Психологічні фактори у формуванні позитивного іміджу керівника

Розглядається сутність та чинники формування позитивного іміджу керівника в організації, як сучасного напряму підвищення ефективності роботи управлінських кадрів. Акцентовано увагу на особливості ролі керівника - центральної фігури управління персоналом.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 09.02.2022
Размер файла 24,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Психологічні фактори у формуванні позитивного іміджу керівника

Олександр Миколайович Лозовський

кандидат економічних наук, доцент Вінницький торгово-економічний інститут КНЕТУ, Вінниця, Україна

Дар'я Олексіївна Іванчук

студентка Вінницького торгово-економічного інституту КНЕТУ,

Вінниця, Україна

Анотація

Лозовський О.М.,

Іванчук Д.О.

Психологічні фактори у формуванні позитивного іміджу керівника

У статті розглядається сутність та чинники формування позитивного іміджу керівника в організації, як сучасного напряму підвищення ефективності роботи управлінських кадрів. Акцентовано увагу на особливості ролі керівника, як центральної фігури управління персоналом. Висвітлюються основні напрями оптимізації професійного спілкування та взаємовідносин в колективі. Розглядаючи особливості іміджу як соціально - психологічної категорії управління персоналом, визначається механізм його створення, досліджуються основні фактори та стадії його формування. З метою зміцнення позицій керівника в управлінні трудовим колективом надано ряд практичних рекомендацій, щодо запобігання виникнення проблем у формуванні його власного іміджу.

Ключові слова: імідж, фактори формування позитивного іміджу, соціально-психологічний імідж, діловий імідж, психологічна перевага, особистий піар, первинна стадія, вторинна стадія.

Аннотация

Лозовский А.Н., Иванчук Д.А.

Психологические факторы в формировании позитивного имиджа руководителя управління персонал позитивний імідж

В статье рассматривается сущность и факторы формирования позитивного имиджа руководителя в организации, как современного направления повышения эффективности работы управленческих кадров. Акцентировано внимание на особенности роли руководителя, как центральной фигуры управления персоналом. Освещаются основные направления оптимизации профессионального общения и взаимоотношений в коллективе. Рассматривая особенности имиджа как социально - психологической категории управления персоналом, определяется механизм его создания, исследуются основные факторы и стадии его формирования. С целью укрепления позиций руководителя в управлении трудовым коллективом предоставлен ряд практических рекомендаций по предотвращению возникновения проблем в формировании его собственного имиджа.

Ключевые слова: имидж, факторы формирования положительного имиджа, социально - психологический имидж, деловой имидж, психологическое преимущество, личный пиар, первичная стадия, вторичная стадия.

Abstract

Psychological Factors in the Formation of the Manager's Positive Image

Oleksandr Lozovskyi

Doctor of Philosophy in Economics (Ph.D), Associate Professor Vinnytsia Institute of Trade and Economics of Kyiv National University of Trade and Economics Vinnytsia, Ukraine

Daria Ivanchuk

student Vinnytsia Institute of Trade and Economics of Kyiv National University of Trade and Economics Vinnytsia, Ukraine

The article is devoted to the psychological factors in the formation of the manager's positive image. The authors consider the image of a manager as a component of the corporate image of the organization and one of the factors of the organization's effective positioning in a competitive environment. The article examines the content and factors of the formation of a positive image of the head of the organization as a modern direction of improving the efficiency of management personnel based on the optimization of professional communication and relationships with people. The emphasis is laid by the authors of the article on the peculiarities of the role of the organization manager as a central figure in a personnel management. It is the benefit of the study that, considering features of the image as a socio- psychological category, the mechanism of its formation is determined on the basis of analysis of the main factors and stages of its formation. It is also proved that all kinds of the image are in one way or another interconnected, so they should be taken into account. The authors believe that the knowledge of these types of the image allows a manager to respond adequately to different situations that arise in the management of the enterprise. Moreover, the emphasis is also onto creating a positive image of a manager, which determines the success of the subordinate. It was in this regard that the quality of a manager was considered. And on this basis, a number of practical recommendations were given by authors of the article to prevent the emergence of problems in shaping the image of a manager and strengthening its position in the management of the company's team. It is proved that the positive image of an organization's manager has a significant influence on the formation of both the internal and external image of the organization and can become one of the competitive advantages. The authors concludes that a positive image leads to emotional reactions of trust and, often, sympathies, which contributes to the formation of common interests within the business entity; and in addition, in all other situational conditions, a positive image creates more guarantees for the implementation of cooperation and motivates others to highly effective and productive work. The perspectives of the research are defined by the authors as: to reveal the content of the image as a managerial phenomenon, to consider the image of the head as an important factor in optimizing the personnel management system, to identify subjective and objective image-forming factors.

