Психотравмувальні події як чинник травматичного досвіду особистості
Моделі подолання посттравматичного зростання різних країн у роботі з особами, що зазнали травматичного досвіду. Особливості психологічних травм у дитячому і дорослому віці, які здійснюють деструктивний вплив на психіку і розвиток постраждалої особи.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.10.2022 |
| Размер файла | 112,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Література
1. Анцыферова Л.И. Мудрость и её проявления в разные периоды жизни человека. Психологический журнал. 2004. Т 25. № 3. С. 17-24.
2. Брієр Д., Скот К. Основи травмофокусованої психотерапії / наук. ред.: В. Горбунова, В. Климчук. Львів : Свічадо, 2015. 448 с.
3. Герман Дж. Психологічна травма та шлях до видужання: наслідки насильства - від знущань у сім'ї до політичного терору. Пер. з англ. О.А. Наконечна, О.В. Шлапак. Львів : Видавництво Старого Лева, 2019. 424 с.
4. Кадыров Р.В. Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD) : состояние проблемы, психодиагностика и психологическая помощь : учебное пособие. Санкт-Петербург : Речь, 2012. 448 с.
5. Калшед Д. Внутренний мир травмы : Архетипические защиты личностного духа / пер. с англ. Москва : Когито-Центр, 2015. з98 с.
6. Климчук В.О. Психологія посттравматичного зростання : монографія. Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2020. 125 с.
7. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. Электронная библиотека.
8. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. Москва : Эксмо, 2005. 960 с.
9. Талеб Н.Н. Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса. Москва : КоЛибри ; Азбука-Аттикус, 2014. 768 с.
10. Тарабрина Н.В. Психология посттравматического стресса. Теория и практика. Санкт-Петербург : Питер, 2015. 390 с.
11. Титаренко Т.М. Психологічне здоров'я особистості: засоби самодопомоги в умовах тривалої травматизації : монографія. Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. 160 с.
12. Трубицина Л.В. процесс травмы. 2-е изд., испр. Москва : Смысл, 2019. 223 с.
13. Шпильрейн С. Деструкция как причина становления. Логос. 1994. № 5. С. 207-238.
14. Виндекер О.С., Клименских М.В. Психометрические грани антихрупкости: толерантность к неопределенности, жизнестойкость и рост. Российский психологический журнал. 2016. Т 13. № 3. С. 107-122.
15. Журавлев А.Л., Харламенкова Н.Е. Современные представления о личностном развитии и преемственность идей динамического подхода. Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2016. Т 1. № 4. С. 61-73.
16. Карманное руководство к МКБ-10 : Классификация психических и поведенческих расстройств (с глоссарием и исследовательскими диагностическими критериями) / под ред. Дж.Э. Купера. Пер. с англ. Д. Полтавца. Москва: Сфера, 2000. 416 с.
17. Кризова психологія : навчальний посібник / за заг. ред. О.В. Тімченка. Харків : НУЦЗУ, 2010. 401 с.
18. Монотравми і політравми : класифікація та ознаки. URL: http://biomedicina.com.ua/monotravmy-i- politravmy-klasyfikatsiya-ta-oznaky/ (дата звернення: 18.02.2021).
19. Психология кризисных и экстремальных ситуаций : учебник / под ред. Н.С. Хрусталевой. Санкт-Петербург, 2018. 748 с.
20. Психологічна допомога постраждалим внаслідок кризових травматичних подій : методичний посібник /
21. З.Г. Кісарчук та ін. ; за ред. З.Г. Кісарчук. Київ : ТОВ «Логос», 2015. 207 с.
22. Bluhm R. Alterations in default network connectivity in posttraumatic stress disorder related to early-life trauma. Journal of Psychiatric Neuroscience. 2009. № 34 (3). P. 187-194.
23. Trauma-focused CDT for youth with complex trauma / J.A. Cohen et al. Child abuse & neglect. 2012. № 36 (6). P. 528-541.
