От инсайта к Ага!-переживанию: новая парадигма в исследованиях решения задач
Инсайт - явление, исследуемое в психологии мышления, которое заключается во внезапном нахождении решения задачи. Характеристика вклада, который внес А. Пуанкаре в анализ идеи о роли бессознательных процессов в разрешении сложных творческих задач.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.08.2021 |
| Размер файла | 51,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Литература
1. Mayer R.E. The search for insight: Grappling with Gestalt psychology's unanswered questions// The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 3-32.
2. Спиридонов В.Ф., Логинов Н.И. Долгая дискуссия об инсайте: к 100-летию открытия феномена // Современные исследования интеллекта и творчества / под ред. А.Л. Журавлёва, Д.В. Ушакова, М.А. Холодной М.: Ин-т психологии РАН, 2015. С. 106-125.
3. Danek A.H. Magic tricks, sudden restructuring, and the Aha! experience: a new model of non monotonic problem solving // Insight: on the Origins of New Ideas / ed. by F. Vallйe - Tourangeau. London:Routledge, 2018. P. 51-78.
4. Gick M.L., Lockhart R.S. Cognitive and affective components of insight // The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 197-228.
5. Dunker K. On problem-solving // Psychological Monographs. 1945. Vol. 58, № 5. P. 1-113.
6. Bowden E.M., Jung-Beeman M., Fleck J., Kounios J. New approaches to demystifying insight// Trends Cogn Sci. 2005. Vol. 9, № 7. P. 322-328. DOI: 10.1016/j.tics.200 5.05.012.
7. Danek A.H., Wiley J., Цllinger M. Solving classical insight problems without Aha! experience:
8. 9 Dot, 8 Coin, and Matchstick Arithmetic Problems // The Journal of Problem Solving. 2016. Vol. 9, № 1. P. 47-57. DOI: 10.7771/1932-6246.1183.
9. Webb M.E., Little D.R., Cropper S.J. Once more with feeling: Normative data for the aha experience in insight and non-insight problems // Behavior Research Methods. 2017. Vol. 50. P. 2035-2056. DOI: 10.3758/s13428-017-0972-9.
10. Seifert C.M., Meyer D.E., Davidson N., Patalano A.L., Yaniv I. Demystification of cognitive insight: opportunistic assimilation and the prepared-mind perspective // The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 65-124.
11. Weisberg R.W. Toward an integrated theory of insight in problem solving // Thinking & Reasoning. 2015. Vol. 21, № 1. P. 5-39. DOI: 10.1080/13546783.2014.886625.
12. Келер В., Коффка К. Гештальт-психология. М.: АСТ, 1998. 274 с.
13. Вертгеймер М. Продуктивное мышление: пер. с англ. М.: Прогресс, 1987. 336 с.
14. Poincarй H. Science and method. Courier Corporation, 2003. 304 р.
15. Hйlie S., Sun R. Incubation, insight, and creative problem solving: a unified theory and a connectionist model // Psychological review. 2010. Vol. 117, № 3. P. 994-1024. DOI: 10.1037/a0019532.
16. Ohlsson S. Deep learning: how the mind overrides experience. Cambridge: Cambridge University Press., 2011. Xiii, 522 р.
17. Ritter S.M., Dijksterhuis A. Creativity - the unconscious foundations of the incubation period // Front. Hum. Neurosci. 2014. Vol. 8. P. 215. DOI: 10.3389/fnhum.2014.00215.
18. Gilhooly K.J. Incubation and intuition in creative problem solving // Frontiers in psychology. 2016. Vol. 7. P. 1076. DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01076.
19. Sio U.N., Ormerod T.C. Does incubation enhance problem solving? A meta-analytic review // Psychological bulletin. 2009. Vol. 135, № 1. P. 94-120. DOI: 10.1037/a0014212.
20. Валуева Е.А., Ушаков Д.В. Инсайт и инкубация в мышлении: роль процессов осознавания // Сибирский психологический журнал. 2017. № 63. С. 19-35. DOI: 10.17223/17267080/63/2.
