Индивидуально-типологические особенности и копинг-стратегии военнослужащих с различным типом и уровнем виктимности
Определение личностных коррелятов виктимности для совершенствования психодиагностической работы психологов по выявлению склонности к виктимному поведению среди военнослужащих и сотрудников силовых структур. Проблема профилактики виктимного поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.10.2021 |
Размер файла | 35,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Московский государственный психолого-педагогический университет
Индивидуально-типологические особенности и копинг-стратегии военнослужащих с различным типом и уровнем виктимности
Смирнова Марина Владимировна
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, социологии, государственного и муниципального управления
Касперович Юлия Григорьевна
кандидат психологических наук, заместитель начальника управления организации морально-психологического обеспечения -- начальник отдела организации психологической работы
Баллыева Тавус Чарыевна 3, магистрант факультета экстремальной психологии
Реферат
Введение. Проблема профилактики виктимного поведения сотрудников органов внутренних дел и военнослужащих рассматривается через выявление личностных виктимообразующих факторов с помощью методов психологической диагностики. Целью работы послужило определение личностных коррелятов виктимности для совершенствования психодиагностической работы психологов по выявлению склонности к виктимному поведению среди военнослужащих и сотрудников силовых структур. личностный виктимный поведение
Материалы и методы. В исследовании участвовали 50 военнослужащих, из них 19 офицеров (средний возраст 37 лет), 31 солдат-контрактник (средний возраст 23 года). Применялись тестовая методика М. А. Одинцовой «Тип ролевой виктимности», тест Р. Лазаруса «Способы совладающего поведения», «Индивидуально-типологический опросник» Л. Н. Собчик. Использовался корреляционный анализ по Г. Спирмену. Статистические различия определялись по критерию Манна-Уитни.
Результаты и обсуждение. Описаны ведущие копинг-стратегии и индивидуально-типологические особенности военнослужащих, обусловливающие высокий уровень виктимности и формирование типа ролевого поведения -- социальной или игровой роли жертвы. Высокий уровень игровой ролевой виктимности выявлен у 15,79% офицеров и 6,45% солдат-контрактников, высокий уровень социальной ролевой виктимности -- у 21,05% офицеров и 32,26% солдат-контрактников. Определены доминирующие копинг-стратегии и индивидуально-психологические особенности для групп с разным типом и уровнем виктимности. У типа «социальная роль жертвы» доминирующие копинг-стратегии: «бегство-избегание», «дистанцирование», «конфронтация», у типа «игровая роль жертвы»: «конфронтация», «бегство-избегание». У военнослужащих с высоким уровнем виктимности выявлены индивидуально-типологические особенности: сниженная спонтанность, повышенная тревожность. Выводы. Установлены виктимные качества военнослужащих: повышенная тревожность, сниженная спонтанность, мнительность, фиксация на негативных переживаниях. Данные качества в сочетании с доминирующими копинг-стратегиями («избегание», «дистанцирование», «конфронтация») определяют поведение респондентов с разным типом ролевой виктимности в стрессогенных ситуациях. Для военнослужащих с типом ролевой виктимности «социальная роль жертвы» характерно поведение, направленное на дистанцирование в общении, уход от решения проблем с проявлением конфликтности на фоне повышенной тревожности и сниженной спонтанности. Для военнослужащих с типом ролевой виктимности «игровая роль жертвы» указанное поведение дополняется фиксацией на негативных переживаниях, тщательным продумыванием своих действий, в том числе манипулятивных.
Ключевые слова: виктимность; виктимная личность; тип ролевой виктимности; факторы виктимизации.
Tavus Ch. Ballyeva, Master's Degree Student of the Extreme Psychology Faculty
Russian University of Transport
Department of Civil Service and Personnel of the Ministry of Internal Affairs of Russia
Moscow State University of Psychology and Education
Abstract
Introduction. The problem of preventing victim behaviour of employees of the Internal Affairs bodies and the military personnel is considered through identification of personal victim-forming factors by methods of psychological diagnostics. The aim of the work was to determine the personal correlates of victimhood in order to improve the psychodiagnostics conducted by psychologists for identifying tendency to victimization among military personnel and law enforcement officers. Materials and methods. The study was carried out on a sample of 50 members of military personnel, 19 of them are officers (average age-37 years), 31-contract soldiers (average age-23 years). The methods employed include: M.A. Odintsova test method "Type of role victimhood", R. Lazarus test "Ways of Coping Behavior", L.N. Sobchik "Individual typological questionnaire". G. Spearman correlation analysis was used. Statistical differences were determined by the Mann-Whitney criterion. Results and discussion. The article describes the leading coping strategies and individual typological features of military personnel, which determine the high level of victimhood and the formation of the type of role behavior -- social or game role of the victim. A high level of role-playing victimhood was found in 15.79% of officers and 6.45% of contract soldiers. High level of social role victimization - in 21,05% of officers and 32,26% of contract soldiers. Dominant coping strategies and individual psychological characteristics for groups with different types and levels of victimization were established. The "social role of the victim" type has the following dominant coping strategies: "escape-avoidance", "distancing", "confrontation". The type of "playing role of the victim" has the following dominant coping strategies: "confrontation", "escape-avoidance". Military personnel with a high level of victimhood have such individual typological features as reduced spontaneity, increased anxiety. Conclusions. The victim qualities of military personnel were established: increased anxiety, reduced spontaneity, suspiciousness, focusing on negative experiences. These qualities in combination with the dominant coping strategies ("avoidance", "distancing", "confrontation") determine the behavior of respondents with different types of role victimhood in stressful situations. The military personnel with such type of role victimization as "social role of the victim" is characterized by behavior seeking for distanced communication, avoiding problem solution with the manifestation of conflict against the increased anxiety and reduced spontaneity. With military personnel belonging to such type of role victimhood as "playing role of the victim", this behavior is supplemented by focusing on negative experiences, careful consideration of their actions, including manipulative ones.
