Эмоциональный интеллект в отечественной и зарубежной психологии

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Эмоциональный интеллект в отечественной и зарубежной психологии



1. Понятие и структура эмоционального интеллекта

В 1990 году Саловей и Майер сформулировали иерархическую модель эмоционального интеллекта, в которую они впоследствии внесли поправки. Исходная модель постулировала, что это обобщающая концепция, включающая три различных компонента, а именно: оценку и выражение эмоций, регулирование эмоций и использование эмоциональной информации в мышлении и действиях.

За моделью Майера вскоре последовало множество альтернативных концептуализаций эмоционального интеллекта. Тот факт, что ранние модели были расплывчатыми и уделяли мало внимания тем когнитивным характеристикам, которые типичны для традиционного определения интеллекта, в конечном итоге привел к модели способностей Майера. На основе этой теоретической разработки Майер, Карузо провели различие между смешанными моделями и моделями способностей. Согласно Майеру и смешанные модели включают широкий спектр личностных переменных в отличие от модели способностей, которая представляет собой сильно когнитивное определение. Более широкое различие заключается междуэмоционального интеллекта признака и обработки информации. При этом учитываются различные подходы к измерению и операционные определения, принятые теоретиками смешанных моделей и моделей способностей.

Подобно традиционному интеллекту, эффективность обработки информации лучше всего оценивать с помощью показателей максимальной (нетипичной) производительности. Несмотря на то, что существует несколько доступных описей эмоциональных интеллектуальных черт характера, единственным показателем обработки информации является Многофакторная шкала эмоционального интеллекта, разработанная Майером и Карузо. Исследования с использованием этой шкалы предоставили многообещающие доказательства того, что эмоциональный интеллект может быть воплощен в общей структуре психометрического интеллекта. Шутте разработал и утвердил шкалу самоотчета в рамках концепции эмоционального интеллекта, которая якобы измеряет «однородную конструкцию эмоционального интеллекта».

Эмоция - психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру.

Эмоциональный интеллект, или EQ - сумма навыков и способностей человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.

Первая модель, которую мы рассмотрим, предложена Питером Саловеем и Джоном Майером. Эту модель можно отнести к процессным и рассматривать как последовательность процессов. В основу своей модели авторы положили точность и эффективность: точность восприятия состояния и эффективность регулирования и использования эмоций. Логично, что эффективность регулирования и использования эмоций будет зависеть от точности идентификации.

Далее рассмотрим четыре фундаментальные аспекты эмоционального интеллекта (Рис. 1).

Рис. 1. Фундаментальные аспекты эмоционального интеллекта

Если с последовательностью «распознавание эмоций - понимание эмоций» нет никаких проблем и споров, то с последовательностью «управление эмоциями - использование эмоций» оказалось не все так однозначно. Встречается как последовательность «управление - использование», так и наоборот (Таблица).

Последовательность «управление эмоциями - использование эмоций»

№	Наименование	Определение
2	Распознавание эмоций	Способность увидеть, почувствовать, обозначить эмоции в своих физических состояниях, в своих мыслях, а также, опираясь на средства языка, поведение, звуки, невербальные проявления, идентифицировать эмоции у других. Способность различать истинные и ложные выражения эмоций.
3	Понимание эмоций	Способность проговорить свои эмоции, описать их словами, понимать, с какими событиями, ситуациями связана та или иная эмоция.
4	Управление эмоциями	Способность оставаться открытым для эмоций, допускать для себя возникновение как положительных, так и отрицательных эмоций. Способность вызывать эмоции или выходить, отвлекаться от эмоций в зависимости от их полезности или вредности в данной конкретной ситуации. Как следствие - способность управлять собственными эмоциями и эмоциями других людей, усиливая позитивные эмоции и смягчая отрицательные - но так, чтобы не исказить ту суть, тот информационный посыл, которые эмоции предназначены передать.
5	Использование эмоций	Эмоциональные состояния влияют на то, как мы решаем стоящие перед нами конкретные задачи. Радостные, позитивные эмоции интенсифицируют когнитивные процессы, позитивно сказываются на мышлении и творчестве.



Вторую модель разработал Д. Гоулман (Рис. 2).

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 2. Структура эмоционального интеллекта

Она дает нам представление о структуре, поскольку в ней выделяются составляющие эмоционального интеллекта (Рис. 3).

Рис. 3. Составляющие эмоционального интеллекта

Но располагаются эти пять компонентов по четырем секторам:

- «Осознание себя»;

- «Осознание других»;

- «Управление собой»;

- «Управление другими».

Два сектора «Осознание себя» и «Управление собой» составляют личную компетентность, а другие два сектора «Осознание других» и «Управление другими» составляют социальную компетентность.

Вслед за П. Саловеем и Дж. Майером Д. Гоулман говорит о наличии компетенций эмоционального интеллекта, обеспечивающих, поддерживающих, лежащих в основе этих структурных компонентов модели (Приложение 1).

Чтобы развить эмоциональный интеллект, нужно сосредоточиться на четырех драйверах: осознанности, самооценке, мотивации и адаптивности. Развитие каждого из драйверов формирует освоение соответствующей эмоционально-интеллектуальной стратегии (Рис. 4).

Рис. 4. Драйвера



Эмоциональный интеллект - это своеобразное основание пирамиды личности. Чем больше объем этой пирамиды, тем больше возможностей и влияния на свою жизнь, жизнь других людей и на мир в целом может оказать человек.

