Психологические аспекты суда присяжных
Исследование и характеристика аспектов судопроизводства, влияющих на психологическое состояние присяжных, принятие ими решения по делу. Рассмотрение психологических основ судопроизводства с присяжными. Описание психологических характеристик присяжных.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.01.2022 |
Размер файла | 18,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Психологические аспекты суда присяжных
Халиуллина А. Ф., кандидат юридических наук, доцент доцент кафедры «Криминалистики» Башкирский Государственный университет Россия, Республика Башкортостан, г. Уфа
Захаренкова М.А., студент
4 курс, факультет Институт права Башкирский Государственный университет Россия, Республика Башкортостан, г. Уфа
Аннотация
Статистические данные, сформированные судами высших инстанций, свидетельствуют о том, что немалая доля судебных дел рассматривается с участием коллегии присяжных заседателей. По этой причине важное значение приобретают психологические основы судопроизводства с присяжными. В рамках данной статьи исследованы аспекты судопроизводства, влияющие на психологическое состояние присяжных, принятие ими решения по делу.
Ключевые слова:присяжные заседатели, судопроизводство, психологические основы, судебное заседание, обвиняемый.
Abstract
The statistical data generated by the courts of higher instances indicate that a considerable proportion of court cases are considered with the participation of a jury. For this reason, the psychological basis of the trial with a jury is of great importance. This article examines the aspects of legal proceedings that affect the psychological state of the jury, their decision-making in the case.
Keywords: jurors, legal proceedings, psychological foundations, court session, accused. судопроизводство психологический присяжный
В соответствии со статьей 2 Федерального закона от 20 августа 2004 года №113 -ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» граждане Российской Федерации вправе участвовать в осуществлении правосудия в качестве присяжных заседателей при рассмотрении уголовных дел судами первой инстанции [1]. В рамках судебного заседания по конкретному делу полномочия жюри заключаются в решении многих ключевых вопросов. В частности, присяжные должны определять, совершило ли лицо предопределенное преступление на основании обстоятельств дела. Присяжные задают определённые вопросы ответчику. Также им важно решать, следует ли дать ответчику снисхождение. Мы считаем, данное исследование психологических аспектов юридических процедур с участием присяжных заседателей особенно важны.
Так, наиболее наглядными являются данные, сформированные Верховным Судом РФ. В соответствии с ними, в 2019 году из числа подсудимых, чьи дела разрешались при участии коллегии присяжных, оправдано было около 10%. Всего в 2017 году присяжные рассмотрели 282 уголовных дела в отношении почти 500 человек, из которых 446 были осуждены, а 52 -- оправданы. В отношении 18 оправданных (35% от их общего количества) приговоры потом отменила апелляционная инстанция. Лишь небольшое количество обвинительных приговоров, вынесенных с участием присяжных заседателей, было отменено в апелляционной инстанции - их процент составляет 6,3%. Это показывает, что присяжные разрешают многие дела и обычно суд не отменяет такие вердикты [2].
Статья 10 Уголовно-процессуального закона РСФСР устанавливает особенности уголовного процесса, в котором участвуют присяжные заседатели. Сложившейся судебной практики достаточно для анализа, но психологических исследований по ней еще очень мало. Во многих случаях приходится опираться на данные зарубежных ученых, что, видимо, соответствует особенностям российского права и социальной структуры.
Подбор и состав присяжных индивидуальны. В Соединенных Штатах сейчас очень распространен так называемый научный выбор. Перед судом с помощью психологов и социологов стороны выбирают присяжных из существующего списка на основе характеристик, определенных каждой стороной.
В Российской Федерации используется более объективная процедура присяжных, аналогичная американской. Он проводится на основе случайной выборки (социологический метод) из списка избирателей. Практика показывает, что тенденция идёт к смещению выборки в сторону пожилых людей, что можно объяснить увеличением занятости молодежи и людей среднего возраста. Как правило, многие категории граждан исключаются из суда на основании письменного заявления суда, запроса физического лица, запроса сторон [3, с. 52].
