Особливості психологічного стану та психофізіологічних показників спортсменів рукопашного бою в залежності від попереднього спортивного досвіду

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого

Інститут підготовки юридичних кадрів для СБ України

Спеціальна кафедра №3

Особливості психологічного стану та психофізіологічних показників спортсменів рукопашного бою в залежності від попереднього спортивного досвіду

Пономарьов В.О., ст. викладач

м. Харків

Анотація

У статті розглянуто психофізіологічні показники спортсменів рукопашного бою в залежності від їх попереднього досвіду. У дослідженні взяли участь спортсмени, що раніше займалися боротьбою (n = 14), боксом (n = 10), кікбоксингом (п = 8), та циклічними видами спорту швидкісно-силового спрямування (п = 8). Під час дослідження визначалися ефективність роботи, психічна стійкість, та ступінь впрацьованості за таблицями Шультє, час простої реакції на світло та час реакції на предмет, що рухається, показник рівня самооцінки сили волі, теппінг-тест, концентрація та переключення уваги за тестом Бурдона. Для визначення компонентів життєстійкості використовувалось опитування “САН” за методикою Мадді.

Для визначення статистичних відмінностей між групами, використовувався t-критерій Стьюдента. Взаємозв'язок між показниками визначався за кореляцією Пірсона. Доведено вплив показників компонентів життєстійкості на психофізіологічні показники, що буде доцільним враховувати при побудові програми психологічної підготовки у рукопашному бою.

Ключові слова: рукопашний бій, психофізіологічні показники, психологічна підготовка.

Annotation

Ponomarov Viktor. Features of psychological state and psycho-physiological indicators of hand-to-hand combat athletes depending on previous sports experience

The article examines the psychophysiological indicators of hand-to-hand combat athletes depending on their previous experience. Athletes who previously engaged in wrestling (n = 14), boxing (n = 10), kickboxing (n = 8), and cyclic speed-power sports (n = 8) took part in the study. During the study, work efficiency, mental stability, and the degree of workability were determined according to the Schulte tables, the time of a simple reaction to light and the time of reaction to a moving object, an indicator of the level of self-assessment of willpower, a tapping test, concentration and switching of attention according to the Bourdon test. To determine the components of sustainability, the "SAN" survey was used according to the Muddy method. Student's t-test was used to determine statistical differences between groups. The relationship between indicators was determined by Pearson's correlation.

In the work efficiency, the best results were shown by groups II and III. In mental stability, significant differences were observed between groups II and IV. In the time of reaction to light, an advantage was observed in athletes who previously practiced bo xing and kickboxing over athletes who were engaged in wrestling and various types of athletics. Statistically significant differences in the time per moving object were found between athletes I and IV, as well as between groups II and IV in favor of group II. According to th e shift of attention, significant differences were observed between groups I and II, I and III in favor of groups II and III. The influence of indicators of the components of vitality on psychophysiological indicators has been proven, which will be appropriate to take into accou nt when building a program of psychological training in hand-to-hand combat.

Key words: hand-to-hand combat, psychophysiological indicators, psychological training.

Постановка проблеми

Перехід спортсменів з різних видів бойових мистецтв до тренувань з рукопашного бою може відрізнятися залежно від конкретного спортсмена та його досвіду.

Зазвичай спортсмени, які мають досвід у бойових мистецтвах, вже мають розвинені базові елементи техніки, такі як удари руками та ногами, блокування, захист від підступних прийомів та техніки боротьби на землі[3-0]. Однак, для рукопашного бою, вони можуть потребувати додаткового тренування та підготовки.

Узагалі, перехід з іншого виду бойових мистецтв до рукопашного бою може вимагати додаткового часу на навчання нових технічних прийомів та стратегій[1-2]. Однак, наявність досвіду у бойових мистецтвах може допомогти спортсменові швидше вивчити основи рукопашного бою та стати більш ефективним у даному виді спорту.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Перехід спортсменів з циклічних видів спорту, таких як біг, плавання, велоспорт та інші, до рукопашного бою може бути викликаний бажанням розширити свої навички та взяти участь у підготовці в новому виді спорту [5].