Keywords: victimhood; victimized person; type of role victimhood; factors of victimization.
Основные положения
1. В настоящее время наблюдается усиление внимания психологов к проблеме виктимного поведения. Как показывает практика, проблему виктимизации населения невозможно решить только через анализ внешних причин. Ситуации криминального характера, бытового и семейного насилия действительно играют существенную роль в формировании виктимной личности, но и ситуации повседневной жизни тоже могут оказывать виктимогенное воздействие на становление личности. В связи с этим вопрос изучения личностных предикторов виктимного поведения является предметом многих психологических исследований.
Виктимность -- комплексное образование, которое формируется на основании взаимосвязи личностного и ситуационного компонентов и определяет потенциальную возможность для личности или группы людей, находящихся в критической жизненной ситуации или условиях реальной опасности, стать жертвой. Однако определение виктимности остается дискуссионным. Поэтому возникает необходимость дополнительных исследований данного явления среди лиц разного возраста, социального и профессионального статуса.
Введение
Актуальность, значимость и сущность проблемы. Проблема жизнестойкости современного человека, в первую очередь сотрудников профессий экстремального профиля (военнослужащих, полицейских, сотрудников МЧС и др.), ставит перед психологами- практиками задачи по профилактике виктимного поведения. Это предполагает разработку методических рекомендаций по применению психодиагностического инструментария, позволяющего выявлять склонность к виктимному поведению. Для этого необходимо выделение личностных и социально-средовых критериев, обусловливающих процесс виктимизации [1, с. 87]. Учитывая изложенное, проведение исследований, результаты которых позволяют сформулировать научно обоснованные решения по профилактике виктимно- го поведения, представляется важной теоретической и практической задачей.
Экстремальность современной жизни определяет высокий уровень виктимизации населения. Предрасположенность человека стать жертвой может носить латентный характер [2], т. е. виктимность может проявляться не только в экстремальных условиях, трудных ситуациях, но и в повседневной жизни. Следует отметить, что и экстремальный, опасный характер профессиональной деятельности может вызвать виктимное поведение только в сочетании с некоторыми личностными особенностями. Поэтому считаем целесообразным установить личностные факторы виктимности и обратиться к научным исследованиям по данной проблематике.
Целью работы послужило определение личностных коррелятов виктимности для совершенствования психодиагностической работы психологов по выявлению склонности к виктимному поведению среди военнослужащих и сотрудников силовых структур.
Теоретические предпосылки и состояние проблемы. Исторически проблема виктимизации личности рассматривалась в рамках криминологии. Исследованию причин виктимного поведения посвящены многочисленные труды зарубежных и отечественных ученых: Г. Гентинга [3], Б. Мендельсона [4], Л. В. Франка [5], Д. В. Ривмана [6], А. В. Мудрика [7], В. И. Полубинского [8], В. Е. Христенко [9] и др.
Кроме специалистов в области криминологии, к изучаемой теме обращаются специалисты медицинской и клинической психологии, социальной и практической психологии, педагогики. В связи с этим можно отметить работы и классиков: З. Фрейда [10], А. Адлера [11], Э. Берна [12], И. П. Павлова [13], Л. С. Выготского [14] и др., и современных ученых: А. И. Папкина [15], М. А. Одинцовой [16], Д. А. Циринг [17], Е. В. Веденеевой [18] и др.
Социально-средовые и личностные факторы виктимного поведения. Виктимогенное воздействие на человека факторов среды, а именно -- травматических, экстремальных ситуаций, достаточно полно описано в современной научной литературе по данной тематике. Например, А. М. Столяренко приводит классификацию криминально опасных виктимологических ситуаций, используя критерий экстремальности [1, с. 48-51].
М. А. Одинцова на основании анализа научной литературы выделяет следующие внешние причины виктимного поведения личности: низкий социальноэкономический статус личности (группы); негативные стратегии семейного воспитания (непоследовательность, авторитарность, эмоциональная депривация, враждебность, жестокое обращение, насилие и т. п.); условия общественного и государственного управления (тоталитаризм, фашизм и т. п.); тип жизненной ситуации [19, с. 143-144].
