Психологическая природа причин неучастия молодежи в выборах

Сравнение психограмм групп респондентов, сформированных на основании высказанных ими причин, по которым они не принимали участия в выборах. Исследование пассивности российской молодежи в политической и общественной жизни. Причины и факторы абсентеизма.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 30.11.2021
Размер файла 29,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Российский государственный социальный университет

Психологическая природа причин неучастия молодежи в выборах

М.М. Басимов, д-р психол. наук, профессор кафедры психологии труда и специальной психологии

Москва

Аннотация

В статье рассматриваются сравнительные психограммы групп респондентов, сформированных на основании высказанных ими причин, по которым они не принимали участия в выборах. Для анализа использовался авторский метод множественного сравнения (обобщенный вариант). В результате исследования были определены экстремальности 89 сравниваемых групп (в рамках задачи множественного сравнения), шесть из которых рассмотрены в предлагаемой статье. Исходя из суммарной выраженности личностных качеств для двух групп высокой экстремальности (те, кто либо не поддерживает саму идею проведения выборов, либо не видит достойных кандидатур), приводится полное описание психограмм. Для следующих за ними по экстремальности трех групп рассматриваются сокращенные психограммы (только ярко выраженные личностные качества). Исходя из описания выделенных групп участников опроса, можно сделать вывод, что причины отказа от участия в выборах во многом определяются психологическим своеобразием респондентов.

Annotation

Psychological Nature of the Reasons for Non-Participation of Youth in Elections

M.M. Basimov, doctor of psychological sciences, professor of the department of labour psychology and special psychology, Russian State Social University, Moscow.

the article deals with comparative psychograms of groups of respondents formed on the basis of their stated reasons for not participating in the elections. The author's method of multiple comparison (generalized version) was used for the analysis. As a result of the study, the extremes of 89 compared groups were determined (within the framework of the multiple comparison task), six of which are considered in the proposed article. Based on the total expression of personal qualities for two groups of high extremes (those who either do not support the idea of holding elections, or do not see worthy candidates), a full description of psychograms is given. For the three groups that follow them in terms of extremity, abbreviated psychograms (only pronounced personal qualities) are considered. Based on the description of the selected groups of survey participants, we can conclude that the reasons for refusing to participate in elections are largely determined by the psychological originality of the respondents.

Ключевые слова: голосование, выборы, сравнительная психограмма, личностные качества, множественное сравнение, сравнительная весомость.

Key words: voting, elections, comparative psychogram, personal qualities, multiple comparison, comparative weightness.

Введение

Политические установки и представления людей являются основными компонентами массового сознания, которые можно использовать для оценки его состояния и господствующих в нем тенденций. Нельзя преуменьшать важность политической культуры и политической социализации молодежи как факторов повышения стабильности общества и, следовательно, его благосостояния. Значимость изучения социально-политического поведения молодежи, ее политических предпочтений и ориентации возрастает в связи с важностью молодежи как субъекта политических изменений в современной России.

Несмотря на интерес к политике, реальное участие молодежи в политических действиях крайне низкое, а политическая и гражданская активность не являются приоритетным интересом молодого поколения [11, с. 57].

Среди форм социальной активности молодежи, направленных на реализацию социально значимых интересов, важное место занимает социально-политическая активность, под которой, согласно Д.В. Ольшанскому, понимается «деятельность социальных групп или индивидов, связанная с формулированием и выражением собственных потребностей и интересов, со стремлением изменить существующий политический или социально-экономический порядок и соответствующие политические институты» [10, с. 21].

На сегодняшний день электоральное поведение было и остается одной из самых малоизученных областей политической социологии. Авторы отмечают, что «большинство молодого поколения России характеризуется низким уровнем доверия к политике и власти, а также высоким процентом политических абсентеистов, что ставит под сомнение легитимность существующей политической системы...» [3].

