Взаємозв’язок емоційного інтелекту працездатного населення з особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра адміністративного та фінансового менеджменту

Взаємозв'язок емоційного інтелекту працездатного населення з особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління

Подольчак Назар Юрійович

доктор економічних наук, професор, завідувач

Білик Олена Іванівна

доктор наук з державного управління

доцент, професор

Карковська Вероніка Ярославівна

доктор наук з державного управління

доцент, професор

Цигилик Наталя Валентинівна

кандидат технічних наук, доцент

Анотація

емоційний інтелект психологічний здоров'я

Рівень розвитку країни безпосередньо впливає на ступінь добробуту її жителів. Добробут може вимірюватися якістю життя, рівнем задоволеності населення, умовами життя та багатством населення в країні шляхом взаємозв'язку цих факторів із макропоказниками. Якість життя, яка визначається Всесвітньою організацією охорони здоров'я, пов'язана з вимірюванням фізичного здоров'я, психологічного здоров'я, соціальних відносин та навколишнього середовища. Як відомо, на показники психологічного здоров'я, соціальних відносин, успішності у професійній діяльності безпосередньо впливає емоційний інтелект. З іншої сторони - на особистість безпосередньо впливає культура суспільства, у якому вона проживає. З огляду на це метою статті було встановити взаємозв'язок емоційного інтелекту працездатного населення з особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління. Країни для порівняння були обрані з огляду на ступінь їх розвитку. Зокрема, США, Німеччина, Великобританія, Франція та Польща - розвинуті країни та Україна - країна, що розвивається. Встановлено прямий взаємозв'язок між емоційним інтелектом працездатного населення, особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління. Зокрема, індвідуалістичний тип культури та президентська республіка з репрезентативною демократією забезпечують високий рівень ВВП, індексу добробуту та розвитку емоційного інтелекту. Незначно менший, але також позитивний вплив чинить парламентська федеративна республіка, конституційна монархія, а також президентсько-парламентська форма управління. При індивідуалістичному типі культури забезпечується позитивна динаміка розвитку емоційного інтелекту населення цих країн. Парламентська республіка, а також парламентсько-президентська республіка з колективним типом культури не забезпечують високий рівень емоційного інтелекту. Проте позитивна динаміка покращення ситуації все ж спостерігається.

Ключові слова: валовий внутрішній продукт, Covid-19, добробут населення, емоційний інтелект, розвинуті країни, Україна, індекс щастя

Podolchak Nazar Yuriy ovy ch Doctor of Science, Professor, Head of the Department of Administrative and Financial Management, Lviv Polytechnic National University

Bilyk Olena Ivanivna Doctor of Science in Public Administration, Associate Professor, Professor of the Department of Administrative and Financial Management, Lviv Polytechnic National University

Karkovska Veronika Yaroslavivna Doctor of Public Administration, Associate Professor, Professor of the Department of Administrative and Financial Management, Lviv Polytechnic National University

Tsygylyk Natalia Valentynivna Doctor of Philosophy in Technical science, Associate Professor of the Department of Administrative and Financial Management, Lviv Polytechnic National University

The relationship of the emotional intelligence of the working population with the characteristics of the society's culture, the level of the population's welfare, the level of the country's development and the type of public administration