21. Дункер К. Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления // Психология мышления / под ред. А.М. Матюшкина. М.: Прогресс, 1965. С. 21-85.
22. Ohlsson S. Restructuring revisited: II. An information processing theory of restructuring and insight // Scandinavian Journal of Psychology. 1984. Vol. 25. № 2. P. 117-129. DOI: 10.1111/j.1467-9450.1984.tb01005.x.
23. Ohlsson S. Information-processing explanations of insight and related phenomena // Advances in the psychology of thinking. 1992. № 1. P. 1-44.
24. Knoblich G., Ohlsson S., HaiderH., Rhenius D. Constraint relaxation and chunk decomposition in insight problem solving // Journal of Experimental Psychology: Learning, memory, and cognition. 1999. Vol. 25, № 6. P. 1534-1555. DOI: 10.1037/02787393.25.6.1534.
25. Newell A., Simon H.A. Human problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1972. 920 p.
26. Newell A., Shaw J.C., Simon H.A. Report on a general problem solving program // IFIP congress. 1959. Vol. 256. P. 64.
27. KlahrD., Simon H.A. Studies of Scientific Discovery: Complementary Approaches and Convergent Findings // Psychological Bulletin. 1999. Vol. 115, № 5. P. 524-543. DOI: 10.1037/0033-2909.125.5.524.
28. MacGregor J.N., Ormerod T.C., Chronicle E.P. Information processing and insight: a process model of performance on the nine-dot and related problems // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2001. Vol. 27, № 1. P. 176-201. DOI: 10.1037/0278-7393.27.1.176.
29. Chu Y., Dewald A.D., Chronicle E.P. Theory driven hints in the cheap necklace problem: a preliminary investigation // The Journal of Problem Solving. 2007. Vol. 2, № 2. P. 1832. DOI: 10.7771/1932-6246.1010.
30. Simon H.A. Explaining the ineffable: al on the topics of intuition, insight and inspiration // Fourteenth International Joint Conference on Artificial Intelligence. San Francisco: Morgan Kaufmann, 1995. P. 939-948.
31. ЦlhngerM., Jones G., Faber A.H., Knoblich G. Cognitive mechanisms of insight: the role of heuristics and representational change in solving the eight-coin problem // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2013. Vol. 39, № 3. P. 931-939. DOI: 10.1037/a0029194.
32. Владимиров И.Ю., Коровкин С.Ю., Лебедь А.А., Савинова А.Д., Чистопольская А.В. Управляющий контроль и интуиция на различных этапах творческого решения // Психологический журнал. 2016. Вып. 37, № 1. С. 48-60.
33. Metcalfe J. Premonitions of insight predict impending error // Journal of Experimental Psychology: Learning, memory, and cognition. 1986. Vol. 12, № 4. P. 623-634. DOI: 10.1037/0278-7393.12.4.623.
34. Metcalfe J., Wiebe D. Intuition in insight and noninsight problem solving // Memory & cognition. 1987. Vol. 15, № 3. P. 238-246. DOI: 10.3758/BF03197722.
35. Bowden E.M. The effect of reportable and unreportable hints on anagram solution and the aha! Experience // Consciousness and cognition. 1997. Vol. 6, № 4. P. 545-573. DOI: 10.1006/ccog.1997.0325.
36. RothmalerK., Nigbur R., Ivanova G. New insights into insight: Neurophysiological correlates of the difference between the intrinsic “aha” and the extrinsic “oh yes” moment // Neuropsychologia. 2017. Vol. 95. P. 204-214. DOI: 10.1016/j.neuropsychologia. 2016.12.017.
37. Van Steenburgh J.J., Fleck J.I., Beeman M., Kounios J. Insight // The Oxford Handbook of Thinking and Reasoning / K.J. Holyoak, R.G. Morrison (eds.). New York: Oxford University Press, 2012. P. 475-491. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199734689.013.0024.
38. Kizilirmak J.M., Da Silva J.G.G., Imamoglu F., Richardson-Klavehn A. Generation and the subjective feeling of “aha!” are independently related to learning from insight // Psychological research. 2016. Vol. 80, № 6. P. 1059-1074. DOI: 10.1007/s00426-015-0697-2.