Анализировать степень пассивности российской молодежи в политической и общественной жизни можно по результатам разовых и периодических опросов фонда «Общественное мнение» (ФОМ) [9] и Всероссийского центра исследования общественного мнения (ВЦИОМ) [8]. Например, в статье [1] рассмотрены результаты социологического исследования среди студентов Кемерова. Число абсентеистов в молодежной среде составляет около 30%. «Основными причинами уклонения молодежи от участия в голосовании являются (по степени убывания): безразличие; низкий интерес к политике; недоверие к партиям, кандидатам, их предвыборным обещаниям; фальсификация результатов; неверие в значимость своего голоса». А в статье [7] детерминанты электоральной пассивности молодежи Российской Федерации рассматриваются на примере Республики Башкортостан.

С позиции социологии часто [5] рассматриваются причины и факторы абсентеизма. Выделены мотивы уклонения работающей молодежи от участия в выборах: недоверие к институту выборов, несогласие с принципами формирования региональной политической элиты, отчуждение от власти и собственности. Электоральная активность и политический абсентеизм молодежи [4; 6] оцениваются в рамках причинно-следственной картины социологии и отчасти политической психологии, но при этом своеобразие личности респондентов просто игнорируется. Мы в своих исследованиях рассматриваем большой спектр политических предпочтений, политической активности и участия молодежи в выборах с точки зрения психологии личности, с позиций того, как личностная типология влияет на отношение к политике, политическим силам, а также исследуем включенность в политическую жизнь молодого человека.

Изучение типа личности дает возможность прогнозировать поведение человека, возможные акцентуации, вероятностные расстройства и т.д. Проводя исследования политических предпочтений молодежи, мы исходим из того, что в зависимости от типа личности можно говорить о политических предпочтениях молодого поколения (не отягощенного жизненным опытом), особенностях политического поведения, политической активности и т.д. В рамках таких исследований ставится задача построения эмпирической психологической типологии личности представителей молодого поколения в зависимости от их политической активности, политических предпочтений, установок и т.д.

Зная психологические особенности групп, сформированных по политическим предпо- чтеним, политической активности и т.д., в рамках многочисленных личностных типологий, появляется возможность решать и обратные задачи, когда в зависимости от типа личности респондента можно с той или иной вероятностью отнести к изучаемым группам политической активности и поведения, политическим предпочтениям: общий взгляд на политику, отношения к отдельным партиям и лидерам. Особенно это касается достаточно значительных по численности политически пассивных групп, которые не участвовали в президентских и парламентских выборах, которые считают, что их голос ничего не решает.

Методы

Мы исследовали политические предпочтения молодежи (формирование групп по результатам ответов на вопросы с номинальными ответами) и их личностные особенности по шести методикам.

Свойства личности по базисным шкалам MMPI.

Социально-психологические особенности личности с помощью 16-факторного личностного опросника Кеттелла.

«Типы личности» и «Вероятностные расстройства» с помощью методики Дж. Олдхема и Л. Морриса.

Представления субъекта о себе с помощью методики Т. Лири «Опросник диагностики межличностных отношений».

Личностные факторы по методике «Пятифакторный личностный опросник» Р. Мак- Крея, П. Коста.

Личностные факторы темперамента и характера по методике «Опросник Шмишека».

В эмпирических данных социологического исследования часто присутствуют одновременно два типа переменных: номинальные и интервальные. Это позволяет ставить задачи изучения локальных эмпирических классификаций (типологий). Номинальные переменные можно рассматривать как внешние характеристики (критерии классификации), а интар- вальные как внутренние параметры изучаемых классов. Это дает новые возможности в описании результатов опроса, когда данные анализируются через множественное сравнение. Авторский метод [13], решая такие задачи, изучает богатство различий между классами, сформированными по результатам ответов на вопросы (один или несколько) с номинальными ответами, на основе набора интервальных параметров, описывающих те же объекты.

Процедура авторского метода множественного сравнения [12] применительно к социологическим исследованиям подробно (с необходимыми обоснованиями и примерами) рассмотрена в монографии [2].