Кроме того, процесс отбора делится на две части: мотивированный выбор и немотивированный выход. Основная задача мотивированного отбора присяжных заседателей - с помощью специально поставленных вопросов убрать из состава суда лиц, которым предлагается опротестовать объективные показатели беспристрастности и объективности.
Важно учитывать, что в качестве присяжных должны участвовать и граждане, не имеющие специальных знаний в области юриспруденции. Это означает, что во многом на их решения влияет психологическая среда, созданная в рамках судопроизводства.
При описании психологических характеристик присяжных, участвующих в рассмотрении дел, следует отметить, что эти дела также проявляются даже при формировании соответствующей коллегиальной коллегии. Процедуры проводятся на закрытых судебных заседаниях, и только в рамках исследования научных работ, резюмируя судебную практику и методическое руководство можно получить информацию о сложности прохождения этого этапа. В частности, на основе методических рекомендаций по работе судов обычно формируется инструкция, содержащая примерный перечень вопросов, которые необходимо задать кандидатам в присяжные заседатели.
Если обобщать рекомендации, то можно вывести некоторые общие правила, которых необходимо придерживаться, задавая вопросы кандидатам в жюри:
-Вопросы должны быть сформулированы просто и понятно, чтобы любой кандидат в жприсяжные мог понять (важно помнить, что по закону в России для присяжных заседателей нет образовательного ценза);
- Уголовно-процессуальным кодексом не предусмотрена форма обжалования присяжных.
-Задавать вопросы, чтобы не стыдиться кандидатов в присяжные (в этом смысле откровенные вопросы о личной жизни считаются некорректными) [4, с. 180].
Психологический аспект играет важную роль в формировании присяжных. В литературе по социальной психологии обычно отмечается, что состав разных групп (участников) сильно различается, а эффективность их работы выше, чем у однородных групп. Однородные группы определяются как группы людей со схожими личностными характеристиками. Следовательно, разнородные команды лучше справляются со сложными задачами. Причина в том, что состав разнородных организаций благотворно влияет на эффективность коллективного мышления. Другими словами, разнообразие точек зрения, методы решения проблем, поднятых с разных сторон, и различия в опыте приводят к тому, что участники рассматривают задачи, стоящие перед ними, с разных сторон. В результате увеличивается количество идей, количество различных решений, а значит, и возможности эффективного выполнения задач также увеличивается.
Эти условия распространяются и на создание присяжных: разный состав присяжных позволяет исследовать конкретные дела с разных сторон, чтобы принять наиболее правильное и обоснованное решение.
Психологические факторы играют ключевую роль в суде присяжных. Интересно, что во время судебного процесса отношение присяжных к тому, что происходило во время судебного процесса, имеет тенденцию меняться. В разное время процесса присяжные наиболее подвержены перепадам настроения:
психологическое состояние присяжных в момент вхождения в зал судебного заседания, принятия присяги;
- В течение всего процесса бывает много перепадов настроения;
- Отвечая на поставленные вопросы, неоднократно меняется психологический настрой в переговорной.
Когда речь идет об эмоциональных изменениях присяжных на протяжении всего судебного процесса, важно отметить их психическое состояние, которое обычно зависит от заявлений прокурора и защитника. В связи с этим к участникам, назначенным для участия в заседании, предъявляются определенные требования.
В частности, и прокуроры, и правозащитники должны уметь правильно определять свое поведение в любой из самых сложных ситуаций. Прокуроры и адвокаты не должны нарушать права и законные интересы присяжных и всех участников процедуры во время своих выступлений. В то же время, используя свой опыт и знания, им необходимо каким -то образом психологически воздействовать на присяжных.
Особого внимания заслуживают выступления прокуроров и адвокатов в суде присяжных. Они должны быть правильными, ясными, понятными и логичным и не должны содержать расплывчатых фраз и выражений, чтобы соответствовать среднему уровню развития всех присяжных и сотрудников суда. Эти люди используют свою речь, чтобы убедить присяжных в важности виновности / невиновности лица, обвиняемого в преступлении.
