Психологічні особливості копінг-стратегій молодих осіб в умовах воєнного стану

Розгляд результатів визначення переважаючих типів стрес-подолання й адаптації молодих осіб до кризових, небезпечних, стресових ситуацій у зв'язку із воєнним становищем. Визначення та аналіз когнітивних, емоційних та поведінкових механізмів копінгу.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 25.03.2024
Размер файла 26,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Психологічні особливості копінг-стратегій молодих осіб в умовах воєнного стану

Шевцова Олена Михайлівна кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології

Анотація

Стаття присвячена емпіричному дослідженню психологічних особливостей копінг-стратегій, що проявляються у сучасних молодих осіб в умовах воєнного стану в Україні. У статті представлено результати визначення переважаючих типів стрес-подолання й адаптації молодих осіб до кризових, небезпечних, стресових ситуацій у зв'язку із воєнним становищем в країні, а саме: когнітивних, емоційних і поведінкових копінг-стратегій у молоді. Показано, що когнітивні, емоційні та поведінкові механізми копінгу, якими послуговуються молоді люди в умовах воєнного стану, представлені в їх індивідуальних долаючих стратегіях поведінки і діяльності нерівномірно та мають взаємозалежні зв'язки з іншими факторами, зокрема статтю. Визначено, що поширеними стратегіями подолання стресових і кризових ситуацій в умовах воєнного стану у молодих осіб є: у когнітивній сфері особистості - «проблемний аналіз», «збереження самовладання», «відносність» і «надання сенсу»; в емоційній сфері особистості - переважає «оптимізм» і наявне «придушення емоцій»; у поведінковій сфері особистості - «альтруїзм», «компенсація», «відволікання» й «активне уникнення». Також показано, що у молоді в умовах воєнного стану переважають адаптивні копінг- стратегії в емоційній сфері особистості та відносно адаптивні копінг -стратегії - у когнітивній і поведінковій сферах особистості.

На основі емпіричних даних у статті розкриваються особливості, обумовлені ситуаціями воєнного стану, проявів у молодих осіб таких поведінкових копінгів як: стратегія вирішення проблем, стратегія пошуку соціальної підтримки, стратегія уникнення тощо. Зокрема, висвітлено, що молоді особи здебільшого демонструють такі стратегії подолання стресу як вирішення проблем та пошуку соціальної підтримки. У статті аргументовано, що чим більше адаптивними будуть у молодої особистості когнітивні копінг - стратегії, тим краще вона послуговується поведінковими активними стратегіями вирішення актуальних стресових і кризових проблем в умовах воєнного стану.

Ключові слова: копінг-стратегії, адаптивні стратегії, неадаптивні стратегії, кризові ситуації, стресові ситуації, умови воєнного стану, молодь.

Abstract

Shevtsova Olena Mykhailivna PhD of Psychological Sciences, Associate Professor of Department of Psychology, National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine

PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF COPING STRATEGIES EMPLOYED BY YOUNG PEOPLE UNDER THE STATE OF MARTIAL LAW

The article is dedicated to empirical research of psychological characteristics of coping strategies employed by young people under the state of martial in Ukraine. The article presents prevailing types of stress reduction and adaptation in young people going through crisis, dangerous and stress situations under the martial state. These categories include cognitive, emotional and behavioral coping strategies.

The research demonstrates that individual cognitive, emotional and behavioral coping strategies employed by young people under the state of martial law are distributed unequally and are interconnected with other personal characteristics, such as sex. The research identifies prevalent cognitive coping strategies as Problem Analysis, Retention of Self-control, Relativity and Making Sense. The prevailing category in emotional coping strategies is Optimism followed by Supress of Emotions. The prevailing behavioural individual coping strategies are identified as Altruism, Compensation, Distraction and Active Avoidance. The research concludes that youth living under the state of martial law employes adaptive coping strategies in the emotional sphere and relatively adaptive coping strategies in cognitive and behavioral spheres.

Based on the empirical research, it is demonstrated that young people living today under the martial law in Ukraine employ Problem Solving, Seeking Social Support and Avoidance as coping and stress reduction techniques, wherein Problem Solving and Seeking Social Support being most frequently employed.

The article concludes that young individuals with adaptive cognitive coping strategies often employ active behavioral strategies to address stress and crisis situations arising from living under the martial law.

Key words: coping strategy, adaptive strategy, non-adaptive strategy, crisis situation, state of martial law, young people.