Однак, перехід з циклічних видів спорту до рукопашного бою може вимагати від спортсмена значної зміни програми його підготовки та тренувань[3].

Наприклад, спортсмен, який тренується в бігу на середні дистанції, може володіти дуже високим рівнем аеробної витривалості. Однак, для рукопашного бою він повинен буде підвищити рівень сили, швидкості та координації рухів, і навчитися технічним прийомам ударів руками та ногами, захисту та близькій боротьбі[ 8].

Важливо зазначити, що перекваліфікація спортсмена може зайняти деякий час та вимагати багато праці та наполегливості[5]. Враховуючи вищезазначене, для спортсменів, що перекваліфіковуються у рукопашний бій з інших видів спорту (таких як бокс, кікбоксинг, боротьба та циклічні види спорту, середні дистанції) слід диференціювати підхід до тренувального процесу, в залежності від їх попереднього досвіду.

Мета дослідження: дослідити психологічні та психофізіологічні показники та їх взаємозв'язок серед спортсменів рукопашного бою, що перекваліфікувалися з інших видів спорту.

Методи та організація дослідження

У дослідженні взяли участь 40 спортсменів, що перекваліфікувалися з інших видів спорту: боротьба - 14 осіб, бокс - 10 осіб, кікбоксинг та тайський бокс - 8 осіб, циклічні види спорту швидкісно-силового спрямування - 8 осіб (див табл. 1).

Таблиця 1

Розподіл досліджуваних за етапі скринінгу за високими досягненнями у спорті напередодні дослідження

Методи дослідження були спрямовані на визначення психофізіологічних показників, а саме: визначення ефективності роботи психічної стійкості, та ступеню впрацьованості за таблицями Шультє, час простої реакції на світло та час реакції на предмет, що рухається, показник рівня самооцінки сили волі, теппінг-тест, концентрація та переключення уваги за тестом Бурдона. Для визначення компонентів життєстійкості використовувалось опитування “САН”за методикою Мадді. Для визначення статистичних відмінностей між групами, використовувався t-критерій Стьюдента. Взаємозв'язок між показниками визначався за кореляцією Пірсона.

Результати дослідження

психофізіологічний життєстійкість воля рукопашний спортсмен

Дослідження психофізіологічних показників у ефективності роботи достовірних відмінностей між групами виявлено не було (p>0,05) (табл. 2), у ступені впрацьованості найкращі результати показали групи ІІ і ІІІ, з наступними статистичними відмінностями: І та ІІ (ti, 2 = 2,46, рі, 2<0,05), групами І та ІІІ (ti, 3 = 2,50 рі, з<0,05), ІІ та IV (t2,4 = 2,24, р 2,4<0,05), а також ІІІ та IV (t 3,4 = 2,22, рз,4<0,05). У психічній стійкості достовірні відмінності спостерігалися між групами ІІ та IV (t 2,4 = 2,12, р 2,4<0,05). У часі реакції на світло спостерігається перевага у спортсменів, які раніш займалися боксом та кікбоксингом над спортсменами, що займалися боротьбою а також різними видами легкої атлетики: (t 1,2 = 5,06, рі,2<0,001), (ti, 3 = 6,26, рі, з<0,001), (t2,4 = 5,27, р2,4<0,001), (t3,4 = 6,01, рз, 4<0,001). У часі на предмет, що рухається статистично значимі відмінності виявлені між спортсменами І та IV груп (t 1,2 = 2,77, р 1,2<0,05), а також між групами ІІ та IV (t 2,4 = 2,34, р 2,4<0,05) на користь групи ІІ. У показнику рівня самооцінки сили волі між групами достовірних відмінностей не було виявлено (p>0,05). У той же час показники теппінг-тесту статистично значимі відмінності мають між спортсменами І та ІІІ групи (t 1,3 = 2,39; р1,з<0,05), на користь ІІІ групи. За переключенням уваги достовірні відмінності спостерігалися між групами І та ІІ (t1,2 = 3,33, р1,2<0,01), І та ІІІ (І1,з = 3,10, р1,з<0,01) на користь груп ІІ та ІІІ.