Все четыре профиля одинаково перспективны. Чтобы построить эффективную жизненную стратегию, нужно понять свои сильные драйверы и уделить внимание слабым. В соединении с вектором интеллекта IQ, эмоциональный интеллект формирует жизненную стратегию «Творцов». Она помогает реализовать потенциал человека и достичь верхнего уровня самореализации.

Эмоциональный интеллект (ЭИ) - касается способности проводить точные рассуждения об эмоциях и способности использовать эмоции и эмоциональные знания для улучшения мышления.

Согласно почти трем десятилетиям исследований, эмоциональный интеллект (ЭИ) является результатом взаимодействия интеллекта и эмоций. EI относится к способности человека понимать эмоции и управлять ими.

Понятие эмоционального интеллекта, состоящего из пяти различных компонентов, впервые было введено Дэниелом Гоулманом, психологом и автором бестселлеров.

Дэниел Голдман, расширил четыре ветви модели эмоционального интеллекта: определение эмоций на невербальном уровне, использование эмоций для управления когнитивным мышлением, понимание информации, которую передают эмоции, и действий, которые генерируют эмоции, и регулирование собственных эмоций), включая эмоциональное самосознание, саморегуляцию, социальные навыки, эмпатия и мотивация.

Рассмотрим пять компонентов эмоционального интеллекта:

1. Самосознание. Самосознание относится к способности распознавать и понимать эмоции, и иметь представление о том, как действуют свои действия, настроение и эмоции других. Включает в себя отслеживание эмоций и замечание различных эмоциональных реакций, а также способность правильно идентифицировать эмоции.

Самосознание также включает в себя признание того, что то, что мы чувствуем, и то, что мы делаем, связано, и осознание своих личных сильных сторон и ограничений. Самосознание связано с открытостью для различного опыта и новых идей, а также с возможностью учиться на основе социальных взаимодействий.

2. Саморегуляция. Этот аспект ЭИ включает в себя соответствующее выражение эмоций. Саморегуляция включает в себя гибкость, способность справляться с изменениями и управлять конфликтами. Это также относится к разрешению сложных или напряженных ситуаций и осознанию того, как свои действия влияют на других, и к тому, чтобы брать на себя ответственность за эти действия.

3. Социальные навыки. Этот компонент EI относится к хорошему взаимодействию с другими людьми. Это включает в себя применение понимания эмоций себя и других, чтобы общаться и взаимодействовать с другими на ежедневной основе. Различные социальные навыки включают в себя активное слушание, навыки вербального общения, навыки невербального общения, лидерство и развитие взаимопонимания.

4. Эмпатия означает способность понимать, что чувствуют другие люди. Этот компонент EI позволяет человеку адекватно реагировать на других людей, основываясь на распознавании их эмоций.

Это позволяет людям ощущать динамику власти, которая играет роль во всех социальных отношениях, но особенно в отношениях на рабочем месте. Эмпатия включает в себя понимание динамики власти и того, как она влияет на чувства и поведение, а также точное восприятие ситуаций, в которых динамика власти вступает в силу.

5. Мотивация, рассматриваемая как компонент ЭИ, относится к внутренней мотивации. Внутренняя мотивация означает, что человек руководствуется личными потребностями и целями, а не внешними вознаграждениями, такими как деньги, слава и признание.

Люди с внутренней мотивацией также испытывают состояние «потока», будучи погруженными в деятельность. Они более склонны к действиям и постановке целей. Такие люди, как правило, нуждаются в достижениях и ищут пути для совершенствования. Они также более склонны к целеустремленности и проявлению инициативы.

2. Модели эмоционального интеллекта

Ранняя теория эмоционального интеллекта, описанная Майером в 1990 году, объясняла, что ЭИ является компонентом точки зрения Гарднера на социальный интеллект.

Считалось, что подобно так называемому «личностному» интеллекту, предложенному Гарднером, ЭИ включает осознание себя и других. Один из аспектов концепции личного интеллекта Гарднера относится к «чувствам», и этот аспект приближается к тому, что Саловей и Майер определяют как ЭИ.

Что отличает ЭИ от «личностного» интеллекта, так это то, что ЭИ не фокусируется на общем ощущении себя и оценке других - скорее, он фокусируется на распознавании и использовании эмоциональных состояний себя и других для решения проблем и решения проблем. регулируют поведение.

Фальтас утверждает, что существуют три основные модели эмоционального интеллекта:

1. Модель производительности ЭИ Гоулмана

2. Модель компетенций ЭИ Бар-Она

3. Модель способностей ЭТ Майера, Саловея и Карузо

Согласно Гоулману, II представляет собой кластер навыков и компетенций, которыесосредоточены на четырех способностях: самосознание, управление отношениями исоциальная осведомленность. Гоулман утверждает, что эти четыре способностисоставляют основу 12 «подшкал» эмоционального интеллекта.

Он предполагает, что эти субшкалы:

- эмоциональное самосознание;

- эмоциональный самоконтроль;

- приспособляемость;

- ориентация на достижение;

- позитивный взгляд;

- влияние;

- коучинг и наставничество;

- сочувствие;

- управление конфликтами;

- командная работа;

- организационная осведомленность;

- вдохновляющее лидерство.

Гоулман разработал эти 12 подшкал на основе исследования эмоциональногоинтеллекта на рабочем месте.

