Аналіз адаптаційного потенціалу вступників до ВВНЗ

Аналіз динаміки адаптаційного потенціалу вступників до вищих військових навчальних закладів. Поступове погіршення адаптаційних можливостей вступників до вищих військових навчальних закладів. Визначення адаптаційного потенціалу серцево-судинної системи.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 01.02.2024
Размер файла 30,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Аналіз адаптаційного потенціалу вступників до ВВНЗ

Куришко Є.О.,

аспірант Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту,

Корчагін М.В.,

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, професор спеціальної кафедри № 3 Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, м. Харків;

Откидач В. С.

доктор філософії,викладач кафедри фізичного виховання, спеціальної фізичної підготовки і спорту Харківського національного університету Повітряних Сил імені Івана Кожедуба, м. Харків;

Гарбузов О. А. викладач спеціальної кафедри № 3 Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, м. Харків.

Метою дослідження, наведеного у статті, є здійснення аналізу динаміки адаптаційного потенціалу вступників до вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ). Процес адаптації представляє здатність організму людини пристосовуватися до зовнішніх подразників, або структурних змін в роботі його систем. Адаптація військовослужбовця характеризує стан пристосування функцій організму до умов військово-професійної діяльності. Дослідження проводилось протягом трьох років на базі Харківського національного університету Повітряних Сил імені Івана Кожедуба. Досліджено три групи вступників, загальна кількість 232 курсанти. Середній вік респондентів на початок дослідження дорівнював 18,4 років. Було застосовано антропометричні (вимірювання антропометричних показників) та медико -біологічні (ритмовазометрія, електроманометрія) методи дослідження. За результатами антропометричних та медико -біологічних вимірювань було визначено індекс функціональних змін. Індекс функціональних змін (ІФЗ) призначений для оцінки рівня функціональних можливостей, а також визначення адаптаційного потенціалу серцево -судинної системи. ІФЗ представників наборів 2019- 2021 років знаходиться в межах не більше 2,59 умовних одиниць, що свідчить про задовільну оцінку ступеня адаптації організму. Результати проведеного експерименту демонструють статистично достовірне погіршення індексу функціональних змін, різниця показників для представників наборів 2019 та 2021 років складає 1,5 %. Даний факт свідчить про поступове погіршення адаптаційних можливостей вступників до вищих військових навчальних закладів.

Ключові слова: адаптація, адаптаційний потенціал, курсанти, вищі військові навчальні заклади.

Kurishko Yevhen, Korchagin Mukola, Otkydach Vladyslav, Harbuzov Oleksandr. Analysis of the adaptation potential of entrants to higher military educational institutions. The purpose of the research given in the article is to analyze the dynamics of adaptation potential of entrants to higher military educational institutions (HMEI). The process of adaptation represents the ability of the human body to adapt to external aggravators or structural changes in the work of its systems. Adaptation of military person nel characterizes the state of body functions adaptation to the conditions of military and professional activity. The success of the physical improvement of future officers and the construction of the physical education process in HMEI depends on the adaptive capabilities of young people who begin professional military training. The current research was carried out for three years on the base of Ivan Kozhedub Kharkiv National Air Force University. Three groups of entrants were observed, a total amount was 2 32 cadets. The average age of respondents was 18.4 years. Anthropometric (measurement of anthropometric indicators) and medical-biological (rhythmvasometry, electromanometry) research methods were applied. Based on the results of anthropometric and medico -biological measurements, an index of functional changes was determined. Index of functional changes (IFC) is designed to evaluate the le vel of functional capabilities, as well as determine the adaptation potential of the cardiovascular system. The IFC of the 2019-2021 sets representatives is found within the limits of no more than 2.59 conditional units, which indicates a satisfactory assessment of the adaptation degree of the organism. The results of the conducted experiment demonstrate a statistically significant deterioration of the index of functional changes, the difference in indicators for representatives of the sets of 2019 and 2021 is 1.5%. This fact indicates a gradual deterioration of the adaptation capabilities of entrants to higher military educational institutions. адаптаційний потенціал військовий навчальний

Keywords: adaptation, adaptation potential, cadets, higher military education institutions.

