Проблема стабілізації військовослужбовців після припинення війни

Основні причини, що можуть призвести до розвитку посттравматичного стресового розладу. Дослідження лікування військових з проявами посттравматичного стресового розладу у США. Характеристика підготовки різних програм із реабілітації для військових.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.04.2024
Размер файла 16,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ

Проблема стабілізації військовослужбовців після припинення війни

Вадим Болгаренко

курсант ННІ права та підготовки фахівців для підрозділів Національної поліції Науковий керівник: д. філос. н., проф. Елеонора Скиба

Україна вже багато років перебуває в умовах війни, від подій на Сході країни і до сьогодення, що неодмінно вплинуло на життя військовослужбовців та їхніх сімей. Однак із припиненням війни виникне нова проблема - стабілізація військовослужбовців після повернення в мирний час. Багато військовослужбовців знаходяться у складних емоційних, фізичних та соціальних умовах, що може вплинути на їхнє життя та діяльність у цивільному суспільстві. Вони отримують не тільки фізичні поранення, а й досить серйозні психічні розлади. У зв'язку з цим необхідно розглянути проблему стабілізації військовослужбовців після припинення війни та знайти шляхи її вирішення.

Відчуття військового у цивільному житті можуть бути різними і залежати від багатьох факторів, таких як досвід служби, причина звільнення з військової служби, наявність підтримки родини та ін. Деякі військові можуть відчувати себе розгубленими та неспроможними адаптуватися до цивільного життя, особливо ті, хто був на передовій та пережив травми або втратив побратимів чи близьких. Інші можуть радіти можливості повернутися до сімейного життя та зайнятися улюбленими справами, що були недоступними під час служби. Найважливіше, щоб військові отримали необхідну психологічну підтримку та допомогу в умовах адаптації до нових умов життя. Саме тому вважаємо, що спочатку слід виявити, з якими саме проблемами стикаються військовослужбовці у 2023 р.

Згідно з інтерв'ю з воєнним психологом Карачинським, основною проблемою є втрата сенсу жити далі [1]. Але також він зазначив, що більшість військовослужбовців - «суперзакриті люди», які тяжко йдуть навіть на розмовну терапію, не кажучи вже про тілесну. Основна проблема, що є характерною, на жаль, для багатьох військовослужбовців, - це посттравматичний стресовий розлад.

Посттравматичний стресовий розлад (далі - ПТСР) - це хронічне порушення психічного стану, що може виникнути та у подальшому заглибитися після травматичної події. Приблизно 8% чоловіків та 20% жінок, які пережили травматичні події, мають ПТСР [2]. ПТСР у військових може виникати в результаті досвіду щодо воєнних дій, травматичних подій та інших стресових ситуацій, пов'язаних зі службою.

Основними причинами, що можуть призвести до розвитку ПТСР у військових, є:

прямі травматичні події: військові можуть стикатися під час збройних конфліктів та бойових дій із різного роду травмами, що можуть впливати на їхню психіку;

невідповідність очікувань: військові можуть опинитися у

несподіваних ситуаціях, що не відповідають їхнім очікуванням, і це може викликати сильний стрес та відчуття тривожності;

проблеми із соціальною підтримкою: військові можуть бути відділені від своїх сімей та родичів на тривалий час, і це може призвести до відчуття самотності та ізольованості, що може негативно вплинути на їхню психічну стійкість;

відчуття безпорадності: у військових може виникнути відчуття безпорадності в результаті усвідомлення рівня небезпеки та досвіду щодо

травматичних подій, що може призвести до розвитку ПТСР;

- негативні впливи середовища: досвід війни може справити значний негативний вплив на психічне здоров'я військових, особливо в разі тривалої експозиції до стресових факторів.

Як було зазначено вище, більшість військовослужбовців - закриті люди, які не завжди йдуть на контакт із психологами. Саме тому вони намагаються уникати згадок про травматичну подію або вдаються до спроб «приглушити» ці спогади різними способами і тим самим тільки віддаляють вирішування проблеми, а не долають її. Одними з найбільш ключових проявів ПТСР є: 1) постійні думки про травматичну подію, що виникають мимоволі, реалізуються у снах або вертаються як флешбеки (старий спогад, що знову яскраво повернувся); 2) постійне життя в повній бойовій готовності, через що така людина миттю спалахує, дратується, тривожиться і переймається думками про власну безпеку; 3) втрата довіри до людей і переконання, що світ небезпечний; 4) зловживання алкоголем, сигаретами та наркотиками; 5) суїцидальні думки; 6) проблеми в особових стосунках, віддалення від партнера/партнерки [3].