Модель компетенций ЭИ Бар-Она. Бар-Он выдвинул предположение, что ЭИ представляет собой системувзаимосвязанного поведения, возникающего из эмоциональных и социальныхкомпетенций. Он утверждает, что эти компетенции влияют на производительность иповедение.

Модель эмоционального интеллекта Бар-Он состоит из пяти шкал: самовосприятия, самовыражения, межличностных отношений, принятия решений и управлениястрессом.

Бар-Он также предложил 15 подшкал концепции ЭИ:

- самоуважение,

- самореализация,

- эмоциональное самосознание,

- эмоциональное выражение,

- напористость,

- независимость,

- межличностные отношения,

- сочувствие,

- социальная ответственность,

- решение проблем,

- проверка реальности,

- импульсное управление,

- гибкость,

- стрессоустойчивость и

- оптимизм.

По словам Бар-Она, эти компетенции как компоненты эмоционального интеллектауправляют человеческим поведением и отношениями.

Модель способностей ЭИ Майера, Саловея и Карузо - эта модель предполагает, что информация из воспринимаемого понимания эмоций иуправления эмоциями используется для облегчения мышления и принятия решений. Эта структура ЭИ подчеркивает четыре ветвевую модель. Майер и его коллеги разработали четырехкомпонентную модельэмоционального интеллекта.

Они предполагают, что способности и навыки ЭИ можно разделить на 4 области - способность:

1Воспринимать эмоции;

2Используйте эмоции, чтобы облегчить мысли;

3Понимать эмоции;

4Управляйте эмоциями.

Эти ветви, которые упорядочены от восприятия эмоций до управления, соответствуюттому, как способность вписывается в общую личность человека.

Другими словами, ветви 1 и 2 представляют несколько отдельные части обработкиинформации, которые, как считается, связаны с системой эмоций, тогда какуправление эмоциями (ветвь 4) интегрировано в его/ее планы и цели.

Кроме того, каждая ветвь состоит из навыков, которые развиваются от более базовыхк более сложным.

Разберем каждую ветку:

1. Эта ветвь включает в себя восприятие эмоций, в том числе способность идентифицировать эмоции по выражению лица и позы других людей. Он отражает невербальное восприятие и эмоциональное выражение для общения с помощью лица и голоса.

2. Ветвь 2 включает в себя способность использовать эмоции, чтобы помочь мышлению.

3. Эта ветвь представляет собой способность понимать эмоции, в том числе способность анализировать эмоции и осознавать вероятные тенденции эмоций стечением времени, а также оценивать результаты эмоций. Он также включает в себя способность обозначать и различать чувства.

4. Эта ветвь, эмоциональное самоуправление, включает личность человека с целями, самопознание и социальную осведомленность, формирующие способ управления эмоциями.

По словам Майера, Карузо и Саловея, именно эти навыки определяют эмоциональный интеллект.

В 2016 году, основываясь на результатах исследований ЭИ, Майер, Карузо и Саловей обновили модель с четырьмя ветвями. Они включали больше примеров решения проблем и утверждали, что умственные способности, связанные с ЭИ, на самом деле еще предстоит определить.

Майер и его коллеги предположили, что ЭИ - это широкий, «горячий» интеллект.

Они включают практический, социальный и эмоциональный интеллект в свое понимание «горячего» интеллекта.

Так называемые «горячие» интеллекты - это те, в которых люди занимаются предметом о людях. Майер и др. предлагают сравнить ЭИ cличным и социальным интеллектом, и они утверждают, что ЭИ можно позиционироватьсреди этих других «горячих интеллектов».

Утверждалось, что специфические способности, из которых состоит ЭИ, представляютсобой специфические формы решения проблем.

Модель с четырьмя ветвями можно измерить с помощью теста эмоциональногоинтеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT).

Сегодня разработано достаточно много теоретических концепций эмоционального интеллекта. Знакомство с этими концепциями позволяет нам выделить следующиепараметры, которые присутствуют во всех концепциях: тип модели, структура ЭИ и способыего диагностики (Приложение 2).

эмоциональный интеллект эмпатия мотивация

3. Феномен удовлетворенности браком

Удовлетворенность браком - это психическое состояние, которое отражает предполагаемые выгоды и издержки брака для конкретного человека. Чем больше расходов брачный партнер налагает на человека, тем менее он обычно удовлетворен браком и брачным партнером. Точно так же, чем больше воспринимаемые преимущества, тем больше человек удовлетворен браком и партнером по браку.

При восприятии того, является ли поведение супруга дорогостоящим или выгодным, важны познания или мысли о поведении. Если супруг демонстрирует негативное (затратное) поведение, это может быть связано либо с характеристиками супруга (например, он или она ленив), либо с обстоятельствами, связанными с поведением супруга (например, это был особенно тяжелый день). на работе, и ему или ей не хочется готовить ужин). В случае удовлетворенности браком приписывание дорогостоящего поведения характеристикам супруга, а не обстоятельствам его или ее поведения, связано с уменьшением удовлетворенности браком, а также с его ухудшением. Эти неадекватные атрибуции чаще встречаются с негативным поведением в обсуждениях решения семейных проблем. и эти атрибуции, по-видимому, не являются результатом депрессии, невротической личности или склонности одного из партнеров к физической агрессии. То, как люди интерпретируют поведение, похоже, связано с тем, насколько они удовлетворены своим браком.