Постановка проблеми

В сучасному фізичному вихованні молоді різноманітні спортивні напрямки забезпечують профілактику гіпокінезії та гіподинамії шляхом підвищення оптимального обсягу рухової активності та послідовного зростання фізичних навантажень підлітків. Зазначені процеси, на думку науковців, сприяють розширенню потенційних можливостей основних систем організму (дихальної та серцево-судинної зокрема), підвищують резистентність організму до несприятливих факторів зовнішнього середовища та забезпечують адаптацію організму до навантажень професійного навчання [4, 10, 16, 17]. Ю. Веренга, К. Пронтенко із співавторами, 2013, зазначають, що до проблеми підвищення фізичного стану та фізичної підготовленості військовослужбовців слід підходити з позиції теорії адаптації [2]. З точки зору фізіології спорту, процес адаптації представляє здатність організму людини пристосовуватися до зовнішніх подразників, або структурних змін в роботі його систем [4, 13]. Це пов'язано з тим, що у медицині поняття «адаптація» використовується як для позначення процесів, які відбуваються в організмі, так і для стану, який виник в процесі його пристосування [6, 12]. Проте, для вирішення проблеми формування психофізичної готовності військовослужбовців, доцільно розглядати феномен адаптаційних процесів в організмі людини, як такий, що характеризується стійким рівнем активності і взаємозв'язку систем, органів, тканин і механізмів регуляції для забезпечення нормального рівня життєдіяльності фахівця з урахуванням несприятливих факторів військово -професійної діяльності. За твердженням С. Федака, адаптація військовослужбовця характеризує стан пристосування функцій організму до умов військово-професійної діяльності [11]. Для досягнення цього стану потрібен певний час та цілеспрямований дозований вплив зовнішніх факторів (наприклад, фізичних та психічних навантажень). На думку вітчизняних авторів адекватні фізичні навантаження здатні підвищувати функціональні резерви організму [12, 17].

Аналіз літературних джерел

Питання адаптації військовослужбовців до особливостей військово-професійної діяльності в сучасній науково-популярній літературі висвітлювали О. Попович, 2010, С. Федак, 2015, Романчук С. В., Яворський А. І., 2015 [9, 11, 24]. Вплив занять фізичними вправами на фізичний розвиток та функціональний стан військовослужбовців досліджували автори Prontenko, K., Griban, G., Prontenko, V., Opanasiuk, F., Tkachenko, P., Zhukovskyi, Ye., et al., 2018, Yavorska T., Malynskyi I., Tkachenko Р., Prontenko, V., Bloshchynskyi et al., 2020 [19, 25, 26]. Закордонні автори Lockie R, Cesario K, Bloodgood A, Moreno M., 2018; Lockie R.G., Moreno M.R., Dulla J.M., Orr R.M., Dawes J.J., Rodas K.A. у своїх роботах розглядали питання фізіологічних змін організму та покращення фізичних кондицій новобранців протягом військово -професійного навчання з акцентом на фізичну підготовку [21, 22]. В наших попередніх дослідженнях ми вивчали питання цілеспрямованого впливу засобів фізичної підготовки на фізичний розвиток, стан здоров'я та психофізіологічні показники курсантів військових закладів освіти [7, 20, 23]. Проте, успішність фізичного удосконалення майбутніх офіцерів та побудова процесу фізичного виховання у вищому військовому навчальному закладі в значній мірі залежить від адаптаційних можливостей молодих людей, які розпочинають військово-професійне навчання. Загальновідомо, що реакції функціональної системи у відповідь на фізичні навантаження обумовлені зміною нервово-гуморальних показників і відображаються проявом термінової адаптації за рахунок сформованого раніше рівня адаптаційних можливостей (первинного рівня адаптації) [22, 23]. Багато вчених зазначають, що дослідження адаптаційних процесів організму дозволяє оцінити вплив екстремальних умов професійної діяльності на фізичний стан людини [3, 5, 14, 15]. Таким чином, актуальність проведеного дослідження обумовлюються необхідністю визначення рівня сформованості адаптаційних можливостей майбутніх офіцерів.

Мета дослідження - аналіз динаміки адаптаційного потенціалу майбутніх офіцерів - вступників до військових закладів вищої освіти.

Матеріал та методи дослідження

Дослідження проводилося у період з серпня 2019 року по жовтень вересень 2021 року на базі Харківського національного університету Повітряних Сил імені Івана Кожедуба і було спрямовано на дослідження антропометричних та функціональних показників трьох контрольних груп вступників. Усього в експерименті було задіяно 232 курсанти. Контрольні групи налічували 83, 85 та 84 особи, що складало більше 10 % від щорічного набору. Середній вік респондентів на початок дослідження дорівнював 18,40 ± 0,19 років. Усі курсанти були проінформовані про участь в експерименті та дали свою згоду.