24. Felman S., Laub, D. Testimony: Crises of witnessing in literature, psychoanalysis, and history. 1992. URL: https://psycnet.apa.org/record/1992-97715-000 (дата звернення: 18.02.2021).
25. Gorbunova V, Klymchuk, V The Psychological Consequences of the Holodomor in Ukraine. East/West: Journal of Ukrainian Studies. 2020. № 7 (2). P. 33-68.
26. Refining our understanding of traumatic growth in the face of terrorism: moving from meaning cognitions to doing what is meaningful / S.E. Hobfoll et al. Journal of Applied Psychology. 2007. Vol. 56. P. 345-366.
27. Janoff-Bulman R. Shattered assumptions: Toward a new psychology of trauma. New York : Free Press, 1992. 256 p.
28. Janoff-Bulman R. Posttraumatic growth: Three explanatory models. Psychological Inquiry. 2004. № 15. P. 30-34.
29. Maercker A., Zoellner T. The Janus face of self-perceived growth: Toward a two-component model of posttraumatic growth. Psychological Inquiry. 2004. Vol. 15. P. 41-48.
30. Russell M.C., Figley C.R. Treating traumatic stress injuries in military personnel : An EMDR practitioner's guide. Routledge, 2013. Vol. 46.
31. Tedeschi R.G., Calhoun L.G. The Posttraumatic Growth Inventory: Measuring the positive legacy of trauma. Journal of Traumatic Stress. 1996. Vol. 9. P. 455-471.
32. Tedeschi R.G., Calhoun L.G. Posttraumatic Growth : Conceptual Foundations and Empirical Evidence. Psychological Inquiry. 2004. Vol. 15. № I. P. 1-18.
33. Waxman D. Living with terror, not Living in Terror : The Impact of Chronic Terrorism on Israeli Society. Journal of Perspectives on Terrorism. 2011. V. 5. P. 5-6.
References:
1. Ancyferova L.I. (2004) Mudrost' i ejo projavlenija v raznye periody zhizni cheloveka [Wisdom and its manifestations in different periods of human life]. Psihol. zhurnal, T. 25, № 3, S. 17-24. [in Russian].
2. Briier D., Skot K. (2015) Osnovy travmofokusovanoi psykhoterapii [Fundamentals of trauma-focused psychotherapy] Nauk. red. V. Horbunova, V. Klymchuk. Lviv: Svichado, 448 s. [in Ukrainian].
3. Herman Dzh. (2019) Psykholohichna travma ta shliakh do vyduzhannia: naslidky nasylstva - vid znushchan u simi do politychnoho teroru [Psychological trauma and the path to recovery: the consequences of violence - from domestic abuse to political terror] [Tekst] : D-r Dzhudit Herman; per. z anhl. 0. Nakonechna, O. Shlapak. Lviv : Vydavnytstvo Staroho Leva, 424 s. [in Ukrainian].
4. Kadyrov R.V. (2012) Posttravmaticheskoe stressovoe rasstrojstvo (PTSD): sostojanie problemy, psihodiagnostika i psihologicheskaja pomoshh' [Post-traumatic stress disorder (PTSD): condition of the problem, psychodiagnostics and psychological assistance]: ucheb. posob. SPb : Rech', 448 s. [in Russian].
5. Kalshed D. (2015) Vnutrennij mir travmy: Arhetipicheskie zashhity lichnostnogo duha [The Inner World of Trauma: Archetypal Defenses of the Personal Spirit] per. s angl. : Kogito-Centr, 398 s. [in Russian].
6. Klymchuk V.O. (2020) Psykholohiia posttravmatychnoho zrostannia: monohrafiia [Psychology of post-traumatic growth: a monograph]. Natsionalna akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy, Instytut sotsialnoi ta politychnoi psykholo- hii. Kropyvnytskyi : Imeks-LTD, 2020. 125 s. [in Ukrainian].