Однако следует отметить, что в большинстве случаев на решение присяжных влияет не эмоциональное выражение участников судебного процесса, а неполные предварительные и судебные расследования и отсутствие надежной и достоверной фактической базы. Это лишает присяжных возможности прийти к разумному выводу о виновности подсудимого. Сегодня такая ситуация представляет собой серьезную проблему, поскольку отсутствие полного описания совершенного преступления заставляет присяжных, как человека без должного образования, сформировать четкое мнение по вопросу о виновности или невиновности, что является серьезной проблемой.
При разрешении дел по нестандартным моральным конфликтам основным психологическим барьером является подготовка в следующих обстоятельствах:возможность вынесения обвинительного приговора обусловлено неполнотой дела, отсутствием и непоследовательностью доказательств, неправильной последовательностью развития дела. Серьезным доказательством по делу является состояние субъективной неопределенности. Из-за чувства тревоги и беспокойства присяжные могут эмоционально обсуждать виновность человека. Они могут испытывать сомнение в вынесении приговора [5, с. 105].
Таким образом, исследованию психологических основ судопроизводства с участием присяжных заседателей должно быть уделено большее внимание. При этом важно помнить, что психологические аспекты разрешения дел с участием присяжных присутствуют как в процессе судебного заседания, так и на этапе формирования коллегии. В рамках исследования можно выделить следующие общие выводы:
- вопросы, задаваемые кандидатам в присяжные заседатели необходимо формулировать таким образом, чтобы участники могли дать на них честные, искренние ответы;
-к лицам, участвующим в процессе, должен быть предъявлен ряд требований, связанных с ясностью, доступностью их речи, манерой поведения в рамках судебного заседания;
-коллегия присяжных заседателей должна иметь полную фактическую картину преступления, достаточное количество доказательств для дачи четких ответов на поставленные вопросы.
Список используемой литературы:
1. Федеральный закон от 20 августа 2004 года. №113 -ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. URL: http://www.pravo.gov.ru(дата обращения30.04.2021).
2. Обзоры материалов СМИ // Официальный сайт Верховного Суда РФ
[Электронныйресурс].URL:https
://www.vsrf.ru/press_center/mass_media/26852/(дата обращения 30.04.2021).
3. Борохова Н.Е. Процессуальные и тактические особенности формирования коллегии присяжных заседателей // Проблемы современной науки и образования. 2019. - С. 52-54.
4. Пашин С.А. Вопросы, задаваемые присяжным заседателям в суде при их отборе для участия в рассмотрении дела // Суд присяжных: Науч. -практ. сб. М.: Российская правовая академия. 2018 - . С. 179-182.
5. Поддержание государственного обвинения в суде с участием присяжных заседателей. Научно -практическое пособие. Коллектив авторов / М.: НИИ проблем укрепления законности и правопорядка, издательство. - 2020. - 400 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Суд присяжных заседателей является единственной формой участия представителей гражданского общества в отправлении правосудия. Психология присяжных заседателей и психология председательствующего судьи. Исследование процесса отбора присяжных заседателей.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 12.02.2011Раскрытие психологических аспектов суицидального поведения и описание гендерных особенностей аутодеструкции. Исследование индивидуально-психологических различий между женщинами и мужчинами с аутодеструктивным поведением. Механизмы психологической защиты.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 30.12.2013Социально-психологические свойства личности и их исследование в рамках различных социально-психологических работ. Психологические характеристики госслужащих как субъектов профессиональной карьеры, содержание их мотивационно-смысловой сферы деятельности.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.05.2009Рассмотрение психологических особенностей действий и деятельности. Описание психологической структуры правоохранительной деятельности. Исследование основ профессиональной компетенции сотрудников органов внутренних дел. Профессиограмма сотрудника полиции.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 13.11.2015Группы методов психологических исследований, их классификация. Сущность и основные задачи анкетирования, наблюдения, беседы. Особенности проведения естественного, лабораторного и моделирующего эксперимента. Анализ методов психологических исследований.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 05.03.2012Задачи статистической обработки материалов психологических исследований. Статистические шкалы. О параметрических и непараметрических методах статистики. Статистические методы, примеры их применения для принятия решения. Вычисление среднего отклонения.