39. Kizilirmak J.M., Serger V., Kehl J., Цllinger M., Folta-Schoofs K., Richardson-Klavehn A. Feelings-of-Warmth Increase More Abruptly for Verbal Riddles Solved With in Contrast to Without Aha! Experience // Front. Psychol. 2018. Vol. 9. P. 1404. DOI: 10.3389/fpsyg.2018.01404.
40. Cushen P.J., Wiley J. Cues to solution, restructuring patterns, and reports of insight in creative problem solving // Consciousness and Cognition. 2012. Vol. 21, № 3. P. 1166-- 1175. DOI: 10.1016/j.concog.2012.03.013.
41. Danek A.H., Williams J., Wiley J. Closing the gap: connecting sudden representational change to the subjective Aha! experience in insightful problem solving // Psychological research. 2020. Vol. 84 (1). Р. 111-119. DOI: 10.1007/s00426-018-0977-8.
42. Ellis J.J., Glaholt M.G., Reingold E.M. Eye movements reveal solution knowledge prior to insight // Consciousness and cognition. 2011. Vol. 20, № 3. P. 768-776. DOI: 10.1016/j.concog.2010.12.007.
43. Ellis J.J., Reingold E.M. The Einstellung effect in anagram problem solving: evidence from eye movements // Frontiers in psychology. 2014. Vol. 5. P. 679. DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00679.
44. Лазарева Н.Ю., Чистопольская А.В., Акатова Н.Ю. Исследование декомпозиции семантического чанка на материале анаграмм // Когнитивная наука в Москве: новые исследования: материалы конф., 19 июня 2019 г. / под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. М.: Буки Веди, 2019. С. 301-305.
45. Cranford E.A., Moss J. Is insight always the same? A protocol analysis of insight in compound remote associate problems // The Journal of Problem Solving. 2012. Vol. 4, № 2. P. 128-153. DOI: 10.7771/1932-6246.1129.
46. Ардисламов В.В., Спиридонов В.Ф., Логинов Н.И. Семантический прайминг в задачах на отдаленное ассоциирование // Когнитивная наука в Москве: новые исследования: материалы конф., 19 июня 2019 г. / под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. М.: Буки Веди, 2019. С. 64-69.
47. Fedor A., Szathmary E., Цllinger M. Problem solving stages in the five square problem // Front Psychol. 2015. Vol. 6. P. 1050. DOI: 10.3389/fpsyg.2015.01050.
48. Владимиров И.Ю., Маркина П.Н. Объективный и субъективный тупик в процессе инсайтного решения // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Сер. Гуманитарные науки. 2017. Вып. 3. С. 76-80.
49. Кун Т. Структура научных революций / пер. с англ. И.З. Налётова. М.: Прогресс, 1975. 288 с.
50. Weisberg R. Creativity: Genius and other myths. New York: W.H. Freeman, 1986. 169 р.
51. Chronicle E.P., MacGregor J.N., Ormerod T.C. What makes an insight problem? The roles of heuristics, goal conception, and solution recoding in knowledge-lean problems // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2004. Vol. 30. P. 14-27. DOI: 10.1037/0278-7393.30.1.14.
52. Валуева Е.А., Ушаков Д.В. Сигнальная модель инсайта: от исторических предпосылок к эмпирическим предсказаниям // Современные исследования интеллекта и творчества / под ред. А.Л. Журавлёва, Д.В. Ушакова, М.А. Холодной. М.: Ин-т психологии РАН, 2о15. С. 15-47.
53. Тихонов Р.В., Аммалайнен А.В., Морошкина Н.В. Многообразие метакогнитивных чувств: разные феномены или разные термины? // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 16. Психология. Педагогика. 2018. Вып. 8, № 3. С. 214-242. DOI: 10.21638/11701/ spbu16.2018.302.
54. Lee A.L.F., Ruby E., Giles N., Lau H. Cross-Domain Association in Metacognitive Efficiency Depends on First-Order Task Types // Front. Psychol. Vol. 9. P. 2464. DOI: 10.3389/fpsyg.2018.02464.
