Роль ціннісних орієнтацій особи у формуванні аксіологічного виміру діяльності працівника Національної поліції України

Визначення та аналіз системи ціннісних орієнтацій, які формуються в працівника Національної поліції України під час проходження ним служби. Дослідження та характеристика мотиваційно-смислового аспекту моделі ціннісних орієнтацій працівника поліції.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 21.12.2021
Размер файла 23,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Херсонський факультет Одеського державного університету внутрішніх справ

Харківський національний університет внутрішніх справ

Роль ціннісних орієнтацій особи у формуванні аксіологічного виміру діяльності працівника Національної поліції України

Новіков Микола Михайлович, кандидат юридичних наук, доцент, доцент кафедри професійних та спеціальних дисциплін

Погрібний Ігор Митрофанович, кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри фундаментальних та юридичних дисциплін

Херсон, Україна

Харків, Україна

У статті розглядається система ціннісних орієнтацій, які формуються в працівника Національної поліції України під час проходження ним служби. Установлено, що цінності утворюють основу життя і діяльності людини та спрямовують її самореалізацію у професійній діяльності, вони відбивають ставлення особи до її роботи (зокрема честь, мужність, хоробрість, відвага, гуманізм), є важливими в підвищенні рівня мотивації виконання ними професійних обов'язків. Професійна поведінка, яка здійснюється працівником поліції, повинна проходити через оцінку її відповідності системі внутрішніх (особистісних) та зовнішніх (людських) цінностей, що сприяє її визнанню професійною та успішною.

У статті розкривається зміст моделі ціннісних орієнтацій працівника поліції, яка складається з мотиваційно-смислового, процесуально-результативного та комунікативно-орієнтовного аспектів. Визначено, що мотиваційно-смисловий аспект моделі ціннісних орієнтацій працівника поліції відбиває ціннісні орієнтації його як особистості. Комунікативно-орієнтований аспект ціннісних орієнтацій працівника поліції формується через спілкування з оточенням. Ним формуються та змінюються вже наявні ціннісні орієнтації працівника під час комунікації з іншими особами. Процесуально-результативний аспект ціннісних орієнтацій працівника поліції є динамічним вираженням взаємодії суб'єкта зі світом і показником дієвості його особистих позицій щодо професійної діяльності та її результатів. Підсумовано, що ціннісні орієнтації працівника поліції є внутрішнім компонентом свідомості поліцейського, який формується під впливом внутрішніх (особистісних) та зовнішніх (загальнолюдських) уявлень про суспільні цінності як об'єкт правової охорони.

У підсумку сформульовано, що поєднуючись з етичними стандартами професійної діяльності, ціннісні орієнтації працівника поліції формують самобутній аксіологічний вимір правоохоронної професійної діяльності.

Ключові слова: аксіологічний вимір, ціннісні орієнтації працівника поліції, професійна діяльність працівника поліції.

ROLE OF VALUE-BASED ORIENTATION OF A PERSON WHEN ORGANIZING THE AXIOLOGICAL DIMENSION IN THE ACTIVITY OF THE OFFICER OF THE NATIONAL POLICE OF UKRAINE

Novikov Mykola Mykhailovych, Candidate of Juridical Sciences, Associate Professor, Senior Lecturer at the Department of Professional and Special Disciplines (Kherson Faculty of Odesa State University of Internal Affairs, Kherson, Ukraine)

Pohribnyi Ihor Mytrofanovych, Candidate of Juridical Sciences, Associate Professor, Professor at the Department of Fundamental and Juridical Disciplines (Kharkiv National University of Internal Affairs, Kharkiv, Ukraine)

The article considers the system of value orientations that are formed in an employee of the National Police of Ukraine during his service. Values form the basis of human life and activity and promote its self-realization in professional activities. Values reflect a person's attitude to his work, they increase the level of motivation of a person to perform his professional duties. The professional behavior of a police officer should be assessed by him for compliance with the system of internal (personal) and external (human) values. The assessment contributes to the recognition of policing as professional, successful, and socially oriented.

