Изменение характеристик регуляторных процессов и ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях пандемии
Изучение возможных изменений, вызванных фактором пандемии, в психологической системе обеспечения жизнедеятельности молодежи, связанных, с регуляторными процессами и ценностными ориентациями. Связи психологических переменных с "фактором пандемии".
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.10.2022 |
| Размер файла | 797,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Enikolopov, S.N., Boyko, O.M., Medvedeva, T.I., Vorontsova, O.Yu., & Kazmina O.Yu. (2020). Dynamics of Psychological Reactions at the Start of the Pandemic of COVID-19. Psikhologo-pedagogicheskie issledovaniya - Psychological-Educational Studies, 12(2), 108-126. doi: 10.17759/psyedu.2020120207.
3. Epskamp, S., Borsboom, D., & Fried, E.I. (2018) Estimating psychological networks and their accuracy: a tutorial paper. Behavior Research Methods, 50, 195-212. doi: 10.3758/s13428-017-0862-1.
4. Fried, E.I., van Borkulo, C.D., Cramer, A.O.J., Boschloo, L., Schoevers, R.A., & Borsboom, D. (2017). Mental disorders as networks of problems: A review of recent insights. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 52(1), 1-10. doi: 10.1007/s00127-016-1319-z.
5. Gabbiadini, A., Baldissarri, C., Durante, F., Valtorta, R.R., De Rosa, M., & Gallucci, M. (2020) Together Apart: The Mitigating Role of Digital Communication Technologies on Negative Affect During the COVID-19 Outbreak in Italy. Front. Psychol., 11:554678, 1-11. doi: 10.3389/fpsyg.2020.554678.
6. Garcia, A.M. R.-R., & Puga, J.L. (2018) Deciding on Null Hypotheses using P-values or Bayesian alternatives: A simulation study. Psicothema, 30(1), 110-115. doi: 10.7334/psicothema2017.308.
7. Gonzalez-Sanguino, C., Ausin, B., Castellanos, M.A., Saiz, J., Lopez-Gomez, A., Ugidos, C., & Munoz, M. (2020) Mental health consequences during the initial stage of the 2020 Coronavirus pandemic (COVID-19) in Spain. Brain Behav Immun., 87, 172-176. doi: 10.1016/j.bbi.2020.05.040.
8. Gritsenko, V.V., Reznik, A.D., Konstantinov, V.V., Marinova, T.Yu., Khomenko, N.V., & Izraylovits, R. (2020). Fear of Coronavirus Disease (COVID-19) and Basic Personality Beliefs. Klinicheskaya i spetsial'naya psikhologiya - Clinical Psychology and Special Education, 9(2), 99-118. doi: 10.17759/cpse.2020090205.
9. Jarosz, A., & Wiley, J. (2014) What Are the Odds? A Practical Guide to Computing and Reporting Bayes Factors. Journal of Problem Solving, 7, 2-9. doi: 10.7771/1932-6246.1167.
10. Khokhlov, N.A., & Slovenko, E.D. (2020). Neyropsikhologicheskie prediktory shkol'noy neuspevaemosti [Neuropsychological predictors of school failure]. Vestnik Moskovskogo universiteta, Ser. 14. Psikhologiya - The Moscow University Herald. Series 14. Psychology, 3, 291-313. doi: 10.11621/vsp.2020.03.13.
11. Kryukova, T.L., Silina, E.A., Govorkova, A.M., & Ekimchik, O.A. (2021) Sovladanie so stressom v situatsii pandemii COVID-19 i samoizolyatsii [Coping with stress in the situation of the COVID-19 pandemic and self-isolation]. In Yu. P. Zinchenko. (Ed.), Psikholo-gicheskoe soprovozhdenie pandemii COVID-19 [Psychological Support of the COVID-19 Pandemic] (pp. 189-198). Moscow: Moscow State University. doi: 10.11621/rpo.2021.08.
12. Leontiev, D.A., & Osin, E.N. (2014). “Good” And “Bad” Reflection: From An Explanatory Model To Differential Assessment. Psikhologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki - Psychology. Journal of the Higher School of Economics, 11(4), 110-135.
13. Lopez-Nunez, M.I., Diaz-Morales, J.F., & Aparicio-Garcia, M.E. (2021). Individual differences, personality, social, family and work variables on mental health during COVID-19 outbreak in Spain. Personality and Individual Differences, 172, 110562, 1-6. doi: 10.1016/j. paid. 2020. 110562.
14. Mandrikova, E.Yu. (2010). Razrabotka oprosnika samoorganizatsii deyatel'nosti (OSD) [Development of a self-organization questionnaire (OSA)]. Psikhologicheskaya diagnostika, 2, 59-83.