55. Reber R., Winkielman P., Schwarz N. Effects of perceptual fluency on affective judgments // Psychological science. 1998. Vol. 9, № 1. P. 45-48. DOI: 10.1111/14679280.00008.
56. Reber R., Schwarz N., Winkielman P. Processing fluency and aesthetic pleasure: is beauty in the perceiver's processing experience? // Personality and social psychology review. 2004. Vol. 8, № 4. P. 364-382. DOI: 10.1207/s15327957pspr0804_3.
57. Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии (в жанре научной революции). СПб.: Печатный двор, 1993. 325 с.
58. Allakhverdov V.M., Gershkovich V.A. Does consciousness exist? - In what sense? // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2010. Vol. 44, № 4. P. 340-347. DOI: 10.1007/s12124-010-9133-8.
59. Аллахвердов В.М., Гершкович В.А., Карпинская В.Ю., Морошкина Н.В., Науменко О.В., Тухтиева Н.Х., Филиппова М.Г. Эвристический потенциал концепции Я.А. Пономарева // Психологический журнал. 2015. Вып. 36, № 6. С. 24-34.
60. Topolinski S., Reber R. Gaining insight into the “Aha” experience // Current Directions in Psychological Science. 2010. Vol. 19, № 6. P. 402-405. DOI: 10.1177/0963721410388803.
61. Topolinski S., Reber R. Immediate truth-Temporal contiguity between a cognitive problem and its solution determines experienced veracity of the solution // Cognition. 2010. Vol. 114, № 1. P. 117-122. DOI: 10.1016/j.cognition.2009.09.009.
62. Аллахвердов В.М. Неизбежный путь творчества: от инкубации к инсайту // Творчество: от биологических оснований к социальным и культурным феноменам / под общ.ред. Д.В. Ушакова. М.: Ин-т психологии РАН, 2011. С. 175-187.
63. Maier N.R. Reasoning in humans. II. The solution of a problem and its appearance in consciousness // Journal of comparative Psychology. 1931. Vol. 12, № 2. P. 181. DOI: 10.1037/h0071361.
64. Пономарев Я.А. Психология творческого мышления. М.: Изд-во АПН РСФСР. 1960. 352 с.
65. Moss J., Kotovsky K., Cagan J. The effect of incidental hints when problems are suspended before, during, or after an impasse // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2011. Vol. 37, № 1. P. 140-148. DOI: 10.1037/a002120.
66. Laukkonen R., Schooler J., Tangen J.M. The Eureka Heuristic: Relying on insight to appraise the quality of ideas. 2018. URL: https://labs.psych.ucsb.edu/schooler/jonathan/ sites/labs.psych.ucsb.edu.schooler.jonathan/files/pubs/eurekaheuristic_preprint_laukkone nschoolertangen_2018-2.pdf. Preprint DOI: 10.31234/osf.io/ez3tn.
67. Валуева Е.А., Мосинян А.Е., Лаптева Е.М. Эмоциональная подсказка и успешность решения задач // Экспериментальная психология. 2013. Vol. 6. № 3. С. 5-15.
68. Laukkonen R., Ingledew D., Kaveladze B., Schooler J., Tangen J.M. The phenomenology of truth: the insight experience as a heuristic in contexts of uncertainty. 2018. URL: https://psyarxiv.com/9w56m. Preprint DOI: 10.31234/osf.io/9w56m.
69. Ammalainen A.V., Moroshkina N.V. When an Error Leads to Confidence: False Insight and Feeling of Knowing in Anagram Solving // Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2019. Vol. 16. № 4. P. 774-783. DOI: 10.17323/1813-8918-2019-4-774-783.
References
1. Mayer R.E. The search for insight: Grappling with Gestalt psychology's unanswered questions// The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 3-32.
2. Spiridonov V. F., Loginov N. I. A long discussion about the insite: to the 100th anniversary of the discovery of the phenomenon // Modern studies of intelligence and creativity / ed. by A. L. Zhuravlev, D. V. Ushakov, M. A. Kholodnaya M.: Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences, 2015. pp. 106-125.