К перечисленным внешним причинам виктимного и противоправного поведения необходимо отнести и социальное исключение. Так, в исследовании Д. Рена с соавторами (2018) установлено, что просоциальная реакция на отчуждение в виде желания понравиться делает остракируемых индивидов внушаемыми и зависимыми, что позволяет тоталитарным сектам и экстремистским группировкам вербовать и максимально контролировать таких людей [20, с. 35].
Анализ современных исследований показывает, что в настоящее время недостаточно изучено виктимо- генное воздействие на человека некоторых ситуаций повседневной жизни (например, полное отсутствие последствий на совершенные действия; однообразие последствий от любых поступков и пр.). Подобные жизненные ситуации не создают той поисковой активности, которая необходима для успешного преодоления возникающих трудностей, что и проводит к стагнации личностных ресурсов человека и формированию беспомощности [16, с. 2].
Несмотря на бесспорное влияние внешних причин на формирование виктимного поведения, процесс виктимизации определяется комплексом социальносредовых и личностных факторов. Поэтому в настоящее время достаточно большое количество научных работ посвящено изучению личностных причин указанного явления. Необходимо отметить, что многие диссертационные исследования по данной тематике проведены с участием военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел (работы И. А. Папкина (2006), Д. Ю. Кузнецова (2010), С. В. Родионовой (2008), И. А. Макаренко (2014), Е. Ю. Молчановой (2016) и др.).
А. И. Папкин отмечает роль чрезмерной мотивации достижения, сочетающейся с завышенной самооценкой, в развитии такого виктимного качества, как склонность к неадекватному риску. К числу познавательных виктимных качеств сотрудников органов внутренних дел автор относит трудности распределения и концентрации внимания, ригидность мышления, недостаточную оперативность, низкую сообразительность, к числу эмоциональных виктимных качеств -- эмоциональную неустойчивость, импульсивность, повышенную тревожность, состояние страха, склонность к аффективному реагированию [15, с. 25].
В исследовании Д. Ю. Кузнецова названные качества дополнены следующими индивидуально-психологическими характеристиками: высоким уровнем нейротизма, спонтанной агрессивностью, депрессивностью, неуравновешенностью, реактивной агрессивностью, застенчивостью, эмоциональной лабильностью [21, с. 22-24].
В диссертационном исследовании Е. Ю. Молчановой в отношении сотрудников органов внутренних дел выявлен неэффективный тип онтогенетической рефлексии, влияющий на выбор непродуктивных стратегий со- владающего поведения [22, с. 18].
И. А. Макаренко исследовал индивидуально-психологические особенности военнослужащих, обусловливающих виктимное поведение. К таким качествам были отнесены нервно-психическая неустойчивость, конформизм, отказ от проявления конструктивной агрессии [23, с. 46-47].
В работах отечественных ученых М. А. Одинцовой, Е. В. Забелиной, Д. А. Циринг, Е. С. Давыдовой и др., выполненных на выборках гражданских лиц, также рассматриваются психологические аспекты виктимности.
Так, Д. А. Циринг к структуре личностной беспомощности отнесла мотивационный, когнитивный, эмоционально-волевой компоненты [24, с. 36]. Мотивационный компонент включает экстернальный локус контроля, мотивацию избегания неудач, низкую самооценку, низкий уровень притязаний, страх отвержения. Когнитивная составляющая определяется низким уровнем креативности и дивергентной продуктивности, а также ригидностью мышления, пессимистическим атрибутивным стилем. Волевой компонент характеризуется низкой сформированностью волевых качеств личности (безынициативностью, нерешительностью, пониженными организованностью, настойчивостью, целеустремленностью). Эмоциональный компонент составляют следующие индивидуальнопсихологические особенности: замкнутость, неуверенность, эмоциональная неустойчивость, ранимость, обидчивость, тревожность, депрессивность, астения, фрустрированность.
Е. В. Забелиной получены результаты, которые дополняют приведенные данные о внутренних детерминантах формирования беспомощности, к которым отнесены тип нервной системы (в особенности сила нервных процессов) и темпераментные характеристики (например, уровень нейротизма) [25, с. 21-22].
В диссертационном исследовании Е. С. Давыдовой также выделены индивидуально-типологические особенности, обусловливающие формирование беспомощности. Среди природно обусловленных детерминант высокой степени выраженности беспомощности были выделены слабость, неуравновешенность, ригидность нервной системы и такая эмоциональная особенность темперамента, как высокая чувствительность к неудачам в деятельности и общении [26, с. 23].
Из большого количества работ необходимо отметить исследование виктимных качеств М. А. Одинцовой, где анализируются стратегии совладающего поведения людей с различными типами психологической виктимности, которые определены на основании авторской психодиагностической методики. Ученый для каждого виктимного типа устанавливает наиболее предпочитаемые стратегии преодоления, в числе которых избегание, интеллектуализация, негативные эмоции, фантазии. Важно подчеркнуть, что данные стратегии не являются приоритетными для лиц, для которых не характерно виктимное поведение. Невиктимным личностям свойственно гибкое копинг-поведение, а виктимным -- ригидное или противоречивое, как раз обусловливающее некомпетентность в преодолении жизненных трудностей [16, с. 1].