Abstract

The level of development of a country directly affects the degree of well-being of its inhabitants. Well-being can be measured by the quality of life, the level of satisfaction of the population, the living conditions and the wealth of the population in the country by interrelating these factors with macro indicators. Quality of life, as defined by the World Health Organization, relates to the measurement of physical health, psychological health, social relationships and the environment. As you know, indicators of psychological health, social relations, success in professional activities are directly affected by emotional intelligence. On the other hand, the personality is directly influenced by the culture of the society in which it lives. In view of this, the purpose of the article was to establish the relationship between the emotional intelligence of the working population and the features of the society's culture, the level of well-being of the population, the level of the country's development and the type of public administration. The countries for comparison were chosen based on their level of development. In particular, the USA, Germany, Great Britain, France and Poland are developed countries and Ukraine is a developing country. A direct relationship between the emotional intelligence of the able-bodied population, the features of the society's culture, the level of the population's well-being, the level of the country's development and the type of public administration has been established. In particular, an individualistic type of culture and a presidential republic with a representative democracy ensure a high level of GDP, the welfare index and the development of emotional intelligence. A parliamentary federal republic, a constitutional monarchy, and a presidential- parliamentary form of government exert a slightly smaller, but also positive influence. With an individualistic type of culture, the positive dynamics of the development of the emotional intelligence of the population of these countries is ensured. A parliamentary republic, as well as a parliamentary-presidential republic with a collective type of culture, do not provide a high level of emotional intelligence. However, positive dynamics of improving the situation are still observed.

Keywords: gross domestic product, Covid-19, population welfare, emotional intelligence, developed countries, Ukraine, happiness index

Постановка проблеми

Вміле стратегічне планування розвитку країни ЄС є 100% гарантією того, що країна буде стабільно розвиватися, а рівень добробуту населення - покращуватися. Важливим важелем впливу на розвиток країни є її населення працездатного віку. Адже саме поєднання ефективної діяльності персоналу і вміле управління створюють передумови для отримання прибутку. Наслідком цього є підвищення показників валового внутрішнього продукту (ВВП). Оскільки зростає рівень ВВП, однієї із складових добробуту населення, відбувається перехід країни на щабель розвинутих країн. Слід зазначити, що ріст ВВП не є гарантією зростання добробуту населення, адже в поняття добробуту, крім суспільного добробуту, в яких входить рівень ВВП включається якість розвитку, рівень та умови життя [1]. Якість розвитку оцінюється індексом людського розвитку. Рівень життя населення оцінюється ступенями доходів населення, соціального забезпечення охороною здоров'я, освіти, демографічною ситуацією. Умови життя оцінюються рівнем житлових умов, культури і відпочинку, транспортного забезпечення і зв'язку, правового захисту, сприятливістю навколишнього середовища [2]. Відомо, що емоційний інтелект безпосередньо впливає на якість життя, оскільки разом з коефіцієнтом інтелекту (IQ) є основою для досягнення успіху як у професійному, так і в особистому житті. З огляду на це актуально оцінити ступінь взаємозв'язку емоційного інтелекту працездатного населення з особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення та рівнем розвитку країни.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

Вивченням емоційного інтелекту та його впливу на різні сфери життя людини займалася ціла плеяда вчених. Зокрема, найпопулярніші сьогодні моделі та тести для визначення рівня емоційного інтелекту розробляли Дж. Майер, П. Саловей, Д. Карузо, Д. Голман, Р. Бар-Он, Н. Холл, Т. Бредберрі, Д. Люсін [3].

Автори праць [4, 5] довели, що вищий рівень емоційного інтелекту покращує психологічне благополуччя та показники позитивних емоційних станів. В доповнення їхньої роботи автори праць [6] обґрунтували твердження, що навчання емоційного інтелекту може позитивно вплинути на якість роботи та підвищити показники відчуття щастя. Інші дослідники встановили позитивний зв'язок між децентралізованим федералізмом і національним щастям (або задоволеністю життям) у 57 країнах [7]. Це підтвердив автор роботи [8], який показав, що політична децентралізація може вплинути на розвиток індивідуального добробуту та добробуту громади, оскільки передбачає делегування повноважень. Крім цього, для більш цілісного вимірювання людського розвитку, крім ВВП він приділив увагу вивченню та аналізу індексу людського розвитку ООН. При цьому індекс людського розвитку складався з:

валового національного доходу на душу населення, як міри економічного добробуту населення;

середньої очікуваної тривалості життя, як міри добробуту здоров'я;

очікуваних років навчання або рівня освіти, як міри здібностей.

В цій же роботі було використано національний індекс щастя, значення якого було взято зі статистичного додатку до розділу 2 Всесвітнього звіту про щастя [9].