С мыслями человека о поведении тесно связаны чувства человека по поводу поведения или аффект. Исследования аффекта и удовлетворенности браком еще не окончательны; некоторые исследования показали, что негативный аффект связан со снижением удовлетворенности браком, тогда как другие показали, что он не влияет или даже увеличивает его. Будущие исследования должны уточнить, как негативный аффект связан с удовлетворенностью браком.

Существует устоявшаяся связь между браком и поддержанием физического благополучия. Это в самом непосредственном смысле устанавливается физиологическим функционированием двух супружеских индивидуумов. Недавние исследования показали, что супружеские пары, которые более удовлетворены своими отношениями, также демонстрируют большую синхронность между своими физиологическими системами по сравнению с теми супружескими парами, которые менее удовлетворены. То есть пары, удовлетворенные в браке, с большей вероятностью сохранят синхронность между электродермальной (или электрическим сопротивлением кожи) и сердечной системой каждого партнера, что может быть механизмом, с помощью которого супружеские пары поддерживают большее физическое благополучие, чем не состоящие в браке люди.

Модели взаимодействия между супругами могут влиять на то, насколько они удовлетворены своим браком. Паттерн, наиболее часто связанный с семейной неудовлетворенностью, - это требование / уход. В этом образце один партнер (часто жена) критикует или придирается к другому по поводу изменений, в то время как другой партнер (обычно муж) уклоняется от конфронтации и обсуждения. Он работает таким образом, что первоначальная критика ведет к отчуждению, которое ведет к дальнейшей конфронтации и еще большему отчуждению. Этот паттерн имеет явное значение для удовлетворенности браком, поскольку обе стороны испытывают неудовлетворенность.

Еще одним компонентом удовлетворенности браком является степень социальной поддержки каждого из партнеров и отношений. Процессы поддержки надежно связаны с хорошим семейным функционированием, а также со здоровыми результатами в семьях. Партнер по браку, который оказывает хорошую социальную поддержку своему супругу, способствует удовлетворению брака супруга.

Физическое насилие также тесно связано с удовлетворенностью браком. Лица, участвующие в отношениях с физическим насилием, с большей вероятностью будут недовольны своим браком, чем люди, не участвующие в оскорбительных отношениях. Эскалация до физического насилия может быть результатом многих факторов, одним из которых является употребление алкоголя. И несколько удивительно, что некоторая форма физической агрессии присутствует в 57% браков молодоженов, что указывает на то, что связь между насилием и удовлетворенностью браком может быть не такой прямой, как это часто предполагается.

При оценке удовлетворенности браком учитываются многие факторы: личность супруга, его или ее поведение по охране партнера, вероятность его или ее неверности, желанность каждого партнера, наличие детей и другие. Если один партнер считает, что другой влечет за собой затраты (или создает проблемы) в этих областях, он или она может решить их путем обсуждения с партнером или путем поиска нового или дополнительного партнера, который может лучше подойти этому человеку.

То, насколько человек удовлетворен своим браком, по-видимому, частично связано с личностными характеристиками его или ее супруга. Личность часто оценивается по пяти параметрам, включая экстраверсию (настойчивость, доминирование, экстраверсия или покорность, интроверсия), доброжелательность (теплый, доверчивый или холодный, подозрительный), добросовестность (надежный, хорошо организованный или ненадежный, неорганизованный), невротизм (эмоциональная стабильность, безопасность, уравновешенность, нервозность, темпераментность) и открытость опыту (интеллект, проницательность, любопытство, невосприимчивость). Неудовлетворенность в браке чаще всего связана с эмоциональной нестабильностью супруга, но неудовлетворенность также связана с наличием партнера с низким уровнем Сознательности, низким уровнем Доброжелательности и низким уровнем Открытости/интеллектуальности. Люди, состоящие в браке с людьми с такими личностными характеристиками, часто жалуются на то, что их супруги пренебрежительны, зависимы, собственны, снисходительны, ревнивы, неверны, ненадежны, эмоционально ограничены, эгоцентричны, сексуализируют других и злоупотребляют алкоголем. Таким образом, личностные характеристики каждого супруга вносят большой вклад в отношения, кульминацией которых является удовлетворительный брак или его окончание разводом.

Даже после нахождения подходящего партнера и установления прочных отношений возникают проблемы, связанные с поддержанием этих отношений. Мужчины и женщины часто пытаются помешать другому человеку посягнуть на их брак, защищая партнера. Некоторые из этих поведений могут на самом деле причинить ущерб супругу и, следовательно, связаны с уменьшением удовлетворенности браком. Эти действия по охране партнера включают монополизацию времени партнера (например, она проводила с ним все свое свободное время, чтобы он не мог встречаться с другими женщинами), угрозы или наказание за неверность (например, он ударил ее, когда застал ее за флиртом с кем-то). еще) и эмоционально манипулирует (например, она угрожала причинить себе вред, если он когда-нибудь уйдет).

Неверность может безошибочно вызвать проблемы в браке. Обнаруженные измены поднимают вопросы честности, доверия между партнерами, приверженности и, в конечном счете, любви. Поскольку неверность супруга может привести к этим эмоциональным издержкам, удовлетворенность браком, по-видимому, отрицательно связана с вероятностью неверности супруга. То есть, чем больше вероятность того, что партнер будет неверным, тем меньше он будет удовлетворен своим браком и партнером по браку.

