Психологические особенности подростков с избыточной массой тела
Факторы, способствующие развитию нарушений пищевого поведения. Анализ психологических особенностей познавательных, эмоционально-волевых процессов у подростков, больных ожирением, обоснование возможного риска формирования у них наркологических заболеваний.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.04.2022 |
| Размер файла | 20,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Психологические особенности подростков с избыточной массой тела
Т.И. Хазиева
Аннотация
В работе представлены результаты исследования некоторых психологических особенностей подростков с избыточной массой тела, в частности рассмотрены психологические особенности познавательных и эмоционально-волевых процессов. Выдвигается предположение о том, что подростки с избыточной массой тела являются группой риска для формирования и развития различных аддикций.
Ключевые слова: подростки; избыточная масса тела (ИМТ); ожирение (О); пищевое поведение (1111); расстройства пищевого поведения (РПП); зависимое поведение.
Abstract
T.I. Khazieva.
Psychological Characteristics (Particularities) of Teenagers with Overweight.
The work presents the results of a study of some psychological characteristics of teenagers with overweight. The psychological characteristics of cognitive and emotional-volitional mental processes of adolescents with overweight were considered. It is hypothesized that overweight adolescents are in the risk group for the formation and development of various addictions.
Keywords: teenagers; overweight; obesity; eating behavior; eating disorder; addictive behavior.
Введение
В последние десятилетия в большинстве развитых стран зафиксирован неуклонный рост количества людей с избыточной массой тела во всех возрастных категориях [10], причем численность детей, больных ожирением, удваивается каждые 25-30 лет. К началу XXI века в США и других экономически развитых странах до 25 % школьников имеют избыточную массу тела, а 15 % страдают ожирением. В Российской Федерации диагноз «ожирение» разной степени имеют до 5,5 % детей, живущих в сельской местности, и 8,5 % детей - в городской [9]. По неутешительному прогнозу ВОЗ, к 2025 году в России ожирением будут страдать 40 % мужчин и 50 % женщин [3]. Необходимо напомнить, что индекс массы тела рассчитывается по простой формуле:
I = т / к2,
где т - масса тела в килограммах, к - рост в метрах.
Значения индекса до 18,5 говорят о недостаточной массе тела, а 25-30 - об избыточной. Диагноз «ожирение» ставится при следующих значениях: ожирение 1-й степени - 30-35; ожирение 2-й степени - 35-40; ожирение 3-й степени - более 40.
В современной аддиктологии выделяются различные факторы, способствующие развитию нарушений пищевого поведения (ПП). Их различают как по длительности, так и по силе воздействия: существуют психогенные и соматогенные, конституционально-биологические и социально-психологические, а также микросоциальные нарушения. Отмечается также, что данные факторы играют неоднозначную роль в развитии нарушений пищевого поведения [1]. Изменение значений индекса массы тела как в одну, так и в другую сторону можно рассматривать в качестве первого патогенетически значимого симптома, лежащего в основе пищевых аддикций, прежде всего нервной анорексии и булимии. Наиболее известные исследователи выделяют 6 универсальных элементов, характерных для всех зависимостей: восторг (пребывание в состоянии эйфории); увеличение толерантности; симптомы отмены; внешний и внутренний конфликты; рецидив; сверхценность [3]. Более того, изучение нейрофизиологических и нейрохимических систем привело к выработке представлений об общности формирования и развития различных вариантов зависимого поведения [4, 5, 6, 11].
По Международной классификации психических болезней (МКБ-10), нарушения пищевого поведения вынесены в отдельную группу «Расстройства приема пищи» 50) в разделе F50-F50.9 «Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами» и включают в себя нервную анорексию и нервную булимию.
В концепции психогенного подхода к набору лишнего веса в качестве причины выделяют пункт «Психогенное переедание» 50.4): переедание, связанное с другими психологическими расстройствами. Отсюда следует представление о расстройстве пищевого поведения (РПП) как о социально приемлемом виде аддиктивного поведения или, говоря другими словами, как об одном из видов патологической адаптации к окружающей действительности [2].
