Темперамент человека

Психологическая характеристика типов темперамента. Изучение индивидуальных особенностей рефлекторной деятельности. Влияние процессов возбуждения и торможения на свойства нервной системы. Главные качества холериков, их отличие от сангвиников и флегматиков.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 15.11.2021
Размер файла 38,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Проектно-исследовательская работа

на тему: «Темперамент человека»

Учебная дисциплина: психология

2021 г.

Оглавление

Введение

Глава 1. Темперамент. Характеристика основных понятий

1.1 История развития представлений о темпераменте

1.2 Физиологические основы темперамента

Глава 2. Типы темпераментов

2.1 Психологическая характеристика типов темперамента

2.2 Влияние темперамента на характер и поведение человека

Глава 3. Изучение темперамента

3.1 Методы исследования темперамента

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Все люди с самого рождения отличаются друг от друга своим поведением. Нам нравятся разные вещи и разные люди, каждый имеет свои вкусы и привычки. Разве было бы интересно, если бы мы не были столь индивидуальны? Посмотрите на деревья, цветы -- и они все разные. У каждого листочка свои особенности. И животные имеют свой характер. Одни игривые, другие спокойные и уравновешенные. Так устроен наш мир. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают окраску всей деятельности и поведению человека. С древнейших времен люди обращали внимание на то, что один человек очень спокойный, уравновешенный, а другой - подвижный, бурно на все реагирует. Даже в детстве мы замечаем, что одни из нас подвижные, веселые, настойчивы, а другие медлительны, застенчивы, неторопливы в словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент.

Известный педагог Мерлин писал: «Представьте себе две реки - одну спокойную, равнинную, другую - стремительную, горную. Течение первой едва заметно, она плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплесков, бурных водопадов, брызг. Течет второй - полная противоположность. Река быстро несется, вода в ней грохочет, бурлит и, ударяясь о камни, превращается в клочья пены… Нечто подобное можно наблюдать и в поведении людей».

Так почему же люди разные? Наблюдения показывают нам, что все люди различны не только по своей внешности, по своему поведению, движениям. Личность человека неповторима, нет одинаковых людей. От рождения человек обладает определенными, присущими только ему психическими свойствами. Эти свойства одинаково проявляются в различной деятельности независимо от ее содержания и остаются сравнительно постоянными на протяжении всей жизни.

Вопрос о темпераменте и сегодня остается во многом спорным и нерешенным. Однако при всем разнообразии подходов психологи признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как субъект социальный.

Меня всегда интересовали эти вопросы, интересовало, почему поведение у всех людей разное, почему вообще люди разные, поэтому я выбрал эту тему для своего проекта.

В дальнейшем, когда я буду работать, мне пригодятся эти знания, и будет легче работать в коллективах, в том числе и с детьми.

Можно предположить, что темперамент влияет на формирование индивидуального стиля деятельности. Иными словами, темперамент, мало поддающийся изменениям в течение жизни, необходимо учитывать и при определении профессионального будущего.

Проблема: темперамент человека связан и подвержен значительным требованиям реального мира, сложными условиями жизни. И в этом водовороте изменений важно сохранить свою целостность. Всё это возможно за счёт глубокого изучение индивидуальных характеристик личности и особенно темперамента.

Актуальность: темперамент и сегодня остаётся во многом спорной и нерешенной проблемой. Отсутствует, например, единая точка зрения на те свойства, которые следует включать в темперамент. Неоднозначно понимается роль среды и воспитания в формировании темперамента, его место в структуре индивидуальности и др. Однако темперамент - «важное условие, с которым надо считаться при индивидуальном подходе к воспитанию и обучению, к формированию характера, к всестороннему развитию умственных и физических способностей».

Цель: изучить влияние темперамента на характер личности.

Задачи:

1. Проанализировать научную литературу по проблеме исследования типов темперамента и их восприятия.