Вступ

Постановка проблеми. Постійні ситуації стресу у молодих людей, що обумовлені умовами воєнного стану в Україні, та його наслідки становлять величезну загрозу психологічному здоров'ю особистості, що у свою чергу позначається на усіх сферах функціонування і життєдіяльності особистості. Відповідно, виникає потреба у психологічній підтримці дієвого опору хронічному стресу у молодих осіб, пов'язаного зі стресогенними факторами в умовах воєнного стану. Задля розкриття особистісного потенціалу молодих людей, на основі якого можливим вбачається оволодіння ними психологічними техніками ефективних стратегій подолання стресових і кризових ситуацій, важливим є визначення актуальних копінг-стратегій, якими послуговується молодь в умовах воєнного стану.

Аналіз останніх досліджень та публікацій. Дослідники проблем впливу стресу і стресогенних факторів, наслідків кризових і небезпечних ситуацій на життєдіяльність особистості стверджують, що тривала чи інтенсивна дія стресорів погіршує результати будь-якої діяльності людини, призводить до порушення міжособистісних взаємин, є причиною неадаптивних особистісних змін, переважно у емоційній і мотиваційній сферах, спричинює погіршення фізичного і ментального здоров'я тощо [2-4; 8].

Метою статті є висвітлення специфіки проявів копінг-стратегій у сучасних молодих людей в умовах воєнного стану на основі емпіричних даних.

Виклад основного матеріалу

Для визначення переважаючих типів стрес-подолання й адаптації молодих осіб до кризових, небезпечних, стресових ситуацій у зв'язку із воєнним становищем в країні, тобто когнітивних, емоційних і поведінкових копінг-стратегій у молоді, було підібрано методику «Виявлення індивідуальних копінг-стратегій» Е. Хайма (E. Heim) в адаптації колективу лабораторії клінічної психології під керівництвом професора Л. Вассермана Психоневрологічного інституту імені В. М. Бехтерєва [1, с. 170-173; 7]. В основі методики Е. Хайма лежить одна із класифікацій, за якою копінг-стратегії розрізняють у залежності від типології засадничих психічних процесів: когнітивні, емоційні, поведінкові. Відповідно усі копінг-стратегії розділяють на три групи, пов'язані із певним рівнем проявів стрес-подолання: пізнанням, емоційним ставленням або поведінкою [6]. Таким чином, методика психологічного виявлення копінг-стратегій Е. Хайма дозволяє досліджувати двадцять шість ситуаційно-специфічних різновидів долаючої поведінки у життєвих складних (стресових) ситуаціях, що розподілені за сферами психічної діяльності особистості, а саме: на когнітивні, емоційні та поведінкові механізми копінгу [7]. Так, усі твердження опитувальника, що відображають ту чи іншу копінг-стратегію (тенденцію у долаючій поведінці), рівномірно складають групи когнітивних, емоційних, поведінкових стратегій. молодий воєнний стресовий когнітивний

За Е. Хаймом усі копінг-стратегії розподіляються на дев'ять підгруп і відповідно до них інтерпретуються наступним чином [1, с. 171-172]:

1) адаптивні когнітивні копінг-стратегії - форми поведінки, спрямовані на аналіз труднощів і можливих шляхів їх подолання, підвищення самооцінки і самоконтролю, усвідомлення власної цінності як особистості, наявність віри у власні ресурси у подоланні важких ситуацій;

2) адаптивні емоційні копінг-стратегії - емоційний стан з активним обуренням і протестом у ставленні до труднощів й упевненістю у наявності виходу із будь-якої, навіть найскладнішої, ситуації;

3) адаптивні поведінкові копінг-стратегії - поведінка особистості, коли вона співпрацює зі значимими/більше досвідченими людьми, шукає підтримки у найближчому соціальному оточенні або сама пропонує її близьким для подолання труднощів;

4) неадаптивні когнітивні копінг-стратегії - пасивні форми поведінки з відмовою від подолання труднощів через невіру у свої сили і інтелектуальні здібності, зі усвідомленою недооцінкою власних негараздів і неприємностей;

5) неадаптивні емоційні копінг-стратегії - різновиди поведінки, які характеризуються пригніченим емоційним станом, відчуттям безпорадності, покірності, почуттям злості та звинувачуваннями себе й оточуючих людей;