Key words: image, factors of forming a positive image, social and psychological image, business image, psychological superiority, personal PR.

Вступ

Останнім часом більшість організацій приділяє пильну увагу формуванню позитивного ставлення до своєї діяльності. З'явилася навіть професія, що носить назву "менеджер з PR" у бізнес-структурах та "інформаційно-пропагандистського забезпечення" у певних структурах України. Це пояснюється тим, що ставлення населення до певної професії впливає на її ефективність та результати діяльності.

Проблема формування позитивного іміджу знайшла досить ґрунтовне відображення у працях Ф. Котлера, У. Аренса, І. Альошиної, О. Феофанова, А. Елвуда, Г. Почепцова, О. Песоцкої, К. Бове, В. Ільїна, Е. Попова, А. Семенова, Е. Маслової, Ж.-Ж. Ламбена, І. Гончарової та ін. Ключові моменти створення позитивного іміджу висвітлюються у наукових публікаціях К. Болдинга,

A. Семенова, В. Сизоненко, В. Лозниці, Ю. Тулєєвої,

B. Зазикіна, Л. Орбан-Лембрика та ін. (Коломінський, 2016: 28).

Нове покоління керівників повинно бути здатним творчо розв'язувати завдання, поставлені ринковими умовами діяльності. Саме такий підхід зумовлює необхідність мати своє "обличчя", запам'ятовуватися людям, а отже мати відповідний привабливий імідж. Вивчення іміджу пов'язано з пошуком шляхів підвищення ефективності діяльності нового управлінця, з оптимізацією професійного спілкування та взаємовідносин із людьми. Успіх того чи іншого нововведення в організації залежить як від діяльності підлеглих, так і від особистості керівника цієї організації. Керівник в силу своєї соціальної ролі знаходиться в центрі організації, на ньому концентрує увагу оточуючий персонал. Така особливість ролі керівника закономірно приводить до необхідності вивчення психологічних факторів формування його власного іміджу (Скрипаченко, 2016).

Позитивна та негативна складова рівня іміджу, перш за все, знаходиться в безпосередній залежності від загального ставлення до керівника, яка формується внаслідок сприйняття його особистості, системного уявлення та відповідного очікування персоналу.

Метою даної статті є вивчення психологічних факторів сучасного керівника та окреслення основних стадій формування його позитивного іміджу в очах оточуючого персоналу.

Постановка завдання. Полягає розкрити зміст іміджу як управлінського феномену, розглянути імідж керівника як важливий чинник оптимізації системи управління персоналом, визначити суб'єктивні та об'єктивні чинники іміджу.

Матеріал і методи досліджень

Методи дослідження добиралися відповідно до проблематики статті, зокрема, теоретичні (аналіз та узагальнення психолого-педагогічної літератури), емпіричні (систематизація власного емпіричного досвіду роботи).

Результати та їх обговорення

Формування іміджу керівника, усвідомлення його значення та функцій пройшли ряд етапів розвитку, але й на сьогодні процес ще не завершився. Створення відповідного іміджу науковці розглядають з двох сторін - стосовно наукових тверджень про імідж і стосовно побутових, точніше суспільних поглядів на нього. Перший етап формування уявлень про поняття "імідж" охоплює значний період часу від початку 60-х до кінця 80-х років. Головною особливістю першого етапу була заміна терміну "імідж" на розгляд особистісних якостей керівника, психологічного клімату колективу, питань ідеологічної та професійної підготовки менеджерів. Підготовка управлінських кадрів керівників виступала одним з головних завдань і напрямків діяльності відповідних державних структур.

Другий етап характеризується зростанням інтересу до психологічних проблем формування іміджу керівника. Цей інтерес пов'язаний із соціально-психологічним питанням практики управління в організаціях, фірмах, компаніях. Все більше уваги приділяється психологічним проблемам взаємовідносин в колективі, питанням спілкування між керівником і підлеглими та бар'єрам, які перешкоджають оптимальному взаєморозумінню.