Ценность партнера можно рассматривать как желательность партнера, совокупность множества характеристик, включая физическую привлекательность, интеллект и индивидуальность. Браки, в которых существует несоответствие между партнерами в ценности партнера, - это браки, в которых оба партнера с большей вероятностью будут неверными, сигнализируя о семейной неудовлетворенности. Когда, например, считается, что муж имеет более высокую партнерскую ценность, чем его жена, он, как и она (возможно, в ответных целях), с большей вероятностью будет неверен своему браку. Более низкая удовлетворенность браком, связанная с этой контекстуальной супружеской трудностью, разницей в партнерских ценностях между партнерами, кажется для человека с более высокой партнерской ценностью индикатором того, что он или она может искать более подходящего партнера в другом месте.

Появление ребенка резко меняет семейный контекст. Удовлетворенность браком зависит от детей и влияет на них. Наличие детей в браке имеет парадоксальный эффект повышения стабильности брака (по крайней мере, когда дети маленькие) при одновременном снижении удовлетворенности браком. То есть отцовство делает брак менее счастливым, но более продолжительным. Кроме того, было показано, что супружеские раздоры, показатель неудовлетворенности, влияют на хорошо функционирующие различия между детьми, которые происходят из разведенных семей, и детьми, которые не живут в разводе.

Кроме того, семейные фоновые факторы, такие как удовлетворенность отношениями в браке родителей, связаны с семейной удовлетворенностью в текущем браке человека. Возможно, это покажется удивительным, но удовлетворенность родителей браком, по-видимому, более тесно связана с удовлетворенностью браком в настоящем, чем развод родителей.

Стили привязанности взрослых также связаны с удовлетворенностью браком, поскольку взрослые с надежной привязанностью чаще удовлетворены своим браком, чем люди с избегающей или тревожно-амбивалентной привязанностью. Некоторые обстоятельства, такие как травматические события (например, ураганы или рак яичек), на самом деле усиливают удовлетворенность браком. Однако стрессы в экономической или связанной с работой сфере часто способствуют снижению удовлетворенности браком. Например, было показано, что проявление негативного аффекта в супружеских отношениях чаще встречается у рабочих, чем у белых воротничков.

Удовлетворенность браком, в дополнение к вербальной агрессии и частоте конфликтов, по-видимому, также связана с осуществлением совместной религиозной деятельности (например, совместной молитвы) и с восприятием священности их отношений. И хотя это не прямой показатель удовлетворенности браком, но изобилующий последствиями, наличие доступных альтернативных партнеров в своем окружении связано с большей вероятностью развода.

Одним из компонентов удовлетворенности браком является понимание факторов, влияющих на него в настоящее время, своего рода его снимок, но также важно понимать, какую роль эти факторы играют в его развитии с течением времени.

Когда-то считалось, что удовлетворенность браком имеет U-образную траекторию с течением времени, так что пары начинают свой брак удовлетворенными, это удовлетворение несколько ослабевает с годами, но возвращается к уровню молодоженов после многих лет совместной жизни. Это было обнаружено в исследованиях с поперечными данными, в которых удовлетворенность браком оценивалась один раз среди участников разного возраста, но теперь ее лучше понять, проследив траекторию удовлетворенности браком конкретных пар на протяжении многих лет. Теперь кажется, что в среднем удовлетворенность браком заметно падает в течение первых 10 лет и продолжает постепенно снижаться в последующие десятилетия. Однако существуют индивидуальные различия в пути, по которому удовлетворенность браком проходит с течением времени, поскольку не вся удовлетворенность браком снижается линейным образом (медленно, неуклонное снижение), но иногда может включать более резкое снижение или даже увеличение. Одно исследование показало, что меньшинство пар в их выборке сообщили о повышении уровня удовлетворенности браком с течением времени.

На сегодняшний день многие контекстуальные переменные, упомянутые ранее, такие как наличие детей, несоответствие ценностей партнера и вероятность неверности, в сочетании с конкретными личностными характеристиками партнеров по браку, в первую очередь невротизмом и эмоциональной стабильностью, были определены как факторы, влияющие на общее снижение удовлетворенности браком с течением времени.

Оценка удовлетворенности браком в исследованиях часто осуществляется с помощью самоотчетных опросов, в которых участники отвечают на множество вопросов, оценивая их удовлетворенность различными аспектами своего брака. Понятие удовлетворенности браком не обязательно измеряется путем оценки отсутствия неудовлетворенности в отношениях; факторы, которые приводят к бедственному положению в браке, не обязательно противоположны факторам, способствующим удовлетворительным отношениям. Факторы, которые способствуют здоровым отношениям и присутствуют в удовлетворительных, долгосрочных браках, также важно учитывать. Таким образом, тщательные измерения удовлетворенности браком оценивают качества, которые вносят как отрицательный, так и однозначно положительный вклад в брак.

«Феномен психологической сепарации, как процесс отделения от значимого объекта» описал З. Фрейд в работе «Печаль и меланхолия», где обозначил важность проживания печали в процессе эмоционального отделения. М. Малер описывает процесс эмоционального отделения от матери термином сепарация-индивидуация. В котором под термином сепарация понимается разрыв симбиотической связи, построение личных границ, а под индивидуацией понимается развитие интрапсихической реальности ребенка. М. Боуэн раскрывает понятие сепарация через термин «Дифференциация Я», как процесс достижения личной зрелости в семейных отношениях.