6) неадаптивні поведінкові копінг-стратегії - варіанти поведінки, яка передбачає уникнення думок про неприємності, пасивність, усамітнення, прагнення не вступати в активні міжособистісні комунікації, відмова від вирішення проблем;

7) відносно адаптивні когнітивні копінг-стратегії - конфігурації поведінки, спрямовані на оцінку труднощів у порівнянні з іншими, надання особливого сенсу їх подоланню, віра у Бога і стійкість у вірі при зіткненні зі складними проблемами;

8) відносно адаптивні емоційні копінг-стратегії - різновиди поведінки, що спрямована на зняття напруги, пов'язаної з проблемами, емоційним відреагуванням або на покладання відповідальності за вирішення ситуацій подолання іншим особам;

9) відносно адаптивні поведінкові копінг-стратегії - форми поведінки, що характеризується устремлінням до нетривалого відступу від вирішення проблемних ситуацій за допомогою алкоголю, лікарських засобів, занурення в улюблену справу, подорожі, реалізації своїх заповітних бажань тощо.

Відносно адаптивні копінг-стратегії є такими, в яких конструктивність вирішення проблемної ситуації залежить від значущості й вираженості самої такої ситуації для особистості.

Для визначення наявності та рівня прояву базисних стратегій подолання життєвих стресових ситуацій у молодих особистостей, які перебувають в умовах воєнного стану, обрана методика «Індикатор стратегій подолання стресу» або «Індикатор копінг-стратегій» (The Coping Strategy Indication, CSI) Дж. Амірхана в адаптації Н. Сироти (1994) та В. Ялтонського (1995) [1, с. 175].

Загальноприйнятим у психології копінгу є положення, що психологічне призначення долаючої поведінки полягає у тому, щоб якомога краще адаптувати людину до вимог проблемної/кризової ситуації шляхом оволодіння, ослаблення або пом'якшення цих вимог, і таким чином редукується стресовий вплив ситуації [3; 5]. Відповідно існують дві засадничі стратегії психологічного подолання:

1) копінг, що орієнтований на проблему (зусилля спрямовуються на вирішення проблеми, що виникла);

2) копінг, що орієнтований на емоційне ставлення (зусилля спрямовуються на зміни власних настанов особистості стосовно стресової'/кризової ситуації).

У відповідності до таких поглядів, автори методик дослідження копінг - стратегій уводять у модель долаючої поведінки особистості дві осі, що визначаються як «просоціальна - асоціальна» та «активна - пасивна». Доцільність дослідження копінг-стратегій з точки зору просоціальності/ асоціальності у молоді обґрунтовується положеннями:

• чимало життєвих стресорів є міжособистісними або мають міжособистісний компонент;

• навіть індивідуальні зусилля з подолання мають потенційно соціальні наслідки;

• дії з подолання часто потребують взаємодії з іншими людьми.

На таких засадах створена і методика «Індикатор стратегій подолання стресу» Дж. Амірхана в адаптації Н. Сироти та В. Ялтонського, згідно якої усі поведінкові копінги поділяються на три групи:

1) стратегії вирішення проблем;

2) стратегії пошуку соціальної підтримки;

3) стратегії уникнення.

Стратегія вирішення проблем позиціонується як активна поведінкова стратегія, у межах якої особистість послуговується усіма наявними у неї ресурсами і потенціями задля пошуку можливостей позитивного вирішення проблемних ситуацій.

Стратегія пошуку соціальної підтримки так само відноситься до активних поведінкових стратегій подолання, оскільки за неї особистість звертається за сприянням і допомогою до інших людей, переважно до найближчого оточення (родини, друзів тощо) і значущих інших.

Стратегія уникнення розцінюється психологами переважно як пасивна поведінкова стратегія, за якої особистість старається уникати соціальної взаємодії та, взагалі, будь-яких контактів з оточуючою реальністю, ухиляється від вирішення проблемних ситуацій. Уживання особистістю стратегії уникнення формує у неї дезадаптивну поведінку.

Разом із тим, у психології копінгу уважається найбільш оптимальним використання особистістю усіх вищезазначених стратегій у залежності від конкретики проблемної/кризової ситуації, оскільки за одних умов - людина може самостійно подолати ситуацію, за інших умов - вона може потребувати нагальної підтримки інших людей задля вирішення проблеми, а за третіх умов - найкращим може видатися уникнення ситуації з її негативними наслідками.