Локальные эмпирические классификации позволяют рассматривать внутреннюю структуру выделенных подмножеств данных исследования, которая показывает насколько неоднородна совокупность ответов на вопросы анкеты, представленные интервальными переменными, и как эту неоднородность высвечивают и усиливают внешние факторы, представленные номинальными переменными, придавая ей определенную типологическую структуру. Используемый в описываемом исследовании метод ранее применялся в разнообразных по содержанию социологических и психологических исследованиях.

Результаты

В рамках исследования политических предпочтений молодежи и их связи с личностными особенностями респондентов была решена (наряду с многими другими) задача множественного сравнения.

Обработка данных (120 респондентов) проводилась с использованием авторского метода множественного сравнения, в рамках которого сравнивались выделенные группы (всего 89) по номинальным ответам на вопросы анкеты. В расчет для сравнения групп по политическим предпочтениям (всего 63) были включены дополнительно 26 групп по отношению к «гражданскому браку». В результате расчета было выявлено, что политические предпочтения значительно сильнее определяются психологическими личностными характеристиками, чем отношения молодежи к «гражданскому браку».

В рамках предлагаемой статьи рассмотрим результаты по шести номинальным группам респондентов, сформированным по причинам неучастия респондентов в выборах. Эти группы определяли результаты ответов на следующий вопрос социологической анкеты.

Назовите, пожалуйста, основную причину, по которой Вы не участвовали в выборах?

G11-01. Уверен(а), что мой голос ничего не решит.

G11-02. Не вижу достойных кандидатур.

G11-03. Выборы ни на что не влияют.

G11-04. Не поддерживаю саму идею проведения выборов.

G11-05. Не верю, что выборы пройдут честно.

G11-06. Ваш вариант.

В результате были выделены шесть невырожденных групп, которые участвовали в общей задаче множественного сравнения.

Но вначале рассмотрим экстремальности (сумма абсолютных значений сравнительных весомостей показателей в рамках группы) групп, отобранных для дальнейшего описания (табл. 1). Группы можно разделить на три подмножества. Первое подмножество (две группы) - группы высокой экстремальности. Для этих двух групп приводятся полные психограммы. Второе подмножество (три группы) - группы средней экстремальности. Для этих трех групп рассматриваются сокращенные психограммы, в которых указываются только ярко выраженные личностные качества (в рамках рассматриваемой задачи - это личностные качества со сравнительной весомостью, превышающей 2000). Оставшаяся группа, в которой не выявлено отдельных ярко выраженных качеств (модуль сравнительной весомости больше 2000), достаточно усредненная в рамках совокупности 89 групп, не описывается ниже в психологическом плане.

Экстремальности 6 из 89 групп по номинальным ответам

Место в упорядоченном ряде 63(89) групп

Группа

Экстремальность

6 ( 6)

G11-04

46 853

7 ( 7)

G11-02

46 051

35 (40)

G11-03

20 882

43 (51)

G11-05

19 964

45 (53)

G11-06

19 415

48 (58)

G11-01

17 507

Перейдем к психологическому описанию шести выделенных групп по причинам неучастия респондентов в выборах. В заголовках групп приводится количество уровней в сравнительной психограмме группы (KOL/ur), минимальное (VES/min) и максимальное (VES/max) значение сравнительной весомости в рамках групп.

Группа респондентов G11-04, которые не участвовали в выборах, потому что не поддерживают саму идею проведения выборов (5 респондентов), оказалась на шестом месте по совокупной экстремальности личностных качеств. Наибольшая сравнительная весомость среди изучаемых психологических показателей равна +5101, минимальная сравнительная весомость равна -6857.

В рамках методики Лири в группе отрицательная экстремальность, т.е. что им абсолютно несвойственно, наблюдается по шкале «Дружелюбный тип» со сравнительной весомостью (-6857). Значительно меньше это касается показателей «Зависимый тип», со сравнительной весомостью (-2308), и «Альтруистичный тип», со сравнительной весомостью (-2036).

Представителей группы, которые не поддерживают саму идею проведения выборов, можно охарактеризовать прежде всего как замкнутых (сравнительная весомость по шкале «Общительность - замкнутость» равна +5101); в меньшей степени как склонных к соперничеству (сравнительная весомость по шкале «Сотрудничество - соперничество» равна +3840) и подозрительных (сравнительная весомость по шкале «Доверчивость - подозрительность» равна +3564).