Выявление связи копинг-поведения и виктимного поведения служит актуальной задачей многих исследований, так как позволяет не только определить причины виктимизации, но и выработать наиболее эффективное копинг-поведение, снижающее уровень риска виктимизации личности [27].
Следует отметить, что в числе внутренних викти- мологических факторов есть не только отрицательные, но и положительные, при особых внешних условиях могущие как препятствовать виктимному поведению, так и способствовать, например патриотизм, милосердие, альтруизм и др.
Таким образом, при несомненных достижениях в изучении проблемы виктимности, беспомощности в настоящее время открыт для исследования вопрос о детерминантах формирования виктимного поведения.
Психодиагностика личностных виктимологиче- ских факторов. Как показывает анализ виктимологи- ческой литературы, в основном исследование личностных детерминантов виктимного поведения проводится с помощью традиционных тестовых методик (ММИЛ, СМИЛ, методики определения нервно-психический устойчивости «Прогноз» и др.) на группах респондентов, отнесенных с использованием метода экспертных оценок к лицам с особенностями виктимного поведения. Представлены и научные работы по виктимоло- гии, в которых изучаются личностные факторы виктимизации с применением авторских тестовых методик. Особое внимание заслуживает методика М. А. Одинцовой и Н. П. Радчиковой «Тип ролевой виктимности», позволяющая определить тип, уровень ролевой виктимности и описать некоторые особенности виктим- ной личности.
В настоящее время проведено много исследований, посвященных изучению личностных и ситуативных факторов, обусловливающих процесс виктимизации личности. Тем не менее исследование причин рассматриваемого социально-психологического явления остается актуальной научной проблемой.
Материалы и методы
С помощью методики М. А. Одинцовой и Н. П. Радчиковой «Тип ролевой виктимности» и тестовых методик, определяющих индивидуально-типологические особенности (тест «ИТО» Л. Н. Собчик) и стратегии совладающего поведения (опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса), на кафедре «Психология, социология, государственное и муниципальное управление» РУТ (МИИТ) было проведено исследование индивидуально-психологических особенностей военнослужащих с разным типом и уровнем виктимности.
Исследование проводилось на группе военнослужащих в количестве 50 человек, из них 19 офицеров (средний возраст 37 лет), 31 солдат-контрактник (средний возраст 23 года).
Для обработки данных использовались методы математической статистики (корреляционный анализ с применением критерия Спирмена и оценка различий между выделенными группами по выраженности виктимности с применением U-критерия Манна-Уитни). Эмпирические данные исследования подвергались статистической обработке по стандартным программам Statistka 10.0 и Microsoft Excel 2013.
Результаты и обсуждение. Исследование позволило выделить респондентов с разным типом и уровнем виктимности. Так, высокий уровень игровой ролевой виктимности был выявлен у 15,79% офицеров и 6,45% солдат-контрактников, высокий уровень социальной ролевой виктимности -- у 21,05% офицеров и 32,26% солдат-контрактников.
Далее с применением корреляционного анализа и статистического сравнительного анализа с применением U-критерия Манна-Уитни были установлены доминирующие копинг-стратегии и индивидуальнопсихологические особенности для групп с разным типом и уровнем виктимности.
Для респондентов с типом ролевой виктимности «социальнаяроль жертвы» выявлены следующие неконструктивные копинг-стратегии: «бегство-избегание», «дистанцирование», «конфронтация».
В группе солдат-контрактников корреляционные связи установлены на высоком уровне статистический значимости для стратегий «бегство-избегание» (rs = 0,496, р < 0,01), «дистанцирование» (rs = 0,505, р < 0,01), «конфронтация» (rs = 0,365, р < 0,05). Кроме того, в группе солдат-контрактников с социальной виктимной ролью обнаружены следующие индивидуально-типологические особенности: повышенная тревожность (rs = 0,374, р < 0,05) и сниженная спонтанность (rs = -0,457, р < 0,05). Описанные корреляционные связи представлены в таблицах 1 и 2.
Как показывает анализ корреляционных связей, сочетание установленных индивидуально-психологических особенностей (повышенной тревожности, сниженной спонтанности) и выявленных копинг-стратегий («избегание», «дистанцирование, «конфронтация») определяет некоторые характеристики данной группы лиц (солдат-контрактников с выраженной социальной ролью жертвы). Так, повышенная тревожность (rs = 0,374, р < 0,05) блокирует активность, естественность поведения и приводит к дистанцированию в общении, повышению напряженности и, как следствие, повышению конфликтности, что укрепляет аутсайдерскую позицию в группе сослуживцев.
В группе офицеров не установлено статистически достоверных взаимосвязей между типами ролевой виктимности и способами совладающего поведения, однако с помощью критерия Манна-Уитни выявлены статистически значимые отличия по ведущим копинг-стратегиям в группах офицеров с разным уровнем виктимности.