Уровень пройденной психологической сепарации от своего родителя М. Боуэн определяет через степень дифференциации Я, т.е. способность различать свои эмоциональные чувства и интеллектуальные мыслительные процессы, одновременно сохраняя свою относительную независимость от эмоциональных процессов своей семьи. При слитности эмоций с интеллектом уровень дифференциации и уровень функционирования низкий.

Боуэн утверждает, что «чем выше дифференциация, тем лучше функционируют люди. В Учениях психоаналитика К.Г. Юнга лежит идея, что каждой личности присуще стремление к индивидуации.

Процесс включает развитие динамической связи между эго и самостью с интеграцией различных частей психики-архетипов: эго, персоны, тени, анимы и анимуса. Отечественный психолог А. Варга раскрывает прохождение психологической сепарации на двух уровнях: на физическом, как процесс физического отделения от родителя и на эмоциональном уровне, как трансформацию эмоциональной связи с родителем.

Особую значимость в определении завершенности процесса психологической сепарации А. Варга отдает второму уровню, который происходит на эмоциональном уровне. Человек может жить совместно со своими родителями, но эмоционально чувствовать свою уникальность и значимость, ощущение собственного Я.И наоборот, человек может проживать отдельно, даже в другой стране, но чувствовать эмоциональную привязанность к родителям. Это может происходить через идеализацию образа родителей, либо, когда человек находится в конфликте, остались незавершенные вопросы или претензии к родителям. А. Варга отмечает «если сепарация не произошла с родителем, она произойдет с мужем или женой».

Таким образом, на основе анализа теоретических подходов разных школ и психологических направлений можно сделать вывод о важности такого психологического процесса, как сепарация.

Сепарация - это психологическое отделение ребенка от своих родителей без потери эмоциональной связи с ними. Уровень завершенности психологической сепарации влияет на формирование собственного «Я», формирование целостности личности, достижения личностной зрелости и автономности, приводит к свободе выбора и принятия решений и как следствие на формирование супружеских отношений.

Одной из важнейших целей брака является желание достичь семейного удовлетворения. Удовлетворенность браком - сложное и многомерное явление, которое активно исследуется в самых разных научных областях.

Удовлетворенность браком является глобальной оценкой состояния брака и отражением семейного счастья и функционирования. С эволюционной точки зрения удовлетворенность браком можно рассматривать как психологическое состояние регулируемых механизмов, отслеживающих выгоды и издержки брака для конкретного человека.

В определении удовлетворенности браком эксперты сходятся во мнении, что оно субъективно оценивает качество отношений. Похоже, что факторы, которые влияют на удовлетворенность браком или способствуют ему, могут различаться в разных культурах. Например, доход мужа является более важной переменной для удовлетворенности браком в Японии по сравнению с Соединенными Штатами.

После брака люди стремятся к жизни, полной счастья и удовлетворения, следовательно, более значимым, чем сам брак, является успех в браке и семейное удовлетворение. В результате снижение удовлетворенности браком не только создает неподходящую атмосферу в семье, но и ведет к нестабильности семьи и разводам. Поэтому в связи со значением сбалансированного функционирования семьи и предупреждения ее распада необходимо знать действенные факторы удовлетворенности браком, что является укрепляющей основой супружеской жизни.

Одним из факторов, который связан и может повлиять на удовлетворенность браком, является демографический фактор, который фокусируется на образовании пары, возрасте вступления в брак, разнице в возрасте, продолжительности брака, работающих женщинах и мужчинах, наличии и количестве детей, экономическое положение супруга и межкультурный брак.

Согласно Нарцисо и Коста, качество отношений и удовлетворенность браком в различных сферах жизни пары связаны с двумя ключевыми аспектами: любовью и супружеским функционированием. Супружеское функционирование относится к тому, как пара организует и управляет отношениями в рамках своего супружеского / семейного холона, охватывая такие аспекты, как роли и функции, свободное время, автономия / приватность, общение и конфликты, а также внесемейные отношения. Любовь связана с чувствами, которые каждый член пары испытывает друг к другу или к их отношениям. Тогда любовь будет охватывать такие аспекты, как чувства и эмоциональное выражение, сексуальность, эмоциональная близость, ощущение непрерывности отношений и мнение о физических и психологических характеристиках партнера.

То, как пары справляются со своими разногласиями и проблемами в течение своего жизненного цикла, может быть существенным фактором для различения удовлетворенных и неудовлетворенных пар, что заставляет нас рассмотреть влияние важных компонентов на успех отношений (т.е. общение, супружеские убеждения, семья происхождения, идеализация партнера).

Некоторые авторы признают, что общение тесно связано с удовлетворенностью и стабильностью брака. Положительные и отрицательные коммуникативные способности являются хорошими предикторами удовлетворенности браком.

Как правило, удовлетворенные пары демонстрируют более конструктивные паттерны общения - демонстрируя позитивное поведение в общении и стремясь избежать негативного - в то время как более проблемные пары преимущественно используют деструктивные стили общения - часто обращаясь к негативным стилям стратегий решения проблем, в основном связанных с высоким уровнем обиды и нерешенные вопросы.

Следовательно, пары с нерешенными проблемами, которые могут находиться в состоянии стресса, могут быть подвержены риску увеличения количества вредных и деструктивных паттернов общения, которые трудно разрешить, что приводит к снижению близости пары. В отличие от пар, которые могут участвовать в решении совместных и совместных усилий, что приводит к более высокому уровню удовлетворенности пары.