2. Рассмотреть типы темпераментов и их влияние на характер, и поведение человека.

3. Рассказать про методы определения типов темперамента.

Объект исследования: темперамент в структуре личности.

Предмет исследования: влияние особенностей темперамента на стиль деятельности.

Гипотеза: верно ли первоначальное предложение о том то, что темперамент оказывает влияние на все сферы деятельности человека: на общение, на поведение, на деятельность.

Необходимость исследования темпераментов человека определяется исторической динамикой человека, общества, природы, мира, когда появляются новые свойства, объекты, системы, изменяется содержание «старых форм», что требует их перманентной ценностной оценки. Также, определяется возможностью использования рекомендаций по учету качеств личности, свойственных людям с различными темпераментами при любом виде деятельности.

Глава 1. Темперамент. Характеристика основных понятий

1.1 История развития представлений о темпераменте

Говоря о темпераменте, обычно имеют в виду в первую очередь динамическую сторону личности, выражающуюся в импульсивности и темпе психической деятельности. Именно в этом смысле мы обычно говорим, что у такого - то человека большой или небольшой темперамент, учитывая его импульсивность, стремительность, с которой проявляются у него влечения, и т. д. Темперамент - это динамическая характеристика психической деятельности индивида.

Проще говоря, под темпераментом понимают способность человека реагировать на внешние раздражители и переходить от одних реакций к другим. Темперамент обусловлен типом высшей нервной деятельности, который состоит из трёх компонентов - «силы» нервной системы, её «подвижности» и «уравновешенности».

Создателем учения о темпераментах считается древнегреческий врач Гиппократ (V в. до н.э.). Он утверждал, что люди различаются соотношением 4 основных «соков» жизни: крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи, входящих в его состав. Исходя из его учения, самый знаменитый после Гиппократа врач античности Клавдий Гален (II в. до н.э.) разработал первую типологию темпераментов, которую он изложил в известном трактате «Detemperamentum». Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одного из соков. Им были выделены темпераменты, которые в наше время пользуются широкой известностью: сангвиник (от лат. Sanguis - «кровь»), флегматик (от греч. - phlegma -«флегма»), холерик (от греч. Chole - «желчь»), и меланхолик (от греч. Melas chole - «черная желчь»). Эта фантастическая концепция имела огромное влияние на ученых на протяжении многих столетий. С древнейших времен исследователи, наблюдая значительное разнообразие поведения, совпадающие с различиями в телосложении и физиологических функциях, пытались их упорядочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли самые различные типологии темпераментов. Наибольший интерес представляют те из них, в которых свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные, связывались с индивидуальными различиями в особенностях телосложения. Эти типологии получили название конституционных типологий. Так наибольшее распространение получила типология, предложенная Э.Кречмером, который в 1921 г. опубликовал свою знаменитую работу «Строение тела и характер». Главная его идея заключалась в том, что люди с определенным типом сложения имеют определенные психические особенности. Им было проведено множество измерений частей тела, что позволило ему выделить 4 конституциональных типа:

Лептосоматик - характеризуется хрупким телосложением высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, нижние конечности длинные и худые.

Пикник - человек с выраженной жировой тканью, чрезмерно тучный. Характеризуется малым или средним ростом, расплывающимся туловищем с большим животом и круглой головой на короткой шее.

Атлетик - человек с развитой мускулатурой, крепким телосложением, характерен высокий или средний рост, широкие плечи, узкие бедра.

Диспластик - человек с бесформенным, неправильным строение. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост, непропорциональное телосложение). С названными типами строения тела Кречмер соотносит 3 выделенных типов темперамента, которые он называет: шизотимик, иксотимик ициклотимик.