Образ тела предполагает результат отображения психикой субъекта собственного тела. В ходе психосоматического формирования в систему «образ тела» включаются индивидуальные свойства, такие как восприятие пространственных и динамических характеристик тела, восприятие внешности, принятие (непринятие) тела. Определенную роль в концепции «образ тела» играет его «отраженный» образ - то, как, по мнению субъекта, его тело представляется окружающим, сколько внимания уделяют ему важные и неважные для субъекта люди и как описывают его [8].
Каждые четыре года ВОЗ проводит исследования, направленные на анализ образа жизни молодых людей. Полученные результаты свидетельствуют о том, что избыточная масса тела, как и ее дефицит, находится во взаимосвязи с субъективным ощущением нездоровья в этой возрастной группе (в нашем исследовании это лица в возрасте от 16 до 18 лет) [12].
Ощущение нездоровья у молодых людей подросткового возраста формируется под воздействием следующих факторов:
- современных тенденций в сфере питания, физических упражнений и красоты, транслируемых на ТВ и в соцсетях [8];
- семьи: обнаружено, что одобрение родителями ограничительного пищевого поведения и контроля веса взаимосвязано с массой тела старших школьников обоих полов, в частности негативное отношение к диете или к повышенному весу, особенно высказываемое матерями, связывают с проблемным образом тела и расстройствами пищевого поведения у девочек-подростков [8];
- ровесников: здесь задействованы различные механизмы, например: критика или вышучивание, обсуждение проблем с внешностью, сравнение, высказывания о внешности друзей и изоляция подростка [13].
Организация исследования.
В представленном исследовании приняли участие 40 девушек и 40 юношей подросткового и юношеского возраста. Данные для контрольной группы были собраны в средней общеобразовательной школе № 1 п.г.т. Безенчук (Безенчукский район Самарской области). Данные для экспериментальной группы были собраны в Клинике неврозов на кафедре психиатрии и медицинской психологии РУДН из неклинического контингента.
Отличительные особенности контрольной группы (18 девушек и 22 юноши): возраст от 16 до 18 лет (среднее значение - 16,8 ± 1,4 года). Все они имеют нормальный ИМТ - от 18 до 25 (среднее значение - 21,6 ± 2,2). Большинство из них занимаются в различных спортивных секциях. Имеют сбалансированный рацион питания.
Отличительные особенности экспериментальной группы (22 девушки и 18 юношей): возраст от 16 до 18 лет (среднее значение - 16,7 ± 1,5 года). ИМТ от 27 и выше (среднее значение - 29,6 ± 2,0). Систематически не занимаются физкультурой и спортом, ведут малоподвижный образ жизни. Для них характерны неорганизованный распорядок дня и несбалансированный рацион питания.
В процессе проведения настоящего исследования были использованы следующие методики:
- «Голландский опросник пищевого поведения» (DEBQ);
- экспресс-диагностика характерологических особенностей личности (Н. Айзенк в модификации Т.В. Матолиной);
- методика диагностики мотивов аффилиации;
- тест «Склонность к зависимому поведению» (В.Д. Менделевич).
Результаты исследования
В результате использования «Голландского опросника пищевого поведения» получены результаты, свидетельствующие о том, что и девушкам, и юношам с избыточной массой тела свойственно повышение, по сравнению с контрольной группой сверстников, показателей по эмоциогенной линии поведения и экстернальному пищевому поведению. Это означает, что испытуемым сложно перерабатывать эмоции, не прибегая к помощи еды, процесс поглощения пищи становится для них «утешителем» в стрессогенных ситуациях, в компаниях они теряют контроль количества потребляемой еды.
Изучение характерологических особенностей личности испытуемых выявило, что преимущественным вариантом типов личности у подростков с нормальными значениями ИМТ является тип, обозначенный Т.В. Матолиной под номером 21, который автор описывает так: «Очень энергичен, жизнерадостен. Любимец публики. Считается, что подростки такого типа счастливцы. Действительно, они часто очень одарены, легко учатся, артистичны, малоутомляемы. Однако наличие этих качеств часто имеет негативные результаты. Подростки (и молодые люди) с детства привыкают, что им все доступно. В результате чего не учатся серьезно работать над достижением цели. Легко все бросают, часто прерывают дружбу. Поверхностны. Имеют довольно низкий социальный интеллект» [7].