3. Danek A.H. Magic tricks, sudden restructuring, and the Aha! experience: a new model of non monotonic problem solving // Insight: on the Origins of New Ideas / ed. by F. Vallйe - Tourangeau. London: Routledge, 2018. P. 51-78.
4. Gick M.L., Lockhart R.S. Cognitive and affective components of insight // The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 197-228.
5. Dunker K. On problem-solving // Psychological Monographs. 1945. Vol. 58, № 5. P. 1-113.
6. Bowden E.M., Jung-Beeman M., Fleck J., Kounios J. New approaches to demystifying insight// Trends Cogn Sci. 2005. Vol. 9, № 7. P. 322-328. DOI: 10.1016/j.tics.200 5.05.012.
7. Danek A.H., Wiley J., Цllinger M. Solving classical insight problems without Aha! experience:
8. 9 Dot, 8 Coin, and Matchstick Arithmetic Problems // The Journal of Problem Solving. 2016. Vol. 9, № 1. P. 47-57. DOI: 10.7771/1932-6246.1183.
9. Webb M.E., Little D.R., Cropper S.J. Once more with feeling: Normative data for the aha experience in insight and non-insight problems // Behavior Research Methods. 2017. Vol. 50. P. 2035-2056. DOI: 10.3758/s13428-017-0972-9.
10. Seifert C.M., Meyer D.E., Davidson N., Patalano A.L., Yaniv I. Demystification of cognitive insight: opportunistic assimilation and the prepared-mind perspective // The Nature of Insight / R.R. Sternberg, J.E. Davidson (eds.). Cambridge, MA:The MIT Press, 1995. P. 65-124.
11. Weisberg R.W. Toward an integrated theory of insight in problem solving // Thinking & Reasoning. 2015. Vol. 21, No. 1. P. 5-39. DOI: 10.1080/13546783.2014.886625.
12. Koehler V., Koffka K. Gestalt psychology. Moscow: AST, 1998. 274 p.
13. Wertheimer M. Productive thinking: per. s engl. M.: Progress, 1987. 336 p.
14. Poincarй H. Science and method. Courier Corporation, 2003. 304 p.
15. Hйlie S., Sun R. Incubation, insight, and creative problem solving: a unified theory and a connectionist model // Psychological review. 2010. Vol. 117, № 3. P. 994-1024. DOI: 10.1037/a0019532.
16. Ohlsson S. Deep learning: how the mind overrides experience. Cambridge: Cambridge University Press., 2011. Xiii, 522 p.
17. Ritter S.M., Dijksterhuis A. Creativity - the unconscious foundations of the incubation period // Front. Hum. Neurosci. 2014. Vol. 8. P. 215. DOI: 10.3389/fnhum.2014.00215.
18. Gilhooly K.J. Incubation and intuition in creative problem solving // Frontiers in psychology. 2016. Vol. 7. P. 1076. DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01076.
19. Sio U.N., Ormerod T.C. Does incubation enhance problem solving? A meta-analytic review // Psychological bulletin. 2009. Vol. 135, No. 1. P. 94-120. DOI: 10.1037/a0014212.
20. Valueva E. A., Ushakov D. V. Insight and incubation in thinking: the role of awareness processes / / Siberian Psychological Journal. 2017. No. 63. pp. 19-35. DOI: 10.17223/17267080/63/2.
21. Dunker K. Qualitative (experimental and theoretical) research of productive thinking / / Psychology of thinking / ed. by A.M. Matyushkin. M.: Progress, 1965. pp. 21-85.
22. Ohlsson S. Restructuring revisited: II. An information processing theory of restructuring and insight // Scandinavian Journal of Psychology. 1984. Vol. 25. № 2. P. 117-129. DOI: 10.1111/j.1467-9450.1984.tb01005.x.
23. Ohlsson S. Information-processing explanations of insight and related phenomena // Advances in the psychology of thinking. 1992. № 1. P. 1-44.
