Заметки об одном случае невроза навязчивости
Обращение к Фрейду молодого человека с жалобами на навязчивые мысли. Навязчивое присутствие умершего отца в жизни молодого человека. История появления крысы, пытка крысами. Приемы работы с неврозом навязчивого мышления. Инфантильные переживания пациента.
Рубрика | Психология |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.12.2021 |
Размер файла | 15,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Контрольная работа
по клиническим случаям Фрейда
"Заметки об одном случае невроза навязчивости"
Статью "Заметки об одном случае невроза навязчивости" Зигмунд Фрейд написал в 1909 году, в анализ пациента взял в 1907 году, анализ шел примерно год.
Невроз навязчивости, обсессивно-компульсивное расстройство-название нашего времени, штука очень актуальная. Я веду небольшую практику и случаев ОКР в обращениях клиентов достаточно много. Фрейд, я так поняла, тоже был сильно заинтересован этим случаем в своей практике, я сужу по тому, что при стабильной привычке Фрейда уничтожать свои записи сразу после прекращения анализа, какие-то записи были сохранены. И опять же, представление этого случая, случая "человека-крысы", было на Венском психоаналитическом объединении, и заняло более 4 часов!
Статья условно поделена на клиническую и теоретическую часть.
К Фрейду обращается молодой человек 29 лет с просьбой помочь избавиться от навязчивых представлений и импульсов. Он уже много времени и денег потратил на лечение, но, к сожалению, оно было не успешным.
Фрейд как будто выписывает этот случай как историю болезни и как теоретические вставки, и мы сразу погружаемся из медицинского дискурса в аналитический. "Человек-крыса" говорит о навязчивых мыслях, навязчивых импульсах, которые мешают ему жить. Кроме мыслей об отце и о возлюбленной, он упоминает о суицидальных мыслях. Он рассказывает о нескольких эпизодах. Но суицидальные мысли - не значимо для субъекта. Главное - это жалобы на навязчивые мысли. Вопрос суицида- не вопрос жизни и смерти, это вопрос навязчивого мышления. А еще пациент хотел бы получить справку о вменяемости.
Почему этот молодой человек обратился именно к Фрейду? Потому что перед решением пойти на анализ к Фрейду, он познакомился с одной из его работ, "Психопаталогия обыденной жизни", и он нашел ее стоящей, а автора-достойного доверия. То есть у пациента произошел перенос, так как он в словах этой книги, в приведенных примерах, видит в себе что-то подобное. Есть и вторая причина, друг пациента каким то разом был связан с Фрейдом, а фамилия Freud и слово freund (друг в переводе с немецкого) созвучны. И freund Freud должен дать справку этому товарищу, в том что он хороший человек, что он -нормальный.
Сам человек-крыса рассказывает о себе много, в том числе о детской сексуальности. Далеко не все люди готовы с сексуальности начинать свою беседу. И в его рассказе видно, что с навязчивым желанием присутствует навязчивое опасение, что если он подумает (или увидит или сделает) что-то запретное, но желаемое, то его отец умрет.
Какие основания мы видим про невроз навязчивости? Мы видим прямо в названии главы навязчивые мысли, мы видим амбивалентность чувств, но главное, на мой взгляд, это какое-то отсроченное действие, когда он живет в какой-то нерешимости, у этого человека есть альтернативы, но он делает все, чтобы не принимать решения.
Мы видим навязчивое присутствие умершего отца. Фрейд пишет, что, наверное, его пациент ждал, когда отец умрет и теперь он живее всех живых.
То есть его отношения с объектами влечения, его инфантильная сексуальность, судьба влечений - факторы невроза навязчивости. Тут еще надо не забыть про специфику речи, конкретно про крыс. Есть ощущение что Ratte (крыса) сопровождает пациента Фрейда повсюду. История, в которой появляется крыса: его старший товарищ рассказал нашему герою про пытку крысами и "человек-крыса" во время рассказа испытал как величайший ужас, так и наслаждение. Он подумал, как было бы ужасно, если бы его любимые люди (отец и дама сердца) подверглись бы этой пытке.