Емпіричні дані піддавалися аналізу методами статистично-математичної обробки результатів за допомогою пакету статистичних програм SPSS Statistics 23.0; кореляційний аналіз здійснювався за непараметричним коефіцієнтом рангової кореляції Спірмена.

Загальну вибірку склали шістдесят молодих осіб обох статей, а саме: тридцять - чоловіки у віці від 20 до 26 років і тридцять - жінки у віці від 19 до 28 років. До вибірки переважно увійшли студенти і магістранти гуманітарно - педагогічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України.

За результатами емпіричного дослідження встановлено, що у молодих осіб, як чоловіків, так і жінок, переважаючими серед когнітивних копінг - стратегій є відносно адаптивні форми, які проявляються у 70,0 % респондентів (у 35,0 % опитаних чоловіків та у 35,0 % опитаних жінок). Якісний аналіз дозволив визначити найбільше називані когнітивні відносно адаптивні копінг- стратегії у чоловіків і у жінок - «відносність» (А6) та «надання сенсу» (А9), які як форми долаючої поведінки дозволяють респондентам робити оцінювання кризових/проблемних ситуацій у порівнянні з іншими людьми та додавати особливого сенсу їхньому подоланню. Наступними за представленістю когнітивними копінг-стратегіями у респондентів виявилися адаптивні стилі стрес-долаючого поводження, які наявні у 26,6 % опитаних, при чому у рівній мірі притаманні як для чоловіків, так і для жінок. Серед когнітивних адаптивних копінг-стратегій у молодих осіб найбільше називань виявилося у наступних стилів подолання: «збереження самовладання» (А4) і «проблемний аналіз» (А5), відповідно до яких зусилля респондентів задля подолання кризових/стресових ситуацій переважно спрямовуються на їх усебічний аналіз з метою знаходження прийнятних шляхів вирішення таких ситуацій, а також на підтримання упевненості у власних силах і особистісних ресурсах. Когнітивні неадаптивні копінг-стратегії виявилися лише у 3,4 % опитаних дорослих, що засвідчує невелику частку серед молодих осіб, котрі послуговуються пасивними формами поведінки у життєвих стресових ситуаціях, зокрема таких, що пов'язані із умовами воєнного стану. Основними когнітивними неадаптивними стратегіями у респондентів виявилися: «дисимуляція» (А3) та «ігнорування» (А1), що характеризуються небажанням долати утруднення й їх умисно недооцінювати.

Прояви емоційних копінг-стратегій у молодих людей різних статей наступні: переважають адаптивні емоційні копінг -стратегії, які відмічають у себе 56,6 % респондентів, у рівній мірі і жінки, і чоловіки. Так, серед найбільше виражених емоційних адаптивних форм стрес-долаючої поведінки у загальній вибірці перша позиція належить «оптимізму» (Б4), що характеризує молодих людей як упевнених у загальних можливостях і власних спроможностях вирішувати будь-які кризові/проблемні ситуації, знаходити вихід навіть із найскладніших життєвих стресових ситуацій. Інша адаптивна емоційна копінг-стратегія, якою є «протест» (Б1), у респондентів виражена в незначній мірі. Проте, емоційні неадаптивні копінг-стратегії виявилися у молодих осіб у достатньо великої частки вибірки, а саме: 38,3 % респондентів наголошують на тому, що вони в умовах стресових/кризових ситуацій послуговуються такими стратегіями як переважно «придушення емоцій» (Б3), потім «покірність» (Б6) та «самозвинувачення» (Б7). Власне молоді люди, яким притаманні перераховані емоційні неадаптивні форми поведінки, характеризуються пригніченими емоційними станами, що супроводжуються відчуттям безпорадності та безперспективності, покірливості, недопущенням позитивних почуттів тощо, а також покладанням провини на себе за будь -які проблемні ситуації у житті. У чоловіків-респондентів дещо більше, ніж у жінок-респонденток проявляються емоційні неадаптивні копінг-стратегії: у 20,0 % проти 18,3 % опитаних відповідно. Представленість емоційних відносно адаптивних копінг-стратегій у вибірці незначна - лише у 5,1 % опитаних, при цьому переважає така форма поведінки як «емоційна розрядка» (Б2), за якої стрес-долаюче поводження спрямовується на зняття емоційного напруження через застосування переважно психологічних (і інших видів: фізичних, мистецьких тощо) технік і прийомів емоційної розрядки й афективне відреагування проблем.