В то же время подростки с избыточной массой тела, независимо от пола, демонстрируют вариант личностных особенностей, описанный в использованной методике под номером 31, который автор трактует как: «Застенчив, независтлив, стремится к самостоятельности, привязчив. Доброжелателен. С близкими людьми проявляет наблюдательность, чувство юмора. Склонен к глубоким доверительным отношениям. Избегает ситуации риска, опасности. Не выносит навязанный темп. Иногда склонен к быстрым решениям. Часто раскаивается в своих поступках. В неудачах обвиняет только себя» [7].
Сравнение мотивов аффилиации в сформированных группах показало, что у девушек обеих групп и у юношей с нормальными значениями ИМТ в основном проявляются такие мотивационные тенденции, как стремление к людям и боязнь быть отвергнутым, а для юношей с избыточной массой тела характерен мотив стремления к принятию группой.
Выводы
Значительный интерес представляют результаты, полученные по методике В.Д. Менделевича, выявляющие потенциальную угрозу развития у испытуемого того или иного варианта зависимого поведения. Мы обнаружили высокую вероятность формирования зависимого поведения у девушек с высокими значениями ИМТ, причем у них же прослеживается мощная тенденция к развитию алкогольной зависимости. В то же время у юношей с избыточной массой тела обнаружилась высокая вероятность развития в дальнейшем наркозависимости. Эти весьма тревожные экспериментальные данные позволяют считать подростков с высокими значениями ИМТ группой риска по формированию у них различных наркологических заболеваний и диктуют необходимость проведения профилактической работы, направленной на снижение вероятности развития у них как химических, так и поведенческих аддикций.
Литература
1. Батаршев А.В. Темперамент и характер: психологическая диагностика. М.: Владос-Пресс, 2001. С. 336.
2. Егоров А.Ю. К вопросу о феноменологии пищевых аддикций. Человек, алкоголь, курение и пищевые аддикции (соматические и наркопсихиатрические аспекты) // Материалы 2-го Междисциплинарного конгресса с международным участием. СПб., 2008. С.203.
3. Калиниченко О.Ю. Социальные факторы формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте // Вестник новых медицинских технологий. 2006. № 13:2. С. 188-190.
4. Коган Б.М. Механизмы развития соматических и психопатологических стрессовых расстройств (половые и гендерные аспекты) / Б.М. Коган и др. // Системная психология и социология. 2010.№ 1. С. 106-121.
5. Коган Б.М. Особенности эмоциональной сферы при нарушениях пищевого поведения / Б.М. Коган и др. // Практическая дефектология. 2016. № 3 (7). С. 48-52.
6. Коган Б.М. Экскреция катехоламинов у пациентов с нарушениями пищевого поведения / Б.М. Коган и др. // Журнал неврологии и психологии им. С.С. Корсакова. 2015. № 9. С. 36-40.
7. Матолина Т.В. Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара: Бахрах, 1998. 672 с.
8. Морозова И.С., Белогай К.Н. Современные зарубежные исследования образа тела в подростковом возрасте (Россия) // Вектор науки ТГУ. Серия: «Педагогика, психология». 2018. № 2 (33). С. 71-76.
9. Петеркова В.А., Ремизов О.В. Ожирение в детском возрасте // Ожирение и метаболизм. 2004. № 1. С. 17-23.
10. Сорвачева Т.Н. Ожирение у подростков. Альтернативные подходы к диетотерапии / Т.Н. Сорвачева и др. // Лечащий врач. 2006. № 4. C. 50-54.
11. Ткаченко А.А. Содержание серотонина в плазме крови и тромбоцитах и показатели захвата серотонина тромбоцитами при нарушении половой идентичности у лиц с аномальным сексуальным поведением / А.А. Ткаченко и др. // Российский психиатрический журнал. 1997. № 3. С. 37-41.
12. Hagquist C.E.I. Economic stress and perceived health among adolescents in Sweden // Journal of Adolescent Health. 1998. Vol. 22. № 3. P. 250-257.
13. Webb H.J., Zimmer-GembeckM.J. The role of friends and peers in adolescent body dissatisfaction: a review and critique of 15 years of research // Journal of Research on Adolescence. 2014. Vol. 24. № 4. P. 564-590.