З точки зору створення функціональних особливостей імідж є соціально-психологічною категорією. Поняття "соціально-психологічний імідж" передбачає вивчення соціально-психологічного механізму його формування та розвитку. Імідж керівника об'єднує в собі не тільки соціальний статус та зв'язки, але і його психологічні особливості. На процес формування іміджу впливають багато факторів, одні з яких є первинними, а інші - вторинними. Сукупна дія цих факторів складає загальну функціональну структуру процесу створення іміджу.

Первинні фактори діють при першій зустрічі з керівником та складають первинну стадію утворення іміджу (Скрипаченко, 2016: 5). Вторинні фактори впливають на утворення іміджу при тривалій взаємодії з керівником,і пов'язані з більш глибоким ознайомленням з особливостями його поведінки, складом характеру, звичками, манерою спілкування, тощо.

До складу елементів первинної стадії формування іміджу також відносять: первинну інформацію про особистість керівника, а саме зовнішність, одяг, жести, манери поведінки та перше враження і галоефект, що пов'язані між собою. Елементи первинної інформації в процесі цілеспрямованого формування іміджу комплексно входять в структуру самопрезентації. До ефективної самопрезентації схильні впевнені в собі люди, які мають адекватно-позитивну самооцінку. Складність феномена самопрезентації полягає в тому рівні зрілості керівника, який дозволяє спираючись на реальну оцінку власних якостей та здібностей, довести свою корисність для організації.

Вторинна стадія утворення іміджу відображає характерні риси управлінської діяльності і включає наступні елементи: професійні та особистісні якості, здібності, знання, уміння, навички керівника, систему та стиль спілкування і поведінки. Елементи первинної стадії активно впливають на вторинні фактори формування іміджу керівника, коли характер першого враження або ефекту ореолу продовжує впливати на загальний характер образу, який формується на стадії взаємодії менеджера з підлеглим.

Зміст поняття "імідж" буде неповним без розуміння двох складових ланок єдиної схеми, а саме: "імідж і мотивація" та "імідж керівника - імідж організації". До першої ланки належать очікування підлеглих щодо керівника та його іміджу, які на відміну від посадових інструкцій і інших регуляторів поведінки в групі носять неформальний характер.

Ланка "імідж керівника - імідж організації" нагадує, що керівник є головним представником своєї установи і саме через його імідж оточуючі оцінюють організацію в цілому. Отже індивідуальна презентація переплітається з організаційною презентацією. Тому цілеспрямоване створення іміджу повинно враховувати представницьку функцію керівника, реалізація якої є необхідною для підвищення результативності організації на ринку.

Позитивний образ керівника в очах оточуючого персоналу є визначальною формою впливу та влади основою його ефективної діяльності.

Розглянемо ті якості управлінця, що цінувалися за всіх часів і які, на наш погляд, повинні бути притаманні сучасному керівникові:

- вірність слову, адже слово дорожче будь-якого договору;

- вміння приймати неординарні рішення, що дозволяють успішно діяти і вирішувати проблеми;

- ерудованість і широта знань у багатьох питаннях;

- привабливий зовнішній вигляд;

- компетентність, адже кожен керівник має знати, як виконувати власну роботу на високому професійному рівні;

- висока відповідальність та особиста гідність;

- вміння йти на розумний ризик, творчо розв'язувати проблеми та сміливість у прийнятті рішень;

- гнучкість, розуміння ситуації, гостре сприйняття нових потреб, відчуття часу, подій;

- висока працездатність, постійне прагнення бути кращим і робити все якнайдосконаліше;

- комунікабельність та здатність встановлювати контакти;

- увага до підлеглих.

В сучасних умовах адміністративного управління господарюючим суб'єктом, досить актуальним і цікавим чинником формування позитивного іміджу керівника повинна виступати статура та зріст адміністратора. Люди високого зросту сприймаються більш амбіційними, вони завжди виділяються, і це сприяє їх швидкому просуванню по службовій драбині. Люди маленького зросту вважають, що їхній зріст - виклик долі, тому вони більш закомплексовані і це заважає їм розкрити весь свій власний потенціал.

Слід пам'ятати, що важливим елементом сучасного ділового спілкування виступає стать опонентів. Якщо чоловік не бачить у співбесідниці жінку, а тільки ділового партнера, це різко погіршує його імідж. Аналогічно і жінка хоче бачити в діловому партнері чоловіка, якщо цього немає - її імідж втрачає.

