Маніпуляція як теоретико-практична категорія
Формування стереотипів масової свідомості, яка породжує зміни ціннісних орієнтирів, поглядів на життя своє та інших. Дослідження посиленого впливу манупіляційних методів та засобів. Розгляд вченими маніпуляції через призму міжособистісної взаємодії.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 21.04.2024 |
| Размер файла | 13,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв
Маніпуляція як теоретико-практична категорія
Марценюк Микола Олександрович,
здобувач
Одним з негативних результатів трансформацій людського буття є формування стереотипів масової свідомості, яка породжує зміни ціннісних орієнтирів, поглядів на життя своє та інших. Такі процеси відбуваються під посиленим впливом манупіляційних методів та засобів і сприймається як певна форма духовного впливу, прихованого панування, дезінформації тощо.
Проблематика впливу маніпуляції на буття людини є активно обговорюваною серед представників різних наукових течій.
Так, у роботах українських дослідників (Н. Гребінь) маніпулювання сприймається як різновид прихованого психологічного впливу, якій характеризується наступними ознаками, а саме: «ставленням до об'єкта маніпулювання як до засобу досягнення власних цілей; прагненням отримати односторонній виграш; прихованим характером впливу; використанням психологічної вразливості; формуванням “штучних” потреб і мотивів для зміни поведінки в інтересах ініціатора маніпуляції; прагненням ввести партнера по взаємодії у певну залежність; створенням ілюзії самостійності прийняття рішень та дій адресата маніпуляції» [3, 90].
Маніпуляція розглядається вченими через призму міжособистісної взаємодії. І. Левицька, аналізуючи теоретичні підходи до розуміння феномену міжособистісної маніпуляції констатує, що трансформація маніпуляційних впливів залежить від ситуації взаємодії всіх учасників. Вчена наголошує на негативних характеристиках маніпуляції, які обумовлені у першу чергу моральною позицією ініціатора прихованого психологічного впливу [4, с. 316].
Особливого значення маніпуляційні впливи на свідомість людей набувають в умовах інформаційної та гібридної війни. Вчені Д. Арабаджиєв, Т. Сергієнко, акцентують на особливостях маніпулювання свідомістю людини, які викликані інформаційно- дестабілізаційною комунікацією, що призводить до ураження ментальних шаблонів індивіда, соціуму та нації в цілому[1, 12].
Особливої уваги заслуговують дослідження, які розкривають проблему маніпулювання масовою свідомістю засобами культури. Так, З. Атаманюк, А. Торгашина розглядаючи методи та найпопулярніші техніки маніпуляції, наголошують на особливому значенні і можливостях різних засобів культури, які в своєму функціоналі можуть маніпулювати свідомістю людини, групи людей. Вчені наводять приклад так званого ефекту доктора Фокса. Розкриваючи сутність такого методу маніпуляції, вчені наголошують на ефекті особливого впливу артистичності та харизматичності доповідача, що призводить до викривлення інформації, і де остання стає цікавою та пізнавальною [2]. ціннісний стереотип маніпуляція
Маніпуляційні техніки, методи, які використовують у культурних практиках, мають потужний прихований ефект впливу на людину. Маніпуляція як особливий вид психологічного впливу при відповідній майстерності професійного маніпулятора є тим інструментом, який дозволяє впливати на психіку, уяву, поведінку, комунікацію та прийняття рішень людини. Основна мета маніпуляційних технік - насадження іншого світосприйняття, зміна пріоритетів та хибний шлях розвитку. Люди з низкою культурою, освітою, самооцінкою є потенційними жертвами професійних маніпуляторів.
Отже, маніпуляція як теоретико-практична категорія є активно обговорюваним об'єктом науковців. Теоретичне осмислення поняття, змісту та впливових характеристик різних видів маніпуляції характеризується міждисциплінарним підходом. Але науковці одностайні в ствердженні про негативний вплив маніпуляційних технік на становлення свідомого громадянина з чіткою життєвою позицією.
Маніпуляція як форма навмисного впливу може бути застосована в будь яких видах людської діяльності. Особливим маніпуляційним потенціалом наділені культурні послуги, де людина через різні практики та види діяльності , при професійному застосуванні спеціальних технік може стати жертвою маніпуляції.
Перед українцями постає питання щодо створення ефективних інформаційно-освітніх практик, які дозволять підготувати людину до викликів протидії маніпулятивним впливам. Саме тому є на часі професійна активізація всіх зацікавлених сторін з теоретико-практичного осмислення рекомендацій з забезпечення маніпуляційного захисту.
Тези підготовлені в межах реалізації проєкту Erasmus+ «Академічна протидія гібридним загрозам» (Academic Response to Hybrid Threat, WARN) 610133-EPP-1-2019-1-FI-EPPKA2- CBHE-JP, що фінансується за підтримки Європейської Комісії.
Література
1. Арабаджиєв Д. Ю., Сергієнко Т. І. Маніпулювання свідомістю суспільства в умовах інформаційної та гібридної війни в Україні. Гілея : науковий вісник. 2019. Вип. 146(3). С. 12-15.
2. Атаманюк З. М. Маніпулювання масовою свідомістю засобами культури. Наукове пізнання: методологія та технології. 2019. №1. С. 6-13.
3. Гребінь Н. В. Зміст маніпуляції як різновиду прихованого психологічного впливу. Проблеми сучасної психології. 2013. Вип. 21. С. 80-93.
4. Левицька І. М. Маніпуляція у міжособистісній взаємодії: поняття та зміст. Вісник Національного університету оборони України. 2014. № 6 (43). С. 312-316.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття і види ціннісних орієнтацій. Вплив засобів масової інформації, реклами, інтернет на ціннісну орієнтацію в підлітковому віці. Особливості формування моральної свідомості в підлітковому та юнацькому віці. Дослідження ціннісних орієнтацій за Рокича.