15. Osin, B., Castellanos, M.A., Shaygerova, L.A., Almazova, O.V., Gonzalez-Sangvino, K., Vakhantseva, O.V., ... Munoz, M. (2021). Psikhicheskoe zdorov'e naseleniya i vliyayushchie na nego faktory v period vvedeniya mer po sderzhivaniyu pandemii COVID-19 v Rossii i Ispanii: obshchee i osobennoe [Mental health of the population and factors influencing it during the period of introduction of measures to contain the COVID-19 pandemic in Russia and Spain: general and special information]. In Yu.P. Zinchenko. (Ed.), Psikhologicheskoe soprovozhdenie pandemii COVID-19 [Psychological Support of the COVID-19 Pandemic] (pp. 360-382). Moscow: Moscow State University. doi: 10.11621/rpo.2021.15.
16. Osin, E.N. & Leontiev, D.A. (2020). Brief Russian-Language Instruments to Measure Subjective Well-Being: Psychometric Properties and Comparative Analysis. Monitoring obshchestvennogo mneniya: ekonomicheskie i sotsial'nye peremeny - Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, 1, 117-142. doi: 10.14515/monitoring.2020.1.06.
17. Pedrosa, A.L., Bitencourt, L., Frцes, A.C.F., Cazumba, M.L.B., Campos, R.G.B., de Brito, S.B. C.S., & Simхes e Silva, A.C. (2020) Emotional, Behavioral, and Psychological Impact of the COVID-19 Pandemic. Front. Psychol., 11:566212, 1-18. doi: 10.3389/fpsyg.2020.566212.
18. Qiu, J., Shen, B., Zhao, M., Wang, Z., Xie, B., & Xu, Y. (2020). A nationwide survey of psychological distress among Chinese people in the COVID-19 epidemic: implications and policy recommendations. Gen. Psychiatry, 33(2):e10021, 1-3. doi: 10.1136/gpsych-2020-100213.
19. Rasskazova, E.I., Leontiev, D.A., & Lebedeva, A.A. (2020). Pandemic as a Challenge to Subjective Well-Being: Anxiety and Coping. Konsul'tativnaya psikhologiya i psi-khoterapiya - Counseling Psychology and Psychotherapy, 28(3), 90-108. doi: 10.17759/cpp.2020280205.
20. Reeskens, T., Muis, Q., Sieben, I., Vandecasteele, L., Luijkx, R., & Halman, L. (2021). Stability or change of public opinion and values during the coronavirus crisis? Exploring Dutch longitudinal panel data. European Societies, 23(Suppl. 1), S153-S171. doi: 10.1080/14616696.2020.1821075
21. Khokhlov, N.A., & Slovenko, E.D. (2020). Neyropsikhologicheskie prediktory shkol'noy neuspevaemosti [Neuropsychological predictors of school failure]. Vestnik Moskovskogo universiteta, Ser. 14. Psikhologiya - The Moscow University Herald. Series 14. Psychology, 3, 291-313. doi: 10.11621/vsp.2020.03.13.
22. Schwartz, Sh., Butenko, T.P., Sedova, D.S., & Lipatova, A.S. (2012) A Refined Theory of Basic Personal Values: Validation in Russia. Psikhologiya. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki - Psychology. Journal of the Higher School of Economics, 9(2), 43-70.
23. Sortheix, F.M., Parker, P.D., Lechner, C.M., & Schwartz, S.H. (2017) Changes in young europeans' values during the global financial crisis. Social Psychological and Personality Science, 10(1), 15-25. doi: 10.1177/1948550617732610.
24. Steinert, S. (2020) Corona and value change. The role of social media and emotional contagion. Ethics Inf. Technol., 21, 1-10. doi: 10.1007/s10676-020-09545-z.
25. Sugonyaev, K.V. (2019). The study of psychometric properties of the academic motivation scale in high stake testing context. Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie - Pedagogical Review, 5(27), 207-220. doi: 10.23951/2307-6127-2019-5-207-220.
26. Wolf, L.J., Haddock, G., Manstead, A.S.R., & Maio, G.R (2020). The importance of (shared) human values for containing the COVID-19 pandemic. British Journal of Social Psychology, 59(3), 618-627. doi: 10.1111/bjso12401.
27. Zinchenko, Yu.P., Morosanova, V.I., & Bondarenko, I.N. (2021). Osoznannaya samoregulyatsiya kak resurs samoorganizatsii zhizni i preodoleniya negativnykh emotsional'nykh sostoyaniy v period pandemii [Conscious self-regulation as a resource for selforganization of life and overcoming negative emotional states during a pandemic]. In Yu.P. Zinchenko. (Ed.), Psikhologicheskoe soprovozhdenie pandemii COVID-19 [Psychological Support of the COVID-19 Pandemic] (pp. 133-164). Moscow: Moscow State University. doi: 10.11621/rpo.2021.06.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика современной молодежи как социально-психологической категории. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы студентов. Изучение нравственного сознания, психологических механизмов формирования ценностных ориентаций работающей молодежи.