Таблиця 2

Психофізіологічні показники спортсменів рукопашного бою в залежності від попереднього спортивного досвіду

Примітка: Група І - боротьба; Група ІІ - бокс; Група ІІІ - кікбоксинг; Група - IV - циклічні види спорту(швидкісно-силова спрямованість).

У показниках життєстійкості, ті її компонентах, а саме: залучення, контроль, ризик достовірно значущих відмінностей не було виявлено (див табл. 3). Загальний показник життєстійкості знаходиться на рівні вище середнього - високий в усіх спортсменів, що брали участь у дослідженні.

Таблиця 3

Результати тестування компонентів життєстійкості спортсменів під час констатувального експерименту

Примітка: Група І - боротьба; Група ІІ - бокс; Група ІІІ - кікбоксинг; Група IV - циклічні види спорту(середні дистанції).

Визначення кореляційного зв'язку між результатами компонентів життєстійкості та психофізіолгічних показників здійснювалося за рахунок використання тесту кореляції Пірсона. Для більш точного тестування взаємозв'язку, що залежить від вибірки, результати спортсменів не розподілялися по групам. Таким чином вибірка становила n = 40 осіб, а кількість ступенів свободи - k = n-2 = 38.

У показнику залучення кореляційний взаємозв'язок спостерігався зі статистично значущою достовірністю із часом простої реакції на світло (r = 0,53; p<0,01), часом реакції на предмет, що рухається (r = 0,49; p<0,01) а також з переключенням уваги (r = 0,48; p<0,01) (рис. 1).

Контроль корелює з ефективністю роботи (r = 0,55; p<0,01), ступінню впрацьованності (r = 0,53; p<0,01) та концентрацією уваги (r = 0,49; p<0,01).

Ризик статистично значимо корелює з ефективністю роботи (r = 0,48; p<0,01), та показниками теппінг-тесту (r = 0,51; p<0,01).

Загальний показник життєстійкості має менш сильну кореляцію, але майже з усіма психофізіологічними показниками. Статистично значима кореляція спостерігається між життєстійкістю та ефективністю роботи (r = 0,39; p<0,05), ступінню впрацьованності (r = 0,42; p<0,05), психічною стійкістю (r = 0,41; p<0,05), тєппінг-тєстом(г = 0,39; p<0,05) а також концентрацією уваги (r = 0,41; p<0,05).

Рис 1. Кореляційний взаємозв'язок між компонентами життєстійкості та психофізіологічними показниками.

Висновки

Враховуючи отримані результати, що доводять вплив показнику компонентів життєстійкості на фізіологічні показники, доцільним буде враховувати при побудові програми психологічної підготовки засоби розвитку тих компонентів, що необхідні для покращення спортивної форми у рукопашному бою.

Література

1. Гант О.Є., Малик Я.К. Спортивна діяльність як особливий вид професіонального функціонування людини. Проблеми екстремальної та кризової психології. Вісник Нац. ун-ту цивільного захисту України, 2014. Вип. 17. С. 62 -73.

2. Гринь О.Р. Психологічне забезпечення та супровід підготовки кваліфікованих спортсменів: навч. посіб. Київ: Олімп. літ., 2015. 276 с

3. Коробейніков Г.В. Оцінювання психофізіологічних станів у спорті: монографія. Львів: ЛДУФК, 2013. 312 с.

4. Корчагін М.В., Мартиненко О.М., Откидач В.С., Ольховий О.М. Розвиток фізичних якостей спортсменів, які спеціалізуються в бойовому двоборстві у підготовчому мезоциклі. Український журнал медицини, біології і спорту. Том 4. №1 (17), 2019. С. 302-306.