Отже, основними напрямками зміцнення іміджу керівника у спілкування з підлеглими повинні стати:

- наявність стресостійкості;

- впевненість в думках, щодо шляхів і напрямків вирішення відповідної проблеми;

- "соціальне партнерство" у взаємовідносинах із співробітниками і підлеглими;

- вміння робити компліменти підлеглим;

- зберігати гумор і витримку у складних ситуаціях; ніколи "не опускати руки".

Усе більше керівників, намагаючись втриматися на Олімпі, не шкодують грошей на особистий PR, адже значення позитивного іміджу конкретної особистості у сучасному діловому середовищі невпинно зростає. Між тим дехто з вітчизняних управлінців і власників бізнесу переконані: цей вид піару є черговою сучасною забавкою для тих, кому нема чим зайнятися (Болсун, 2013: 379-381).

Діаметрально протилежні погляди на необхідність подібних послуг аж ніяк не вплинули на загальну тенденцію зростання попиту на них. Наразі піар для перших осіб компанії пропонує чи не кожна друга рекламна агенція.

Ще одним аспектом у формуванні позитивного іміджу керівника можуть бути спеціалізовані агентства. Спеціалізовані агентства, як правило, пропонують шаблонні рішення на розміщення піар-матеріалів про діяльність особи та її інтерв'ю з фотографіями у рейтингових виданнях. Інколи агенції, працюючи над іміджем замовника, користуються технологіями піару. PR-технології сприяють встановленню і підтримці спілкування, взаєморозуміння, розташування й співробітництва між організацією і суспільством. Ці технології є специфічними для кожної сфери діяльності,

Висновки

Таким чином, формування позитивного іміджу керівника знаходить своє відображення у спілкуванні, взаємовідносинах між адміністрацією та персоналом. Формування власного іміджу керівника, це створення іміджу всієї організації, це робота по підвищенню особистого статусу та загальної ефективності організації на ринку. Позитивний імідж, веде до емоційних реакцій довіри і, нерідко, симпатій, що сприяє формуванню загальних інтересів в межах господарюючого суб'єкта. Крім того, при всіх інших ситуативних умовах позитивний імідж створює більше гарантій для реалізації співробітництва і мотивує інших до високоефективної та продуктивної праці.

Перспективи подальших розвідок. Для здійснення процесу управління іміджем майбутнім фахівцям, починаючи з перебування у ВНЗ, необхідно мати чіткі уявлення про його структуру й особливості психологічних процесів формування іміджу у свідомості індивідів.

Література

1. Коломінський Н.Л. Соціально-психологічні проблеми розробки та прийняття управлінських рішень: Современные методы и технологи принятия управленческих решений: Приложение №5 к науч. журн. "Персонал", №6(54). 2016.

2. Скрипаченко Т.В. Імідж керівника: поняття та його вживання: Психологія. Збірник наукових праць. НПУ ім. М.П. Драгоманова, Випуск 3 С.10, 2015.

3. Скрипаченко Т.В. Сучасні умови діяльності вітчизняного керівника: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ, Вид-во "Любіть Україну", 2016. т.1, ч.3.

4. Шегеда А.В. Менеджмент: навч. посіб. Київ: Знання, КОО, 2015. 83 с.

5. Болсун С.А. Професійний імідж керівника навчального закладу. Менеджмент. 2013. № 7-9. с. 379-381.

6. Хоруженко К.М. Культурология: энциклопед. слов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. 640 с.

7. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: посібник. Київ: Академвидав, 2016. 568 с.

8. Комаровська А.В. Імідж керівника освітнього закладу. Управління школою. 2015. №19-21. С.94-95.

9. Даниленко Л. Імідж учителя. Управління освітою: Україна. 2014. №13. С. 30-31.

10. Коса Т.Г., Басюк Л.В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування професійного іміджу майбутніх педагогів виробничого навчання: Професійна освіта: теоретичні та прикладні аспекти формування компетентності майбутніх фахівців: колективна монографія; част. 1. / І.І. Доброскок та ін. ; керівник авторського колективу І.І. Доброскок. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М., 2016. Розд. 5. С. 115-132.