The article characterizes the model of value orientations of a police officer. The model consists of motivational-semantic, procedural-effective and communicative-oriented aspects. The motivational and semantic aspect of the model of value orientations of a police officer contains the value orientations of the individual. The communicative-oriented aspect is formed through the communication of the police officer with the people around him. Communicative activity influences the value orientations of a police officer. It can shape them, or it can change them. The procedural-effective aspect of the value orientations of a police officer is a dynamic expression of the police officer's interaction with the world. This aspect is an indicator of the effectiveness of the police officer's personal position on professional activity and its results. It is concluded that the value orientations of a police officer are an internal component of the policeman's consciousness. Value orientations are formed under the influence of internal (personal) and external (universal) ideas about social values as an object of legal protection.

As a result, it is formulated that combined with ethical standards of professional activity, the value orientations of a police officer form an original axiological dimension of law enforcement professional activity.

Key words: axiological dimension, value orientations of a police officer, professional activity of a police officer.

Вступ

Постановка проблеми. Діяльність працівників Національної поліції України є важливим складником процесів, що пронизують суспільне життя. Вона є частиною правоохоронної функції держави, запорукою захисту прав і свобод людини, підтримки демократичного режиму української державності. Основою успіху будь-якої професійної діяльності, яка охоплює певне коло людей, є не тільки чітке розуміння сутності та призначення виконуваної роботи, але й наявність сталих внутрішніх переконань щодо ролі обраної професії для підтримання загальнолюдських цінностей та власного місця (позиції) в ній. Специфічною особливістю діяльності працівника Національної поліції є її максимальна регламентованість як нормативно-правовими актами, так і професійними традиціями, а також уявленнями суспільства про «ідеального поліцейського» та відповідними суспільними очікуваннями. Відповідно, підкорення встановленим обмеженням може викликати суперечності з боку внутрішнього «я», подолання яких можливе лише за наявності стійких переконань, які формуються на підставі належно сформованих ціннісних орієнтацій.

Аналіз останніх досліджень та публікацій. Питання професійної етики публічної служби, працівників правоохоронних органів та працівників Національної поліції України привертає увагу як теоретиків, так і практиків. Це підкреслює значна кількість опублікованих робіт у різних юридичних галузях (починаючи з юридичної психології і завершуючи дослідженнями у кримінологічному напрямі). Серед окреслених робіт слід виділити позиції О.М. Банрдурки, А.І. Берендеєвої, А.І. Біласа, С.П. Бочарова, В.Є. Землянської, Г.В. Дубова, Г.А. Зоріна, Т.О. Коломоєць, Є.В. Кузнєцова, В.А. Трофіменка, Д.Ю. Сіротченкова, В.І. Чередніченка, С.М. Школи та інших. Однак зазначені праці стосуються здебільшого зовнішнього вираження етичної поведінки - формування етичних стандартів, нормативно-правового регулювання етичного складника проходження служби в органах внутрішніх справ, ролі етичних стандартів у підготовці майбутнього поліцейського. Однак безпосередньо внутрішнє ставлення працівника поліції до змісту виконуваної ним роботи та її ролі у суспільстві з точки зору його особистих етичних цінностей та переконань (ціннісних орієнтацій) розкрито сьогодні ще не достатньо.

Мета та завдання статті. Метою зазначеного дослідження є аналіз сутності ціннісних орієнтацій працівника Національної поліції України, моделей їх реалізації, а також ролі у формуванні аксіологічних (ціннісних) засад діяльності працівника Національної поліції України.

Виклад основного матеріалу дослідження

Діяльність працівників поліції є одним із проявів діяльності державної влади, оскільки саме поліцейський перебуває ближче до людей та є найбільш вірогідним суб'єктом звернень громадян. Водночас, реалізуючи свої функції, працівник поліції активно взаємодіє із зовнішнім світом. Г.С. Дегтярьова та М.М. Козяр звертають нашу увагу на те, що психологічні аспекти взаємодії особи з оточенням характеризуються декількома рівнями [1, с. 49], які стосовно працівника поліції можна охарактеризувати так: корпоративний рівень (відносини з колегами), професійний рівень (взаємодія із суб'єктами юридичного процесу); предметний рівень (будь-які типи взаємодії, що виходять за межі професійного та корпоративного рівнів). Однак уважаємо, що ці рівні можна визначити як зовнішній контур взаємодії працівника поліції із зовнішнім світом, що не стосується його особистого сприйняття (внутрішньої оцінки) того, що відбувається.