Брачный возраст может быть важным и основополагающим фактором в создании последствий брака, которые определяются в зависимости от конкретных экологических, экономических и культурных обстоятельств в любом обществе. В большинстве исследований подходящим возрастом для вступления в брак для мужчин и женщин считается возраст 18-25 и 24-30 лет соответственно (12-14 лет), поскольку некоторые считают, что брак в этом возрасте сопровождается более высоким качеством жизни и что брак в возрасте до 18 лет для женщин и 20 лет для мужчин, скорее всего, будет связан с разводом или неудачей и снижением стабильности брака.

В некоторых исследованиях указывалось, что молодые и пожилые женатые люди не удовлетворены своей супружеской жизнью; однако неудовлетворенность была выше среди молодых супружеских пар. Кажется, что подходящий возраст вступления в брак зависит от культуры и географического региона.

Разница в возрасте с супругом или соответствие возрасту - важный, но ненужный фактор в успешной жизни и удовлетворенности браком. В некоторых исследованиях между возрастными различиями и удовлетворенностью браком наблюдались отрицательные статистически значимые различия, а в других наблюдались положительные статистически значимые различия. Обычно рекомендуется, чтобы женщина была моложе мужчины на 2-4 года. По мнению специалистов, разница в возрасте 6-8 лет считалась подходящей для успешной жизни.

В целом разницу в возрасте супругов нельзя обобщать из одной культуры в другую. Эта проблема может быть определена в рамках культурных и географических структур и варьироваться в зависимости от конкретных социальных критериев и традиций каждой страны. Были предложены разные определения количества этих лет, что указывает на культурные различия.

Продолжительность и отдельные этапы определяются для каждого брака. Существование разных фаз брака побудило исследователей оценить удовлетворенность браком на каждой фазе. Представляется, что из-за отсутствия полного согласия по таким важным вопросам, как воспитание детей, финансовые проблемы, отношения с родственниками в середине супружеской жизни, по сравнению с первым-пятым годом, результатом будет неудовлетворенность и почва для несовместимости и нестабильности, однако, когда дети становятся разлученными и независимыми от семьи, удовлетворенность браком выше, чем когда они живут со своей семьей.

Соответствие уровня образования и однородность университетских специальностей может быть положительным и влиятельным фактором взаимопонимания пары, поскольку обеспечивает достаточную мотивацию и соответствующую культурную атмосферу для вербального и духовного общения между парами, что создает основу для более глубокого культурного и интеллектуального сближения. Многие исследования показали положительную значимую статистическую связь между уровнем образования и удовлетворенностью браком. Однако это не означает, что отсутствие этого приведет к несовместимости и непониманию между парами, потому что такие факторы интерпретируются на основе интеллектуального и эпистемологического фона женщины и мужчины. Уровень образования супруга был важным фактором среди молодых людей при выборе подходящего партнера.

Занятость и достаточный доход мужчины коррелируют с лучшим качеством жизни, а те мужчины, которые не имели постоянной работы или были безработными в течение последнего года, были более низкой удовлетворенности браком. Кроме того, работа женщины наряду с родом занятий и доходом мужчины может помочь улучшить качество жизни и некоторые аспекты удовлетворенности браком. В связи с этим исследование 2014 года, проведенное Мирзаи и его коллегами, показало, что показатели удовлетворенности браком у работающих супругов женатых мужчин значительно выше, чем у домохозяек женатых мужчин в Керманшахе, но в исследовании 2006 года, проведенном SadeghMoghadamand Co-workers, эта связь не показала статистически значимых различий. Исследование, проведенное в 2014 году Занджани и Багиат, показало, что существует значительная связь между удовлетворенностью браком и статусом занятости женщин-учителей в Карадже (официальная занятость или работа за обучение), поскольку удовлетворенность жизнью при формальной занятости выше, чем при трудоустройстве за обучение.

Пол играет важную роль во многих аспектах жизни и отношений между женщиной и мужчиной. Женщины и мужчины по-разному относятся к удовлетворенности браком. С точки зрения женщины общение, понимание, семейные отношения, согласие и доход обоих супругов являются эффективными факторами удовлетворенности браком, тогда как, по мнению мужчины, образование супруги, доход обоих супругов, понимание, согласие, семейные отношения и общение являются важными факторами. эффективные факторы создания удовлетворения. Но в большинстве исследований подчеркивается нестатистически значимая связь между удовлетворенностью браком и полом.

Наличие и количество детей: в прошлом семья представлялась как дети, а мать как опекун. В настоящее время, с повышением уровня образования, отношение к рождению детей изменилось. Рождение детей, особенно мальчиков, больше не является важной заботой для семей. Многие семьи довольны наличием двоих детей независимо от их пола. Повышение уровня образования и государственная реклама заставили семьи больше заботиться о качественном уходе за детьми, чем о их поле.

Брак - это больше экономические отношения и надежная социальная сеть, чем эмоциональные отношения. Доход, работа, имущество, долги и разделение домашних обязанностей формируют качество и стабильность супружеской жизни. Другими словами, доходы, расходы, сбережения и совместное использование денег являются неотъемлемыми компонентами супружеской жизни в нынешнюю эпоху. Финансовые вопросы являются наиболее распространенными источниками конфликтов в межличностных, супружеских и семейных отношениях, а соответствующая занятость и доход являются важными факторами в установлении, поддержании и повышении удовлетворенности браком. Замечено, что финансовые проблемы и низкий доход могут вызывать конфликты, снижение удовлетворенности браком и разводы между парами. В некоторых исследованиях была выявлена положительная корреляция между удовлетворенностью браком и экономическим положением.