Слід зазначити, що в науковій літературі відсутні роботи, які б встановлювали взаємозв'язок між емоційним інтелектом працездатного населення, особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління. Такий зв'язок, безперечно, існує, оскільки емоційний інтелект безпосередньо впливає на успішність особистості та ступеню ефективності виконання поставлених завдань. В свою чергу, культура суспільства також накладає свій відбиток на особистість, особливо у плані впливу на вияв емоцій та сприйняття навколишнього світу [10].

Мета статті - встановити взаємозв'язок емоційного інтелекту працездатного населення з особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління.

Виклад основного матеріалу

У роботі були використані дедуктивні та індуктивні кількісні та якісні методи дослідження літературних джерел. У табл. 1 наведено тип культури суспільства та державного управління, а також позиція за рівнем ВВП та індексом щастя розвинутих країн та України, як країни, що розвивається станом на початок 2020 р. В індивідуалістичних суспільствах, таких як США та Німеччина, громадяни часто вважають себе незалежними від інших і використовують свої емоції, щоб висловити свою унікальну ідентичність. З іншого боку, у колективістських суспільствах, таких як Польща та Україна, громадяни зазвичай вважають себе членами більшої спільноти. З огляду на це емоції частіше використовуються, як інструмент для сприяння колективному добробуту, а не як для індивідуального самовираження.

Незалежно від культури, в якій опинилися люди, усі відчувають основні емоції (наприклад, гнів, страх, здивування, радість). Однак спосіб, яким люди інтерпретують, контролюють і використовують свої емоції, може відрізнятися через культурне походження. Слід зауважити, що в європейських країнах прояв емоцій є більш стриманим, ніж в США. На це вплинуло мультикультурна комплексна дія багатонаціонального населення країни, яка сформувалася внаслідок великої кількості мігрантів. Зокрема, станом на 2019 р. в США проживало 51 млн. мігрантів, в Німеччині - 13 млн., Великобританії - 10 млн., Франція - 8 млн., Польща - 2,1 млн., Україна - 576 тис.

Як видно з табл. 1 найрозвинутіша країна США - президентська республіка та репрезентативною демократією, а також яскраво вираженим індивідуалізмом у культурі суспільства за індексом щастя займає лише третє місце серед 6 країн, що аналізуються. Перше місце належить Німеччині - федеративній республіці з індивідуалістичним типом культури, яка займає шосте місце за рівнем ВВП серед країн світу. Третє місце за індексом щастя належить Великобританії - конституційній монархії з індивідуалістичним типом культури, яка займає дев'яте місце за рівнем ВВП серед країн світу.

Таблиця 1. Тип культури суспільства та державного управління, а також рівень ВВП та індекс щастя населення країн

Джерело: сформовано авторами

Україна за індексом щастя займає лише 110 місце, а за рівнем ВВП - 49 серед шести країн, що аналізуються. Слід зазначити, що причиною такого низького індексу щастя населення України є набагато нижчий загальний рівень добробуту, порівняно з іншими п'ятьма країнами. Це підтверджують дані, наведені у таблиці 2 за 2021 р. Для розрахунку рівня добробуту приймалися до уваги 12 показників. Зокрема, безпека, особиста свобода, управління, соціальний капітал, інвестиційний клімат, умови підприємств, доступ до ринку та інфраструктура, економічна якість, умови життя людей, здоров'я, освіта і стан довкілля. Порівняно з 2020 р. у 2021 р. Україна покращила свої загальні показники за рівнем добробуту населення на 10 одиниць. Це підтверджує правильність курсу реформ, які проводить уряд, особливо в державному управлінні. У США, Німеччині, Великобританії та Польщі показники добробуту населення залишилися не змінними, що підтверджує стабільність цих держав завдяки вірно обраному типу державного управління. У Франції показник добробуту населення навпаки погіршився на одиницю, найімовірніше внаслідок пандемії Covid-19 та не здатності системи управління ефективно протистояти такій загрозі. Проте, слід зазначити, що він так і залишився високим на рівні 21.Зокрема, індекс добробуту населення Франції перевищує індекс добробуту Польщі на 15 одиниць.

