Построение концепции личной безопасности в психологическом пространстве вызовов современности

Теоретические подходы к пониманию концепции личной безопасности субъектов в связи с актуальностью ее построения в психологическом пространстве вызовов современности. Расширение представлений в области психологии личности и психологии безопасности.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 03.05.2023
Размер файла 20,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Построение концепции личной безопасности в психологическом пространстве вызовов современности

Т.М. Краснянская

В.Г Тылец

Аннотация

В статье раскрываются теоретические подходы к пониманию концепции личной безопасности субъектов в связи с актуальностью её построения в психологическом пространстве вызовов современности. Концепция личной безопасности рассматривается в качестве предметно ориентированной имплицитной концепции личности, отражающей её внутреннюю сложную, многослойную, дифференцировано осознаваемую, стихийно формирующуюся позицию в отношении социального и природного окружения, воспринимаемого через призму параметров опасно/безопасно. Изучение концепции личной безопасности обладает объяснительный, прогностической и проектировочной ценностью, способствует расширению представлений в области психологии личности и психологии безопасности.

Ключевые слова: личная безопасность; концепция безопасности; имплицитная концепция; представления; смыслы; рефлексия

Abstract

BUILDING THE CONCEPT OF PERSONAL SECURITY IN THE PSYCHOLOGICAL SPACE OF MODERN CHALLENGES

T M. Krasnianskaya

V. G. Tylets

The article reveals theoretical approaches to understanding the concept of personal security of subjects in connection with the relevance of its construction in the psychological space of modern challenges. The concept of personal security is considered as a subject-oriented implicit concept of personality reflecting its internal complex, multi-layered, differentiated conscious, spontaneously forming position in relation to the social and natural environment, perceived through the prism of the parameters dangerous / safe. The study of the concept ofpersonal security has explanatory, prognostic and design value, contributes to the expansion of ideas in the field ofpersonality psychology and security psychology.

Keywords: personal security; security concept; implicit concept; representations; meanings; reflection

Современность, характеризуясь процессами всемирной унификации и интеграции экономической, политической, культурной, религиозной и многих социальных сфер, стремительным внедрением в повседневность процессов цифровизации, радикально изменяющей условия быта и профессиональной деятельности, нагнетанием напряжённости в экологии, межгосударственных, этно- национальных, межконфессиональных и прочих отношениях, позволяет констатировать появление перед человечеством серьёзных вызовов его безопасности и благополучию. В силу многочисленности, неоднородности и неоднозначности этих вызовов, а также серьёзности возможных последствий отсутствия должного реагирования на них особую актуальность приобретает вопрос безопасности, пронизывающий собой разные аспекты общественной и частной жизни (Краснянская, Тылец, 2020b). В психологическом плане ответ на него связан с построением каждым субъектом адекватной концепции личной безопасности.

Идея концепции личной безопасности базируется на имеющих достаточно длительный период своего научного развития представлениях о существовании на личностном уровне особых неявно оформленных ценностно-смысловых конструкций о достоинствах и недостатках человека, его собственной позиции в отношении других людей, определённых сторон жизни, мира в целом, и обратно, и т.д. Эти личностные конструкции получили названия «Я-концепции» (Роджерс К., Левин К., Эриксон Э., Кон И.С., Абульханова-Славская К.А. и мн. др.), а также в зависимости от смысловых акцентов - «концепции личностной зрелости» (Брантова Ф.Б., Скворцова Л.Л.), «концепции жизни после смерти» (Морозенко А.А.) и т.п. Удачным представляется общее наименование частных предметно специализированных личностных конструкций такого рода термином «имплицитные концепции», предложенным А. Кронбахом первоначально для обозначения восприятия личностных особенностей другого человека (Морозенко, 2021). Позднее этот термин использовался в работах Дж. Брунера и Р. Тагиури для обозначения неосознаваемых связей различных личностных черт, формирующихся в представлениях людей (Bruner, Tagiuri, 1954), Дж. Келли для объяснения представлений о личности других людях на основе личностных особенностей самих носителей этих представлений (Kelly, 1955). Имплицитные концепции раскрывались также в трудах Р. Стернберга (Sternberg, 1985) и С. Московичи (Московичи, 1995). В современном исследовательском пространстве анализируются имплицитные концепции личности по различным предметным основаниям, в частности, относительно представлений о верующих и неверующих людях (Кошелева, Осин, 2012), о жизни после смерти (Морозенко, 2021), о личностной зрелости (Скворцова, 2017). психологический безопасность пространство