Для примера (в виду недостаточности места в рамках статьи) для двух групп наибольшей экстремальности приведем полные распределения структурной части психограммы, в которой представлены показатели пятифакторной модели личности.

Группа показателей № 4 (Опросник Лири)

5)(117)

LIR-08

-2036

4) (91)

LIR-06

-2308

1) (2)

LIR-07

-6857

Группа показателей № 5 (Пятифакторный опросник личности)

64)(1615)

25F-03

+5101

63)(1591)

25F-07

+3840

62)(1581)

25F-08

+3564

Группа показателей № 5 (Пятифакторный опросник личности)

64)(1615)

25F-03

+5101

63)(1591)

25F-07

+3840

62)(1581)

25F-08

+3564

61) (1518)

25F-23

+1956

60)(1465)

25F-09

+1359

59)(1419)

25F-18

+1051

58) (1310)

25F-04

+643

55) (1016)

25F-05

+201

54) (955)

25F-17

+140

52) (908)

25F-10

+93

51)(892)

25F-11

+77

50)(891)

25F-15

+76

47)(863)

25F-20

+48

45) (828)

25F-16

+13

42) (818)

25F-19

+3

41) (817)

25F-01

+2

40) (816)

25F-12

+1

39)(815)

25F-02 25F-06

0

38)(814)

25F-22 25F-14

-1

36)(810)

25F-13

-5

33)(806)

25F-21

-9

11) (398)

25F-25

-464

10) (338)

25F-24

-564

Группа респондентов G11-02, которые не принимали участия в выборах по основной причине, потому что не видят достойных кандидатур (12 респондентов), оказалась на седьмом месте по совокупной экстремальности личностных качеств. Наибольшая сравнительная весомость среди изучаемых психологических показателей равна +6580, минимальная сравнительная весомость равна -6898.

Группа показателей № 1 (Опросник MMPI)

81) (1631)

MMPI-2

+6394

80) (1579)

MMPI-3

+3483

79)(1524)

MMPI-6

+2033

Группа респондентов, которые не видят достойных кандидатур, характеризуется, прежде всего, ярко выраженной депрессией (сравнительная весомость равна +6394), в меньшей степени истерией (сравнительная весомость равна +3483) и психастенией (сравнительная весомость равна +2033).

Группа показателей № 2 (Опросник Кеттелла)

3) (60)

16F-09

-2987

1) (1)

16F-06

-6898

Представители данной группы характеризуются сильно выраженной подверженностью чувствам (фактор G), что определяется значительной отрицательной сравнительной весомостью (-6898) по шкале «Подверженность чувствам - высокая нормативность поведения», а также, но в меньшей степени, доверчивостью (фактор L), что определяется отрицательной сравнительной весомостью (-2987) по шкале «Доверчивость - подозрительность». выборы психограмма политический абсентизм

Полное распределение рассматриваемой структурной части психограммы приведено ниже.

Обсуждение. По результатам представленной информации можно говорить, что причины, по которым респонденты не участвовали в выборах, во многом определяются их психологическим своеобразием. Шесть сравниваемых групп по результатам ответа на вопрос анкеты «Назовите, пожалуйста, основную причину, по которой Вы не участвовали в выборах?» по экстремальности (степени выраженности личностных качеств) разделились на три подмножества.

Группы высокой экстремальности, респонденты которых:

не поддерживают саму идею проведения выборов;

не видят достойных кандидатур.

Группы средней экстремальности, респонденты которых:

считают, что выборы ни на что не влияют;

предлагают свой вариант ответа;

уверены, что их голос ничего не решит.

Группа низкой экстремальности, представленная респондентами, которые не верят, что выборы пройдут честно.