реферат [30,3 K], добавлен 05.02.2008Психологические аспекты понятия психологического здоровья. Психологическое здоровье в различных психологических теориях. Особенности развития личности дошкольника. Разработка коррекционных упражнений для профилактики психологического здоровья детей.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 23.09.2010Теоретическое исследование психологических и физиологических изменений в организме пожилого человека. Изучение и анализ психологических особенностей и задач развития людей пожилого возраста. Состояние поздней взрослости и самосознание старого человека.
реферат [21,5 K], добавлен 23.04.2011Самоповреждающее поведение как вид девиации, характеристика феномена. Эмпирическое исследование психологических особенностей молодых людей, склонных к самоповреждающему поведению; методика проведения, описание и комментарии психологических портретов.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 23.11.2013Механизмы, влияющие на принятие решений. Эмоционально-волевые качества и мотивация власти руководителя. Личностные характеристики политиков. Принятие управленческого решения. Анализ качеств политиков, влияющих на принятие управленческих решений.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 26.09.2011Соотношение психологических и социальных корней религии. Направления исследования психологических корней религии: историческое и индивидуально-психологическое. Религиозная вера. Социально–психологическая сущность религиозного утешения. Медитация.
реферат [47,8 K], добавлен 23.12.2008Социально-психологическое исследование характеристик больших социальных групп. Соотношение психологических характеристик большой социальной группы и отдельной личности, входящей в неё. Социально-психологические признаки классов, их национальные признаки.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 25.08.2015История судебной психологии в России и в США. Общая психологическая характеристика судебного процесса и гражданского судопроизводства. Психологическая структура судебной деятельности в уголовном процессе. Формирование убеждения и принятие решения судом.
контрольная работа [67,9 K], добавлен 28.11.2011Теоретический анализ социально-психологических установок и факторов формирования их в юношеском возрасте. Стереотипы и предрассудки. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности. Теоретические аспекты детско-родительских отношений.
дипломная работа [3,3 M], добавлен 15.12.2009Рекомендации по преодолению кризиса 7-ми летнего возраста и комплекса психологических проблем. Рекомендации и упражнения, направленные на решение проблемы переживания поражения в спорте, длительной неуспешности и страха. Психологическое принятие ошибки.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 07.05.2009Сущность социально-психологических аспектов работы с кадрами в органах внутренних дел. Принципы формирования оптимального социально-психологического климата в коллективе сотрудников ОВД. Стиль работы руководителя и психологические типы руководителей.
курсовая работа [25,2 K], добавлен 20.01.2009Основные понятия в отечественной и зарубежной психологии, понятие нравственно-психологических тестов, экспериментальное исследование по выявлению роли нравственно-психологических основ в супружеских отношениях. Типы характеров и их проявления.
дипломная работа [226,5 K], добавлен 11.10.2010Феномен самосознания в психологических исследованиях. Характерные черты самоотношения в подростковом возрасте. Сравнение психологических особенностей проявления самоотношения и психологических защит у подростков из религиозных и нерелигиозных семей.
дипломная работа [346,8 K], добавлен 13.10.2015Отличие непсихологических и психологических теорий принятия решений. Концепция А.В. Карпова: принятие решения как "интегральный психический процесс". Теория смысловой регуляции О.К. Тихомирова. Понятие динамических регулятивных систем Т.В. Корниловой.
курсовая работа [352,9 K], добавлен 03.11.2012Анализ социальных и психологических причин преступности, группы риска и социальная предрасположенность к преступлениям. Биологические и социальные детерминанты поведения личности. Анализ психологических основ проституции, ее социальных причин и мотивов.
реферат [34,1 K], добавлен 01.08.2010