Разработка проблематики концепции личной безопасности находится на начальной стадии. В частности, на сегодняшний день нами представлены результаты теоретико-эмпирического изучения адаптационных сценариев концепции личной безопасности (Краснянская, Тылец, 2018, 2020b) и её особенностей как психолого-криминологического фактора самообороны (Краснянская, Тылец, Иохвидов, 2018). Несмотря на свою малочисленность, в совокупности с близкими по проблематике научными выводами предшественников они дают возможность обозначить некоторые теоретические подходы к построению концепции личной безопасности.

Позиционирование имплицитного характера концепции личной безопасности позволяет определять её в качестве фрагмента миропонимания и мировоззрения субъекта, лежащего в основе восприятия и осмысления им с позиции собственной (персональной) безопасности окружающих событий и явлений, себя и своих поступков, а также сущностных и поведенческих проявлений других людей и различных социальных групп. Дословный перевод с латинского языка термина «имплицитный» способствует уточнению особенностей этого фрагмента в качестве неявного по способу представленности, но одновременно - безусловного, неоспоримого для своего обладателя по смысловому содержанию. Интегрируя предметно центрированные взгляды, суждения, предпочтения и установки, концепция личной безопасности образует основу регуляции поведения человека в сфере обеспечения безопасности в единстве всех её процессов (достижения, приращения, восстановления и сохранения).

Обращаясь к сущностному анализу феномена концепции личной безопасности, отметим, что он формируется на стыке индивидуального и социального сознания. В основе его содержания лежат, по большей мере, обыденные по своей природе знания человека в области безопасности. Обыденные знания по безопасности являются кумуляцией индивидуального опыта проживания опасных ситуаций, наблюдения за поведением людей в небезопасных условиях естественной (непосредственно наблюдаемой и воспринимаемой по трансляции СМИ) или искусственной (созданной различными средствами искусства) реальности, а также обнаруживающихся в связи с подобными обстоятельствами явлений интуиции, мало осознаваемых ощущений и «наивных» представлений. Определённую часть концепции личной безопасности может составлять социальный опыт, неосознаваемо имплантированный в её структуры процессами социализации, представленный стереотипами, повседневными и привязанными к определённым событиям практиками (поведенческими предрассудками, традициями и обычаями), малыми формами предметного народного фольклора (житейскими суждениями, пословицами, поговорками, сказаниями, сказками и пр.), утвердившимися в массовой культуре применительно к явлениям опасности и риска. Концепция личной безопасности может также интегрировать предметно ориентированные научные знания и приёмы в области общей безопасности, элементы которых, включаясь в её структуру, утрачивают формализированный характер. Специализируясь целями, задачами и интересами конкретного субъекта, они проникаются исключительно его ценностями и смыслами, напрямую и/или только опосредованно связанными с безопасностью. Связи и отношения, устанавливаемые при этом между элементами воспринятого знания, утрачивают исходную объективность в пользу стихийности или глубоко субъективной, интуитивной, эмоционально-иррациональной логики своего построения. Заметим, что уникальность искомого продукта позволяет обозначать его синонимично к базовому наименованию термином «персональная концепция личной безопасности».

Изначальная субъективность жизненного опыта и сделанных из него выводов усиливает вероятность появления в рассматриваемой концепции различных ошибок, неточностей, «иллюзий», искажений содержания. Вместе с тем, высокий уровень естественности процесса создания концепции обеспечивает эффективность её применения носителем в условиях повседневности и повышает до определённого уровня успешность преодоления им нетипичных видов опасности. В результате, вне зависимости от обнаружения явных противоречий и малой верифицированности практикой, элементы персональной концепции личной безопасности расцениваются обладателем в качестве истинных, «достойных» для широкого использования, а, в силу этого, внутренне устойчивы к критике.