Переважаючими проявами поведінкових копінг -стратегій у молодих осіб виявилися відносно адаптивні форми долаючої поведінки, які наявні у 65,0 % респондентів, серед них у 35,0 % жінок та у 30,0 % чоловіків. Основними поведінковими відносно адаптивними копінг-стратегіями у опитаних молодих осіб позначилися: «компенсація» (В4) та «відволікання» (В1), що, насамперед, характеризуються устремлінням людини до нетривалого відступу від вирішення кризових/стресових ситуацій за допомогою вживання алкоголю чи медикаментозних засобів, занурення у хобі чи емоційно прийнятну справу, здійснювання власних завітних бажань тощо. Примітним є те, що поведінкові адаптивні копінг-стратегії проявляються лише у 8,3 % опитаних, причому ці респонденти - виключно чоловіки. У них основними формами долаючої адаптивної поведінки виявилися: «альтруїзм» (В2) та «звернення» (В8), при яких особистість пропонує свою підтримку в складних (кризових/стресових) ситуаціях іншим людям або сама намагається отримати таку допомогу від громадського оточення та близьких людей; у меншому ступені наявна «співпраця» (В7). Щодо неадаптивних форм поведінкових копінг-стратегій у молодих осіб, то вони притаманні 26,7 % опитаних (15,0 % жінок-респонденток та 11,7 % чоловіків-респондентів). Ключовою поведінковою неадаптивною формою реагування на стресові ситуації у респондентів виявилася - стратегія «активне уникнення» (В3), згідно якої людина відстороняється від неприємностей, думок про них, їх вирішення тощо, проявляє інертність, прагне до самоізоляції, спокою, самотності тощо.

Аналіз особливостей прояву базисних стратегій подолання стресових ситуацій у молодих осіб показав, що за фактором «Вирішення проблем» молоді люди послуговуються стратегіями, котрі складають групу активних форм, спрямованих на ефективне вирішення кризових/стресових ситуацій, на високому рівні прояву - у 6,7 % респондентів, тобто лише близько 7 % молодих осіб спроможні продуктивно використовувати наявні особистісні ресурси задля вирішення проблем, зокрема, пов'язаних із умовами воєнного стану. Проте, у переважної більшості молодих осіб проявляється середній рівень (61,6 % респондентів), що свідчить про їх здатність оптимально застосовувати власні ресурси при активному вирішенні кризових/стресових ситуацій в умовах воєнного стану. Стратегії пошуку соціальної підтримки при кризових/стресових ситуаціях у молодих осіб проявляються наступним чином: на високому рівні прояву - відсутні зовсім, на середньому рівні - наявні у 43,3 % респондентів, на низькому і дуже низькому рівнях - у 45,0 % та у 11,7 % опитаних відповідно. Такі дані дозволяють наголосити, що більшість молодих людей не використовують на достатньому рівні активні поведінкові стратегії із залучення допомоги та підтримки соціального оточення (родини, друзів, колег тощо) задля вирішення кризових/стресових життєвих ситуацій. Утім, пасивна поведінкова стратегія уникнення використовується молодими особами як основна, тобто на високому рівні прояву, лише у 1,7 % респондентів та порівняно часто - на середньому рівні прояву - у 5,0 % опитаних. Відповідно, тільки у 6,7 % молодих осіб спостерігається недостатність розвитку особистісно-середовищних ресурсів долаючої поведінки й упевнених навичок активного вирішення кризових/стресових ситуацій. Переважаюча більшість респондентів (93,3 %) демонструють низький і дуже низький рівень використання копінг-стратегії уникнення, що характеризує їх переважно як зрілих особистостей, які спроможні активно й ефективно протистояти кризовим/стресовим ситуаціям, зокрема, пов'язаних із умовами воєнного стану в країні.

За результатами кореляційного аналізу встановлено значущу від'ємну кореляцію між статтю й активною поведінковою стратегією пошуку соціальної підтримки у молодих осіб (rs =- 0,339 при р < 0,01), тобто у молодих жінок більше високим є рівень прояву у поведінці активної стратегії пошуку соціальної підтримки, ніж у молодих чоловіків. При цьому жінки краще, ніж чоловіки, послуговуються можливостями та ресурсами інших людей і найближчого соціального оточення задля вирішення стресових ситуацій. Також виявилася додатна кореляція між стилями когнітивних копінг-стратегій та поведінковою стратегією долаючого поводження у стресових ситуаціях - вирішення проблем - у молодих осіб (rs = 0,290 при р < 0,05), тобто чим більш адаптивними є у молодої людини когнітивні копінг-стратегії, тим краще проявляються у її поведінці активні стратегії вирішення актуальних проблем, пов'язаних із життєвими кризовими/стресовими ситуаціями, зокрема в умовах воєнного стану.