Заключение

В последние годы молодежь всё больше волнуется о своей карьере, своем финансовом состоянии. Политикой молодые люди чаще интересуются для того, чтобы знать, чем и как государство может им в этом помочь. Одним из факторов аполитичности выступает низкая политическая культура молодежи. Поэтому молодое поколение не может в полной мере участвовать в политических событиях страны - даже парламентские и президентские выборы игнорируются большинством молодых респондентов.

На сегодняшний день большое значение имеет проблема создания новой ценностной системы: ценности советского времени были разрушены, а новые, отвечающие современным реалиям, сформированы не были. Молодые россияне теряют чувство национальной принадлежности и не могут найти свое место в новых условиях. Молодежь часто считает, что ее мнение, а точнее, голос, ни на что не влияет. И данную точку зрения в их мировоззрении подтверждает несменяемость политической элиты в последние десятилетия.

Всё это отразилось в рассмотрении как отдельной интерпретационной задачи проблемы психологического компонента политической пассивности молодежи и, прежде всего, их неучастия в выборах, что подтвердили более половины из опрошенных респондентов. В результате своеобразность каждой группы по указанной ими причине неучастия в выборах была описана через психологический портрет в сравнительном аспекте по шкалам шести личностных методик.

Для построения сравнительных психограмм были использованы авторские методы множественного сравнения (обобщенный вариант) психологических параметров для сформированных групп по номинальным ответам респондентов на вопросы социологической анкеты.

Валидность методов подтверждается многолетними исследованиями в рамках изучения нелинейной природы применительно к общественным наукам и наукам о человеке. Несмотря на то что нелинейная природа психологических и социологических данных для большинства исследователей актуальной не является, тема эта важна и актуальна, а разговор о традиционных ошибках, возникающих благодаря «новым» правилам статистики, когда благодаря невидимым для подавляющего большинства исследователей грубым ошибкам получаются «нужные» результаты, поднимался автором и его единомышленниками на социологических (ESA, ISA) [14, p. 1346; 22, p. 563] и психологических (ECP, IPC) [15, p. 789; 16, p. 903; 17, p. 1065-1066; 18, p. 788; 19, p. 790; 20, p. 774; 21, p. 776; 23, p. 783; 24, p. 785; 25, p. 784; 26, p. 1100; 27, p. 779; 28, p. 778] конгрессах (всего 58 презентаций), а также в многочисленных статьях.

Список литературы

1. Аршинова Е.В., Билан М.А., Горбатова М.М., Рассохина И.Ю. Ценностные аспекты электорального поведения студенческой молодежи // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2019. № 1 (33). С. 119-127.

2. Басимов М.М. Множественное сравнение в социологических исследованиях: монография. Курган: Курган. гос. ун-т, 2012. 224 с.

3. Бетехтина А.В., Олухов Н.В. Электоральное поведение молодежи: почему молодежь не ходит на выборы? // Вопросы управления. 2012. № 20.

4. Ежов Д.А. Актуальные тенденции и факторы электоральной активности российской молодежи // Азимут научных исследований: экономика и управление. Т. 7. 2018. № 3 (24). С. 356-358.

5. Зинченко Г.П. От чего зависит электоральная активность молодежи // Северо-Кавказский юридический вестник. 2015. № 3. С. 134-137.

6. Зуляр Р.Ю., Григорьев Д.А. Политический абсентеизм молодежи: протестное голосование как фактор преодоления (на примере выборов губернатора Иркутской области 2015 г.) // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. 2016.

7. Каримов Р.А. Детерминанты электоральной пассивности молодежи РФ (на примере Республики Башкортостан) // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. Т. 156. 2014. № 6. 2014. С. 238-245.

8. Официальный сайт Всероссийского центра исследования общественного мнения (ВЦИОМ).

9. Официальный сайт фонда «Общественное мнение» (ФОМ).

10. Ольшанский Д.В. Политико-психологический словарь. М., 2002.

11. Чуев С.В., Тимохович А.Н. Гришаева С.А. Политические ценности российской молодежи: материалы исследования // Власть. 2017. № 11.

12. Basimov M. Mathematical methods in psychological research (Nontraditional methods): monograph. Germany, Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011. 185 p.