З метою вирішення завдань дослідження було застосовано антропометричні (вимірювання антропометричних показників) та медико-біологічні (ритмовазометрія, електроманометрія) методи дослідження. За результатами антропометричних та медико-біологічних вимірювань було визначено індекс функціональних змін. Індекс функціональних змін (ІФЗ) призначений для оцінки рівня функціональних можливостей, а також визначення адаптаційного потенціалу серцево - судинної системи (Р. М. Баєвський, 1979). ІФЗ визначається в умовних одиницях і розраховується на підставі антропометричних даних та функціональних показників: вік, вага тіла, довжина тіла, частота серцевих скорочень у стані спокою, показники систолічного та діастолічного артеріального тиску [1]. Оцінка індексу функціональних можливостей проводиться відповідно до таблиці 1.

Таблиця 1

Оцінка індексу функціональних змін (за Р.М. Баєвським, 1979).

Групи

Ступінь адаптації

Кількість ум. од.

I

Задовільна адаптація

< 2,59

II

Напруга механізмів адаптації

2,6 - 3,09

II

Незадовільна адаптація

3,1 - 3,49

IV

Порушення адаптації

> 3,5

Методи математичної статистики (одновимірний статистичний аналіз) використовувались для доведення закономірностей, виявлених у процесі дослідження та перевірки гіпотез. Вірогідність розходжень оцінювалася за t - критерієм Стьюдента і вважалася статистично значущою при р<0,05.

Результати дослідження

Результати визначення антропометричних та функціональних показників фізичного розвитку вступників 2019 -2021 років представлено в таблиці 2.

Таблиця 2

Антропометричні та функціональні показники вступників у 2019-2021 роках.

Показники

КГ-1,

2019 р.

(n = 83)

КГ-2,

2020 р.

(n = 85)

КГ-3,

2021 р.

(n = 84)

Достовірність різниці

x ±m

x ±m

x ±m

Х1-Х2

Х2-Х3

Х1-Х3

Вік,

років

18,27 ± 0,25

18,35 ± 0,17

18,57 ± 0,18

Р >0,05

Р >0,05

Р >0,05

Довжина тіла, см

177,41 ± 0,97

178,67 ± 1,07

176,85 ± 1,13

Р >0,05

Р >0,05

Р >0,05

Вага,

кг

70,97 ± 1,10

72,18 ± 1,17

71,99 ± 1,18

Р >0,05

Р >0,05

Р >0,05

ЧСС у стані спокою, уд./хв

71,90 ± 0,85

73,02 ± 0,75

73,66 ± 0,68

Р >0,05

Р >0,05

Р >0,05

АТ сист., мм рт. ст.

118,48 ± 0,87

119,25 ± 1,03

121,40 ± 0,84

Р >0,05

Р >0,05

Р <0,05

АТ діаст., мм рт. ст.

69,44 ± 0,98

71,21 ± 1,01

70,55 ± 0,96

Р >0,05

Р >0,05

Р >0,05

ІФЗ, ум. од.

1,95 ± 0,01

1,96 ± 0,01

1,98 ± 0,01

Р >0,05

Р >0,05

Р <0,05

Отримані за підсумками досліджень антропометричні показники курсантів знаходяться в межах вікових параметрів молодиків відповідної вікової категорії. Аналогічні показники наводять у своїх дослідженнях вітчизняні автори Вереньга Ю., Пронтенко К., Бондаренко В., Безпалий С., Хуторянський О. [2].

Як видно з таблиці 2, середні значення більшості досліджених антропометричних та функціональних показників трьох контрольних груп курсантів за три роки статистично достовірних змін не зазнали. Статистично достовірно відрізняється середнє значення систолічного артеріального тиску та індексу функціональних змін представників КГ-1 та КГ-3. Необхідно відзначити, що ІФЗ представників наборів 2019-2021 років знаходиться в межах не більше 2,59 умовних одиниць, що свідчить про задовільну оцінку ступеня адаптації організму. Проте, факт поступового збільшення (на 1,5 %) середнього значення індексу функціональних змін курсантів набору 2021 року (1,98 ± 0,01 ум. од.) у порівнянні із представниками 2019 року (1,95 ± 0,01 ум. од.) вказує на статистично достовірне погіршення рівня адаптаційних можливостей вступників до вищих військових навчальних закладів.