Так, уважаємо, що внутрішня оцінка поліцейського повинна відбивати ціннісну оцінку як його поведінки, так й інших працівників поліції під час виконання ними службових обов'язків; ціннісну оцінку поведінки поза службою. Окрім цього, ним має усвідомлюватися, що будь-які його дії у службовий та позаслужбовий час визначають репутацію не тільки кожного окремого працівника, але й усієї служби Національної поліції України. Зазначенні ціннісні засади поведінки поліцейського входять до структури культурно-ціннісного складника діяльності працівника поліції як публічного службовця.

Як зазначає О.Г. Самойленко, культурно-ціннісний складник відіграє важливу роль у діяльності публічного службовця, оскільки процес проходження служби впливає на всі сторони життя і діяльності особи, яка її проходить. Це пояснюється тим, що вона займає більшість часу її життя Таким чином, будь-який процес, який відбувається під час реалізації публічним службовцем прав та обов'язків, не є можливим без його рефлексії [2, с. 163]. Відповідно, ми можемо говорити про те, що наявність у працівника поліції як публічного службовця сталої системи цінностей і пропускання крізь неї процесу реалізації своєї діяльності та її результатів зумовлює сталу професійну поведінку, яка відповідає системі суспільних цінностей і, відповідно, задовольняє суспільство.

Наша позиція грунтується на ідеях впливу системи цінностей на формування та реалізацію професійної поведінки працівника поліції. Так, М.Є. Василенко зазначає, що професійні цінності утворюють основу життя і діяльності людини та спрямовують її самореалізацію у професійній діяльності [3, с. 74]. Д.В. Швець стверджує, що цінності є частиною ціннісно-смислової структури забезпечення ефективного виконання професійної діяльності. До того ж автор визначає структуру в системі емоційно-вольового компонента професійної надійності правоохоронця [4, с. 155]. М.Б. Палій, аналізуючи вплив аксіологічних орієнтирів на діяльність працівників правоохоронних органів, наголошує, що цінності, які містять ставлення особи до її роботи (честь, мужність, хоробрість, відвага, гуманізм), є важливими в підвищенні рівня мотивації виконання ними професійних обов'язків [5, с. 8].

На підставі зазначеного можна дійти висновку, що професійна поведінка, притаманна працівникові поліції, повинна проходити через оцінку її відповідності системі внутрішніх (особистісних) та зовнішніх (людських) цінностей. Така поведінка вирізняється професійністю та успішністю. При цьому поняття «успішність професійної поведінки працівника поліції», ґрунтуючись на соціальних цінностях, починає визначатися цінністю такої поведінки не тільки для працівника поліції безпосередньо, але й для оточення. При цьому відбувається поєднання особистісного, корпоративного та загальносоціального рівнів як таких, що формують належну поведінку працівника поліції.

Говорячи про важливість впливу цінностей на суспільне життя, В.М. Геєць зазначає, що цінності визначаються як основоположний складник світогляду людей, зокрема як культурно зумовлені стійкі уявлення про те, що саме в певному соціумі є соціальним благом для людини. Науковці зазначають, що саме з цінностей походять життєві цілі і плани людей, тобто їх цілеспрямована діяльність. Якщо цінності не відповідають вимогам часу і соціальним обставинам, то будь-яка діяльність втрачає стратегічну ефективність [6, с. 85]. Окрім цього, цінності є важливим елементом модернізації, який забезпечується національною елітою, до якої входять і професіонали у різних галузях життєдіяльності. Відповідно, працівники поліції як особи, які на професійному рівні виконують правоохоронну діяльність, також впливають на процес модернізації, будучи рушійною силою забезпечення загальнолюдських цінностей, які виявляються в правах людини. ціннісний поліція мотиваційний

Отже, можна говорити про те, що під час діяльності працівника поліції відбувається тісний зв'язок між діяльністю та ціннісними орієнтаціями самого працівника. Важливість ціннісних орієнтацій працівника поліції для належного виконання ним професійних обов'язків пояснюється тим, що вони співвідносяться з категоріями норм та цінностей, а також нормативно-ціннісними системами, в яких провідне місце посідає професійна етика, що поєднує професійні стандарти несення поліцейської служби. Це пояснюється тим, що ціннісні орієнтації вважаються вченими генетичною похідною від цінностей суспільних груп та спільнот різного масштабу [7, с. 24].

