Положение теории Мелани Кляйн, касающиеся устройства психического

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Положение теории Мелани Кляйн, касающиеся устройства психического

Мелани Кляйн - одна из самых известных психоаналитиков и основателей детского психоанализа.

Поговорим мы о бессознательной фантазии и о концепции проективной идентификации.

Эти термины были сформулированы Мелани Кляйн в ходе ее практики с детьми.

Надо сказать для начала, кто такая Мелани Кляйн. Она начала свою работу с анализа детей, причем очень маленьких детей, 2-3 лет. И изобрела технику работы. Ее техника была названа психоаналитическая игровая техника. По мнению Мелани Кляйн, взрослый анализ практически ни чем не отличается от детского. Разные кабинеты, в детских кабинетах должно быть специальное оборудование: игрушки, карандаши, доска для рисования, песок, может быть вода. То есть разница только в организации рабочего пространства. В детском анализе интерпретируется то что ребенок рисует и как он может о рисунке рассказать, как он обращается с игрушками и с психоаналитиком. То есть, как и во взрослом анализе, психоаналитик интерпретирует его свободные ассоциации. Бессознательные фантазии лежат в основе любого психического процесса и сопровождают любую деятельность. Для Мелани Кляйн бессознательные фантазии - это психическое отражение тех физических процессов, которые испытывает ребенок, а в дальнейшем и взрослый человек, начиная от простых телесных ощущений и заканчивая влечением. Все это происходит на уровне тела, или, как говорил Фрейд, на стыке тела и психики. На уровне психическом будут репрезентироваться этими самыми бессознательными фантазиями. И по сути, это то, на что должно быть направлено внимание психоаналитика в своей работе. Все переживания будут восприниматься как бессознательные фантазии.

В психоанализе Мелани Кляйн уделяет большое внимание внутренним и внешним объектам. Что такое внутренний объект? Это какой то конкретный объект или какое то переживание или фантазия о нем, это объект обладает собственными намерениями или мотивами по отношению к Я и ощущается, что он расположен внутри тела, внутри Я.

По сути, внутренние объекты отражают внешнюю реальность, как ее воспринимает субъект. Внутренний объект может быть не только устрашающий, но и помогающий. Это как стороны у медали, две стороны Сверх-Я. Мелани Кляйн считала, что внутренний мир ребенка очень разнообразен и источник этого-реальное окружение ребенка.

Второй концепт - это проективная идентификация - понятие, которое Мелани Кляйн вводит в психоанализ и очень широко расходится в психоаналитических кругах.

Мы подразумеваем, что проективная идентификация - это определенный защитный механизм, в ходе которого проекции подвергаются не только объекты, которые находятся внутри бессознательной фантазии, но также и части его Я, части его психики.

Различные фрагменты его Я могут быть точно также спроецированы и направлены на внешний объект. Делается это, с одной стороны, для того, чтобы избавиться от, например, агрессивных и опасных составляющих собственного Я, а, с другой стороны, чтобы управлять внешним объектом. Если младенец проецирует части своей психики в мать, то это создает определенную связь между матерью и младенцем. Эти самые спроецированные объекты позволяют иметь фантазии о том, что мы находимся в какой-то связи с объектом, он от нас никуда не может деться. Более того, он оказывается частично нами управляем.

Другая проблема заключается в том, что когда происходит проективная идентификация, этот процесс чреват обратным процессом, когда какие-то части матери или аналитика могут оказываться внутри самого субъекта. Проективная индентификация и бессознательные фантазии - главные понятия анализа Мелани Кляйн.

Мелани Кляйн говорила, что ее анализ - это продолжение анализа Зигмунда Фрейда, слегка модернизированный и подстроенный под детей и психопатов. бессознательный фантазия проективный психический

Что главное в психоанализе? Место и время. Место для психоанализа- где-то внутри психического. Время для анализа - здесь и сейчас. Мелани Кляйн наследует эти идеи от Фрейда, углубляя и усложняя, вводя концепцию бессознательной фантазии как места в психоаналитической практике, следовательно бессознательная фантазия - это единственное место, на котором Мелани Кляйн акцентирует свое внимание. Ее не интересует никакая внешняя реальность. Такое понимание дает возможность интерпретировать все, что говорит пациент, исходя из того, что это является продуктом бессознательной фантазией. То есть, чтобы человек не рассказывал, какое бы ощущение реальности или нереальности этих событий не было, расположенности их во времени, в прошлом, настоящем или будущем, что бы не происходило, для психоаналитика это история его (пациента) бессознательной фантазии. Это то, что психоаналитик будет интерпретировать.

Пространство без времени невозможно. Если место - это бессознательная фантазия, то временем становится - проективная идентификация. Благодаря концепции проективной идентификации сильно расширяется идея переноса. Если во фрейдовском варианте, говоря о переносе, мы имеем дело с родительскими фигурами, с отцовским переносом, с материнским переносом, то Кляйн расширила перенос. Во-первых, расширяет ее концпеция частичных объектов. Это было связано с работой с психотиками и с тем, что для Фрейда ставило преграду в работе, поскольку психотик не может развивать классический перенос и это не давало Фрейду надежду, что он может помочь психотику с помощью психоанализа. Кляйн обращает внимание на частичные объекты, на то, что аналитик может вполне в процессе работы выступить не обязательной мамой или папой, а может выступить частью психики, частью тела или какими-то внутренними объектами, например, преследующей грудью, которая пытается насильно накормить его своими интерпретациями или каким-то хрупким внутренним объектом, который нужно все время поддерживать, о котором нужно заботиться, который нужно оберегать от своей агрессивности, ненависти. Соответственно, эти два измерения и показывают, как выглядит психоанализ в подходе Мелани Кляйн.

Кляйн с переносом работает очень осторожно. Само знание, что происходило между пациентом и его родителями, не дает никого терапевтического эффекта. Концентрация внимания происходит на том, чтобы уловить бессознательную фантазию, успеть ее поймать, когда она происходит и интепретировать ее в отношениях между пациентом и психоаналитиком, а не перенося ее в прошлое, в отношениях с родителями. Кляйнианская интерпретация вот как происходит: она основана на двух понятиях «здесь и сейчас» и на «психоаналитик анализирует напрямую и сразу». О чем это? Интерпретация напрямую - это значит, что все что происходит в кабинете, будет иметь главное значение для анализа и это важнее, чем истории из прошлого, его будущего или внешних событий, не касаемых кабинета.

Конечно же, контекст полностью не выбрасывается, он является фоном. Контекст больше служит ориентированию и пониманию, какая бессознательная фантазия есть сейчас и какую позицию пациент предлагает аналитику.

Размещено на Allbest.ru