Таблица 1. Результаты корреляционного анализа между шкалами методики «Способы совладающего поведения» и теста «Тип ролевой виктимности» в группе военнослужащих солдат-контрактников, n = 31 (Table 1. Results of correlative analysis of the scales of “Coping behaviour methods” technique and “Type of role victimhood” test in the group of professional soldiers, n = 31)
Шкалы теста «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса |
Шкалы теста «Тип ролевой виктимности» М. А. Одинцовой и Н. П. Радчиковой |
|||
Игровая роль жертвы |
Социальная роль жертвы |
Общий уровень ролевой виктимности |
||
Конфронтация |
0,598** |
0,365* |
0,414* |
|
Дистанцирование |
0,221 |
0,505** |
0,327 |
|
Самоконтроль |
0,239 |
0,128 |
0,141 |
|
Поиск социальной поддержки |
0,218 |
0,052 |
0,136 |
|
Принятие ответственности |
0,095 |
0,200 |
0,122 |
|
Бегство-избегание |
0,390* |
0,496** |
0,497** |
|
Планирование решения |
-0,292 |
-0,254 |
-0,342 |
|
Положительная переоценка |
0,097 |
0,092 |
0,143 |
Примечание. Здесь и в последующих таблицах: ** -- значимые коэффициенты корреляции при р < 0,01; * -- при р <0,05.
Таблица 2. Результаты корреляционного анализа между шкалами методики «ИТО» и теста «Тип ролевой виктимности» в группе военнослужащих солдат-контрактников, n=31 (Table 2. Results of correlative analysis of the scales of “Individual typological questionnaire” technique and “Type of role victimhood” test in the group of professional soldiers, n=31)
Шкалы теста «ИТО» Л. Н. Собчик |
Шкалы теста «Тип ролевой виктимности» М. А. Одинцовой и Н. П. Радчиковой |
|||
Игровая роль жертвы |
Социальная роль жертвы |
Общий уровень ролевой виктимности |
||
Экстраверсия |
-0,058 |
-0,170 |
-0,088 |
|
Спонтанность |
-0,415* |
-0,457* |
-0,514** |
|
Агрессивность |
0,277 |
0,293 |
0,201 |
|
Ригидность |
0,070 |
-0,039 |
-0,011 |
|
Интроверсия |
-0,001 |
0,149 |
0,126 |
|
Сензитивность |
-0,070 |
-0,030 |
-0,038 |
|
Тревожность |
0,236 |
0,374* |
0,314 |
|
Лабильность |
-0,067 |
-0,116 |
-0,104 |
В результате оценки различий по критерию Манна- Уитни обнаружено, что в группах офицеров с низким, средним и высоким уровнем виктимности отсутствуют статистически значимые различия по шкалам теста Р. Лазаруса: «конфронтация», «дистанцирование», «самоконтроль», «поиск социальной поддержки», «принятие ответственности», «положительная переоценка». Статистически значимые отличия зафиксированы по шкалам: «бегство- избегание», «планирование решения проблем».
Так, значимое различие получено по шкале «бегство-избегание» между офицерами со средним и высоким уровнем виктимности (U = 2,0, р < 0,01) и по шкале «планирование проблем» (U = 3,5, р < 0,05). Следовательно, офицеры с высоким уровнем виктимности в большей степени склонны к применению копинг-стратегии «бегство-избегание», а офицеры с низким уровнем виктимности -- к реализации способа совладающего поведения, направленного на решение проблем.
Военнослужащим с типом ролевой виктимности «игровая роль жертвы» свойственны неконструктивные копинг-стратегии и следующие индивидуальнотипологические особенности: «конфронтация» (корреляционная связь установлена на высоком уровне статистической значимости: rs = 0,598, р < 0,01 -- у солдат-контрактников) и «бегство-избегание» (rs = 0,39, р < 0,05 -- у солдат-контрактников); сниженная спонтанность (rs = -0,672, р < 0,01 и rs = -0,415, р < 0,05 -- у офицеров и солдат-контрактников соответственно); повышенная тревожность (rs = 0,482 -- у офицеров). Указанные корреляционные связи для группы военнослужащих офицеров представлены в таблице 3.
Сочетание вышеописанных качеств определяет особенности поведения военнослужащих с игровым типом ролевой виктимности. Например, сниженный уровень спонтанности на фоне повышенной тревожности приводит к тщательному продумыванию своих действий, в том числе и манипулятивных. Высокий уровень напряжения, обусловленный повышенной тревожностью, корректируется с помощью избегания от решения проблем и конфронтации. В сочетании с такими личностными особенностями конструктивные копинг-стратегии, например «планирование действий», приводят не к решению проблем, а к чрезмерной фиксации на собственных проблемах, трудностях в принятии решений, мнительности.
Проведенное исследование позволило описать индивидуально-типологические особенности и стратегии совладающего поведения лиц с различным типом и уровнем психологической виктимности.