13. Basimov M. Methods of multiple comparison in psychological research: Monograph. Kurgan: Kurgan State University, 2008. 101 p.

14. Basimova P. Approval of a marriage between representatives of different nationalities in nonlinear sociology // The 11th Conference of the European Sociological Association (Torino, 28-31 August 2013): Abstract Book. Torino, 2013.

15. Basimova P. Commitment to Principles in Pedagogic Activity (non-linear aspect) // International Journal of Psychology. Vol. 51. 2016. Sup. S1.

16. Basimova P. Competitiveness as the reason Impulsiveness in non-linear psychology (Five- Factor Personality Model) // International Journal of Psychology. Vol. 51. 2016. Sup. S1.

17. Basimova P. Regression psychological defence as cause and effect of interpersonal relationships in youth environment // XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2-5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow): Book of Abstracts. M.: Moscow University Press, 2019.

18. Basimova P., Basimova O. Education fee as the reason of typological characteristics of the student // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

19. Basimova P., Basimova O. Psychological nature of social motives of university admission // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

20. Dostovalov S. Stress as an object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

21. Dostovalov S. Stress as the reason of the self-realization and Interpersonal trust // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

22. Kornienko V. Printed publications as a source of information about the policy // The 13th Conference of the European Sociological Association (Athens, Greece, 29 August - 1 Sepember 2017): AbstractBook. Athens, 2017.

23. Nikolaeva I. Non-linear relation of conviction in favour of the world and communicative tolerance // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

24. Nikolaeva I. Non-linear relation of durability and subjective remoteness from “Worst others” // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

25. Nikolaeva I. Value characteristic “I” as object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

26. Padurina E. Positive feelings in the family and their expression among mothers and fathers // XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2-5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow): Book of Abstracts. M.: Moscow University Press, 2019. URL: https:// ecp2019.ru/ru/programme/ thematic/.

27. Padurina E. Positive feelings to the spouse as to the parent as an object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

28. Padurina E. Understanding of the reasons of a condition of the child as an object of nonlinear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

References

1. Arshinova E.V., Bilan M.A., Gorbatova M.M., Rassokhina I.Yu. Cennostnye aspekty elektoral'nogo povedeniya studencheskoj molodezhi // Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom. 2019. № 1 (33). S. 119-127.

2. Basimov M.M. Mnozhestvennoe sravnenie v sociologicheskikh issledovaniyakh: monografiya. Kurgan: Kurgan. gos. un-t, 2012. 224 s.

3. Betekhtina A.V., Olukhov N.V. Elektoral'noe povedenie molodezhi: pochemu molodezh' ne khodit na vybory? // Voprosy upravleniya. 2012. № 20.

4. Ezhov D.A. Aktual'nye tendencii i faktory elektoral'noj aktivnosti rossijskoj molodezhi // Azimut nauchnykh issledovanij: ekonomika i upravlenie. T. 7. 2018. № 3 (24). S. 356-358.

5. Zinchenko G.P. Ot chego zavisit elektoral'naya aktivnost' molodezhi // Severo-Kavkazskij yuridicheskij vestnik. 2015. № 3. S. 134-137.

6. Zulyar R.Yu., Grigor'ev D.A. Politicheskij absenteizm molodezhi: protestnoe golosovanie kak faktor preodoleniya (na primere vyborov gubernatora Irkutskoj oblasti 2015 g.) // Izvestiya Irkutskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Politologiya. Religiovedenie. 2016.

7. Karimov R.A. Determinanty elektoral'noj passivnosti molodezhi RF (na primere respubliki Bashkortostan) // Uchenye zapiski Kazanskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. T. 156. 2014. № 6. 2014. S. 238-245.

8. Oficial'nyj sajt Vserossijskogo centra issledovaniya obshchestvennogo mneniya (VCIOM).

9. Oficial'nyj sajt fonda «Obshchestvennoe mnenie» (FOM).

10. Ol'shanskij D.V. Politiko-psikhologicheskij slovar'. M., 2002.

11. Chuev S.V., Timokhovich A.N. Grishaeva S.A. Politicheskie cennosti rossijskoj molodezhi: materialy issledovaniya // Vlast'. 2017. № 11.