Шизотимик имеет астеническое телосложение, он замкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, мало податлив к изменению установок и взглядов, с трудом приспосабливается к окружению. В отличие от него иксотимик обладает атлетическим телосложением. Это спокойный мало впечатлительный человек со сдержанными жестами и мимикой, с невысокой гибкостью мышления, часто мелочный. Пикническое телосложение имеет циклотимик, его эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах. Теория Э.Кречмера была очень распространена в Европе, а в США приобрела популярность концепция темперамента У.Шелдона, сформулированная в 40-х годах нашего столетия. В основе взглядов Шелдона также лежит предположение о том, что тело и темперамент - это 2 параметра человека, связанных между собой.

При этом людям с эндоморфным типом свойственно относительно слабое телосложение с избытком жировой ткани; мезаморфному типу свойственно иметь стройное и крепкое тело, большую физическую устойчивость и силу; а эктоморфному - хрупкий организм, плоскую грудную клетку, длинные тонкие конечности со слабой мускулатурой. По У. Шелдону, этим типам телосложений соответствуют определенные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций определенных органов тела: висицертония (лат. Viscera - «внутренности»), соматония (греч. Soma - «тело») и церебротония (лат. Cerebrum - «мозг»).

Висцертония: расслабленность в осанке и движениях, любовь к комфорту, медленная реакция, пристрастие к еде, социализация пищевой потребности, наслаждение от процесса пищеварения, любовь к компаниям, дружеским излияниям, социофилия (любовь к общественной жизни), приветливость со всеми, жажда любви и ободрения окружающих, ориентация на других, эмоциональная ровность, терпимость, безмятежная удовлетворенность, хороший сон, отсутствие взрывных эмоций и поступков, мягкость, легкость в обращении и внешнем выражении чувств, общительность и расслабленность под воздействием алкоголя, потребность в людях в тяжелую минуту, ориентация на детей и семью.

Соматотония: уверенность в осанке и движениях, склонность к физической деятельности, энергичность, потребность в движениях и удовольствие от них, потребность в доминировании, склонность к риску в игре случая, решительные манеры, храбрость, сильная агрессивность, психологическая нечувствительность, клаустрофобия, отсутствие сострадания, с трудом приглушаемый голос, спартанская выносливость боли, шумное поведение, внешний вид соответствует более пожилому возрасту, объективное и широкое мышление, направленное вовне, самоуверенность, агрессивность под воздействием алкоголя, потребность в действиях в тяжелую минуту, ориентация на занятия юношеского возраста.

Церебротония: заторможенность в движениях, скованность в осанке, чрезмерная физиологическая реактивность, повышенная скорость реакций, склонность к уединению, склонность к рассуждениям, исключительное внимание, скрытность чувства, эмоциональная заторможенность, избегание стандартных действий, агрофобия, непредсказуемость поведения, тихий голос, избегание шума, чрезмерная чувствительность к боли, плохой сон, хроническая усталость, концентрированное, скрытое субъектное мышление, потребность в уединении в тяжелую минуту, ориентация на пожилой возраст.

1.2 Физиологические основы темперамента

И.П. Павлов, изучая высшую нервную деятельность животных, нашел, что собаки, отличающееся по характеру образования и протекания условных рефлексов, отличаются также и по темпераменту; он пришел к выводу, что темперамент зависит от той же причины, что и индивидуальные особенности условно рефлекторной деятельности.

Причина индивидуальных особенностей образования условных рефлексов, по И.Н. Павлову, - это свойства нервной системы. Он различал три таких основных свойства:

1. силу процесса возбуждения и процесса торможения;

2. степень равновесия между силой возбуждения и силой торможения или, иначе, уравновешенность нервной системы;

3. скорость смены возбуждения торможением и наоборот, или, иначе, подвижность нервных процессов.

И.П. Павлов выяснил, что темперамент каждого животного зависит не от какого-либо одного из этих свойств в отдельности, а от их сочетания. Такое сочетание свойств нервной системы, от которого зависят одновременно и индивидуальные особенности условно рефлекторной деятельности и темперамент, он назвал типом нервной системы. И.П. Павлов различал четыре типа нервной системы:

1. сильный, неуравновешенный, подвижный;

2. сильный, уравновешенный, подвижный;

3. сильный, уравновешенный, шаткий;

4. слабый тип.