Таблиця 2. Рівень добробуту населення країн

Джерело: сформовано авторами на основі [11

Як видно з табл. 2 складова індексу добробуту населення в Україні - управління має набагато кращий рівень, ніж безпека та соціальний капітал. Проте показник рівня здоров'я, безпеки, соціального капіталу та довкілля повинні у майбутньому значно покращуватися.

У табл. 3 наведено дані, отримані в результаті проведеного дослідження організацією Gallup щодо відчуття опитуваними десяти різних емоцій протягом дня (п'ять позитивних і п'ять негативних). Результати дослідження показали відсоток людей у кожній країні, які відчули всі десять емоцій. За цими показниками можна опосередковано говорити про наявність середнього та високого рівня інтелекту. Зокрема, можна зробити узагальнений висновок про загальний рівень емоційного інтелекту країни.

Таблиця 3. Відчуття спектру 10 емоцій протягом дня населенням країн

Джерело: сформовано авторами на основі [12]

З результатів аналізу табл. 3 видно, що найбільше розвинутий емоційний інтелект у населення США та Франції. У Великобританії, Німеччині та Польщі в середньому 48 % населення має середній та високий рівень емоційного інтелекту. Найнижчий рівень емоційного інтелекту порівняно з населенням розвинутих країн має населення України. Лише 38% має середній та високий рівень емоційного інтелекту.

Якщо проводити порівняння ступеню розвинутості емоційного інтелекту з позицією країни за рівнем щастя населення, чітко видно, що розвинуті країни мають високий рівень емоційного інтелекту населення та високий індекс рівня щастя. Це опосередковано підтверджує прямий взаємозв'язок між рівнем емоційного інтелекту та здатністю бути щасливими.

Висновки

Встановлено прямий взаємозв'язок між емоційним інтелектом працездатного населення, особливостями культури суспільства, рівнем добробуту населення, рівнем розвитку країни та типом державного управління. Зокрема, індвідуалістичний тип культури та президентська республіка з репрезентативною демократією забезпечують високий рівень ВВП, індексу добробуту та розвитку емоційного інтелекту. Трошки менший, але також позитивний вплив чинить парламентська федеративна республіка, конституційна монархія, а також президентсько-парламентська форма управління. При індивідуалістичному типі культури забезпечується позитивна динаміка розвитку емоційного інтелекту населення цих країн. Парламентська республіка, а також парламентсько-президентська республіка з колективним типом культури не забезпечують високий рівень емоційного інтелекту. Проте, слід зазначити, що позитивна динаміка все ж спостерігається.

Література

1. Степаненко Н.О. Економіка добробуту: навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Н.О. Степаненко, В.О. Степаненко. - Х.: Вид. ХНЕУ, 2013. - 156 с.

2. Catalin PIRVU (2020). Theoretical and Empirical Researches in Urban Management. Vol. 15, No. 4, pp. 60-69.

3. Szczygiel, D., and Mikolajczak, M. (2017). Why are people high in emotional intelligence happier? They make the most of their positive emotions. Pers. Individ. Diff. 117, 177-181. doi: 10.1016/j.paid.2017.05.051".

4. Guerra-Bustamante J., Leon-Del-Barco B., Yuste-Tosina R., Lopez-Ramos V.M., Mendo-Lazaro S. Emotional intelligence and psychological well-being in adolescents. Int J Environ Res Public Health. 2019;16(10):1720.

5. Cejudo J., Rodrigo-Rvuiz D., Lopez-Delgado M.L., Losada L. Emotional intelligence and its relationship with levels of social anxiety and stress in adolescents. Int J Environ Res Public Health. 2018;15(6):56.

6. Callea A., De Rosa D., Ferri G., Lipari F., Costanzi M. Are more intelligent people happier? Emotional intelligence as mediator between need for relatedness, happiness and flourishing. Sustainability. 2019;11(4):56.