12. Basimov M. Mathematical methods in psychological research (Nontraditional methods): monograph. Germany, Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011. 185 p.

13. Basimov M. Methods of multiple comparison in psychological research: monograph. Kurgan: Kurgan State University, 2008. 101 p.

14. Basimova P. Approval of a marriage between representatives of different nationalities in nonlinear sociology // The 11th Conference of the European Sociological Association (Torino, 28-31 August 2013): Abstract Book. Torino, 2013.

15. Basimova P. Commitment to Principles in Pedagogic Activity (non-linear aspect) // International Journal of Psychology. Vol. 51. 2016. Sup. S1.

16. Basimova P. Competitiveness as the reason Impulsiveness in non-linear psychology (Five- Factor Personality Model) // International Journal of Psychology. Vol. 51. 2016. Sup. S1.

17. Basimova P. Regression psychological defence as cause and effect of interpersonal relationships in youth environment // XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2-5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow): Book of Abstracts. M.: Moscow University Press, 2019.

18. Basimova P., Basimova O. Education fee as the reason of typological characteristics of the student // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

19. Basimova P., Basimova O. Psychological nature of social motives of university admission // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

20. Dostovalov S. Stress as an object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

21. Dostovalov S. Stress as the reason of the self-realization and Interpersonal trust // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

22. Kornienko V. Printed publications as a source of information about the policy // The 13th Conference of the European Sociological Association (Athens, Greece, 29 August - 1 Sepember 2017). AbstractBook: Athens, 2017.

23. Nikolaeva I. Non-linear relation of conviction in favour of the world and communicative tolerance // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015). AbstractBook, Posters: Milan, 2015.

24. Nikolaeva I. Non-linear relation of durability and subjective remoteness from “Worst others” // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

25. Nikolaeva I. Value characteristic “I” as object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

26. Padurina E. Positive feelings in the family and their expression among mothers and fathers // XVI European Congress of Psychology (ECP 2019) (2-5 July, 2019, Lomonosov Moscow State University, Moscow): Book of Abstracts. M.: Moscow University Press, 2019.

27. Padurina E. Positive feelings to the spouse as to the parent as an object of non-linear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

28. Padurina E. Understanding of the reasons of a condition of the child as an object of nonlinear psychology // The 14th European Congress of Psychology (Milan, Italy 7-10 july 2015): AbstractBook, Posters. Milan, 2015.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Материнство как культурно-историческое явление и особый психологический феномен. Психологическая готовность к материнству и ее составляющие. Программа исследования "Отношение молодежи к материнству". Повышение уровня готовности молодежи к родительству.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 25.09.2014

  • Преступность как устойчивая форма девиантного поведения. Способы употребления наркотических веществ. Демографические, возрастные и социально-медицинские аспекты причин наркомании. Характер пьянства и клиническая картина алкогольного опьянения молодежи.

    презентация [131,7 K], добавлен 10.12.2013

  • Понятие идентичности и ее особенности в юношеском возрасте. Механизмы психологического воздействия рекламы. Результаты опроса отношения к телевизионной рекламе молодежи. Исследование идентичности образа рекламного персонажа и образа Я у молодежи.

    дипломная работа [107,7 K], добавлен 22.08.2010

  • Изучение понятия здорового образа жизни и фитнеса. Исследование особенностей мотивации студенческой молодежи. Анализ внешних и внутренних факторов, побуждающих человека к физкультурно-оздоровительной деятельности. Обзор влияния образа жизни на здоровье.

    дипломная работа [163,2 K], добавлен 06.09.2016

  • Характеристика современной молодежи как социально-психологической категории. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы студентов. Изучение нравственного сознания, психологических механизмов формирования ценностных ориентаций работающей молодежи.

    дипломная работа [308,6 K], добавлен 11.09.2015

  • Особенности этнических стереотипов украинской молодежи c крайними националистическими взглядами. Ценностные ориентации как фактор адаптации китайских граждан в России. Сравнение ценностно-мотивационной сферы молодежи русской и татарской национальностей.