Відповідно, пропустивши цінності суспільства крізь власний досвід, перевіривши їх практичну доцільність і необхідність, працівник поліції закріплює їх у своїй свідомості як ціннісні орієнтації.

Ю. Шайгородський указує на те, що ціннісні орієнтації особистості мають складну й багатокомпонентну структуру. Модель ціннісних орієнтацій особистості, за його спостереженнями, складається з мотиваційно-смислового, процесуально-результативного та комунікативно-орієнтовного аспектів [8, с. 97]. Застосовуючи дослідження науковця, зазначимо, що мотиваційно-смисловий аспект моделі ціннісних орієнтацій працівника поліції відбиває ціннісні орієнтації його як особистості (особисті цінності, життєві плани, властивості особистості). Саме в цьому аспекті формується, на нашу думку, ставлення до соціальних цінностей (сім'ї, колективу, дружби, працьовитості, допитливості, естетичності, організованості).

Комунікативно-орієнтований аспект ціннісних орієнтацій працівника поліції формується через спілкування з оточенням. Створені на етапі мотиваційно-смислового етапу ціннісні орієнтації можуть закріплюватися або змінюватися залежно від впливу комунікативної діяльності на поведінку працівника поліції. Однак тут слід зазначити, що комунікативна функція, яка реалізується на цьому етапі, полягає у впливі на професійну поведінку працівника поліції, яка зумовлена формуванням цілей, мотивів і програм такої поведінки. А комунікативно-орієнтовний аспект ціннісних орієнтацій сприяє «соціалізації» ціннісних орієнтирів, які склалися в працівника поліції на стадії реалізації мотиваційно-смислового аспекту. Комунікативно-орієнтовний аспект є детермінантною усвідомлення працівником поліції наявності інших (часто відмінних від його власних) цінностей, які входять до системи загальнолюдських. При цьому таке усвідомлення може відбуватися під час навчання у закладах вищої освіти з особливими умовами навчання, в системі службової підготовки, підвищення кваліфікації тощо.

Процесуально-результативний аспект є динамічним вираженням взаємодії суб'єкта зі світом і показником дієвості його особистих позицій щодо професійної діяльності та її результатів. При цьому ми погоджуємося з позицією Ю. Шайгородського щодо того, що особистість «.. .визначається не тільки тим, які цінності та наскільки глибоко інтегрував суб'єкт, але й тим, якою мірою цими цінностями спрямовується й реалізується його діяльність» [8, с. 101]. Таким чином, до внутрішньої ціннісної регуляції діяльності працівника поліції приєднуються зовнішні ціннісні впливи.

Ґрунтуючись на вищевикладеному, ми доходимо висновку, що утворені внутрішньо і зовнішньо ціннісні орієнтири, які формуються в працівника поліції під час проходження ним служби (навчання та виконання покладених на нього обов'язків), а також оцінки подій, які відбуваються в навколишньому середовищі, з точки зору професійної діяльності, утворюють аксіологічні засади діяльності працівника поліції.

Висновки дослідження

Ціннісні орієнтації працівника поліції є внутрішнім компонентом свідомості поліцейського, який формується під впливом внутрішніх (особистісних) та зовнішніх (загальнолюдських) уявлень про суспільні цінності як об'єкт правової охорони. На формування ціннісних орієнтирів значно впливає професійна підготовка, практична діяльність, а також система норм, які утворюють етичні стандарти поведінки працівника поліції. Ураховуючи те, що етичні норми за своєю сутністю є вираженням цінностей суспільства, можна стверджувати, що утворені зовнішньо ціннісні орієнтації працівника поліції є результатом усвідомлення та практичного застосування ним етичних норм та стандартів. Окреслене дає підстави підсумувати, що (поєднуючись з етичними стандартами професійної діяльності) ціннісні орієнтації працівника поліції формують самобутній аксіологічний вимір правоохоронної професійної діяльності.