Таблица 3. Результаты корреляционного анализа между шкалами методики «ИТО» и теста «Тип ролевой виктимности» в группе военнослужащих офицеров, n=19
(Table 3. Results of correlative analysis of the scales of “Individual typological questionnaire” technique and “Type of role victimhood” test in the group of military officers, n=19)
Шкалы теста «ИТО» Л. Н. Собчик |
Шкалы теста «Тип ролевой виктимности» М. А. Одинцовой и Н. П. Радчиковой |
|||
Игровая роль жертвы |
Социальная роль жертвы |
Общий уровень ролевой виктимности |
||
Экстраверсия |
-0,146 |
0,051 |
-0,005 |
|
Спонтанность |
-0,672** |
-0,331 |
-0,453 |
|
Агрессивность |
-0,026 |
0,224 |
0,087 |
|
Ригидность |
-0,337 |
-0,266 |
-0,343 |
|
Интроверсия |
0,040 |
-0,329 |
-0,199 |
|
Сензитивность |
0,283 |
0,317 |
0,389 |
|
Тревожность |
0,482* |
0,250 |
0,283 |
|
Лабильность |
0,092 |
0,037 |
-0,007 |
Выводы
Выявлены личностные особенности, характерные для военнослужащих (солдат-контрактников) с социальной виктимной ролью: повышенная тревожность, сниженная спонтанность, мнительность, фиксация на негативных переживаниях, которые в сочетании с преобладающими копинг-стратегиями («избегание», «дистанцирование, «конфронтация») обусловливают в трудных жизненных или опасных ситуациях виктимное поведение.
Военнослужащим с игровым типом ролевой виктимности свойственны все перечисленные личностные качества и копинг-стратегии, кроме копинг-стратегии «дистанцирование», что определяет иной паттерн вик- тимного поведения, например в целях получения вторичной выгоды.
Для военнослужащих с низким уровнем виктимности характерно совладающее поведение, направленное на решение проблем, а для военнослужащих с высоким уровнем виктимости -- копинг-поведение, направленное на уход от решения проблем с проявлением конфликтности на фоне повышенной тревожности.
Рекомендации. При проведении психологической диагностики виктимности необходимо применять комплекс методов и психодиагностических методик, которые позволяют изучить индивидуально-типологические, характерологические, ценностно-смысловые конструкты в структуре личности и соотнести эти данные с результатами тестовых методик, выявляющих склонность к виктимному поведению, тип и уровень психологической виктимности. Следовательно, независимо от типа проявления виктимности, при интерпретации данных психодиагностики следует проводить комплексный анализ всех сторон личности.
Анализ виктимологических факторов может быть использован психологами-практиками для выявления склонности к виктимному поведению, а также для профилактики и коррекции виктимного поведения сотрудников гражданских и силовых структур.
Психодиагностика виктимности может стать одним из направлений комплексной работы психолога с личным составом подразделений по профилактике виктим- ного поведения.
Перспективы. Дальнейшее направление исследований проблемы виктимности сотрудников ОВД должно быть связано с психодиагностикой личностных предикторов виктимного поведения. В связи с этим предложенная методика выявления склонности к виктимному поведению в перспективе может быть применена для исследований на выборке сотрудников МВД, а полученные результаты представленного исследования уже сейчас могут быть рассмотрены ведомственными психологами в ходе проведения психодиагностических мероприятий с сотрудниками в качестве личностных критериев виктимности.
Список литературы
Столяренко А. М. Экстремальная психопедагогика. М., 2002. 607 с.
Одинцова М. А., Радчикова Н. П. Разработка и стандартизация опросника «Тип ролевой виктимности» // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского. 2012. № 28. С. 1303-1310.
Henting H. The Criminal and His Victim. New Haven : Yale University press, 1948. 461 p.
Mendelsohn B. The Origin of the Doctrine of Victimology, Excerpta Criminologica 3 (1963): 239-44.
Франк Л. В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии. Душанбе, 1977. 240 с.
Ривман Д. В. Криминальная виктимология. СПб., 2002. 304 с.
Мудрик А. В. Человек -- объект, субъект и жертва социализации // Известия РАО. 2008. № 8. C. 48-57.
Полубинский В. И. Виктимологические аспекты профилактики преступлений : учеб. пособие. М., 1980. 77 с.
Христенко В. Е. Психология поведения жертвы. Ростов н/Д, 2004. 411 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ : лекции. М., 2009. 456 c.
Адлер А. Комплекс неполноценности // Наука жить. Киев, 1997. С. 57-62.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 2016. 164 с.
Павлов И. П. Рефлекс свободы. СПб., 2001. 432 с.
Выготский Л. С. Основы дефектологии. СПб., 2003. 654 с.
Панкин А. И. Современная криминальная виктимология : учеб.-метод. пособие. Домодедово, 2006. 157 с.
Одинцова М. А. Психологические особенности виктимной личности // Вопросы психологии. 2012. № 3. С. 1-9.
Циринг Д. А. Выученная беспомощность и жизненные события // Вестник института психологии и педагогики. 2003. № 1. С. 155-159.
Веденеева Е. В. Мотивационный компонент личностной беспомощности на разных возрастных этапах : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Челябинск, 2009. 25 с.
Одинцова М. А. Психология жизнестойкости. М., 2015. 293 с.
Ren D., Wesselmann E. D., Williams K. D. Hurt people hurt people: ostracism and aggression [Электронный ресурс]. Current Opinion in Psychology. 2018. Vol. 19. pp. 34-38 doi:10.22.
Кузнецов Д. Ю. Негативные эмоциональные состояния у сотрудников органов внутренних дел в опасных ситуациях профессиональной деятельности и пути их психологической профилактики : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2010. 25 с.