Висновок

Результати проведеного експерименту демонструють статистично достовірне погіршення індексу функціональних змін, різниця показників для представників наборів 2019 та 2021 років складає 1,5 % і є статистично достовірно ю при р<0,05. Даний факт свідчить про поступове погіршення адаптаційних можливостей вступників до вищих військових навчальних закладів.

Перспективи подальших досліджень планується спрямувати на дослідження рівня фізичної підготовленості вступників до вищих військових навчальних закладів.

Література

1. Баевский Р. М., Берсенева А. П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. М.: Медицина, 1997. 265 с.

2. Вереньга Ю., Пронтенко К., Бондаренко В., Безпалий С., Хуторянський О. Фізичний стан вперше прийнятих на службу працівників органів внутрішніх справ України. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2013. № 5. С. 18-22. Doi: 10.6084/m9.figshare.707093.

3. Кремер У. Дж., Рогол А. Д. Эндокринная система, спорт и двигательная активность. Киев: Олимпийская литература; 2008. 600 с.

4. Круцевич Т. Ю., Пангелова Н. Є. Фізичне виховання як соціальне явище. Теорія і методика фізичного виховання. Т 1. НУФВСУ, Олімп. л-ра. 2017. С. 48-52.

5. Матвеев Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. Киев: Олимпийская литература; 1999. 318 с.

6. Меерсон Ф. З., Пшенникова М. Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина; 1988.

253 с.

7. Москаленко Н., Откидач В., Корчагін М., Хліманцов Т., Куришко Є. Вплив занять військово-спортивним багатоборством на стан здоров'я курсантів ВВНЗ. Спортивний вісник Придніпров'я. № 1. 2020. С. 345-351.

8. Романчук С. В., Яворський А. І. Аналіз фізичної підготовленості офіцерів запасу, призваних на військову службу у Збройні сили України. Молода спортивна наука України: зб. наук. пр. з галузі фізичної культури та спорту. Львів, 2015. Вип. 19, т. 2. С. 325-329.

9. Романчук С., Яворський А., Яворський Т., Лесько О., Бобко Ю. Адаптація призваних до військово -професійної діяльності офіцерів. Спортивний вісник Придніпров'я. № 3. 2017. С. 214-217.

10. Тітова Г. В., Боднар А. І., Петренко О. В., Чабан І. О., Абрамов К. В.. Силовий фітнес як одна із перспективних форм впливу рухової активності на вікові адаптаційні зміни в організмі чоловіка. Український журнал медицини, біології та спорту. 2017. №1(3). С. 231-234.

11. Федак С. С. Фізична підготовка військовослужбовців у період адаптації до військово-професійної діяльності в міжнародних операціях : автореф. дис. ... канд. наук з фіз. виховання і спорту : [спец.] 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення»; Львівський держ. ун-т фіз. культури. Львів, 2015. 19 с.

12. Чернозуб А., Міненко О., Тітова А., Димова А., Димов К.. Вплив різних за обсягом режимів навантажень на організм людини в умовах силового фітнесу. Український журнал медицини, біології та спорту.2016; 1 (1):280-285.

13. Чернозуб А. А., Тітова Г. В., Дубачинський О. В., Славітяк О. С. Адаптаційні зміни в організмі жінок середнього віку в умовах занять силовим фітнесом. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичневиховання та спорт. 2017;147(1):233-238.

14. Baranov V. M., Baevsky R. M., Drescher J., Tank J. Investigations of the cardiovascular and respiratory systems on board the international space station: experiments "Puls" and "Pneumocard". 53-th Internationa Asronautical Congress, October, 2002, Houston.

15. Chernikova A. G. Heart rate variability in evaluation of functional state and types of autonomic regulation under conditions of space flight. 26-th Annual International Gravitational Physiology Meeting. Abstracts. 26 June-1 July 2005. Cologne, Germany, p. 6064.

16. Chernozub A., Imas Y., Korobeynikov G., Korobeynikova L., Lytvynenko Y., Bodnar A., Titova A., Dubachinskiy O.. The influence of dance and power fitness loads on the body morphometric parameters and peculiarities of adaptive-compensatory reactions of organism of young women. Journal of Physical Education and Sport. 2018. Vol. 18(2). P. 955 -960.