Б.М. Теплов и его сотрудники продолжили исследования И.П. Павлова, изучая свойства нервных процессов человека, применяя при этом инструментальную регистрацию осень тонких нервно-физиологических процессов и методы обработки математической статистики. Они нашли, что некоторые индивидуальные особенности условных рефлексов и человека связаны между собой. Каждая такая система взаимосвязанных индивидуальных особенностей зависит от одной общей причины, а именно от определенного свойства неровной системы. Так, например, от силы процесса возбуждения зависят следующие взаимосвязанные особенности: степень угасания условного рефлекса, несмотря на продолжающееся подкрепление условного раздражителя; различие между величиной условной реакции на сильные и на слабые раздражители; степень положительного или отрицательного влияния стороннего раздражителя на чувствительность к основному раздражителю и многие другие.

Таким же путем были установлены группы взаимно связанных индивидуальных особенностей условно рефлекторной деятельности, зависящие от силы торможения и от уравновешенности нервных процессов.

Была открыта и группа индивидуальных особенностей, характеризующих скорость образования положительных и тормозных условных рефлексов. Предполагаемое свойство нервной системы, лежащие в их основе, было обозначено, как динамичность нервной системы. Без взаимосвязанных индивидуальных особенностей условно рефлекторной деятельности исследователи истолковали как результат скорости возникновения и прекращения процесса возбуждения и обозначили это свойство как лабильность.

Глава 2. Типы темпераментов

2.1 Психологическая характеристика типов темперамента

Конкретные проявления типа темперамента многообразны.

Особенности темперамента человека не только проявляются в его поведении, но и определяют своеобразие динамики познавательной деятельности и сферы чувств, отражаются в побуждениях и действиях человека, а также в характере интеллектуальной деятельности, особенностях речи и т.д.

Перед тем, как затронуть типы темпераментов, необходимо рассмотреть свойства.

Конкретный темперамент обладает некоторыми свойствами.

Сензитивность

Для начала реакций в психике, необходима минимальная сила раздражения извне для начала реакций в психике индивида. Также, сензитивность предполагает оценку скорости этой реакции.

Реактивность

Скорость и сила ответа на внезапный раздражитель, то есть это непроизвольные реакции на свет, громкий звук, неожиданное действие. От этого свойства зависит сможет ли человек отвлечься и сосредоточиться.

Активность (пассивность)

Уровень влияния темперамента на окружающие его раздражители. То, как и с какой скоростью человек влияет на эти раздражители, чтобы достигать своих целей. Активность формируется из взглядов человека на окружающий мир и готовность идти к своим целям.

Пластичность (ригидность)

Адаптация человека к измененной среде. Пластичность - хорошая способность к приспособлению, ригидность - невозможность, трудность в изменении убеждений, взглядов, интересов.

Экстраверсия (интроверсия)

Взгляд и ориентация человека на внешний окружающий мир. Вторая трактовка: ориентация человека на настоящее внешнее (экстраверсия) или образное прошлое либо будущее (интроверсия).

Возбудимость эмоций

Говорит о скорости реакции на самый минимальный раздражитель извне (минимальная сила, на которую происходит эмоциональная реакция).

Темп реакций

Это скорость психических процессов и реакций (продолжительность): быстрота реакции, темп речи, быстрота ума.

Свойства темперамента проявляются в зависимости от ситуации и конкретных условий. Потому люди разного темперамента могут совершенно по-разному действовать в идентичных ситуациях, но одинаково в отличных условиях. психологический темперамент рефлекторный холерик

В реальное время возможно предоставить совершенную эмоциональную характеристику всех типов характера. Для составления психических данных классических 4 типов, как правило, пользуют главные качества характера. Почти все из данных качеств были открыты в работах Б.М. Теплова и его учащихся, а вслед за тем возымели последующее становление в исследовательских работах российских научных работников. В ходе данных изучений наименования кое-каких качеств, предложенные Тепловым, поменялись.