Висновки

Отже, визначено, що найбільше поширеними стратегіями подолання стресових і кризових ситуацій в умовах воєнного стану у осіб у віці ранньої дорослості є: у когнітивній сфері особистості - «проблемний аналіз», «збереження самовладання», «відносність» і «надання сенсу»; в емоційній сфері особистості - переважає «оптимізм» і наявне «придушення емоцій»; у поведінковій сфері особистості - «альтруїзм», «компенсація», «відволікання» й «активне уникнення». Крім того, встановлено, що у молоді в умовах воєнного стану переважають адаптивні копінг-стратегії в емоційній сфері особистості та відносно адаптивні копінг-стратегії - у когнітивній і поведінковій сферах особистості. Переважна більшість молодих осіб здатні ефективно застосовувати особистісні ресурси при активному вирішенні проблемних і кризових ситуацій в умовах воєнного стану, тобто проявляти активні поведінкові стратегії долаючого поводження у стресових обставинах. Відповідно, молоді особи здебільшого демонструють стратегії подолання стресу: вирішення проблем та пошуку соціальної підтримки. Разом з тим, жінки краще, ніж чоловіки, застосовують ресурси інших людей і найближчого соціального оточення задля вирішення стресових і кризових ситуацій; і чим більше адаптивними будуть у молодої особистості когнітивні копінг-стратегії, тим краще вона послуговується поведінковими активними стратегіями вирішення актуальних стресових і кризових проблем в умовах воєнного стану.

Література

1. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. К.: Педагогічна думка, 2016. 219 с.

2. Кондратюк С. М. Життєстійкість як ресурс подолання життєвих труднощів в умовах війни. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права. 2022. Випуск 4. С. 78-83.

3. Кононенко О., Кононенко А., Базиленко К., Прокоф'єва О., Медянова О. Соціальна акомодація та життєстійкість як ресурси виживання в умовах війни. Наукові інновації та передові технології. № 11(25), 2023. С.677-688. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023- 11(25)-677-688

4. Шевцова О. М., Ареф'єва М. Г. Психологічні особливості стресостійкості молоді в умовах війни. Продовольча та екологічна безпека в умовах війни та повоєнної відбудови: виклики для України та світу, до 125-річчя Національного університету біоресурсів і природокористування України: матер. міжнар. наук.-практ. конф. (25-26 травня 2023 р., м. Київ), секція 4: Якість освіти та гуманітарна наука в умовах війни та глобальних викликів. Київ: НУБіП України, 2023. С. 170-171. Режим доступу: https://nubip.edu.ua/sites/ default/files/u381/ sekciya_4.pdf

5. Шевцова О. М. Бойченко М. М. Особливості механізмів психологічного захисту та копінг-стратегій ґеймерів дорослого віку. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Національний авіаційний університет, 21 листопада 2019 р.). Київ, 2019. С. 157-161. Режим доступу: http://kpppo.nau.edu.ua/files/Konfer22019.pdf

6. Amirkhan J. H. A factor analytically derived measure of coping: The Coping Strategy Indicator. Journal of Personality and Social Psychology. 1990. Vol. 59. P. 1066-1075.

7. Heim E. Coping based intervention strategies. Patient education and counseling. 1995; 26(1-3): 145-151.

8. Nguyen A. How war and displacement affect mental health of people in Ukraine and why we should address this. IOM. 2022. URL: https://ukraine.iom.int/blogs/how-war-and-displacement- affect-mental-health-people-ukraine-and-why-we-should-address (дата звернення: 07.10.2023).

References

1. Zlyvkov, V.L., Lukomska, S.O., & Fedan, O.V. (2016). Psykhodiahnostyka osobystosti u kryzovykh zhyttievykh sytuatsiiakh [Psychodiagnostics of personality in life crisis situations]. Kyiv: Pedahohichna dumka. 219 р. [in Ukrainian].

2. Kondratiuk, S.M. (2022). Zhyttiestiikistyakresurspodolannia zhyttievykh trudnoshchiv v umovakh viiny [Vitality as a resource for overcoming life's difficulties in war conditions]. Dniprovskyi naukovyi chasopys publichnoho upravlinnia, psykholohii, prava. Vypusk 4. 78-83. [in Ukrainian].