И слово, которое он не смог произнести - "пробуровливались" в анальный проход. Боль и удовольствие - элемент анального влечения. И одновременно с мыслью идет защитная реакция, ритуал, что он должен сделать, чтобы этого не произошло.
История про пенсне, очень коротко, это история про него и его долг проходит ассоциацией с его отцом, она про долги отца, про деньги, про нелюбимую, но богатую женщину и опять мы видим корень Ratte в слове Spielratte (заядлый игрок) или Raten (взносы, деньги). И пациент вспоминает историю про крысу с могилы отца свое представление о себе как маленькой крысе, он такой же мерзкий, грязный, кусающийся зверек. И о том, что крысы не могут оставаться такими же злыми и прожорливыми, их преследуют и наказывают (убивают) люди. То есть всегда есть наказание. И у крыс и у людей. крыса фрейд навязчивый
Теоретическая часть данной работы Фрейда показывает приемы работы с неврозом навязчивого мышления. Фрейд фокусируется на инфантильных переживаниях пациента, анальный эротизм, амбивалентность чувств пациента (любовь и ненависть как желание смерти значимым людям). Фрейд выделяет важность анальный эротизм, суеверие, а также потребность к неопределенности у невротиков. И навязчивые мысли являются способом защиты от неопределенности в жизни.
В данной статье мы видим аналитический процесс изнутри, технику свободных ассоциаций, весь путь, по которому идет аналитик с анализантом.
Глоссарий
1. Амбивалентность - одновременное существование двух противоположных чувств, установок к одному и тому же объекту (любовь-ненависть, активность-пассивность, желание-нежелание)
2. Эдипов комплекс - одно из основных понятий классического психоанализа. Под эдиповым комплексом понимается проявление ребенком бессознательных влечений, сопровождающихся выражением чувств любви и ненависти к родителям.
3. Анальная фаза-стадия инфантильного развития, на которой либидозное влечение сосредоточено на анусе. Характерно для возраста детей от 2 до 4 лет. Ребенок проявляет особое внимание к дефекации и мочеиспусканию, вместе с тем он учится управлять своим телом и проходит определенную социализацию.
4. Влечение - процесс, при котором некий заряд, некая сила подталкивает организм к цели. По Фрейду, источником влечения является телесное возбуждение (состояние напряжения); эта цель достигается в объекте влечения или благодаря этому объекту.
5. Вытеснение бессознательно мотивированное забывание событий и внутренних побуждений. Блокировка информации для избегания страданий.
6.Желание - это психический импульс, побуждение, направленое на удовлетворение потребности человека.
7. Защитные механизмы личности - ответ психики на различные болезненные факторы, бессознательные действия, противодействия или способы переживания человека, направленные на защиту от реальных или мнимых угроз.
8 Невроз навязчивости - невроз, характеризуется навязчивыми мыслями человека.
Навязчивые мысли ощущаются как повторяющиеся, однообразные, навязанные извне и помимо воли человека, а их содержание - странное, неуместное, непристойное.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Критерии диагностики неврозов. Условия и факторы предрасположения к болезни. Феномены и симптомы навязчивости у ананкастных личностей. Выражение навязчивого поведения. Феноменологические связи между навязчивостями, фобиями и ипохондрическими страхами.
контрольная работа [16,5 K], добавлен 04.07.2012Роль виртуальной информационной среды в профессиональной и повседневной жизни молодого человека. Проблема интернет-аддикций молодежи, трудности в непосредственном общении, склонность к интеллектуализации, чувство одиночества и недостатка взаимопонимания.
реферат [16,4 K], добавлен 15.05.2016Наука о закономерностях развития личности. Специально организованная система внешних условий, создаваемых в обществе для развития человека. Оценка особенностей воображения по рисунку. Способы развития воображения. Переживания или мысли человека.
контрольная работа [22,0 K], добавлен 07.07.2009Особенности развития личности в период ранней взрослости и концепции ее адаптации к профессиональной деятельности. Методики и анализ результатов эмпирического исследования психологического приспособления молодого специалиста на промышленном предприятии.
дипломная работа [363,3 K], добавлен 30.10.2010Виды фобии как навязчивого состояния, относящегося к расстройствам мышления. Причины его возникновения, теория И.П. Павлова относительно расстройств психики вследствие патологической подвижности тормозного процесса. Признаки развития этой патологии.