7. Voigt, S., and Blume, L. (2012). The economic effects of federalism and decentralization: a cross-country assessment. Public Choice 151, 229-254. doi: 10.1007/s11127-010-9745-z.

8. Perkins, D.D. (2021). Well-Being as Human Development, Equality, Happiness and the Role of Freedom, Activism, Decentralization, Volunteerism and Voter Participation: A Global Country-Level Study. Frontiers. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.745818/full.

9. J.F. Helliwell, R. Layard, J.D. Sachs, and J.-E.D. (Eds.) Neve (2020). World Happiness Report 2020. New York NY: Sustainable Development Solutions Network.

10. Kang, Gyuyi (2018). Cultural Influences on Regulating Emotion. Intuition: The BYU Undergraduate Journal of Psychology: Vol. 13: Iss. 2. pp. 1-14. Available at: https://scholarsarchive.byu.edu/intuition/vol13/iss2/8.

11. Legatum Institute. (2021). The legatum prosperity index. (No. 15). https://www.prosperity.com/download_file/view_inline/4429.

12. TalentSmartEQ. (2021, August 26). Article. https://www.talentsmarteq.com/articles/the-most-and-least-emotionally-aware-countries-1549668313-p-1.html/.

References

1. Stepanenko N.O. Economica dodrobutu: navchalnuj posibhuk dlja samostijnogo vuvchennja dyscipliny / N.О. Stepanenko, V.О. Stepanenko. Kh.: Vyd.KhNEU, 2013.156 p. [in Ukrainian].

2. Catalin PIRVU (2020).Theoretical and Empirical Researches in Urban Management. Vol. 15, No. 4, pp. 60-69.

3. Szczygiel, D., and Mikolajczak, M. (2017). Why are people high in emotional intelligence happier? They make the most of their positive emotions. Pers. Individ. Diff. 117, 177-181. doi: 10.1016/j.paid.2017.05.051.

4. Guerra-Bustamante J., Leon-Del-Barco B., Yuste-Tosina R., Lopez-Ramos V.M., Mendo-Lazaro S. Emotional intelligence and psychological well-being in adolescents. Int J Environ Res Public Health. 2019;16(10):1720.

5. Cejudo J., Rodrigo-Ruiz D., Lopez-Delgado M.L., Losada L. Emotional intelligence and its relationship with levels of social anxiety and stress in adolescents. Int J. Environ Res Public Health. 2018;15(6):56.

6. Callea A., De Rosa D., Ferri G., Lipari F., Costanzi M. Are more intelligent people happier? Emotional intelligence as mediator between need for relatedness, happiness and flourishing. Sustainability. 2019;11(4):56.

7. Voigt, S., and Blume, L. (2012). The economic effects of federalism and decentralization: a cross-country assessment. Public Choice 151, 229-254. doi: 10.1007/s11127-010-9745-z.

8. Perkins, D.D. (2021). Well-Being as Human Development, Equality, Happiness and the Role of Freedom, Activism, Decentralization, Volunteerism and Voter Participation: A Global Country-Level Study. Frontiers. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.745818/full.

9. J.F. Helliwell, R. Layard, J.D. Sachs, and J.-E.D. (Eds.) Neve (2020). World Happiness Report 2020. New York NY: Sustainable Development Solutions Network.

10. Kang, Gyuyi (2018). Cultural Influences on Regulating Emotion. Intuition: The BYU Undergraduate Journal of Psychology: Vol. 13: Iss. 2. pp. 1-14. Available at: https://scholarsarchive.byu.edu/intuition/vol13/iss2/8.

11. Legatum Institute. (2021). The legatum prosperity index. (No. 15). https://www.prosperity.com/download_file/view_inline/4429.

12. TalentSmartEQ. (2021, August 26). Article. https://www.talentsmarteq.com/articles/the-most-and-least-emotionally-aware-countries-1549668313-p-1.html/.

Размещено на Allbest.ru