Literatura
1. Batarshev A.V Temperament i xarakter: psixologicheskaya diagnostika. M.: Vlados- Press, 2001. S. 336.
2. EgorovA.Yu. K voprosu o fenomenologii pishhevy'x addikcij. Chelovek, alkogol', kurenie i pishhevy'e addikcii (somaticheskie i narkopsixiatricheskie aspekty') // Mate- rialy' 2-go Mezhdisciplinarnogo kongressa s mezhdunarodny'm uchastiem. SPb., 2008. S.203.
3. Kalinichenko O.Yu. Social'ny'e faktory' formirovaniya zavisimogo povedeniya v podrostkovom i yunosheskom vozraste // Vestnik novy'x medicinskix texnologij. 2006. № 13:2. S. 188-190.
4. Kogan B.M. Mexanizmy' razvitiya somaticheskix i psixopatologicheskix stressovy'x rasstrojstv (polovy'e i genderny'e aspekty') / B.M. Kogan i dr. // Sistemnaya psixologiya i sociologiya. 2010. № 1. S. 106-121.
5. Kogan B.M. Osobennosti e'mocional'noj sfery' pri narusheniyax pishhevogo povedeniya / B.M. Kogan i dr. // Prakticheskaya defektologiya. 2016. № 3 (7). S. 48-52.
6. Kogan B.M. E'kskreciya katexolaminov u pacientov s narusheniyami pishhevogo povedeniya / B.M. Kogan i dr. // Zhurnal nevrologii i psixologii im. S.S. Korsakova. 2015. № 9. S. 36-40.
7. Matolina T.V Metodika e'kspress-diagnostiki xarakterologicheskix osobennostej lichnosti. Prakticheskaya psixodiagnostika. Metodiki i testy': ucheb. posobie / red.-sost. D.Ya. Rajgorodskij. Samara: Baxrax, 1998. 672 s.
8. Morozova I.S., Belogaj K.N. Sovremenny'e zarubezhny'e issledovaniya obraza tela v podrostkovom vozraste (Rossiya) // Vektor nauki TGU. Seriya: «Pedagogika, psixologiya». 2018. № 2 (33). S. 71-76.
9. Peterkova V.A., Remizov O.V Ozhirenie v detskom vozraste // Ozhirenie i meta- bolizm. 2004. № 1. S. 17-23.
10. Sorvacheva T.N. Ozhirenie u podrostkov. Al'ternativny'e podxody' k dietoterapii / T.N. Sorvacheva i dr. // Lechashhij vrach. 2006. № 4. C. 50-54.
11. Tkachenko A.A. Soderzhanie serotonina v plazme krovi i trombocitax i pokazateli zaxvata serotonina trombocitami pri narushenii polovoj identichnosti u lic s anomal'ny'm seksual'ny'm povedeniem / A.A. Tkachenko i dr. // Rossijskij psixiatricheskij zhurnal. 1997. № 3. S. 37-41.
12. Hagquist C.E.I. Economic stress and perceived health among adolescents in Sweden // Journal of Adolescent Health. 1998. Vol. 22. № 3. P. 250-257.
13. Webb H.J., Zimmer-GembeckM.J. The role of friends and peers in adolescent body dissatisfaction: a review and critique of 15 years of research // Journal of Research on Adolescence. 2014. Vol. 24. № 4. P. 564-590.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика познавательных процессов, особенности их развития в подростковом возрасте. Практические аспекты изучения познавательных процессов у подростков, диагностика уровня их развития. Основные положения по развитию познавательных процессов.
курсовая работа [825,8 K], добавлен 19.06.2015Предпосылки аддиктивности подростков, этапы ее формирования и характерные черты. Основные виды аддиктивного поведения. Влияние социума на формирование аддиктивных механизмов. Факторы, способствующие формированию аддиктивности у гиперактивных подростков.
дипломная работа [268,5 K], добавлен 06.06.2013Проблема девиантного и делинквентного поведения подростков в психологии. Формы проявления нарушений поведения. Психологические факторы трудновоспитуемости подростков. Девиантное поведение и личность. Девиантные явления в жизни подростка.