Личность включает в себя набор характеристик и компонентов, помогающих в понимании и оценке проблем и обеспечивающих личность способностями к созданию приемлемой и эффективной культурной и социальной адаптируемости, либо, наоборот, угрожающих семье и ее психологическому здоровью. Глобальные оценки показали, что характеристики личности различаются у людей, которые удовлетворены семейной жизнью, и у тех, кто не удовлетворен. Проведенные исследования были больше сосредоточены на изучении взаимосвязи между пятью личностными факторами открытости, экстраверсии, добросовестности, доброжелательности и невротизма и удовлетворенностью браком. Результаты большинства исследований показали, что существует обратная значимая связь между невротизмом и удовлетворенностью браком.

То, что женщины и мужчины уверены в психологическом здоровье друг друга, является одним из важнейших факторов, способствующих успеху и стабильности брака, поскольку нарушение психологического здоровья снижает шансы на удовлетворительные отношения. После брака существует положительная связь между удовлетворенностью браком и психологическим здоровьем.

Эмоции создаются с помощью термина, называемого взаимодействием. Все люди в своей жизни принадлежат к группам, и одной из первых групп, к которой они принадлежат, является семья, отношения членов которой близки, стабильны и личные. Эта сущность может оказывать сильнейшее умственное и эмоциональное воздействие на своих членов. Взаимодействие в семье означает словесное общение, супружеские обязательства и взаимное доверие, которые создают подходящую атмосферу для выражения чувств членов.

Общение является одним из важнейших факторов выживания, стабильности и роста семьи. Незнание коммуникативных навыков и неспособность решать вредные семейные взаимодействия и проблемы являются одними из важных факторов этиологии семейной неудовлетворенности.

Близость пытается перейти к полному общению на всех уровнях или способности раскрыть большинство случаев о себе. Близость можно рассматривать как процесс, в котором люди пытаются сблизиться друг с другом и обнаружить сходства и различия в своих эмоциях, мыслях и поведении. Ряд исследований показал значительную положительную корреляцию между удовлетворенностью браком и близостью.

Супружеская приверженность - это склонность человека поддерживать брак и оставаться верным супругу, семье и ценностям навсегда. Это позволяет парам быть эффективными гибкими по отношению к желаниям друг друга.

Религиозные убеждения играют значительную роль в укреплении и стабильности брака. В различных исследованиях соответствующих критериев при выборе супруга приверженность религиозным убеждениям и принципам была одним из первых приоритетов. После вступления в брак результаты исследований показали, что существует положительная значимая связь между религиозной приверженностью и удовлетворенностью браком. Религиозные верования, как правило, положительно связаны с удовлетворенностью жизнью и помогают улучшить, укрепить и укрепить отношения между парами и стабильность брака, а увеличение этических обязательств снижает вероятность обращения внимания на развод.

Сексуальная потребность долгое время была одной из самых противоречивых человеческих потребностей, занимала человеческий разум и влияла на человеческое поведение во все периоды истории, даже когда не было культуры и цивилизации в том виде, в каком мы их знаем сегодня. В системе семьи и брака желаемые сексуальные отношения и сексуальное здоровье являются необходимыми и приемлемыми и являются двумя наиболее сильными предикторами стабильности и успеха брака. По результатам исследования многих ученых, была выявленаположительная значимая связь между оценкой паттерна сексуальной схемы (три подшкалы: страстный-романтический, откровенный-комфортный, застенчивый-осторожный) и уровнем удовлетворенности браком. Однако неудовлетворенность браком в 5 раз выше среди лиц, не имеющих сексуального удовлетворения.

Таким образом, эмоциональный интеллект человека - это естественная способность когнитивных процессов человека, которая позволяет обрабатывать эмоциональную информацию и включает врожденные предрасположенности, такие как эмоциональный интеллект, которые считаются чертами личности (Деятельность и ее характеристики: ярко выраженная мужественность, скорость, пластичность, низкие эмоции).

Неоднозначность феномена эмоционального интеллекта затрудняет для исследователей выбор моделей и диагностических инструментов. Включение в исследование одновременное использование нескольких моделей и методов диагностики усложняет процесс исследования. Рассматривая модель эмоционального интеллекта в хронологическом порядке, мы видим, что и когнитивные способности, и гибридные модели развиваются параллельными путями. Однако именно хорошо структурированные модели когнитивных способностей и средства их диагностики могут быть использованы в прикладных исследованиях для выявления факторов связи между эмоциональными способностями менеджеров и командной деятельностью.

Жизнь человека состоит из разных этапов и циклов, самый трудный и сложный из которых - брак и начало жизни. Семейное удовлетворение может привести к удовлетворению многих физических и психологических потребностей, а в случае неудачи пары и особенно дети столкнутся с тяжелой психологической травмой. Кажется, что многочисленные факторы играют роль в удовлетворенности браком. Личность супругов, уровень взаимопонимания, интеллектуальная зрелость, достаточный психический баланс, экономические факторы, вычислимость, сексуальное удовлетворение, любовь и страсть являются одними из наиболее важных факторов в создании удовлетворительной жизни.

Размещено на Allbest.ru

...