Холерик - человек резвый, временами, в том числе и порывистый. Проворно загорающимися эмоциями, ярко выражающимися в речи, мимике, жестах; предрасположенный к буйным чувственным реакциям. Холерик - это человек, нервная система которого ориентируется доминированием возбуждения над торможением, вследствие чего он откликается довольно проворно, нередко легкомысленно, не успевает себя застопорить, задержать, показывает нетерпение, порывистость, резкость перемещений, запальчивость, необузданность, несдержанность. Неуравновешенность его нервозной системы предназначает цикличность в замене его энергичности и свежести: увлекшись каким-либо делом, он страстно, с абсолютной отдачей трудится, но сил ему хватает на некоторое время, и, как лишь только они истощаются, он дорабатывается до такого, собственно, что ему все невмочь. Бывает замечено раздраженное положение, нехорошее настроение, кризис сил и вялость («все валится из рук»). Чередование позитивных циклов взлета настроения и активности с отрицательными циклами регресса, депрессии обусловливают выпуклость поведения и здоровья, его завышенную подверженность к проявлению невротических срывов и инцидентов с людьми.

Сангвиник - человек резвый, подвижный, дающий чувственный резонанс на все впечатления; ощущения его именно выражаются в наружном поведении, но они не крепкие и просто меняют одно другое. Сангвиник - человек с крепкой, уравновешенной, подвижной нервной системой, владеет резвой реакцией, его действия обдуманы, неунывающ, благодаря чему имеет высочайшую сопротивляемость трудностям жизни. Подвижность его нервной системы обусловливает изменчивость эмоций, привязанностей, интересов, взоров, высшую приспособляемость к свежим условиям. Это компанейский человек, просто сходится с новыми людьми, и вследствие этого у него размашистый круг знакомств, но он и не выделяется постоянством в общении и привычках. Он плодотворный функционер, но только за то время, когда много интересных дел, т.е. при постоянном возбуждении, в противном случае он становится скучным, вялым, отвлекается. В стрессовой истории показывает «реакцию льва», т.е. деятельно, продуманно отстаивает себя, бьется за нормализацию быта.

Меланхолик - человек, отличающийся сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой силой и длительностью их. Он откликается далеко не на все, но когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает свои чувства. Меланхолик - человек со слабой нервной системой, обладающий повышенной чувствительностью даже к слабым раздражителям, а сильный раздражитель уже может вызвать «срыв», «стопор», растерянность, «стресс кролика», поэтому в стрессовых ситуациях (экзамен, соревнования, опасность и т.п.) могут ухудшиться результаты деятельности меланхолика по сравнению со спокойной привычной ситуацией.

Флегматик - человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя. Чувства его внешне почти не проявляются. Флегматик - человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой, вследствие чего реагирует медленно; неразговорчив, эмоции проявляются замедленно (трудно рассердить, развеселить); обладает высокой работоспособностью, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям, трудностям, но не способен быстро реагировать в неожиданных, новых ситуациях. Прочно запоминает все усвоенное, не способен отказаться от выработанных навыков и стереотипов, не любит менять привычки, распорядок жизни, работу, друзей, трудно и замедленно приспосабливается к новым условиям. Настроение стабильное, ровное. При серьезных неприятностях флегматик остается внешне спокойным.

Непросто ответить, какой темперамент у такого или же другого человека. Образ нервной системы хоть и ориентируется наследственностью, но не считается, безусловно, постоянным. С возрастом, а еще под действием регулярных занятий, воспитания, актуальных событий нервные процессы имеют все шансы ослабнуть, имеет возможность ускорить или же замедлить их переключаемость. К примеру, между ребят доминируют холерики и сангвиники (они энергичны, веселы, просто и крепко возбуждаются; заплакав, сквозь минутку имеют все шансы отвлечься и отрадно смеяться, т.е. наличествует высочайшая подвижность нервных процессов). Между пожилых людей, напротив, большое количество флегматиков и меланхоликов.