дипломная работа [308,6 K], добавлен 11.09.2015Социокультурные аспекты интеграции Российской высшей школы в Болонский процесс. Механизмы адаптации ценностных ориентаций российского студенчества к современным европейским социокультурным стандартам на примере ориентации студенческой молодежи УдГУ.
дипломная работа [101,5 K], добавлен 04.08.2008Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010Понятие и признаки ценностных ориентаций. Определение и формирование личностных смыслов личности. Особенности процесса культурной самоидентификации молодежи в современных условиях. Исследование различий в ценностях студентов ВУЗов и учащихся ПТУ.
дипломная работа [102,2 K], добавлен 10.09.2010Проблема изучения ценностных ориентаций личности. Влияние ценностных ориентаций на структуру личности. Связь между ценностными ориентациями студентов ВУЗов и свойствами нейродинамического, психодинамического и социально-психологического уровней личности.
реферат [31,2 K], добавлен 14.03.2011Теоретическое исследование литературы по проблеме взаимосвязи репродуктивных установок в системе ценностей. Специфику ценностных изменений общества. Эмпирическое исследование репродуктивных установок в системе ценностных ориентаций современной молодежи.
курсовая работа [182,8 K], добавлен 18.06.2013Исследование ценностных ориентаций в психологии. Ценностные и ценностно-смысловые ориентации наркозависимой молодежи. Химическая зависимость и ее формирование. Методы психологической коррекции искажений психики, вызванных наркотической зависимостью.
дипломная работа [305,8 K], добавлен 17.04.2011Психологические характеристики религиозности и осмотры ее проявлений у студенческой молодежи. Признаки кризисной насыщенности среди студентов. Изучение элементов мировоззрения и богопочитания в возрастном аспекте. Проявление нравственных взглядов людей.
дипломная работа [294,5 K], добавлен 26.05.2017Теоретико-методологический подход к изучению девиантного поведения студенческой молодежи. Теория социальной аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона. Социокультурные девиации современного российского студенчества в условиях переоценки ценностей.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 24.01.2007Теоретико-методологические аспекты изучения гендерных различий в сфере ценностных ориентаций. Анализ природы ценностей и ценностных ориентаций. Понятия "пол" и "гендер". Гендерные различия старшеклассников и их взаимосвязь с ценностными предпочтениями.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 06.02.2012Факторы, влияющие на брачные отношения. Влияние психологических характеристик и мотивации супругов на удовлетворенность браком. Анализ связи удовлетворенности браком с психологическими характеристиками, ценностными ориентациями и мотивациями супругов.
дипломная работа [95,8 K], добавлен 18.01.2015Профессиональные цели студентов и проблема их реализации. Изучение изменений, происходящих в сознании современной молодежи, структуры и динамики ценностных ориентаций личности. Становление профессионального самосознания, оценивание себя как специалиста.
курсовая работа [21,7 K], добавлен 13.12.2009Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.
презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014Проблемы ценностного самоопределения российской молодежи. Изучение свойств и действия амфетамина и его производных. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций и направленности личности молодых людей, имеющих опыт употребления "легких" наркотиков.
курсовая работа [105,3 K], добавлен 21.11.2011Особенности формирования мотиваций на достижение успеха и избегание неудач. Анализ возможных причин рискованного поведения. Взаимосвязь основных характеристик потребностно-мотивационной сферы личности, её ценностных ориентаций и готовности к риску.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 30.05.2015Социально-психологическая сущность понятия агрессивность. Обоснование понятий "типы акцентуаций" и "ценностные ориентации". Проведение исследования с целью выявления особенностей взаимосвязи агрессивности и типов акцентуации с ценностными ориентациями.
дипломная работа [220,4 K], добавлен 14.06.2010Изучение понятия здорового образа жизни и фитнеса. Исследование особенностей мотивации студенческой молодежи. Анализ внешних и внутренних факторов, побуждающих человека к физкультурно-оздоровительной деятельности. Обзор влияния образа жизни на здоровье.
дипломная работа [163,2 K], добавлен 06.09.2016Выявление сущностных характеристик и критериев Интернет-зависимости. Ознакомление с основами психологической защиты среди молодежи. Исследование основных направлений психологической профилактики Интернет-зависимости у современных юношей и девушек.
курсовая работа [178,8 K], добавлен 10.07.2015Эмпатия как очень важный психический процесс, который является условием успешной социальной коммуникации, а следовательно, и социализации. Связь между социально–психологическими установками, ценностными ориентациями и уровнем эмпатии у юношей и девушек.
презентация [393,8 K], добавлен 16.10.2013Понятие ценностей и ценностных ориентаций в психологии, их виды и социальная обусловленность. Современные проблемы ценностных ориентаций старших школьников. Гендерные различия в содержательной стороне направленности личностных ориентаций старшеклассников.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 26.04.2016
