция как феномен психологической зависимости от сети Интернет. Результаты социологического исследования в школе по шкалам "Потеря счёта времени" и "Одушевлённость Интернета".

    презентация [1,4 M], добавлен 09.05.2012

  • Роль компьютерных игр в массовом сознании, их психологическая классификация. Проявления архетипического начала в виртуальных играх. Структура и стадии формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Проблема влияния компьютера на человека.

    курсовая работа [70,7 K], добавлен 05.02.2011

  • Зависимость от Интернета: постановка проблемы, методы изучения, практика. Понятие и критерии интернет-зависимости. Психологические особенности подростка. Влияние интернет-зависимости на развитие личности подростка, причины ее формирования и профилактика.

    курсовая работа [84,3 K], добавлен 04.03.2011

  • Влияние эмоций и желаний на состояние здоровье человека, возможности управления ими. Основные разрушительные страсти человека. Причины проявления суицида среди подростков. Влияние здорового образа жизни на психологическое и физическое развитие человека.

    презентация [1,1 M], добавлен 18.03.2011

  • Влияние компьютерных технологий на психику человека, формы зависимости. Основные возможные причины депрессивных отклонений в сфере эмоциональных психических состояний у игровых компьютерных аддиктов. Интернет-зависимость и поддержка интернет-аддиктов.

    реферат [22,4 K], добавлен 14.04.2010

  • Выдвигание гипотезы о взаимосвязи личностных особенностей и параметров досуга человека. Изучение проблемы игромании, природы ее развития и гендерных различий в восприятии азартных игр. Определение психопатологических свойств компьютерной зависимости.

    реферат [23,4 K], добавлен 25.06.2010

  • Анализ состояния проблем компьютерной игровой зависимости детей 6-7 лет, психолого-педагогические аспекты. Особенности механизма формирования психологической зависимости от ролевых компьютерных игр. Характеристика проблемы влияния компьютера на человека.

    курсовая работа [73,6 K], добавлен 09.11.2012

  • Сущность и физиолого-психологическое обоснование стресса, этапы его зарождения и развития, основные причины возникновения. Характеристика групп стрессовых факторов. Оценка степени негативного влияния стресса на здоровье человека в современных условиях.

    контрольная работа [18,4 K], добавлен 27.12.2010

  • Психологическое исследование мотивации пользователей Интернета. Интернет: воздействие на личность. Познавательная деятельность в Интернете. Хакинг. Игровая и коммуникативная деятельность в Интернете. Факторы, предрасполагающие к интернет-аддикции.

    курсовая работа [52,4 K], добавлен 06.10.2006

  • Изучение проблемы степени влияния компьютерной зависимости на агрессивное поведение подростков. Подбор методик психологической диагностики агрессивности подростков. Выявление возможностей коррекции компьютерной зависимости и агрессивности подростков.

    дипломная работа [650,8 K], добавлен 25.05.2015

  • Психологическая характеристика студенческого возраста; особенности Интернет-зависимости: причины, типы, признаки, последствия. Диагностическая программа исследования Интернет-зависимости, анализ результатов, разработка профилактических мероприятий.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 22.04.2011

  • Основные виды эмоциональных состояний человека. Ознакомление с эволюционной, психоорганической теориями эмоций и концепцией когнитивного диссонанса. Изучение влияния музыкальных ритмов классики, вальса, марша на психологическое состояние человека.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 29.09.2010

  • Биологическое и психологическое объяснение агрессивного поведения и его возникновения. Вербальная агрессия как составляющая коммуникации в интернете. Коммуникационное поведение молодёжи в социальных сетях. Троллинг и основные способы борьбы с ним.

    курсовая работа [32,8 K], добавлен 14.07.2012

  • Понятие психологической зависимости в научной литературе. Интернет–зависимость, ее сущность, специфика. Причины утраты связи между людьми. Навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

    курсовая работа [171,6 K], добавлен 03.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.