3. Kononenko, O., Kononenko, A., Bazylenko, K., Prokofieva, & O., Medianova, O. (2023). Sotsialna akomodatsiia ta zhyttiestiikist yak resursy vyzhyvannia v umovakh viiny [Social accommodation and sustainability as survival resources in war conditions]. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii. № 11(25), 677-688. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-11(25)-677-688 [in Ukrainian].

4. Shevtsova, O.M., & Arefieva, M.H. (2023). Psykholohichni osoblyvosti stresostiikosti molodi v umovakh viiny [Psychological features of stress resistance of young people in war conditions]. Prodovolcha ta ekolohichna bezpeka v umovakh viiny ta povoiennoi vidbudovy: vyklyky dlia Ukrainy ta svitu, do 125-richchia Natsionalnoho universytetu bioresursiv i pryrodokorystuvannia Ukrainy: mater. mizhnar. nauk.-prakt. konf. (25-26 travnia 2023 r., m. Kyiv), sektsiia 4: Yakist osvity ta humanitarna nauka v umovakh viiny ta hlobalnykh vyklykiv. Kyiv: NUBiP Ukrainy, 170-171. Rezhym dostupu: https://nubip.edu.ua/sites/default/files/u381/ sekciya_4.pdf [in Ukrainian].

5. Shevtsova, O.M., & Boichenko, M.M. (2019). Osoblyvosti mekhanizmivpsykholohichnoho zakhystu ta kopinh-stratehii geimeriv dorosloho viku [Peculiarities of psychological protection mechanisms and coping strategies of adult gamers]. Psykholohiia svidomosti: teoriia i praktyka naukovykh doslidzhen: materialy III mizhnar. nauk.-prakt. konf. (Natsionalnyi aviatsiinyi universytet, 21 lystopada 2019 r.). Kyiv, 157-161. Rezhym dostupu: http://kpppo.nau.edu.ua/files/ Konfer22019.pdf [in Ukrainian].

6. Amirkhan, J. H. (1990). A factor analytically derived measure of coping: The Coping Strategy Indicator. Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 59. P. 1066-1075.

7. Heim, E. (1995). Coping based intervention strategies. Patient education and counseling; 26(1-3): 145-151.

8. Nguyen, A. (2022). How war and displacement affect mental health of people in Ukraine and why we should address this. IOM. URL: https://ukraine.iom.int/blogs/how-war-and-displacement-affect-mental-health-people-ukraine-and-why-we-should-address (data zvernennya: 07.10.2023).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Поняття емоцій людини. Поняття і види психологічних механізмів захисту. Емоційні патерни як особові риси. Теоретичні підходи до визначення копінг-стратегій особистості. Копінг-стратегії та психозахисні механізми осіб з різним ступенем емоційного бар'єру.

    курсовая работа [59,8 K], добавлен 20.07.2012

  • Характеристика міжособистісних стосунків у молодих сім’ях. Різновиди стосунків у молодих сім'ях на різних етапах шлюбу. Конфлікти у подружжі та шляхи їхнього подолання. Емпіричне дослідження особливостей міжособистісних стосунків у молодих сім'ях.

    курсовая работа [465,8 K], добавлен 02.03.2013

  • Індивідуально-психологічні фактори працівників підрозділів МНС як детермінанти поведінкових стратегій подолання стресу. Динаміка психічних станів та реакцій працівників аварійно-рятувальних підрозділів МНС України під впливом екстремальних факторів.

    курсовая работа [60,2 K], добавлен 29.12.2013

  • Стрес як продукт когнітивних процесів, образу думок і оцінки ситуації. Особливості прояву стресових переживань на психологічному рівні. Аналіз проблеми подолання несприятливих наслідків травматичного досвіду. Психофізіологія людини в стресовій ситуації.

    реферат [32,4 K], добавлен 22.09.2009

  • Вивчення психологічного феномену стресу, його значення в професійній діяльності працівників колекторної компанії. Проблема адаптації до професійного стресу. Рекомендації щодо уникнення стресових ситуацій в процесі діяльності колекторської компанії.

    дипломная работа [619,4 K], добавлен 15.10.2013

  • Характеристика психологічних особливостей підліткового періоду. Міжособистісні стосунки підлітків. Методика психокорекційної роботи щодо формування у молодих підлітків адапційних механізмів взаємодії у міжособистісних стосунках та навчальної діяльності.