22 Молчанова Е. Ю. Личностная обусловленность выбора стратегий совладающего поведения сотрудников органов внутренних дел : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Краснодар, 2016. 22 с.
Макаренко И. А. Индивидуально-психологические особенности личности как фактор, определяющий виктимное поведение военнослужащих по призыву : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Смоленск, 2014. 62 с.
Циринг Д. А. Психология личностной беспомощности : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. Томск, 2010. 42 с.
Забелина Е. В. Беспомощность в структуре интегральной индивидуальности и ее связь с коммуникативной активностью: на материале исследования подростков : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2009. 23 с.
Давыдова Е. С. Взаимосвязь беспомощности и ведущей активности в структуре интегральной индивидуальности: на примере учебной активности младших школьников : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Пермь, 2010. 25 с.
Бовть О. Б. Исследование характеристик защитно-совладающего поведения будущих педагогов // Гуманитарнопедагогическое образование. 2018. Т. 4, № 1. С. 19-29.
Individual and Typological Features and Coping Strategies of Military Personnel with Different Types and Levels of Victimhood
Marina V. Smirnova ,
Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology, Sociology, State and Municipal Management.
Yulia G. Kasperovich,
Candidate of Psychological Sciences, Deputy-Head of the Department of Moral and Psychological Support -- Head of the Department of Psychological Activity Management.
Rivman D. V Criminal Victimology. St. Petersburg, 2002.304 p. (In Russ.)
Mudrik A. V Person -- Object, Subject and Victim of Socialization. News of the Russian Academy of Education. 2008. No. 8. Pp. 48-57. (In Russ.)
Polubinsky V I. Victimological Aspects of Crime Prevention. Moscow, 1980. 77 p. (In Russ.)
Khristenko V E. Victim Behavior Psychology. Rostov-on-Don, 2004. 411 p. (In Russ.)
Freud Z. Introduction to Psychoanalysis: Lectures. Moscow, 2009. 456 p. (In Russ.)
Adler A. Inferiority Complex. The science to live. Kiev, 1997. Pp. 57-62. (In Russ.)
Berne E. Games People Play. People Playing Games. Moscow, 2016. 164 p. (In Russ.)
Pavlov I. P. Freedom Reflex. St. Petersburg, 2001. 432 p. (In Russ.)
Vygotsky L. S. Fundamentals of Defectology. St. Petersburg, 2003. 654 p. (In Russ.)
Papkin A. I. Modern Criminal Victimology. Domodedovo, 2006. 107 p. (In Russ.)
Odintsova M. A. Psychological Markers of a Victimized Personality. Psychology Issues. 2012. No. 3. Pp. 1-9. (In Russ.)
Tsiring D. А. Learned Helplessness and Life Events. Bulletin of Institute of Psychology and Pedagogy. 2003. Vol. 1. Pp. 155-159. (In Russ.)
Vedeneyeva E. V Motivational component of personal helplessness at Different Age Stages. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Chelyabinsk, 2009. 25 p. (In Russ.)
Odintsova M. A. Psychology of Resilience. Moscow, 2015. 293 p. (In Russ.)
Ren D., Wesselmann E. D., Williams K. D. Hurt people hurt people: ostracism and aggression [Electronic Source]. Current Opinion in Psychology. 2018. Vol. 19. Pp. 34-38 doi:10.1016/j.copsyc.2017.03.026.
Kuznetsov D. Yu. Negative Emotional States of Law Enforcement Officers in Dangerous Situations in Professional Activity and Ways of their Psychological Prevention. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Moscow, 2010. 25 p. (In Russ.)
Molchanova E. Yu. Personal determination of Law Enforcement Officers' Selection of Coping Behavior Strategies. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Krasnodar, 2016. 22 p. (In Russ.)
Makarenko I. A. Individual and Psychological Features of Personality as a Factor Defining the Victimization of Conscripts. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Smolensk, 2014. 62 p. (In Russ.)
Tsiring D. A. Psychology of Personal Helplessness. Extended Abstract of the Doctor of Psychological Sciences dissertation. Tomsk, 2010. 42 p. (In Russ.)
Zabelina E. V Helplessness in the Structure of Integral Individuality and its Connection with Communicative Activity: Study of Adolescents. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Yaroslavl, 2009. 23 p. (In Russ.)
Davydova E. S. Interrelation of Helplessness and Leading Activity in the Structure of Integral Individuality: on the Example of Educational Activity of Younger Schoolchildren. Extended Abstract of the Candidate of Psychological Sciences dissertation. Perm, 2010. 25 p. (In Russ.)
Bovt O. B. Study of the Characteristics of Protective-Coping Behavior of Future Teachers. Humanities and Teacher Education. 2018. Vol. 4, No. 1. Pp. 19-29. (In Russ.)Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность и содержание процесса адаптации военнослужащих по призыву к армейской среде и условиям службы. Исследование системной обусловленности психической адаптации у военнослужащих по призыву. Разработка программы психологического сопровождения.
дипломная работа [281,1 K], добавлен 27.06.2012Общая характеристика основных личностных детерминант отклоняющегося поведения. Самоубийство как форма отклоняющегося поведения. Эмпирическое исследование и качественный анализ личностных детерминант склонности суицидальному поведению подростков.