7. Kolodzin В. Kak zhit' posle psihicheskoj travmy [How to live after mental trauma]. Jelektronnaja biblioteka
8. Malkina-Pyh I.G. (2005) Jekstremal'nye situacii [Extreme situations] Jeksmo, 960 s. [in Russian].
9. Taleb N.N. (2014) Antihrupkost'. Kak izvlech' vygodu iz haosa.[ Anti-fragility. How to benefit from chaos] M. : KoLibri. Azbuka-Attikus, 768 s. [in Russian].
10. Tarabrina N.V (2015) Psihologija posttravmaticheskogo stressa. Teorija i praktika [Psychology of post-traumatic stress. Theory and practice]. SPb. : Piter, 390 s. [in Russian].
11. Tytarenko T.M. (2018) Psykholohichne zdorovia osobystosti: zasoby samodopomohy v umovakh tryvaloi travmatyzatsii : monohrafiia [Psychological health of the individual: self-help in conditions of long-term trauma: a monograph]. Natsionalna akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy, Instytut sotsialnoi ta politychnoi psykholohii. Kropyvnytskyi : Imeks-LTD, 160 s. [in Ukrainian].
12. Trubicina L.V. (2019) Process travmy. [Trauma process] 2-e izd., ispr. M.: Smysl. 223 s. [in Russian].
13. Shpil'rejn S. (1994) Destrukcija kak prichina stanovlenija [Destruction as the cause of becoming]. LOGOS, № 5, S. 207-238. [in Russian].
14. Vindeker O.S., Klimenskih M.V. (2016) Psihometricheskie grani antihrupkosti: tolerantnost' k neopredelen- nosti, zhiznestojkost' i rost [Psychometric Facets of Antifragility: Tolerance to Uncertainty, Resilience, and Growth]. Ross. psihol. zhurnal. T. 13, № 3, S. 107-122. [in Russian].
15. Zhuravlev A.L., Harlamenkova N.E. (2016) Sovremennye predstavlenija o lichnostnom razvitii i preemstvennost' idej dinamicheskogo podhoda. [Modern ideas about personal development and the continuity of the ideas of the dynamic approach] Institut psihologii Rossijskoj akademii nauk. Social'naja i jekonomicheskaja psihologija. T. 1. № 4, S. 61-73. [in Russian].
16. Karmannoe rukovodstvo k MKB-10 : Klassifikacija psihicheskih i povedencheskih rasstrojstv (s glossariem i issledovatel'skimi diagnosticheskimi kriterijami) (2010) [Pocket Guide to ICD-10: Classification of Mental and Behavioral Disorders (with Glossary and Research Diagnostic Criteria)] pod red. : Dzh. Je. Kupera. Per. s angl. D. Poltavca. Sfera, 416 s. [in Ukrainian].
17. Kryzova psykholohiia: navchalnyi posibnyk (2010) [Crisis psychology: a textbook] / za zah. red. prof. O. V. Tim- chenka. Kharkiv : NUTsZU, 401 s. [in Ukrainian].
18. Monotravmy i politravmy: klasyfikatsiia ta oznaky [Monotraumas and polytraumas: classification and signs].
19. Psihologija krizisnyh i jekstremal'nyh situacij: uchebnik (2018) [Psychology of crisis and extreme situations: textbook] pod red. : N.S. Hrustalevoj. SPb. : S.-Peterb., 748 s. [in Russian].
20. Psykholohichna dopomoha postrazhdalym vnaslidok kryzovykh travmatychnykh podii (2015): metod. posib [Psychological assistance to victims of crisis traumatic events: a guide]. Z.H. Kisarchuk, Ya.M. Omelchenko, H.P. Lazos, L.I. Lytvynenko, L.H. Tsarenko; za red.: Z.H. Kisarchuk. Kyiv : TOV Lohos, 207 s. [in Ukrainian].