17. Chernozub A., Radchenko Y., Dubachynskyi O., Titova H., Bodnar A., Ambrozy T., Mucha D., Chaban I., Gartvich O.. Concentration of phosphorus in the blood of young men aged 18-21 as an informative biochemical marker for assessing adaptation processes in strength fitness. Security dimensions international & national studies. 2017. № 24. P. 94-106. ISSN 2353-7000.

18. Chernozub A.A., Danylchenko S..I, Chaban I.O., Titova A.V., Abramov K.V., Slavitjak O.S., et al. Hormonal responses to different-orientation power еxercises and their impact on peculiarities of human body adaptive reactions. European international journal of science and technology. 2016;5(8):39-48.

19. Griban G.P., Lyakhova N.A., Tymoshenko O.V. et al. Current State of Students' Health and Its Improvement in the Process of Physical Education. Wiad Lek. 2020;73(7): 1438-1447. DOI: 10.36740/WLek202007124.

20. Korchagin M.V., Otkydach V.S., Zolochevskyi V.V., Homaniuk S.V. The Influence оf Special Physical Training Program оп Morpho-Functional Indicators аnd Helth Level оf Cadets іп Higher Military Educational Institutions. Scientific journal National Pedagogical Dragomanov University. Issue 6 (151). 2022. P. 14-17.

21. Lockie R, Cesario K, Bloodgood A, Moreno M. Physiological responses to defensive tactics training in correctional populations - Implications for health screening and physical training. TSAC Report (48): 4-8, 2018.

22. Lockie R.G., Moreno M.R., Dulla J.M., Orr R.M., Dawes J.J. and Rodas K.A. The Health and Fitness Characteristics of Civilian Jailer Recruits Prior to Academy Training. International Journal of Exercise Science. 15(4): 58-78, 2022.

23. Otkydach V., Korchagin M., Potsiluiko P., Fishchuk I., Indyka S., Bielikova N. The influence of complex military and sports training on the psycho-physiological abilities of university cadets. Sport i Turystyka. Srodkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe, 2023. vol. 6, no. 1, pp. 87-98.

24. Romanchuk S., Yavorskyy A. Peculiarities of officers' fitness shape. Journal of Physical Education and Sport. 2015. Vol. 15, is. 3. P. 441 - 445. doi: 10.7752/jpes.2015.03066.

25. Prontenko, K., Griban, G., Yavorska, T., Malynskyi, I., Tkachenko, P., Prontenko, V., Bloshchynskyi et al. (2020). Dynamics of respiratory system indices of cadets of higher military educational institutions during kettlebell lifting training. International Journal of Applied Exercise physiology. 2020. Vol. 9 (1). P. 16-24.

26. Prontenko, K., Griban, G., Prontenko, V., Opanasiuk, F., Tkachenko, P., Zhukovskyi, Ye., et al. (2018). Health improvement of cadets from higher military educational institutions during kettlebell lifting activities. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), 298-303.

References

1. Baevskyi R. M., Berseneva A. P. (1997) Otsenka adaptatsyonnbikh vozmozhnostei orhanyzma y rysk razvytyia zabolevanyi. M.: Medytsyna. 265 р. (in Ukr.).

2. Verenga Y., Prontenko K., Bondarenko V., Bezpaly S., Hutoryansky O. (2013), The physical condition for the first time accepted the service of officers of internal affairs of Ukraine. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training

and sports, vol.5, pp. 18-22. doi:10.6084/ m9.figshare.707093. (in Ukr.).

3. Kremer U. Dzh., Rohol A. D. (2008), Эndokrynnaia systema, sport y dvyhatelnaia aktyvnost. Kyev: Olympyiskaia lyteratura. 600 р. (in Russ.).

4. Kruchevich, T. & Pangelova, N. (2017), Phyzichne vihovannya yak sochialne yavizche [Physical education as a social phenomenon], Teoriia i metodyka fizychnoho vykhovannia, Vol. 1, pp. 40-58. (in Ukr.).

5. Matveev L. P. (1999), Osnovbi obshchei teoryy sporta y systembi podhotovky sportsmenov. Kyev: Olympyiskaia lyteratura. 318 p. (in Russ.).