11. References

12. Kolominskyi, N.L. (2016). Sotsialno-psykholohichni problemy rozrobky ta pryiniattia upravlinskykh rishen [Social-psychological problems of developing and taking management resolutions] : Sovremennyie metodyi i tehnologi prinyatiya upravlencheskih resheniy. "Personal", 6(54) [in Ukrainian].

13. Skrypachenko, T. V. (2015). Imidzh kerivnyka: poniattia ta yoho vzhyvannia: Psykholohiia [Image of a leader: the concept and its use]. Zbirnyk naukovykh prats. NPU im. M.P. Drahomanova, 3,10 [in Ukrainian].

14. Skrypachenko, T. V. (2016). Suchasni umovy diialnosti vitchyznianoho kerivnyka [Modern conditions of the domestic leader's activity]. Zbirnyk naukovykh prats Instytutupsykholohii im. H.S. Kostiuka APN Ukrainy.- K., Vyd-vo "Liubit Ukrainu", t.1, ch.3 [in Ukrainian].

15. Sheheda, A. V. (2015). Menedzhment [Management]. Kyiv: Znannia, KOO, [in Ukrainian].

16. Bolsun, S. A. (2013). Profesiinyi imidzh kerivnyka navchalnoho zakladu [Professional image of a director of an educational institution]. Menedzhment, 7-9. 379-381 [in Ukrainian].

17. Khoruzhenko, K. M. (2017). Kulturolohyia [Culturology]. Rostov-na-Donu : Fenyks [in Ukrainian].

18. Orban-Lembryk, L.E. (2016). Psykholohiia upravlinnia [Psychology of management]. Kyiv : Akademvydav [in Ukrainian].

19. Komarovska, A. V. (2015). Imidzh kerivnyka osvitnoho zakladu [Image of a director of an educational institution]. Upravlinnia shkoloiu, 19-21, 94-95 [in Ukrainian].

20. Danylenko, L. (2014). Imidzh uchytelia [Teacher's image]. Upravlinnia osvitoiu: Ukraina, 13, 30-31 [in Ukrainian].

21. Kosa, T.H. & Basiuk, L.V. (2015). Vykorystannia informatsiino-komunikatsiinykh tekhnolohii u protsesi formuvannia profesiinoho imidzhu maibutnikh pedahohiv vyrobnychoho navchannia [The use of Information and Communication Technologies in the Process of Forming the Professional Image of Future Teachers of Production Training]. In I.I. Dobroskok (Ed.), Profesiina osvita : teoretychni ta prykladni aspekty formuvannia kompetentnosti maibutnikh fakhivtsi (Vol. 1, pp. 115-132). Pereiaslav-Khmelnytskyi : FOP Dombrovska Ya.M. [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Імідж є соціально-психологічною категорією. Вивчення механізмів його утворення та розвитку. Фактори, що впливають на створення позитивного образу керівника: соціальний статус, соціальні зв’язки, його психологічні особливості та професійні якості.

    реферат [32,3 K], добавлен 10.04.2009

  • Дефініція поняття "комунікативної компетентності керівника". Характеристика професійного спілкування керівника підрозділу вищого навчального закладу. Комунікативні особливості стилю керівництва фахівця вищого навчального закладу у сучасних умовах.

    курсовая работа [119,5 K], добавлен 22.09.2015

  • Теорії управління людськими ресурсами. Управлінські функції та вимоги до їх виконання. Необхідні якості поведінки успішного керівника. Шляхи удосконалення його впливу на підлеглих та напрями підвищення ефективності організації його особистої діяльності.

    курсовая работа [78,7 K], добавлен 18.06.2013

  • Засоби спрямованого впливу на увагу, пам'ять, емоції аудиторії; основні елементи. Психологічні особливості професійної підготовки: риси позитивного іміджу: способи контролю страху, встановлення контакту; постанова голосу. Тема, тип і структура виступу.

    реферат [30,2 K], добавлен 25.02.2011

  • Інтелектуальна незалежність як ось, що відрізняє справжнього лідера. М. Женнінг і А. Жарден про психологію ділової жінки. Відмітні якості сучасною жінки-керівника. Портрет ідеальної "леді – бос". Міф, що жінки – погані начальники. Їх успішна кар'єра.

    реферат [27,3 K], добавлен 25.03.2009

  • Психологічні умови навчання дітей юнацького віку (студентів). Фактори, на які необхідно звернути увагу в процесі навчання. Психологічні особливості молодих дорослих (21-34 роки), людей середнього та похилого віку, показники ефективності їх навчаємості.