    курсовая работа [282,8 K], добавлен 13.01.2010

  • Аналіз досліджень з проблеми адаптації до професійного стресу. Специфіка професійної діяльності працівників колекторської компанії. Емпіричне дослідження та рекомендації щодо уникнення стресових ситуація в процесі діяльності колекторської компанії.

    дипломная работа [373,7 K], добавлен 14.07.2013

  • Формування залежності від інтернету. Психологічні особливості особистості, що є характерними для осіб, залежних від інтернету. Заходи запобігання подальшому зростанню адиктивної поведінки, розробка ефективних стратегій подолання інтернет-залежності.

    презентация [124,5 K], добавлен 06.10.2009

  • Теоретичні аспекти маргінальності та Я-концепції. Психологічні характеристики осіб з маргінальною спрямованістю; їх готовність до саморозвитку. Особливості реалізації ціннісних орієнтацій у людей з егоїстичною спрямованістю в реальних життєвих умовах.

    дипломная работа [97,0 K], добавлен 19.02.2012

  • Поняття про стрес в психологічній науці. Причини виникнення стресових станів в дитячому віці. Фізіологія та психодіагностика стресових станів у підлітків. Обґрунтування методики емпіричного дослідження. Рекомендації для вчителів, психологів, батьків.

    курсовая работа [80,8 K], добавлен 28.11.2010

  • Ознаки, причини і методи запобігання суїциду, його відмінність від самовбивства. Визначення поведінкових, комунікативних, когнітивних та емоційних індикаторів суїцидального ризику серед підлітків. Статистичні дані про рівень самогубств в Україні та світі.

    реферат [51,8 K], добавлен 13.12.2010

  • Психологічна характеристика емоційної сфери людини. Методика визначення вікової специфіки. Особливості емоційного розвитку на різних стадіях перебігу підліткового періоду. Визначення ступеня тривожності, агресивності та інших емоційних негараздів.

    курсовая работа [42,5 K], добавлен 10.05.2015

  • Психологічні аспекти та особливості формування політичної культури української студентської молоді в умовах нестабільного суспільства та шляхи її реформування. Регіональний чинник та національна ідея у формуванні політичної культури молодих громадян.

    дипломная работа [111,0 K], добавлен 06.08.2008

  • Психологічні умови навчання дітей юнацького віку (студентів). Фактори, на які необхідно звернути увагу в процесі навчання. Психологічні особливості молодих дорослих (21-34 роки), людей середнього та похилого віку, показники ефективності їх навчаємості.

    презентация [10,0 M], добавлен 26.01.2013

  • Найпростіші емоційні процеси. Поняття и характеристика про емоційний стрес. Три етапи в розвитку стресу. підході регуляції емоційних станів та психічних механізмів. типи психологічного захисту. термін "фрустрація". Потреби та їх роль у розвитку стресу.

    реферат [29,8 K], добавлен 21.11.2008

  • Аналіз особливостей локусу контролю як специфічного когнітивного утворення в структурі Я-концепції особистості. Результати емпіричного дослідження домінуючих копінг-стратегій у студентів з інтернальним та екстернальним типами суб’єктивного контролю.

    статья [245,1 K], добавлен 11.10.2017

  • Визначення поняття та особливостей травматичної ситуації і стресу. Розуміння сутності переживання травматичної події в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні характеристики постраждалої особи. Діагностика посттравматичного стресового розладу.

    реферат [29,5 K], добавлен 18.12.2014

  • Розгляд фаз протікання конфлікту. Встановлення причин виникнення конфліктних ситуацій у подружньому житті. Дослідження психологічних особливостей взаємодії людини в конфліктних ситуаціях. Визначення основних шляхів попередження сімейних конфліктів.

    статья [22,4 K], добавлен 07.11.2017

  • Психологічні особливості адаптації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в прийомних сім'ях. Організація соціально-психологічного супроводу прийомних сімей. Інтерпретація результатів емпіричного дослідження особливостей адаптації.

    дипломная работа [519,3 K], добавлен 19.08.2015

  • Психологічні підходи до визначення рівня стресу та їх наслідків. Ознаки та причини стресової напруги. Фізіологічні зміни в організмі у відповідь на дію стресорів. Захворювання, викликані стресом: психічні та соматичні хвороби. Способи боротьби з ним.

    реферат [258,9 K], добавлен 17.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.