реферат [52,3 K], добавлен 30.04.2007Нарушения пищевого поведения, их виды. Синдром нервной анорексии при различных формах психических заболеваний. Характеристика анорексии как нарушения пищевого поведения: психологические особенности больных. Этапы развития анорексии, способы ее лечения.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 15.05.2015Соотношение понятий "зависимость" и "аддикция" в психологии, медицине, социологии, философии. Психологические особенности подросткового возраста. Основные подходы к проблеме зависимого (аддитивного) поведения. Формы зависимого поведения у подростков.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 14.11.2014Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и причины девиантного поведения подростков. Исследование особенностей влияния нарушений детско-родительских отношений на поведение подростков. Понятие и причины девиантного поведения подростков.
курсовая работа [113,5 K], добавлен 04.07.2012Психологические особенности подростков с риском суицида. Проблема самоубийства, его факторы и профилактика. Эмпирическое исследование проблемы суицидального поведения подростков, анализ уровня сформированности суицидальных намерений у испытуемых.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 28.05.2014Возрастные особенности личности и поведения в подростковом возрасте. Стили родительских отношений, как основной фактор, влияющий на формирования личности и поведения у подростков. Внутрисемейные психологические факторы.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 16.05.2003Аспекты исследования аддиктивного поведения у подростков, факторы, способствующие его формированию. Психологические особенности аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Типы семейного дисгармоничного воспитания. Нарушения воспитания в семье.
курсовая работа [816,8 K], добавлен 17.04.2014Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Типология акцентуаций характера как личностных особенностей. Алкогольная зависимость как форма аддиктивного поведения. Профилактика склонности к алкоголю и психокоррекционная работа с подростками.
дипломная работа [638,6 K], добавлен 04.05.2015Личностные особенности подросткового возраста. Роль социальных факторов, влияющих на появление делинквентного поведения. Оценка влияния социально-психологических факторов на появление отклоняющегося или асоциального поведения у современных подростков.
дипломная работа [101,2 K], добавлен 14.05.2011Понятие девиантного поведения, его сущность и особенности, причины возникновения и распространения в современном обществе. Практическое исследование мотивов употребления и психологических особенностей наркозависимых подростков для выделения групп риска.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 30.04.2009Феномен самосознания в психологических исследованиях. Характерные черты самоотношения в подростковом возрасте. Сравнение психологических особенностей проявления самоотношения и психологических защит у подростков из религиозных и нерелигиозных семей.
дипломная работа [346,8 K], добавлен 13.10.2015Характеристика методов, с помощью которых исследуются личностные особенности субъектов склонных к развитию нарушения пищевого поведения. Психологические особенности данных людей. Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 11.10.2011Психологические особенности воли. Представления о волевых качествах. Классификация волевых качеств. Возрастные особенности воли. Развитие воли в подростковом возрасте. Экспериментальное исследование волевых качеств подростков.
курсовая работа [83,2 K], добавлен 20.05.2003Агрессия как социально-психологический феномен: причины, виды, механизм действия. Определение подросткового кризиса. Основные психологические особенности подростков. Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков. Коррекционная работа психолога.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 06.03.2016Ознакомление с психофизиологическими основами, структурой, свойствами и генезисом внимания. Виды его нарушений: отвлекаемость, рассеянность, инертность. Экспериментальное исследование особенностей формирования познавательных процессов у подростков.
курсовая работа [299,8 K], добавлен 22.01.2011Исследование социально-психологических особенностей подростков как социально-демографической группы. Изучение основных причин девиантного поведения подростков. Психологическая и социальная адаптация девиантов. Повышение личностного статуса школьника.
дипломная работа [97,8 K], добавлен 07.06.2014Понятие, виды, причины формирования отклоняющегося поведения. Психологические детерминанты девиантного поведения в подростковом возрасте. Методы определения наличия девиаций. Исследование проявления девиантности у подростков с акцентуациями характера.
дипломная работа [192,9 K], добавлен 29.05.2014Психолого-педагогическая характеристика мотивационной сферы подростков. Специфика психологической помощи развития познавательных мотивов. Условия, способствующие формированию познавательных мотивов подростков. Программа по формированию мотивации учения.
курсовая работа [76,7 K], добавлен 21.12.2013