Неявность концепции личной безопасности обусловливает возможность её обнаружения на уровне предчувствия, некоторого недифференцированного ощущения или внешне ничем не подкреплённой и необъяснимой с рациональной точки зрения установки относительно безопасности/опасности окружения, предстоящих событий или действий. Включая интуитивные, мало или совершенно неосознаваемые элементы, концепция личной безопасности может полностью исключаться из сферы сознания субъекта, обнаруживаться фрагментарно или замаскированно под другие субъектные образования в форме спонтанных высказываний, сюжетов сновидений, предпочтений и поведенческих выборов, атрибутируемых мало связанными с безопасностью факторами. Это объясняет трудности субъектной рефлексии персональной концепции личной безопасности.

Несмотря на превалирующую затруднённость субъектной рефлексии, при определённых условиях содержание концепции личной безопасности, всё же, может быть выявлено и осмыслено. В научных целях существенными возможностями изучения этого феномена обладают методы экспериментальной психосемантики и психолингвистики. Так, проведённое с их использованием выявление содержания концептов «безопасность», «опасность» и производных к ним концептов (Тылец, Краснянская, 2020a; Тылец, Краснянская, Иохвидов, 2020) показало, что на индивидуальном уровне безопасность и опасность представлены неоднородной, сложной, противоречивой структурой субъектных представлений, напрямую не связанных, в своём большинстве, с безопасностью. Например, её ядро составляют элементы, объединяемые понятиями «семья» и «дом», периферию - чувства и настроения, вызванные соответствующими феноменами, а также возможные источники угрозы безопасности. Наряду с объектными, выявлены качественные элементы оценки различных внешних и внутренних проявлений субъектов в ситуациях и условиях, релевантных концепции безопасности. В целом, на сегодняшний день в структуре персональной концепции личной безопасности можно достаточно уверенно признавать доминирование многослойного объектно-идентификационного и присутствие диффузных оценочно-верифици- руемых пластов содержания. При этом, сравнительные процедуры обнаружили дифференциацию содержания концепции личной безопасности, что открывает возможность для изучения её особенностей у разных категорий субъектов.

Обладая неявным содержанием, концепция личной безопасности осуществляет вероятностную регуляцию поведения своего субъекта в условиях и ситуациях, актуализирующих свою оценку с позиции опасность/безопасность.

Итак, подводя итоги сказанному, констатируем, что (персональная) концепция личной безопасности представляет собой одну из предметно ориентированных имплицитных концепций человека, содержание которой отражает его внутреннюю дифференцированную по уровню осознания позицию относительно восприятия элементов социального и природного окружения с точки зрения параметров опасности/безопасности. Регуляторная природа данной концепции определяет предрасположенность внешнего и внутреннего реагирования её субъекта некоторым уникальным для него образом на актуальные или потенциальные опасности. Формируясь на основе стихийного получения естественного и искусственного личного опыта в сфере безопасности, социализации, а также индивидуальной переработки научного знания по безопасности, концепция личной безопасности обладает высокой субъективностью, что объясняет присутствие в ней различных в большей или меньшей степени искажённых элементов, некритично и пристрастно принимаемых её носителем. В силу неоднородной осознанности, элементы персональной концепции обнаруживают себя в мало контролируемых и слабо рефлексируемых эмоциональных и поведенческих реакциях на условия, обстоятельства и ситуации, актуализирующие оценки с позиции опасно/безопасно. Современная реальность, предоставляя широкий спектр таких условий, обстоятельств и ситуаций, делает актуальным изучение особенностей персональной концепции безопасности различных категорий субъектов.

Исследования в области концепции личной безопасности усиливает объяснительный, прогностический и проектировочный потенциал психологической науки. Эмпирические данные и теоретические обобщения по проблематике способствует расширению научных представлений в области психологии личности и психологии безопасности.

Список литературы

1. Кошелева Н.В., Осин Е.Н. (2012) Имплицитные представления студентов об атеистах и верующих людях // Психология. Журнал Высшей школы экономики. Т 9, №1. С. 135-143.