курсовая работа [93,1 K], добавлен 08.11.2012Теоретичний аспект дослідження проблеми толерантності та шляхів її формування. Ефективність засобів масової інформації в системі соціального формування особистості. Емпіричне дослідження особливостей впливу преси на розвиток толерантності у студентів.
курсовая работа [117,5 K], добавлен 24.02.2015Визначення сутності, структури масової свідомості та її ролі в системі соціальних зв'язків. Аналіз формування масової свідомості в умовах існування тоталітарної держави. Встановлення особливості психологічного впливу харизматичного лідера на думку людини.
курсовая работа [57,8 K], добавлен 26.05.2010Вивчення поведінкових форм у міжособистісній взаємодії. Огляд основних параметрів міжособистісних відносин старшокласників. Поняття гендеру та гендерних відмінностей. Емпіричне дослідження гендерних особливостей міжособистісної взаємодії у ранній юності.
курсовая работа [353,5 K], добавлен 23.11.2014Характеристика і особливості формування стереотипів, їх місце і роль у житті людей, зв'язок з міжкультурним спілкуванням. Дослідження стереотипів за допомогою проективного тесту, вплив ЗМІ на їх формування. Джерела, фактори та наслідки стереотипізації.
дипломная работа [203,6 K], добавлен 22.08.2010Психологічні процеси, що лежать в основі формування соціального стереотипу. Дослідження стереотипів як елементів когнітивного процесу, результатів формування уявлень, умовиводів, понять та образів. Теоретичні дослідження і пояснення стійкості стереотипу.
реферат [25,2 K], добавлен 12.10.2010Теоретичні основи впливу масмедіа на розвиток підлітків. Психологічні особливості підліткового віку. Дослідження психологічного впливу телебачення на рівень тривожності, агресивності та життєвих цінностей дітей за допомогою методик Айзенка і анкетування.
дипломная работа [144,2 K], добавлен 12.03.2012Характеристика цінностей як складової психосоціального розвитку індивіда. Особливості процесу трансформації життєвих орієнтацій у свідомості. Дослідження динаміки зміни цінностей для особистості в зв'язку з її життєвими проблемами по методиці Шварца.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 21.09.2010Проблема сприймання людини людиною. Сутність процесу формування динамічного образу суб’єкта взаємодії. Значення соціально-психологічних еталонів для процесу міжособистісної перцепції. Аналіз їх впливу на побудову адекватних образів суб’єктів перцепції.
статья [14,4 K], добавлен 07.11.2017Соціально-психологічна сутність мистецтва, як значного фактору впливу на становлення особистості в підлітковому віці. Особливості використання різних видів мистецтва в діяльності соціального педагога. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників.
курсовая работа [64,4 K], добавлен 22.04.2010Ознайомлення з теоретико-методологічним аналізом поняття характеру і впевненості у психології. Виявлення рівня впевненості за допомогою тесту Райдаса. Вивчення чинників формування впевненості та характеру. Розгляд емоційного стану учасників експерименту.
курсовая работа [597,4 K], добавлен 29.05.2019Особливості формування образу як структурного компоненту картини світу особистості. Сім’я як мала соціальна група та її вплив на формування свідомості підлітків. Дослідження ідеального "образу матері" у підлітків за допомогою методу вільних асоціацій.
курсовая работа [188,9 K], добавлен 04.02.2015Аналіз загальнотеоретичних підходів у вивченні особливостей розвитку самосвідомості особистості. Обґрунтування вченими структурних компонентів самосвідомості, як особливої ознаки вікового становлення. Розкриття складників самосвідомості "Я-образу".
статья [27,7 K], добавлен 11.10.2017Теоретичні особливості формування ціннісних орієнтацій молодших школярів. Основні елементи змісту освіти, її вплив на дітей. Психологія казки та її вплив на формування особистості молодшого школяра. Критерії та рівні сформованості ціннісних орієнтацій.
дипломная работа [79,7 K], добавлен 06.10.2011Психологічні та вікові особливості людей похилого віку. Сутність та значення здорового способу життя, фактори впливу на його формування як основи профілактики здоров’я у жінок похилого віку; дослідження їх відношення до свого здоров’я та способу життя.
курсовая работа [789,9 K], добавлен 14.12.2013Загальна характеристика підліткового віку. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій сучасних підлітків, чинники, що впливають на їх формування. Методика та організація дослідження ціннісних уявлень у підлітковому віці, аналіз його результатів.
курсовая работа [140,2 K], добавлен 25.02.2015Основні новоутворення у підліткововому віці. Міжнародне дослідження впливу Інтернет мереж на цінності сучасної молоді. Психосексуальний розвиток підлітків. Лібералізація ціннісних уявлень. Віртуальне хижацтво, порнографія, насилля, інформаційна небеспека.
дипломная работа [118,3 K], добавлен 10.06.2014Чинники та особливості прояву міжособистісних відносин в студентській групі. Відносини міжособистісної значущості в системі "студент - студент". Шляхи та напрями роботи соціального педагога щодо оптимізації відносин міжособистісної значущості студентів.
курсовая работа [286,5 K], добавлен 20.12.2015Психологія як наука про людину. Зміст індивідуальних внутрішніх процесів. Види адаптації, її вивчення вченими різних наук. Основні напрями та методи в сучасній психології, її зв'язок з іншими науками. Характеристика методів дослідження в психології.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 17.12.2010Поняття та погляди вчених до вивчення взаємодії, як сутності спілкування. Характеристика комунікативної взаємодії особистості та групи. Розробка методичного комплексу для емпіричного дослідження впливу комунікативної взаємодії учасників групи на групу.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 22.04.2013