6. Meerson F. Z., Pshennykova M. H. (1988), Adaptatsyia k stressornbm sytuatsyiam y fyzycheskym nahruzka m. M.: Medytsyna. 253 p. (in Russ.).

7. Moskalenko N., Otkydach V., Korchahin M., Khlimantsov T., Kuryshko Ye. (2020) Vplyv zaniat viiskovo-sportyvnym bahatoborstvom na stan zdorovia kursantiv VVNZ. Sportyvnyi visnyk Prydniprovia. № 1. PP. 345 -351. (in Ukr.).

8. Romanchuk S. V., Yavorskyi A. I. (2015), Analiz fizychnoi pidhotovlenosti ofitseriv zapasu, pryzvanykh na viiskovu sluzhbu u Zbroini syly Ukrainy. Moloda sportyvna nauka Ukrainy: zb. nauk. pr. z haluzi fizychnoi kultury ta sportu. Lviv, 2015. Vyp. 19, t. 2. PP. 325-329. (in Ukr.).

9. Romanchuk S., Yavorskyi A., Yavorskyi T., Lesko O., Bobko Yu. (2017), Adaptatsiia pryzvanykh do viiskovo-profesiinoi diialnosti ofitseriv. Sportyvnyi visnyk Prydniprovia. № 3. PP. 214 -217. (in Ukr.).

10. Titova H. V., Bodnar A. I., Petrenko O. V., Chaban I. O., Abramov K. V. (2017), Sylovyi fitnes yak odna iz perspektyvnykh form vplyvu rukhovoi aktyvnosti na vikovi adaptatsiini zminy v orhanizmi cholovika. Ukrainskyi zhurnal medytsyny, biolohii ta sportu. №1(3). PP. 231-234. (in Ukr.).

11. Fedak S. S. (2015), Fizychna pidhotovka viiskovosluzhbovtsiv u period adaptatsii do viiskovo-profesiinoi diialnosti v mizhnarodnykh operatsiiakh : avtoref. dys. ... kand. nauk z fiz. vykhovannia i sportu : [spets.] 24.00.02 «Fizychna kultura, fizychne vykhovannia riznykh hrup naselennia»; Lvivskyi derzh. un-t fiz. kultury. Lviv. 19 p. (in Ukr.).

12. Chernozub A., Minenko O., Titova A., Dymova A., Dymov K. (2016), Vplyv riznykh za obsiahom rezhymiv navantazhen na orhanizm liudyny v umovakh sylovoho fitnesu. Ukrainskyi zhurnal medytsyny, biolohii ta sportu. 1(1). PP. 280-285. (in Ukr.).

13. Chernozub A. A., Titova H. V., Dubachynskyi O. V., Slavitiak O. S. (2017), Adaptatsiini zminy v orhanizmi zhinok serednoho viku v umovakh zaniat sylovym fitnesom. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky. Fizychnevykhovannia ta sport. 147(1). PP. 233-238. (in Ukr.).

14. Baranov V. M., Baevsky R. M., Drescher J., Tank J. (2002), Investigations of the cardiovascular and respiratory systems on board the international space station: experiments "Puls" and "Pneumocard". 53-th Internationa Asronautical Congress, October, Houston. P. 29-32.

15. Chernikova A. G. (2005), Heart rate variability in evaluation of functional state and types of autonomic regulation under conditions of space flight. 26-th Annual International Gravitational Physiology Meeting. Abstracts. 26 June-1 July 2005. Cologne, Germany, p. 60-64.

16. Chernozub A., Imas Y., Korobeynikov G., Korobeynikova L., Lytvynenko Y., Bodnar A., Titova A., Dubachinskiy O. (2018), The influence of dance and power fitness loads on the body morphometric parameters and peculiarities of adaptive-compensatory reactions of organism of young women. Journal of Physical Education and Sport. Vol. 18(2). PP. 955-960.

17. Chernozub A., Radchenko Y., Dubachynskyi O., Titova H., Bodnar A., Ambrozy T., Mucha D., Chaban I., Gartvich O. (2017), Concentration of phosphorus in the blood of young men aged 18 -21 as an informative biochemical marker for assessing adaptation processes in strength fitness. Security dimensions international & national studies. № 24. PP. 94-106.