2. Краснянская Т.М., Тылец В.Г. (2018) Адаптационные сценарии концепции личной безопасности // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E: Педагогические науки. №7. С. 69-74.

3. Краснянская Т.М., Тылец В.Г. (2020) Принцип безопасности в психологических исследованиях проблем цифровизации // Знание. Понимание. Умение. №2. С. 152-166.

4. Краснянская Т.М., Тылец В.Г., Иохвидов В.В. (2018) Концепция личной безопасности как психолого-криминологический фактор самообороны // Всероссийский криминологический журнал. 2018. Т.12. №6. C. 826-835.

5. Морозенко А.А. (2021) Имплицитные концепции жизни после смерти: содержание, структура, функции // Веснік Гродзенскага дзяржаунага універсйдта імя Янкі Купалы. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. Том 11, № 1. С. 122-131.

6. Московичи С. (1995) Методологические и теоретические проблемы психологии // Психологический журнал. Т 16. № 2 С. 3-14.

7. Скворцова Л.Л. (2017) Содержательные аспекты имплицитных концепций личностной зрелости // Веснік Гродзенскага дзяржаунага універсйдта імя Янкі Купалы. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. Т 7, № 1, С. 120-129.

8. Тылец В.Г., Краснянская Т.М. (2020a) Психолингвистическое исследование концептов «опасность» и «безопасность» в языковом сознании студентов // Вопросы психолингвистики. № 1 (43). С. 84-97. DOI: 10.30982/2077-5911-2020-43-1-84-97 Тылец В.Г., Краснянская Т.М., Иохвидов В.В. (2020) Смысловое ядро безопасности субъектов в условиях информационного давления // Профессиональное образование в современном мире. Т 10, № 3. С. 3112-3120. Тылец В.Г., Краснянская Т.М. (2020b) Персональные концепции безопасности субъектов адаптации к экстремальным условиям жизнедеятельности // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире. Материалы 5-й Международной научно-практической конференции (Пенза, 27-28 марта 2020 г.). Отв. ред. В. В. Константинов. Пенза - М.: Перо. С. 217-225.

9. Bruner J.S., Tagiuri R. (1954) The perception ofpeople // Lindzey G. (ed.). Handbook of social psychology. Reading, MA. Vol. 2. P. 9-41.

10. Kelly G.A. (1955) The psychology of personal constructs. N.Y.: Norton, 1955. 2 V. 1218p.

11. Sternberg R.J. (1985) Implicit theories of intelligence, creativity, and wisdom // Journal of Personality and Social Psychology. P. 607-627.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретические подходы к изучению Я-концепции в психологической науке - понимание отечественных и зарубежных психологов. Формирование структуры концепции. Методы исследования содержательных характеристик Я-концепции личности. Анализ полученных результатов.

    курсовая работа [203,6 K], добавлен 20.09.2013

  • Теории и концепции личности в психологии. Теоретические подходы к исследованию воли. Волевое и произвольное действие. Социальные условия становления и развития личности. Структура самосознания, механизмы и функции. Виды эмоций. Понятия тревоги и страха.

    курс лекций [260,4 K], добавлен 18.09.2012

  • Основные подходы к пониманию личности в психологии. Биологизаторская теория. Современная концепция А. Менегетти, Э. Эриксона. Подходы к изучению личности и ее генезиса в работах советских и российских психологов. Концепция развития личности Выготского.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 04.03.2016

  • Роль беседы в психологии и психологическом консультировании, основные этапы ее реализации. Особенности ведения беседы в психологическом консультировании. Приемы ведения беседы в психологическом консультировании: специальные вопросы и уточняющие техники.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 24.08.2012

  • Определение личности и классификация ее теорий. Главные признаки гуманистического подхода Бугентала. Основные периоды развития психологии личности. Сущность Я-концепции и ее функции. Строение личности в общей психологии. Факторы, влияющие на самооценку.