Темперамент - это наружное проявление на подобии высочайшей нервной системы человека, и вследствие этого в итоге воспитания, самовоспитания это наружное проявление имеет возможность искажаться, переменяться, случается «маскировка» настоящего характера. Вследствие этого и изредка видятся «чистые» типы характера, но, тем не менее, преобладание той или иной тенденции всегда проявляется в поведении человека.

2.2 Влияние темперамента на характер и поведение человека

Каждый вид деятельности требует определенного темперамента. Образно можно сказать, что люди холерического темперамента больше подходят для активной рискованной деятельности («воины»), люди сангвиники - для организационной деятельности («политика»), меланхолики - для творческой деятельности в науке и искусстве («мыслители»), флегматики - за планомерную и плодотворную деятельность («заводчики»).

Определенные человеческие свойства противопоказаны для некоторых видов деятельности, профессий, например, медлительность, инертность и слабость нервной системы противопоказаны деятельности летчика-истребителя.

Темперамент накладывает отпечаток на формы поведения и общения, например, инициатор общения почти всегда сангвиник, ему комфортно в компании незнакомцев, его волнует необычная новая ситуация, а меланхолик действует наоборот, пугается, смущается, теряется в новой ситуации, среди новых людей. Флегматик также испытывает трудности в отношениях с новыми людьми, мало проявляет свои чувства и долго не осознает, что кто-то ищет повод для встречи с ними. Он склонен начинать любовные отношения с дружбы и, в конце концов, влюбляется, но без молниеносных метаморфоз, так как его ритм чувств замедлен, а стабильность чувств делает его моногамным. У холериков, сангвиников, наоборот, любовь возникает чаще всего от взрыва, на первый взгляд, но не столь стабильного.

Особая подвижность оптимистичного человека может принести дополнительный эффект, если работа требует частого переключения с одного занятия на другое, готовности принимать решения, а монотонность и регуляция активности приводят к быстрой утомляемости. Флегматики и меланхолики, напротив, в условиях строгой регламентации и монотонной работы проявляют большую продуктивность и сопротивляемость утомлению, чем сердитые и оптимистичные люди.

Глава 3. Изучение темперамента

3.1 Методы исследования темперамента

Опросник Б.Н. Смирнова.

Позволяет выделить ряд полярных свойств темперамента: экстраверсия - интроверсия, эмоциональная возбудимость - эмоциональное равновесие, скорость реакции (быстро - медленно), активность (высокая - низкая). Также есть шкала искренности испытуемых при ответах на вопросы, которая позволяет оценить достоверность результатов.

Методика изучения структуры темперамента Я. Стреляу

Регуляторная (регулирующая) теория темперамента Яны Стреляу была разработана в 1974 г. на основе концепции Павлова о том, что темперамент играет важную роль в адаптации человека к окружающей среде, а также концепции идеального уровня возбуждения, разработанной Д. Хеббом. ... Ян Стреляу определил, что свойства нервной системы Павлова можно использовать для описания таких показателей темперамента, как экстраверсия - интроверсия, устойчивость - невротизм. Согласно теории Яна Стреляу, структура темперамента различается по реактивности (чувствительность и выносливость) и активности (количество и объем осознанных действий) на заданное количество возбуждения. Анкета-тест предназначена для изучения трех основных характеристик типа нервной деятельности: уровня силы процессов возбуждения, уровня силы процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов и индекса, Также рассчитывается баланс процессов возбуждения и силового торможения. Анкета-тест направлена ??на изучение трех основных характеристик типа нервной деятельности: уровня силы процессов возбуждения, уровня силы процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов и показателя активности, баланс процессов возбуждения и силового торможения.

Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В. М. Русалова

В.М. Русалов выделяет четыре базальных свойства нервной системы:

1. Энергичность - выносливость человека, как умственная, так и физическая.

2. Пластичность - способность психики легко адаптироваться к новым меняющимся условиям (в поведении, в когнитивных процессах). Напротив - жесткость.

3. Скорость - скорость реакций и поведения, в которых происходят мыслительные процессы.

4. Эмоциональность - впечатлительность, импульсивность, чувствительность к эмоциональным воздействиям и возможное несовпадение выполняемого действия с заданным шаблоном.

Заключение

Таким образом, при рассмотрении данной проблемы можно сделать следующие выводы.

Темперамент - одно из центральных мест в структуре личности. Когда вы говорите о темпераменте, вы имеете в виду множество ментальных различий между людьми - различия в глубине, интенсивности, стабильности эмоций, эмоциональном влиянии, скорости, энергии и других динамических, индивидуально устойчивых характеристиках психической жизни, поведения и активности.

Анализируя литературу, можно сказать, что темперамент - это черта личности, которая формируется на основе его типа нервной системы и во многом определяет стиль его деятельности.

Изучением темперамента занимались и продолжают заниматься психологи из разных стран. Методы его изучения условны и необъективны, но работа в этом направлении ведется и приносит свои плоды.

Моя исследовательская гипотеза подтвердилась: темперамент влияет на все сферы деятельности человека: общение, поведение, деятельность.

Список использованной литературы

1. История развития представлений о темпераменте. [Электронный ресурс]: URL: https://info.wikireading.ru/251519

2. Физиологические основы темперамента. [Электронный ресурс]: URL: https://lektsii.org/18-45082.html

3. Психологическая характеристика типов темперамента. [Электронный ресурс]: URL: https://sad-sosenka.ru/konsultacii/sovety-pedagoga-psihologa/81

4. Влияние темперамента на характер и поведение человека. [Электронный ресурс]: URL: https://studopedia.ru/20_14511_vliyanie-temperamenta-na-cheloveka.html

5. Методы исследования темперамента. [Электронный ресурс]: URL: https://aspektcenter.ru/metodiki-opredeleniya-temperamenta-tablitsa/

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Взаимосвязь нервной системы и темперамента. Особенности нервных процессов у холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов, свойства темпераментов. Классификация темпераментов по методике Я. Стреляу. Типы темпераментов у русского ученого И.П. Павлова.

    реферат [49,9 K], добавлен 30.01.2010

  • Определение понятия "темперамент". Описание основных типов нервной деятельности человека. Рассмотрение свойств процессов возбуждения и торможения. История учения темперамента. Исследование зависимости строения тела человека от типа темперамента.

    презентация [1,9 M], добавлен 02.11.2015

  • Психологические особенности подросткового возраста, характеристика процесса общения и феномена темперамента. Исследование предположения о том, что коммуникативные особенности более выражены у сангвиников и холериков, чем у флегматиков и меланхоликов.

    курсовая работа [418,2 K], добавлен 15.11.2010

  • Физиологическая и психологическая основа типов темперамента и их краткая характеристика. Классификация типов высшей нервной деятельности. Анализ взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека. Основные свойства эмоциональности личности.

    курсовая работа [188,2 K], добавлен 06.12.2010

  • Темперамент как психическое свойство личности, психологическая характеристика его типов. Классификация типов высшей нервной деятельности. Взаимосвязь темперамента и нервной системы. Физиологическая основа темперамента, его проявления в личности.

    курсовая работа [641,1 K], добавлен 25.06.2011

  • Характеристика темперамента, характеристика его типов и основных свойств. Взгляд на младших школьников сквозь призму их темперамента. Внеклассное занятие на тему: "Почему люди такие разные". Влияние воспитания, воздействий среды на темперамент человека.