    презентация [10,0 M], добавлен 26.01.2013

  • Психологічний аналіз екстремальних факторів професійної діяльності керівника системи МНС України. Індивідуально-психологічні фактори працівників пожежно-рятувальних підрозділів МНС України. Негативні фактори працівників аварійно-рятувальних підрозділів.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 08.09.2014

  • Фізіологічні й психологічні особливості школярів середнього віку, їх врахування під час викладання природознавства. Аналіз позитивного досвіду роботи вчителів, які досягли результатів у навчально-виховному процесі, методи та форми його організації.

    курсовая работа [81,5 K], добавлен 04.08.2016

  • Поняття та сутність іміджу; становлення іміджелогії як окремої науки. Ознайомлення із соціально-психологічними основами іміджу вчителя. Розгляд основних вимог до одягу ділової людини. Особливості візуальної привабливості та вербальної поведінки педагога.

    реферат [27,1 K], добавлен 12.04.2014

  • Психологічні аспекти та особливості формування політичної культури української студентської молоді в умовах нестабільного суспільства та шляхи її реформування. Регіональний чинник та національна ідея у формуванні політичної культури молодих громадян.

    дипломная работа [111,0 K], добавлен 06.08.2008

  • Ознайомлення із фізіологічними та психологічними особливостями дітей 6-8 років. Принципи роботи класного керівника із родиною та її специфіка в початкових класах. Експериментальне дослідження взаємовідносин вчителів, учнів та батьків першокласників.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 12.02.2011

  • Исследование эффективности применения телесно-ориентированных техник для выработки уверенного поведения, самоуважения, адекватной самооценки, позитивного самовосприятия у студентов. Анализ динамики уровня позитивного отношения к себе у студентов.

    дипломная работа [528,4 K], добавлен 03.04.2012

  • Психологічні особливості дошкільного віку. Зміст і особливості Я-концепції. Розвиток уявлень про себе у дошкільників. Роль спілкування з близькими, дорослими і однолітками у формуванні образу "Я". Гра як засіб розвитку у дошкільників уявлень про себе.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 12.06.2011

  • Психологічні особливості старшого шкільного віку, етапи та особливості їх особистісного розвитку та росту. Поняття та зміст професійного самовизначення, його головні чинники. Дієвість різноманітних форм та методів профорієнтаційної роботи у школі.

    контрольная работа [38,3 K], добавлен 04.06.2015

  • Психологічна сутність сім'ї як чинника становлення особистості підлітків. Особливості професійного самовизначення та ціннісні орієнтації сучасного підлітка. Міжособистісна взаємодія дітей і дорослих та її вплив на професійну орієнтацію підлітка в сім'ї.

    курсовая работа [81,4 K], добавлен 15.10.2012

  • Самооценка как психологический феномен. Формирование позитивного мышления учащихся. Связь самооценки и позитивного мышления учащихся. Проблема поддержания стабильной самооценки и стабильного образа "Я". Мышление как особый психологический процесс.

    дипломная работа [60,8 K], добавлен 14.03.2015

  • "Я - концепція" та її роль в житті особистості. Особливості прояву самооцінки як складової "Я-концепції" особистості. Стилі поведінки керівника в конфліктних ситуаціях. Наслідки конфлікту та їх функціональне значення під час взаємодії в колективі.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.09.2015

  • Суб'єктивне та об'єктивне призначення ціннісних функцій іміджу. Логіка побудови "Загальноїї технології самопрезентації". Елементи, які складають цілісний образ, тобто імідж. "Я — концепції" як суб'єктивна основа самонастроя на створення особистого іміджу.

    презентация [164,1 K], добавлен 17.03.2011

  • Особливості міжособистісних стосунків підлітків. Організація дослідження щодо виявлення соціального статусу кожного учня і рівня міжособистісних стосунків в класі, аналіз впливу стилю керівництва класного керівника на психологічний мікроклімат в класі.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 03.02.2011

  • Психологічні особливості дітей шестирічного віку, адаптація дитини до шкільних умов, індивідуалізація виховання і навчання. Медико-гігієнічні проблеми збереження здоров’я дітей. Особливості роботи з батьками першокласників, психолого-педагогічні поради.

    реферат [31,1 K], добавлен 11.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.