5. Пономарьов В., Ананченко К. Порівняння психологічних тестів на життєстійкість та за методикою "САН" для визначення ступеню готовності єдиноборців до змагань. Збірник статей ХУІІ наукової конференції "Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор та одноборств у закладах вищої освіти". Х.: ХГАФК, 2021. С. 29-32.

6. Пономарьов В.О., Корчагін М.В., Ананченко К.В. Аналіз теоретико-методологічних засад сучасної системи підготовки спортсменів з рукопашного бою. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 15 Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. В. 4 (192), 2022. С. 86-92.

7. Сосіна В.Ю. Психологічна підготовка в спорті: Лекція для студентів ІІІ курсу ФФВ напряму підготовки Хореографія з дисципліни "Основи теорії підготовки спортивного хореографа". Львів: ЛДУФК, 2013. 19 с.

8.Ianchuk K., Tykhorskyi O., Petrenko I. Analysis of attack techniques of highly skilled female karatekas with hearing hearing impairments //Slobozhanskyi herald of science and sport. - 2020. - Т. 8. - №2. - С. 64-72.

References

1. Hant O.Ie., Malyk Ya.K. (2014), Sportyvna diyalnist yak osoblivyi vid profesionalnoho funktsionuvannya liudyny. Problemy ekstremalnoi ta kryzovoi psykholohii. Visnyk Nats. un-tu tsyvilnoho zakhystu Ukrainy. Vyp. 17. P. 62-73.

2. Hryn O.R. (2015), Psykholohichne zabezpechennia ta suprovid pidhotovky kvalifikovanykh sportsmeniv : navch. posib. Kyiv : Olimp. lit. 276 p. (in Ukr.).

3. Korchahin M.V., Martynenko O.M., Otkydach V.S., Olkhovyi O.M. (2019), Rozvytok fizychnykh yakostei sportsmeniv, yaki spetsializuiutsia v boiovomu dvoborstvi u pidhotovchomu mezotsykli. Ukrainskyi zhurnal medytsyny, biolohii i sportu. Tom 4. №1 (17). P. 302-306. (in Ukr.).

4. Korobeinikov H.V., Dudnyk O.K., Konyayeva L.D. ta in. (2008), Diahnostyka psykhofiziolohichnykh staniv sportsmeniv: Metod posibnyk. K. 64 p. (in Ukr.).

5. Ponomarov V., Ananchenko K. (2021), Porivnianniya psykholohichnykh testiv na zhyttiestiikist ta za metodykoiu "SAN" dliya vyznachenniya stupeniu hotovnosti yedynobortsiv do zmahan. Zbirnyk statei ХУІІ naukovoi konferentsii "Probl emy i perspektyvy rozvytku sportyvnykh ihor ta odnoborstv u zakladakh vyshchoi osvity". Kh.: KhDAFK. P. 29-32. (in Ukr.).

6. Ponomarov V.O., Korchahin M.V., Ananchenko K.V. (2022), Analiz teoretyko-metodolohichnykh zasad suchasnoi systemy pidhotovky sportsmeniv z rukopashnoho boiu. Naukovyi chasopys NPU im. M.P. Drahomanova. Seriya 15 Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury. Vip. 4 (192). P. 86-92.

7.Sosina V.Yu. (2013), Psykholohichna pidhotovka v sporti: Lektsiya dliya studentiv III kursu FFV napriyamu pidhotovky Khoreohrafiya z dystsypliny "Osnovy teorii pidhotovky sportyvnoho khoreohrafa". Lviv: LDUFK. 19 p.

8.lanchuk K., Tykhorskyi O., Petrenko І. Analysis of attack techniques of highly skilled female karatekas with hearing hearin g impairments //Slobozhanskyi herald of science and sport. - 2020. - Т. 8. - №2. - С. 64-72.

Размещено на Allbest.Ru