курсовая работа [224,2 K], добавлен 08.06.2014Проблема самоубийств как одна из мучительных в истории развития человечества. Психическое здоровье военнослужащих, факторы, влияющие на его состояние. Методы определения состояния психического здоровья и работы с военнослужащими, имеющими отклонения.
реферат [41,2 K], добавлен 24.04.2013Рассмотрение понятия, причин развития и форм девиантного поведения подростков. Диагностика склонности старших подростков к отклоняющемуся поведению. Особенности проведения тренинговых занятий как профилактики асоциального поведения старшеклассников.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 14.12.2011Анализ концептуальных подходов к изучению мотивации в психологической науке. Основные функции мотива: побудительная, смыслообразующая и направляющая. Индивидуально-психологические причины отклоняющегося поведения у военнослужащих контрактной службы.
дипломная работа [360,2 K], добавлен 26.05.2012Определение основных направлений и форм работы по психологическому сопровождению социально-психологической адаптации молодых солдат к воинской деятельности. Работа психолога по выявлению особенностей поведенческих и личностных проявлений дезадаптации.
дипломная работа [236,1 K], добавлен 26.12.2011Общие закономерности адаптационного процесса личности к военной службе. Влияние личностных особенностей военнослужащих на эффективность адаптации. Характеристика основных методик и рекомендации офицерам по организации адаптации молодых военнослужащих.
дипломная работа [93,8 K], добавлен 23.03.2011Проблема адаптации военнослужащих в психолого-педагогической науке. Формы и методы адаптации военнослужащих, уволенных в запас. Рекомендации по обеспечению успешной адаптации военнослужащих уволенных в запас и членов их семей. 16-факторный тест Кеттелла.
курсовая работа [115,1 K], добавлен 24.10.2012Особенности и причины отклоняющегося поведения военнослужащих рядового и сержантского состава в современных условиях военной службы. Психологический анализ механизмов влияния конфликта на формирование поведенческие девиаций. Суициды и их профилактика.
курсовая работа [63,5 K], добавлен 29.05.2015Психологический анализ понятия копинг-стратегий личности. Механизмы преодоления эмоционального стресса. Рекомендации по развитию копинг-стратегий подростков с различным уровнем самооценки, касающиеся таких сфер жизни подростка, как школа и семья.
дипломная работа [643,8 K], добавлен 08.03.2014Рассмотрение индивидуально-типологических особенностей личности. Определение причин неуспеваемости в младшем школьном возрасте. Исследование взаимосвязи успешности обучения с типом темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) ребенка.
курсовая работа [98,1 K], добавлен 09.06.2010Понятие и компоненты межличностных отношений в военном коллективе. Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса. Результаты исследования социально-психологического климата в коллективе женщин военнослужащих.
дипломная работа [273,2 K], добавлен 24.08.2011Психология девиантного поведения, основные направления его профилактики. Совладающее поведение (копинг-стратегии), механизмы психологической защиты. Классификация копинг-стратегий, их специфика, содержание и структура у подростков с девиантным поведением.
дипломная работа [183,6 K], добавлен 19.04.2013Психологический феномен склонности к риску. Понятие готовности к изменениям в психологической науке. Психологические особенности подростков с различным уровнем лидерского потенциала. Эмпирическое исследование склонности к риску и готовности к изменениям.
дипломная работа [248,8 K], добавлен 13.10.2015Проблема копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологии. Классификация копинг-стратегий. Проблема одиночества в психологической науке. Анализ переживания одиночества в разные возрастные периоды, характеристика стратегий преодоления одиночества.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 11.08.2012Психические процессы, их сущность и классификация. Четыре вида памяти. Роль ощущений в профессиональной деятельности. Уровень развития чувствительности и характеристика порогов у военнослужащих. Морально-психологическая подготовка военнослужащих.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 29.10.2012Понятие конфликта в отечественной и зарубежной психологии. Особенности межличностных конфликтов в коллективе военнослужащих; причины, условия и факторы, влияющие на их уровень. Социально-психологические условия профилактики конфликтов в воинской среде.
дипломная работа [278,6 K], добавлен 24.05.2013Сущность категорий "виктимность", "виктимизация", "виктимное поведение" и их взаимосвязь. Психологические факторы и механизмы становления виктимного поведения подростков, пути профилактики его проявления. Виктимность ребенка как свойство его личности.
реферат [37,0 K], добавлен 27.04.2013Понятие отклоняющегося поведения, его характеристика и виды. Недостатки семейного и школьного воспитания как фактор склонности к отклоняющемуся поведению в подростковом возрасте. Личностные и поведенческие факторы склонности к отклоняющемуся поведению.
курсовая работа [137,5 K], добавлен 20.11.2010Теоретические подходы к объяснению феномена "выгорания" в современной психологической литературе. Феномен профессиональной деформации как аспект эмоционального выгорания педагога. Управление копинг-поведением в рамках понятий теории сохранения ресурсов.
дипломная работа [838,2 K], добавлен 09.06.2010