    реферат [42,8 K], добавлен 23.04.2010

  • Общая характеристика основных представлений о психологическом пространстве личности, их субъективность, свойства и компоненты. Анализ нарушения территориальности как основного нарушения приватности психологического пространства в юношеском возрасте.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 21.06.2010

  • Понятие и основные концепции, типы и виды общения, характеристика основных его функций. Научные подходы к пониманию проблем общения в социальной психологии: информационный, интеракциональный, реляционный. Структура, содержание и формы феномена общения.

    курсовая работа [42,1 K], добавлен 08.05.2009

  • Понятие управления в социальной психологии. Структура социальной системы управления. Сущность психологического воздействия. Виды влияния и принципы в психологическом воздействии. Метод убеждения в психологическом воздействии. Характеристика конфликта.

    курсовая работа [38,7 K], добавлен 05.12.2008

  • Понятия христианской психологии и антропологии в рамках личной свободы православного христианина. Понимание личности верующего. Основы христианских воззрений на достоинства и свободу в системе прав человека. Психология рефлексии ценностной стороны.

    дипломная работа [113,3 K], добавлен 20.12.2015

  • Предмет позитивной психологии. История и корни этой концепции мышления. Основные категории позитивной психологии, основы понимания личности. Способы научения людей оптимистичному восприятию жизни и получению удовольствия. Принципы позитивной психотерапии.

    курсовая работа [46,4 K], добавлен 15.12.2013

  • Требования к методам исследования в социальной психологии. Характеристика метода опроса и его применения в социально-психологическом исследовании. Основные этапы исследования: подготовка, сбор информации, ее подготовка и анализ, подведение итогов.

    реферат [30,9 K], добавлен 23.06.2015

  • Проблема безопасности ребенка в образовательной среде. Психологические угрозы растущей личности. Здоровье и душевное благополучие учащихся. Возможности нарушения инновационными рисками психологической безопасности субъектов образовательного процесса.

    реферат [26,5 K], добавлен 23.08.2013

  • Определение нормы и патологии в современной психологии, подходы к их пониманию. Критерии психологического здоровья личности и уровни его нормы. Нормоцентристский и нозологический подходы в психологии акцентуаций личности и их отличительные черты.

    реферат [17,3 K], добавлен 23.08.2009

  • Теории, методология экспериментальных, теоретических исследований личности в области психологии. Подходы к классификации теорий и концепций личности. Проблемы поведения, психическая деятельность человека. Основа классификации личностных типов.

    реферат [39,9 K], добавлен 22.02.2011

  • Методы исследования в современной психологии. Метод самонаблюдения. Объективный метод в психологическом исследовании - единство сознания и деятельности. Принцип генетического (исторического) изучения психических фактов. Лонгитюдный метод исследования.

    реферат [34,0 K], добавлен 23.12.2008

  • Теоретические подходы к пониманию неопределенности в современной психологии. Изучение индивидуальных особенностей поведения личности в условиях неоднозначности и в стрессовых ситуациях. Разработка рекомендаций по отбору сотрудников на вакантную должность.

    дипломная работа [62,6 K], добавлен 21.11.2019

  • Проблема человека и личности в отечественной психологии. Гуманистические и духовно-ориентированные теории личности. Исследование учения австрийского врача-психиатра З. Фрейда, индивидуальной психологии А. Адлера и аналитической психологии К.Г. Юнга.

    реферат [64,5 K], добавлен 29.06.2010

  • Психодинамическое направление в социальной психологии личности. Рассмотрение механизмов психической защиты. Основное положение теории индивидуальной психологии А. Адлера. Комплексный, системный, субъектный и деятельностный подходы к изучению личности.

    курсовая работа [74,8 K], добавлен 26.02.2012

  • Исследование жизненного пути психолога Альфреда Адлера. Изучение его концепции индивидуальной теории личности. Описания достижений исследований в области изучения психологии людей. Характеристика основных понятий и положений в индивидуальной психологии.

    реферат [33,3 K], добавлен 21.12.2014

  • Характеристика соотношения понятий "идентификация личности" и "идентичность личности". Механизм идентификации личности в онтогенезе. Теории идентификации личности: теоретические представления зарубежных авторов и концепции отечественной психологии.

    контрольная работа [30,0 K], добавлен 08.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.