24. Knoblich G., Ohlsson S., HaiderH., Rhenius D. Constraint relaxation and chunk decomposition in insight problem solving // Journal of Experimental Psychology: Learning, memory, and cognition. 1999. Vol. 25, № 6. P. 1534-1555. DOI: 10.1037/02787393.25.6.1534.
25. Newell A., Simon H.A. Human problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1972. 920 p.
26. Newell A., Shaw J.C., Simon H.A. Report on a general problem solving program // IFIP congress. 1959. Vol. 256. P. 64.
27. KlahrD., Simon H.A. Studies of Scientific Discovery: Complementary Approaches and Convergent Findings // Psychological Bulletin. 1999. Vol. 115, № 5. P. 524-543. DOI: 10.1037/0033-2909.125.5.524.
28. MacGregor J.N., Ormerod T.C., Chronicle E.P. Information processing and insight: a process model of performance on the nine-dot and related problems // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2001. Vol. 27, № 1. P. 176-201. DOI: 10.1037/0278-7393.27.1.176.
29. Chu Y., Dewald A.D., Chronicle E.P. Theory driven hints in the cheap necklace problem: a preliminary investigation // The Journal of Problem Solving. 2007. Vol. 2, № 2. P. 1832. DOI: 10.7771/1932-6246.1010.
30. Simon H.A. Explaining the ineffable: al on the topics of intuition, insight and inspiration // Fourteenth International Joint Conference on Artificial Intelligence. San Francisco: Morgan Kaufmann, 1995. P. 939-948.
31. ЦlhngerM., Jones G., Faber A.H., Knoblich G. Cognitive mechanisms of insight: the role of heuristics and representational change in solving the eight-coin problem // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2013. Vol. 39, No. 3. P. 931-939. DOI: 10.1037/a0029194.
32. Vladimirov I. Yu., Korovkin S. Yu., Lebed A. A., Savinova A.D., Chistopolskaya A.V. Managing control and intuition at various stages of creative decision // Psychological Journal. 2016. Issue 37, No. 1. pp. 48-60.
33. Metcalfe J. Premonitions of insight predict impending error // Journal of Experimental Psychology: Learning, memory, and cognition. 1986. Vol. 12, № 4. P. 623-634. DOI: 10.1037/0278-7393.12.4.623.
34. Metcalfe J., Wiebe D. Intuition in insight and noninsight problem solving // Memory & cognition. 1987. Vol. 15, № 3. P. 238-246. DOI: 10.3758/BF03197722.
35. Bowden E.M. The effect of reportable and unreportable hints on anagram solution and the aha! Experience // Consciousness and cognition. 1997. Vol. 6, № 4. P. 545-573. DOI: 10.1006/ccog.1997.0325.
36. RothmalerK., Nigbur R., Ivanova G. New insights into insight: Neurophysiological correlates of the difference between the intrinsic “aha” and the extrinsic “oh yes” moment // Neuropsychologia. 2017. Vol. 95. P. 204-214. DOI: 10.1016/j.neuropsychologia. 2016.12.017.
37. Van Steenburgh J.J., Fleck J.I., Beeman M., Kounios J. Insight // The Oxford Handbook of Thinking and Reasoning / K.J. Holyoak, R.G. Morrison (eds.). New York: Oxford University Press, 2012. P. 475-491. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199734689.013.0024.
38. Kizilirmak J.M., Da Silva J.G.G., Imamoglu F., Richardson-Klavehn A. Generation and the subjective feeling of “aha!” are independently related to learning from insight // Psychological research. 2016. Vol. 80, № 6. P. 1059-1074. DOI: 10.1007/s00426-015-0697-2.
39. Kizilirmak J.M., Serger V., Kehl J., Цllinger M., Folta-Schoofs K., Richardson-Klavehn A. Feelings-of-Warmth Increase More Abruptly for Verbal Riddles Solved With in Contrast to Without Aha! Experience // Front. Psychol. 2018. Vol. 9. P. 1404. DOI: 10.3389/fpsyg.2018.01404.