18. Chernozub A. A., Danylchenko S. I., Chaban I.O., Titova A.V., Abramov K.V., Slavitjak O.S., et al. (2016), Hormonal responses to different-orientation power exercises and their impact on peculiarities of human body adaptive reactions. European international journal of science and technology. 5(8). PP 39-48.

19. Griban G. P., Lyakhova N .A., Tymoshenko O. V. et al. (2020), Current State of Students' Health and Its Improvement in the Process of Physical Education. Wiad Lek. 73(7). PP. 1438-1447. DOI: 10.36740/WLek202007124.

20. Korchagin M.V., Otkydach V.S., Zolochevskyi V.V., Homaniuk S.V. (2022), The Influence of Special Physical Training Program on Morpho-Functional Indicators and Helth Level of Cadets in Higher Military Educational Institutions. Scientific journal National Pedagogical Dragomanov University. Issue 6 (151). PP. 14-17.

21. Lockie R., Cesario K., Bloodgood A., Moreno M. (2018), Physiological responses to defensive tactics training in correctional populations - Implications for health screening and physical training. TSAC Report (48). PP. 4-8.

22. Lockie R.G., Moreno M.R., Dulla J.M., Orr R.M., Dawes J.J. and Rodas K.A. (2022), The Health and Fitness Characteristics of Civilian Jailer Recruits Prior to Academy Training. International Journal of Exercise Science. 15(4): PP.58-78.

23. Otkydach V., Korchagin M., Potsiluiko P., Fishchuk I., Indyka S., Bielikova N. (2023), The influence of complex military and sports training on the psycho-physiological abilities of university cadets. Sport i Turystyka. 6rodkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe. vol. 6, no. 1, pp. 87-98.

24. Romanchuk S., Yavorskyy A. (2015), Peculiarities of officers' fitness shape. Journal of Physical Education and Sport. Vol. 15, is. 3. P. 441 - 445. doi: 10.7752/jpes.2015.03066.

25. Prontenko, K., Griban, G., Yavorska, T., Malynskyi, I., Tkachenko, P., Prontenko, V., Bloshchynskyi et al. (2020). Dynamics of respiratory system indices of cadets of higher military educational institutions during kettlebell lifting training. International Journal of Applied Exercise physiology. Vol. 9 (1). P. 16-24.

26. Prontenko, K., Griban, G., Prontenko, V., Opanasiuk, F., Tkachenko, P., Zhukovskyi, Ye., et al. (2018). Health improvement of cadets from higher military educational institutions during kettlebell lifting activities. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), PP. 298-303.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Аналіз вікового періоду курсантських років та проблематики "я", що виникає в період юності (з урахуванням специфіки навчання у військовому навчальному закладі). Экспериментальне визначення потенційних поведінкових реакцій курсантів, "я"-образу.

    курсовая работа [150,1 K], добавлен 16.12.2010

  • Проблеми адаптації і дезадаптації студентів до навчального процесу та феномен стресу. Забезпечення психічного здоров’я. Проблеми діагностики адаптаційних процесів до навчального процесу у студентів вищих навчальних закладів: дослідження та результати.

    курсовая работа [129,7 K], добавлен 21.11.2008

  • Загальне поняття про увагу: сутність та зміст даного явища, його фізіологічне та психологічне обґрунтування. Види і властивості, оцінка ролі та значення в житті людей. Увага у процесі сприйняття і засвоєння матеріалу студентами вищих навчальних закладів.

    контрольная работа [41,7 K], добавлен 01.07.2013

  • Сутність поняття "стресостійкість". Психодинамічні та стресогенні фактори професійного вигорання педагогів вищих навчальних закладів. Розробка комплексної програми підвищення професійної стресостійкості педагогів Національного авіаційного університету.

    статья [25,1 K], добавлен 27.08.2017

  • Показники творчих здібностей, проблеми дослідження механізмів творчості. Взаємозв'язок мислення і креативних здібностей, дослідження творчого потенціалу студентів. Експериментальне дослідження творчого потенціалу студентів гуманітарного факультету.

    дипломная работа [3,4 M], добавлен 10.11.2010

  • Поняття комунікативної компетентності особистості. Структура соціально-психологічного потенціалу. Порівняльний аналіз здатності до децентрації, стратегії поведінки в конфліктах, самоконтролю в спілкуванні у менеджерів-керівників та менеджерів-операторів.