    реферат [37,5 K], добавлен 01.11.2015

  • Физиологическая основа темперамента. Психологическая характеристика темпераментов. Основные типы высшей нервной деятельности и их соотношение с темпераментом. Темперамент как фактор деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности человека.

    курсовая работа [47,6 K], добавлен 19.02.2011

  • Темперамент как совокупность индивидуальных особенностей человека, характеризующих эмоциональную и динамичную сторону его деятельности, направления и особенности его исследования, принципы типологии. Сравнительное описание и структура типов темперамента.

    контрольная работа [35,4 K], добавлен 07.09.2015

  • Темперамент и его основные типы. Типы нервной системы по Павлову. Преобладание возбуждения над торможением. Основные стремления холерика. Динамика функционирования психических процессов и поведения человека. Формирование характера и поведения человека.

    контрольная работа [445,2 K], добавлен 26.06.2013

  • Определение человеческой неординарности понятиями "характер", "темперамент", "личность". Различия в деятельности нервной системы людей, свойства процессов возбуждения и торможения. Типические и индивидуальные черты характера, пути его воспитания у детей.

    курсовая работа [28,5 K], добавлен 19.01.2011

  • Биологические основы темперамента. Роль темперамента в психическом развитии человека. Современные характеристики типов темперамента. Классификация свойств нервной системы человека. Строение тела и характер. Зависимость нервной системы от фактора времени.

    контрольная работа [32,9 K], добавлен 21.01.2012

  • Общие понятия темперамента как индивидуальных особенностей человека, определяющих динамику протекания его психических процессов и поведения. Психологическая характеристика сангвинического, флегматичного, холерического и меланхолического темпераментов.

    контрольная работа [206,5 K], добавлен 30.01.2011

  • Понятие, виды и характеристика темперамента. Проявление качеств личности в зависимости от темперамента. Темперамент и свойства нервной системы. Особенности типов темперамента в зависимости от свойств личности. Самооценка в зависимости от темперамента.

    презентация [1,2 M], добавлен 24.04.2012

  • Изучение влияния типа нервной системы на развитую степень проявления внимания. Психодиагностическое исследование типов нервной системы и свойств внимания. Свойства темперамента. Характеристика подросткового возраста. Формирование усидчивости и поведения.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 03.12.2014

  • Характеристика учебной деятельности в подростковом возрасте. Темперамент как динамическая характеристика психических процессов человека. Учет его основных особенностей. Исследование влияния типа темперамента на успешность учебной деятельности подростков.

    дипломная работа [74,1 K], добавлен 08.03.2012

  • Взаимодействие темперамента с различными свойствами личности человека. Гормональные теории темперамента. Способность к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Происхождение типов нервной системы. Темперамент и его изменение.

    курсовая работа [61,5 K], добавлен 20.06.2011

  • Темперамент, его свойства и виды. Возникновение учения о темпераменте и его дальнейшее развитие. Выбор деятельности исходя из свойств нервной системы. Роль темперамента в профессиональной деятельности юриста. Особенности динамики психических процессов.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 14.01.2014

  • Изучение особенностей типов темперамента. Проявление различных типов темперамента у детей младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности. Влияние типов темперамента на социальную и личностную адаптацию детей, обучающихся в младшей школе.

    курсовая работа [31,0 K], добавлен 27.03.2019

  • Понятие темперамента как свойства нервной деятельности, характеризующего динамику и соразмерность нервных процессов. Характеристика темперамента и особенностей его влияния на профессиональную деятельность. Типы темпераментов, виды их классификации.

    реферат [24,5 K], добавлен 28.07.2010

  • Понятие о темпераменте, его физиологические основы, типы и их психологическая характеристика. Роль темперамента как свойства личности в деятельности человека, его взаимосвязь с экстраверсией – интроверсией. Особенности питания человека и его темперамент.

    курсовая работа [195,0 K], добавлен 25.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.