21. Bluhm, R. (2009) Alterations in default network connectivity in posttraumatic stress disorder related to early-life trauma. Journal of Psychiatric Neuroscience, 34 [3]: 187-194.
22. Cohen, J.A., Mannarino, A.P., Kliethermes, M., & Murray, L.A. (2012) Trauma-focused CDT for youth with complex trauma. Child abuse &neglect, 36 (6), 528-541.
23. Felman, S., & Laub, D. (1992) Testimony: Crises of witnessing in literature, psychoanalysis, and history.
24. Gorbunova, V., & Klymchuk, V. (2020) The Psychological Consequences of the Holodomor in Ukraine. East/ West: Journal of Ukrainian Studies, 7 (2), 33-68.
25. Hobfoll S.E., Hall B.J., Canetti-Nisim D., Galea S., Johnson R.J., Palmieri P. A. (2007) Refining our understanding of traumatic growth in the face of terrorism: moving from meaning cognitions to doing what is meaningful. Journal of Applied Psychology, Vol. № 56, P. 345-366.
26. Janoff-Bulman R. (1992a) Shattered assumptions: Toward a new psychology of trauma. New York : Free Press, 256.
27. Janoff-Bulman R. (2004b) Posttraumatic growth: Three explanatory models. Psychological Inquiry, № 15, P. 30-34.
28. Maercker A., Zoellner T. (2004) The Janus face of self-perceived growth: Toward a two-component model of posttraumatic growth. Psychological Inquiry, Vol. 15, P 41-48.
29. Russell, M.C., & Figley, C.R. (2013) Treating traumatic stress injuries in military personnel: An EMDR practitioner's guide (Vol. 46). Routledge.
30. Tedeschi R.G., Calhoun L.G. (1996a) The Posttraumatic Growth Inventory: Measuring the positive legacy of trauma. Journal of Traumatic Stress, Vol. 9, P. 455-471.
31. Tedeschi R.G., Calhoun L.G. (2004b) Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and Empirical Evidence.
32. Psychological Inquiry, Vol. 15, № I, P. 1-18.
33. Waxman, D. (2011). Living with terror, not Living in Terror: The Impact of Chronic Terrorism on Israeli Society.
34. Journal of Perspectives on Terrorism, V 5. P 5-6.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Стрес як продукт когнітивних процесів, образу думок і оцінки ситуації. Особливості прояву стресових переживань на психологічному рівні. Аналіз проблеми подолання несприятливих наслідків травматичного досвіду. Психофізіологія людини в стресовій ситуації.
реферат [32,4 K], добавлен 22.09.2009Зміст та види стресу в психології; його медичні ознаки. Симптоми посттравматичного стресового розладу. Психологічні особливості особистості з травматичним стресом. Розробка корекційно-розвивальної програми з розвитку стресостійкості для підлітків.
дипломная работа [82,2 K], добавлен 11.09.2014Визначення поняття та особливостей травматичної ситуації і стресу. Розуміння сутності переживання травматичної події в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні характеристики постраждалої особи. Діагностика посттравматичного стресового розладу.
реферат [29,5 K], добавлен 18.12.2014Поняття про спілкування та його функції. Теоретичне обґрунтування психологічних особливостей процесу спілкування та експериментальне вивчення його впливу на розвиток особистості у юнацькому віці. Методи організації дослідження комунікативної активності.
курсовая работа [158,9 K], добавлен 10.09.2011Особливості розвитку немовляти і догляду за ним. Розвиток і поведінка дитини в ранньому та дошкільному віці. Становлення особистості в молодшому шкільному віці. Поведінкові реакції в підлітковому віці, їх урахування в ході педагогічної реабілітації.