    магистерская работа [338,4 K], добавлен 25.02.2014

  • Стадії загального адаптаційного синдрому, соціогенний та психогенний характер деяких захворювань людини. Нервово-психічна напруга як різновид стресу, захист від нього та шляхи подолання і зняття посттравматичного стану. Шкала соціального пристосування.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 03.03.2011

  • Вивчення особливостей невротичних розладів хворих соматичного профілю (серцево-судинної системи). Характеристика захворювань соматичного профілю та їх впливу на психічний стан людини. Невротичні розлади при судинних захворюваннях головного мозку.

    курсовая работа [420,2 K], добавлен 21.09.2010

  • Структурно-динамічні і змістовно-типологічні характеристики системи ціннісних орієнтацій особистості. Соціологічні та психологічні дослідження цінностей студентів педвузу і формування у них професійних орієнтацій. Визначення духовного потенціалу молоді.

    курсовая работа [152,9 K], добавлен 17.06.2015

  • Психологічний вміст гри як вигляду пізнавальної дії дітей. Дослідження особливостей організації учбового процесу в початковій школі засобами ігрової діяльності. Оцінка ефективності вживання ігрової практики під час адаптаційного процесу першокласників.

    дипломная работа [358,4 K], добавлен 19.11.2012

  • Значення психодіагностики в роботі соматичних лікувальних закладів, характеристика основних напрямків роботи цих закладів. Вивчення психологічних особливостей хворих з різними соматичними захворюваннями: онкологічними, гінекологічними, терапевтичними.

    курсовая работа [127,6 K], добавлен 21.09.2010

  • Спрямованість особистості та її роль у виборі професії. Психологічна характеристика юнацького віку, соціальна ситуація розвитку та проблема провідної діяльності. Основні методологічні засади практичної профорієнтаційної роботи із старшокласниками.

    дипломная работа [133,1 K], добавлен 01.06.2010

  • Суть феномена "вигорання" і особливості його прояву в професійній діяльності особи. Виявлення симптомів емоційного вигорання у викладачів вищих учбових закладів, дослідження їх психодинамічних особливостей та наявності зв'язків між цими параметрами.

    курсовая работа [66,7 K], добавлен 16.07.2013

  • Дослідження та аналіз змісту проблеми вивчення сім'ї та сімейних цінностей у вітчизняній та зарубіжній психології. Розробка практичних рекомендацій щодо розвитку сімейних цінностей у студентів та усвідомлення позитивного потенціалу родинних традицій.

    дипломная работа [947,1 K], добавлен 25.06.2019

  • Вихованці інтернатних закладів у українському законодавстві. Життя дитини в інтернатному закладі. Психологічні особливості та потреби дітей, які є вихованцями інтернатних закладів. Завдання соціального працівника при роботі в інтернатному закладі.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 31.10.2010

  • Поняття гри та її сутність як одного з найважливіших компонентів пристосувальної діяльності багатьох видів тварин. Основні елементи гри дитинчат шимпанзе, особливості, схожість з іграми дитини. Споглядання руху як характерна розвага дитини та шимпанзе.

    реферат [25,1 K], добавлен 06.02.2009

  • Спілкування як психологічна категорія, його комунікативне завдання. Структура комунікативного потенціалу студента. Стадії та стилі педагогічного спілкування. Труднощі педагогічної взаємодії. Вплив диференціації особистісних рис на характер спілкування.

    курсовая работа [29,7 K], добавлен 15.06.2011

  • Структура культурно-виробничого (особового) потенціалу працівника. Регулятори поведінки особи і групи: правові норми і декрети держави; звичаї, традиції, громадська думка. Аспекти проблеми розуміння особи. Основні структурні одиниці процесу сприйняття.

    реферат [26,2 K], добавлен 02.05.2009

  • Розуміння основної природи людини. Основні принципи гуманістичної психології. Теорія особистісних рис Г. Олпорта, самоактуалізації А. Маслоу. Поняття конгруентності особистості в теорії К. Роджерса. Системи вищих мотивів як центральне ядро особистості.

    реферат [28,4 K], добавлен 16.06.2010

  • Уява та творчість як психологічна проблема. Поняття творчості у дітей дошкільного віку в психологічної літературі. Психофізіологічні стани особистості, які впливають на розвиток творчого потенціалу дитини та методи стимулювання уяви у дошкільників.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 27.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.