Список використаних джерел

1. Психологічні аспекти професійної підготовки конкурентоздатних фахівців: монографія / Дегтярьова Г.С., Козяр М.М., Матійків І.М., Руденко Л.А. та ін. Київ, 2017. 170 с.

2. Самойленко О.С. Етико-правовий механізм регулювання публічної служби. Юридичний науковий електронний журнал. 2020. № 5. С. 162-164.

3. Василенко М. Професійно-ціннісні орієнтації як детермінанта службової поведінки співробітників правоохоронних органів. Підготовка охоронців правопорядку в Харкові (1917-2017 рр.): зб. наук. ст. і тез доп. на наук.-практ. конф. До 100-річчя підготовки охоронців правопорядку в Харкові, м. Харків, 25 листопада 2017 р. / Харківський нац. ун-т внутр. справ МВС України. Харків, 2017. С. 73-75.

4. Швець Д.В. Надійність працівника поліції як детермінанта його професійності. Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. Харків, 2019. С. 155-158.

5. Палій М. Аксіологічний вимір правоохоронної діяльності як об'єкт філософсько-правового дослідження: дис. ...канд. юрид. наук: 12.00.12; Львівський державний університет внутрішніх справ. Львів, 2015. 211 с.

6. Ціннісна складова модернізаційних процесів у сучасному соціумі України: кол. моногр. / Балакірєва О.М., Геєць В.М., Сіденко В.Р. та ін. НАН України, ДУ «Ін-т екон. та прогнозув. НАН України». Київ, 2014. 340 с.

7. Федух І.С. Визначення змісту поняття "ціннісна орієнтація" у сучасній пси- холого-педагогічній науці. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2011. № 3. С. 21-32.

8. Шайгородський Ю. Ціннісні орієнтації особистості: формалізована модель цілісного, багатоаспектного аналізу. Соціальна психологія. 2010. № 1 (39). С. 94-106.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретичний аналіз проблеми ціннісних орієнтацій в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика особливостей ціннісних орієнтацій засуджених, рівня їх значущості і реалізації. Вивчення ціннісних орієнтацій засуджених: методи і результати.

    дипломная работа [564,4 K], добавлен 29.03.2011

  • Визначення місця і загальних функцій ціннісних орієнтацій в цілісній структурі людини. Вивчення процесів, які детермінують поведінку. Екзистенціальні вибори в процесі становлення людини. Місце ціннісних орієнтацій в психологічній структурі особистості.

    реферат [35,2 K], добавлен 07.04.2011

  • Теоретичні особливості формування ціннісних орієнтацій молодших школярів. Основні елементи змісту освіти, її вплив на дітей. Психологія казки та її вплив на формування особистості молодшого школяра. Критерії та рівні сформованості ціннісних орієнтацій.

    дипломная работа [79,7 K], добавлен 06.10.2011

  • Сутність ціннісних орієнтацій, їх функцій і місця в структурі розвитку особистості. Постановка проблеми цінностей. Цінності людини як основна максима в структурі її особистості, індивідуально інтегрована частина духовних загальнолюдських принципів.

    реферат [26,2 K], добавлен 07.04.2011

  • Поняття і види ціннісних орієнтацій. Вплив засобів масової інформації, реклами, інтернет на ціннісну орієнтацію в підлітковому віці. Особливості формування моральної свідомості в підлітковому та юнацькому віці. Дослідження ціннісних орієнтацій за Рокича.

    курсовая работа [93,1 K], добавлен 08.11.2012

  • Поняття та класифікація життєвих цінностей. Сутність ціннісних орієнтацій, їх місця та роль в структурі особистості. Психологічні механізми ціннісного ставлення особистості до навколишньої дійсності. Значення справедливості для життєдіяльності людини.

    статья [18,0 K], добавлен 24.11.2017

  • Структурно-динамічні і змістовно-типологічні характеристики системи ціннісних орієнтацій особистості. Соціологічні та психологічні дослідження цінностей студентів педвузу і формування у них професійних орієнтацій. Визначення духовного потенціалу молоді.