    реферат [22,7 K], добавлен 20.03.2010

  • Выявление причин возникновения социальных отклонений у подрастающего поколения, государственные программы их предотвращения. Разработка системы психологической поддержки и коррекции девиантного поведения подростков, попавших в тяжелую жизненную ситуацию.

    презентация [1,5 M], добавлен 27.01.2011

  • Основные психологические подходы к исследованию суицида. Причины суицидального поведения. Проблема суицидального поведения современной молодежи. Комплексная медико-психологическая реабилитация как возможность профилактики суицидального поведения.

    дипломная работа [148,6 K], добавлен 17.10.2010

  • Основные понятия в системе профессиональной ориентации молодежи как одной из проблем современной ювенальной политики, ее методы и инструменты. Деятельность межшкольного учебного комбината №4 по профессиональной ориентации молодежи, ее анализ и оценка.

    курсовая работа [66,6 K], добавлен 14.03.2011

  • Диагностика психологических причин неуспеваемости младших школьников. Методики диагностики индивидуальных особенностей мышления, памяти и внимания. Исследование причин трудностей в учебной деятельности учащихся в массовой общеобразовательной школе.

    курсовая работа [407,5 K], добавлен 12.11.2014

  • Характеристика и профилактика аддиктивного поведения у молодежи. Формирование и развитие навыков, предотвращающих употребление психоактивных веществ. Создание мотивационной сферы у школьников в отношении здорового образа жизни и анализ результатов.

    дипломная работа [160,0 K], добавлен 18.09.2010

  • Понятие и признаки ценностных ориентаций. Определение и формирование личностных смыслов личности. Особенности процесса культурной самоидентификации молодежи в современных условиях. Исследование различий в ценностях студентов ВУЗов и учащихся ПТУ.

    дипломная работа [102,2 K], добавлен 10.09.2010

  • Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.

    презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014

  • Изучение юности в работах российских и зарубежных авторов. Портрет ранней юности. Философия молодежи. Исследование акцентуаций характера современной молодежи с помощью характерологического опросника Леонгарда. Проблемы социального самоопределения.

    курсовая работа [136,3 K], добавлен 22.01.2014

  • Теоретико-методологические основания анализа субкультурных явлений российской молодежи, концептуальные основы субкультуры. Методологический инструментарий в социологическом исследовании субкультурных явлений. Японская культура в российском пространстве.

    курсовая работа [113,4 K], добавлен 19.05.2011

  • Конфликт: классификация, причины, последствия, способы управления. Оценка подверженности организации внутренним конфликтам и анализ их причин (на примере турфирмы "Пегас Туристик" г. Москва). Анализ и ликвидация причин конфликтных ситуаций на предприятии.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 15.04.2016

  • Сущность агрессивного поведения среди молодежи. Причины возникновения и механизм действия агрессии. Атмосфера в семье и среди сверстников. Характерные черты агрессивности у мальчиков и девочек. Профилактика и коррекция агрессивного поведения у подростков.

    курсовая работа [24,0 K], добавлен 11.01.2014

  • Социокультурные аспекты интеграции Российской высшей школы в Болонский процесс. Механизмы адаптации ценностных ориентаций российского студенчества к современным европейским социокультурным стандартам на примере ориентации студенческой молодежи УдГУ.

    дипломная работа [101,5 K], добавлен 04.08.2008

  • Исследование и интерпретация понятия "образ мира" в психологии. Сравнительный анализ психологических особенностей образа мира у молодежи и людей пенсионного возраста по показателям жизнедеятельности, личностным характеристикам, функциональным механизмам.

    дипломная работа [119,0 K], добавлен 07.08.2010

  • Исследование ценностных ориентаций в психологии. Ценностные и ценностно-смысловые ориентации наркозависимой молодежи. Химическая зависимость и ее формирование. Методы психологической коррекции искажений психики, вызванных наркотической зависимостью.

    дипломная работа [305,8 K], добавлен 17.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.