презентация [516,6 K], добавлен 14.10.2013Общие проблемы формирования мировоззрения личности. Направленность личности и проблема профессионального самоопределения молодого человека. Эмпирическое исследование профориентационных предпочтений у подростков с различными акцентуациями характера.
дипломная работа [170,7 K], добавлен 27.11.2008Основные причины появления скуки. Эмоциональное состояние человека. Уровень жизни человека. Определенные ограничения, которые вызывают скуку. Преодоление состояния скуки. Обретение себя есть лекарство от скуки. Подготовка человека к другой деятельности.
эссе [23,8 K], добавлен 22.03.2015Психологические особенности мужчин и женщин. Эмоциональная сфера лиц молодого возраста. Любовь в юношеском и молодом возрасте. Личностные особенности, способствующие формированию близких отношений. Особенности лиц, находящихся в интимных отношениях.
дипломная работа [644,0 K], добавлен 13.06.2015Сон как показатель эмоционального состояния человека, его психической сферы. Структура и механизмы ночного сна человека. Факторы, влияющие на сон, возникновение сновидений, их функции, условия появления, отношение к душевной жизни во время бодрствования.
реферат [17,4 K], добавлен 04.10.2009Переживания по поводу внешности. Факторы, определяющие становление личности индивида. Вопросы внешности на протяжении жизни человека. Желание человека изменить фигуру. Соблюдение режима питания. Почему внешность важна в вопросах здоровья и благополучия.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 20.06.2012Общие проблемы формирования мировоззрения личности. Направленность личности и проблема профессионального самоопределения молодого человека. Эмпирическое исследование профориентационных предпочтений у подростков с различными акцентуациями характера.
дипломная работа [179,7 K], добавлен 25.11.2008История античной психологии. История развития психологической мысли в эпоху феодализма и в период возрождения. Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху просвещения (XVIII век). Зарождение психологии как науки. Структура личности по 3.Фрейду.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 25.11.2002Влияние образа жизни на здоровье человека. Навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться. Психологические и физические симптомы Интернет-зависимости, ее причины и следствия. Социальные сети и успеваемость.
презентация [1,2 M], добавлен 07.11.2014Проблема и характеристика образа профессии. Категория образа в психологической науке. Особенности образа профессиональной деятельности личности. Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста.
дипломная работа [296,9 K], добавлен 30.10.2010Исследование и характеристика влияния цвета на эмоциональное состояние человека. Изучение психофизиологического и психологического воздействия цвета на человека. Рассмотрение отношения к цвету в процессе мышления. Анализ связи цвета и характера человека.
контрольная работа [130,4 K], добавлен 27.12.2017Понятие смысла бессознательных мотивов, влечений и побуждений человека по Фрейду. Концепции Фрейда о "трансфере" и "Эдиповом комплексе", их место в его теории личности. Метод свободных ассоциаций и метод анализа сновидений. Отношение Фрейда к символике.
реферат [29,1 K], добавлен 18.01.2011Интернет-зависимость как разновидность аддиктивного поведения. Определение степени оснащённости компьютерами инвалидов. Программа социальной работы с Интернет-зависимыми лицами с ограниченными возможностями. Место виртуального пространства в их жизни.
дипломная работа [556,5 K], добавлен 27.11.2012Сущность социальных категорий зрелых людей. Образ пожилого человека у людей молодого, зрелого возраста. Эйджизм как дискриминация по возрастному признаку. Возрастная динамика временных ориентаций личности. Взгляд молодежи на психологию зрелости, старости.
курсовая работа [15,7 K], добавлен 22.03.2010Понятие восприятия. Возникновение и развитие сознания. Сознательное и бессознательное. Защитные психические механизмы. Нарушение мотивационного компонента восприятия. Античная психология. Развитие психологической мысли. Структура личности по 3.Фрейду.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 16.12.2007Теоретический анализ и соотношение понятий профессиональной направленности, самоопределения и пригодности личности. Психологические особенности развития личности молодого человека, условия становления самооценки студентов в период обучения в ВУЗе.
дипломная работа [348,6 K], добавлен 10.08.2011