40. Cushen P.J., Wiley J. Cues to solution, restructuring patterns, and reports of insight in creative problem solving // Consciousness and Cognition. 2012. Vol. 21, № 3. P. 1166-- 1175. DOI: 10.1016/j.concog.2012.03.013.
41. Danek A.H., Williams J., Wiley J. Closing the gap: connecting sudden representational change to the subjective Aha! experience in insightful problem solving / / Psychological research. 2020. Vol. 84 (1). pp. 111-119. DOI: 10.1007/s00426-018-0977-8.
42. Ellis J.J., Glaholt M.G., Reingold E.M. Eye movements reveal solution knowledge prior to insight // Consciousness and cognition. 2011. Vol. 20, № 3. P. 768-776. DOI: 10.1016/j.concog.2010.12.007.
43. Ellis J.J., Reingold E.M. The Einstellung effect in anagram problem solving: evidence from eye movements // Frontiers in psychology. 2014. Vol. 5. P. 679. DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00679.
44. Lazareva N. Yu., Chistopol V. A., Akatova N. Yu. A study of the decomposition of the semantic chunk on the material anagrams // Cognitive science in Moscow: new research: proceedings of the Conf. June 19, 2019 / ed. by E. V. Pecenkovic, M. V. Falikman. Moscow: Buki Vedi, 2019. S. 301-305.
45. Cranford E. A., J. Moss Is insight always the same? A protocol analysis of insight in compound remote associate problems // The Journal of Problem Solving. 2012. Vol. 4, № 2. P. 128-153. DOI: 10.7771/1932-6246.1129.
46. Ardislamov V. V., Spiridonov V. F., Loginov N. And. Semantic priming in tasks on remote Association // Cognitive science in Moscow: new research: proceedings of the Conf. June 19, 2019 / ed. by E. V. Pecenkovic, M. V. Falikman. Moscow: Buki Vedi, 2019. S. 64-69.
47. Fedor A., Szathmary E., M. Цllinger Problem solving stages in the five square problem // Front Psychol. 2015. Vol. 6. P. 1050. DOI: 10.3389/fpsyg.2015.01050.
48. Vladimirov I. Yu., Markina P. N. Objective and subjective deadlock in the process of insight solution // Bulletin of the Yaroslavl State University named after P. G. Demidov. Ser. Humanities. 2017. Issue 3. pp. 76-80.
49. Kuhn T. The structure of scientific revolutions / translated from English by I. Z. Naletova. M.: Progress, 1975. 288 p.
50. Weisberg R. Creativity: Genius and other myths. New York: W. H. Freeman, 1986. 169 p.
51. Chronicle E.P., MacGregor J.N., Ormerod T.C. What makes an insight problem? The roles of heuristics, goal conception, and solution recoding in knowledge-lean problems // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2004. Vol. 30. P. 14-27. DOI: 10.1037/0278-7393.30.1.14.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Мышление как понятие в психологии, его виды и формы. Базовые мыслительные операции. Основные этапы решения мыслительных задач. Личность и её интересы. Индивидуальные качества мышления. Отличие мышления от остальных психических процессов познания.
реферат [33,0 K], добавлен 01.04.2009Эвристические методы как различные процедуры, направленные на сокращение перебора вариантов. Построение моделей процессов решения какой-либо новой задачи как основное назначение эвристических методов, разнообразие данных моделей и их особенности.
доклад [14,4 K], добавлен 07.11.2010Примерные варианты решения различных логических задач для тренировки внимания, памяти, мышления. Тренинги на определение правильности одного из заданных логических суждений согласно алгоритму. Выделение или замена ложного и истинного суждений.
контрольная работа [508,0 K], добавлен 22.05.2009Определение целей, роли психологического консультирования - совокупности процедур, направленных на помощь человеку в разрешении проблем и принятии решений относительно личной и профессиональной жизни. Директивный и недирективный подходы, интервью, инсайт.
контрольная работа [45,5 K], добавлен 03.05.2011Анализ стратегий психологического воздействия с целью исследования уровней методологии и методологических принципов психологии. Объяснительные принципы, используемые в психологии. Основные подходы, реализуемые в ходе решения психологических задач.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 10.12.2015История зарождения гештальтпсихологии. Сущность фи-феномена Вертгеймера. Гештальт-принципы организации восприятия. Понятие инсайта как способа объяснения адаптивных форм поведения. Анализ продуктивного мышления человека. Содержание теории поля Левина.