    курсовая работа [152,9 K], добавлен 17.06.2015

  • Загальна характеристика підліткового віку. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій сучасних підлітків, чинники, що впливають на їх формування. Методика та організація дослідження ціннісних уявлень у підлітковому віці, аналіз його результатів.

    курсовая работа [140,2 K], добавлен 25.02.2015

  • Розуміння понять "життєві цінності" і "ціннісні орієнтації" у літературі. Функції ціннісних орієнтацій. Вплив ціннісних орієнтацій на розвиток особистості. Гармонійний розвиток особистості. Методики "Самооцінка особистості" та "Ціннісні орієнтації".

    курсовая работа [54,1 K], добавлен 06.04.2014

  • Поняття "ціннісні орієнтації", особливості їх прояву у підлітковому та юнацькому віці. Інтелектуальна зрілість і моральний світогляд. Вплив ціннісних орієнтацій на сенсові-життєві орієнтації. Криза підліткового віку. Формування моральної самосвідомості.

    дипломная работа [187,0 K], добавлен 14.08.2016

  • Характеристика цінностей як складової психосоціального розвитку індивіда. Особливості процесу трансформації життєвих орієнтацій у свідомості. Дослідження динаміки зміни цінностей для особистості в зв'язку з її життєвими проблемами по методиці Шварца.

    курсовая работа [86,2 K], добавлен 21.09.2010

  • Основні новоутворення у підліткововому віці. Міжнародне дослідження впливу Інтернет мереж на цінності сучасної молоді. Психосексуальний розвиток підлітків. Лібералізація ціннісних уявлень. Віртуальне хижацтво, порнографія, насилля, інформаційна небеспека.

    дипломная работа [118,3 K], добавлен 10.06.2014

  • Самоактуалізація як ключове поняття гуманістичної психології. Ціннісні орієнтації як елемент структури особистості. Психологічна характеристика ранньої та середньої дорослості. Духовна криза, проблему сенсу, смисложиттєві та ціннісні орієнтації людини.

    дипломная работа [270,6 K], добавлен 28.04.2011

  • Проблема ціннісних орієнтацій в психології, їх вплив на діяльність співробітників слідчих підрозділів. Слідчі з п’ятирічним, десятирічним та п’ятнадцятирічним стажем служби. Порівняння наявності засобів для здійснення певних видів діяльності у слідчих.

    дипломная работа [369,2 K], добавлен 28.12.2012

  • Сучасні підходи до розуміння поняття "цінності" у психології. Аналіз процесу їх формування в юнацькому віці. Експериментальне дослідження психологічних особливостей динаміки ціннісних орієнтацій старшокласників і студентів та особливостей його перебігу.

    магистерская работа [157,9 K], добавлен 19.10.2011

  • Соціально-психологічна сутність мистецтва, як значного фактору впливу на становлення особистості в підлітковому віці. Особливості використання різних видів мистецтва в діяльності соціального педагога. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників.

    курсовая работа [64,4 K], добавлен 22.04.2010

  • Роль родини в житті людини. Ознаки благополучних і неблагополучних сімей, проблема взаємовідносин між батьками і дітьми у них. Поняття ціннісних орієнтацій. Експериментальне дослідження впливу внутрісімейних взаємовідносин на ціннісні орієнтації дітей.

    дипломная работа [249,8 K], добавлен 12.11.2011

  • Вимоги до майбутніх фахівців. Емпіричне дослідження та факторний аналіз управлінської компетентності у курсантів ЛьвДУВС. Визначення типів управлінської компетентності майбутніх офіцерів поліції. Психологічна характеристика, позитивні і негативні аспекти.

    статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017

  • Соціальна ситуація розвитку в ранньому юнацькому віці. Світоглядні засади пошуку сенсу життя. Роль ідентичності в визначенні життєвих планів старшокласників. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників, міжособистісних відносин та локусу контролю.

    дипломная работа [93,0 K], добавлен 10.04.2013

  • Обґрунтування наукових підходів до вивчення ціннісно-смислової сфери особистості. Становлення особистісної зрілості в юнацькому віці в залежності від системи ціннісних орієнтацій. Розробка методики оцінки рівня самоактуалізації студентів-першокурсників.

    дипломная работа [157,5 K], добавлен 19.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.