контрольная работа [44,1 K], добавлен 09.04.2010Теоретичне та експериментальне дослідження природи агресивності та міжособових стосунків у середовищі підлітків. Аналіз психологічних понять агресія, агресивність. Розвиток агресивності в дитячому віці та її подальше формування в процесі соціалізації.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.07.2009Сутність поняття "асертивність" у науковій літературі. Асертивна поведінка як конструктивний спосіб міжособистісної взаємодії. Розвиток особистості у юнацькому віці. Експериментальне вивчення психологічних особливостей асертивності в юнацькому віці.
дипломная работа [262,3 K], добавлен 15.07.2012Аналіз самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Соціально-психологічні чинники формування феноменів, їх вплив на розвиток особистості юнацького віку. Проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла.
статья [22,9 K], добавлен 06.09.2017Анатомо-фізіологічні особливості віку. Особливості навчальної діяльності. Розвиток пізнавальних процесів. Вплив навчання на розвиток особистості. Розвиток емоційної сфери в молодшому шкільному віці. Надмірна активність школярів.
реферат [17,1 K], добавлен 07.06.2006Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.
дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011Підлітковий і юнацький вік – вирішальний у формуванні особистості. Виявлення крайнього егоцентризму. Профілактика і корекція егоцентризму в підлітковому і ранньому юнацькому віці. Чинник сім'ї, що впливає на розвиток особистості. Позиція невтручання.
контрольная работа [38,1 K], добавлен 23.02.2011Самосвідомість як визначальний фактор у формуванні особистості. Психічні особливості розвитку в юнацькому віці. Емоційна сфера і між особистісні стосунки. Розвиток гуманітарних інтересів, абстрактного мислення, пізнавальних функцій і інтелекту у школярів.
курсовая работа [26,0 K], добавлен 30.01.2015Психологічна структура особистості. Головні однопорядкові підструктури особистості. Поняття про діяльність та її основні різновиди. Особливості спільної діяльності. Вплив соціального середовища на розвиток особистості. Загальний психічний розвиток людини.
контрольная работа [29,7 K], добавлен 24.08.2011Поняття та передумови формування агресії, особливості її проявлення в юнацькому віці. Вікові особливості раннього юнацького віку та фактори, що впливають на розвиток особистості в даний період. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 03.01.2015Вольовий потенціал особистості школяра. Імпульсивність і ситуативність порушень волі у дитячому віці. Методики дослідження розвитку вольових якостей: "соціальна сміливість", "самооцінка терплячості", тести "визначення сили волі", "сором’язливість".
дипломная работа [231,0 K], добавлен 19.08.2014З’ясування наслідків зґвалтувань на особистість жінки. Посттравматичні стресові розлади. Порівняння психологічних особливостей жінок, що зазнали і що не зазнали сексуального насилля. Розробка рекомендацій щодо реабілітації жертв сексуального насилля.
дипломная работа [164,6 K], добавлен 25.03.2011Виявлення основних факторів, що впливають на успішність в дорослому віці. Узагальнення факторів, які стосуються невдач у навчанні. Причини біопсихологічного характеру. Низький рівень нервово-психічного здоров'я та соціально-педагогічна запущеність.
реферат [37,8 K], добавлен 29.12.2009Емоційний стан людини як причина захворювань, динаміка наростання психологічних і поведінкових розладів в суспільстві. Особливості емоційного стану особистості, яка постраждала внаслідок дорожньо-транспортної події, механізми адаптації до хвороби.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 17.04.2019Страх як форма переживання емоцій та почуттів, його визначення та особливості. Види соціальних страхів в юнацькому віці. Історичний огляд психологічних досліджень страхів. Вплив рівня особистісної тривожності на соціальні страхи в юнацькому віці.
курсовая работа [216,1 K], добавлен 26.03.2015Психологічна діагностика схильності особи до ненормативної поведінки та розробка комплексу заходів щодо її психологічної корекції. Профілактика та подолання відхилень від норм поведінки в підлітковому віці. Педагогічні особливості девіантної поведінки.
дипломная работа [139,9 K], добавлен 02.06.2019