реферат [39,1 K], добавлен 23.11.2010Ознакомление с теоретическими основами проблемы эффективности групповой деятельности. Рассмотрение типов групповых задач, а также стилей руководства. Изучение взаимосвязи стиля руководства организатора и эффективности решения практических задач.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 01.05.2015Методические особенности преподавания прикладной психологии, формирование психологического мышления. Задачи юридической психологии. Методические особенности преподавания юридической психологии, система вопросов, заданий и задач для практических занятий.
контрольная работа [19,2 K], добавлен 26.05.2010Понятие тревожности и причины ее возникновения. Виды тревожности, способы ее избегания. Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на эффективность решения диагностических задач. Организация и методы исследования, результаты и их анализ.
курсовая работа [322,8 K], добавлен 05.02.2012Определение предмета, задач, системы и метода юридической психологии при обозначении места и роли личности. Изучение психологии юридического труда, преступной группы, правонарушения и психологии потерпевшего. Психология предварительного расследования.
курс лекций [203,2 K], добавлен 15.02.2011Мозговой штурм как наиболее употребительный из всех эвристических методик способ решения проблем. Классическая методика мозгового штурма для решения "взрослых" задач, его многоцелевое использование для детей. Стремление преодоления стереотипов мышления.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 01.12.2015Необходимость умения правильно строить взаимоотношения с людьми для решения задач, продиктованных жизнью. Особенности типоведения, устанавливающего тип личности, помогающего понять сильные и слабые стороны характера. Типоведение в психологии и управлении.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 14.08.2010Характеристика психологии как науки. Описание основных категорий психологии. Культурно-историческая парадигма, деятельностный подход в психологии. Некоторые методы диагностики памяти, мышления, интеллекта. Виды и функции воображения. Понятие способности.
шпаргалка [141,6 K], добавлен 25.09.2011Общие задачи применения системных методов для решения задач систематики, планирования и организации комплексного и систематического эксперимента. Границы применения и типы системного подхода, его особенности. Основные точки зрения психологов на теорию.
презентация [214,2 K], добавлен 19.10.2015Естественнонаучная парадигма в науке, ее принципы. Гуманитарная парадигма как познание природы, общества, самого человека с антропологической, человековедческой позиции, вклад Канта в ее развитие. Естественнонаучная и гуманитарная парадигма в психологии.
контрольная работа [19,9 K], добавлен 18.01.2010Мышление как познавательный процесс, его особенности. Три типа мыслительных действий, характерных для процесса решения задач. Условия развития профессионального мышления. Динамика развития различных видов мышления студентов с первого по пятый курс.
контрольная работа [28,2 K], добавлен 08.01.2015Виды и особенности памяти. Мнемотехнические приемы запоминания. Сущность мышления как познавательного процесса. Типы, виды и индивидуальные особенности мышления. Этапы процесса решения задач. Развитие организационного оформления педагогических систем.
контрольная работа [40,8 K], добавлен 07.09.2013Сущность понятий "гештальтпсихология", "инсайт". Мозг человека и творческая деятельность; модель технологии творчества по Я. Пономареву. Психофизиологические процессы ментальной деятельности в семиуровневой модели витального интеллекта и творчества.
курсовая работа [509,4 K], добавлен 26.08.2012Механизм творческого мышления, логика и интуиция как его компоненты. Процесс творческого решения задач. Понятие интуиции и ее основные виды. Эвристическая интуиция и "интуиция-суждение". Интуитивное решение как ключевое звено творческого процесса.
реферат [35,0 K], добавлен 25.04.2010Исследование взаимосвязи между образным и теоретическим мышлением. Возможность применения образного мышления для решения задач, научного исследования, изложения теоретического материала. Разработка приемов создания и преобразования учебных образов.
дипломная работа [328,3 K], добавлен 04.05.2011