Як зазначає психолог-сексолог Ю. Чала, «основним завданням військового є виконання бойових завдань, які не підлягають оскарженню. В той час як у цивільному житті все інакше. Хочеш - робиш, хочеш - не робиш» [4]. Через зміни у емоційному відношенні або у рівні відповідальності у сімейному житті військового виникає безліч проблем. Втрата емпатії, підвищений рівень дратівливості та неврівноваженість такої людини може відштовхувати партнера, але сексолог радить зрозуміти почуття партнера та допомогти йому впоратися з його проблемами. Якщо є діти, додатково пояснити їм, що відбувається та чому їхній батько (їхня мати) знаходиться у такому складному емоційно-психічному стані.

З огляду на вищезазначене вважаємо, що важливим буде забезпечити доступ до фахівців саме із кризової психології, аби військові мали доступ до професійної психологічної підтримки, що може передбачати психологічну консультацію, психотерапію та інші форми терапії. Також слід забезпечити підтримку родини і друзів: військові, які повертаються до цивільного життя, можуть стикатися зі складнощами у встановленні або відновленні зв'язків із родиною та друзями, тому важливо забезпечити їм підтримку від близьких. Військові можуть мати складнощі з пошуком роботи після повернення зі служби, тому важливо надати їм можливість набути нових навичок та пройти професійну підготовку, щоб пристосуватися до цивільної професійної діяльності. Необхідно забезпечити військовим можливість для соціалізації та участі в громадському житті, наприклад, шляхом відвідування заходів, спільнот та долучення до інших форм громадської діяльності.

Наразі в Україні існують, як табори декомпресії, так і центри ветеранів. Але, як зазначив начальник відділення психологічної реабілітації Національного воєнно-медичного центра «ГВКГ» Александр Клен, табори декомпресії - важка тема, де немає чіткої виготовленої технології, але центри ветеранів працюють добре та справляються з покладеними на них функціями [5]. посттравматичний стресовий розлад

У США вже давно існує система Національних клінік, профілем яких є безпосередньо лікування військових з проявами ПТСР. Американський психолог Центру тривожних розладів Інституту життя Тревіс Сейн зазначає, що найбільш ефективними методами лікування є терапія тривалого впливу та терапія когнітивної обробки. Окрім того, у США знімають фільми про ПТСР, активно проводять лекції з цієї теми, а 27 червня відмічають Національний день розповсюдження інформації про ПТСР. Тобто громадянам доводять до відома, що, дійсно, є така проблема, що потребує вивчення та уваги у суспільстві. Ізраїльський досвід, у свою чергу, спирається на тому, що бійці після повернення з війни не повинні чекати проявів ПТСР, а мають відразу звернутися до спеціалістів. У державі діє програма MAGEN, під час вивчення якої військові засвоюють навички з емоційної підтримки. Це все робиться, щоб вони підтримували одне одного у важкі моменти та щоб запобігти розвиненню у них ПТСР.

Отже, зараз слід заздалегідь готувати українське суспільство, інформувати його та висвітлювати складність цієї проблеми. Крім підготовки різних програм із реабілітації для військових, слід звернути увагу також на суспільство. Усі громадяни повинні усвідомити, який травматичний досвід отримали військові та у який спосіб із ними треба спілкуватися, аби уникнути можливих труднощів у порозумінні одне одного. На нашу думку, що слід проводити лекції, тренінги для близьких родичів військовослужбовців та усіх інших свідомих і патріотичних громадян. Чим більше громадян зрозуміє, що військовим потрібен час для адаптації, тим швидше буде відбуватися ця адаптація. У цьому, як нам здається, полягає один із засобів вирішення цієї проблеми - поставитися відповідально як до власних емоційно-психічних сплесків і інтегрувати їх в конструктивне русло, прийняти індивідуальний виклик, якщо необхідно, збалансувати свою ірраціональність і раціональність. У такому випадку особливої актуальності і значущості набувають морально- етичні установки, і особистісні, і колективні. Морально-етичні норми мають стати підґрунтям взаєморозуміння щодо проявів ПТСР. Дія має бути спрямована на енергію творення, адже в межах діяльності саме акт творення є метою цієї свідомої діяльності суспільства та особистості [6].

Список використаних джерел

1. Коли тебе завтра можуть вбити. Військовий психолог - про те, які розлади найпоширеніші серед бійців «на нулі». Інтерв'ю НВ. NV.

2. Що треба знати про посттравматичний стресовий розлад. Міністерство охорони здоров'я України.

3. Що таке ПТСР та як із ним боротися? Рівненська обласна державна адміністрація.

4. Мій чоловік - військовий: Як зрозуміти одне одного і зберегти стосунки. ELLE.

5. ПТСР на війні. Якими бійці можуть повернутись додому і як їм допомогти. РБК-УКРАЇНА.

6. Скиба Е. К. Соціально-філософський аналіз генезису агресії людини. Грані. 2019. Т. 22. № 5. С. 66-76.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Прояви посттравматичного стресового розладу у дітей молодшого шкільного віку. Охорона праці практичного психолога. Малюнок як метод діагностики посттравматичного стресового розладу у сиріт. Психологічний розвиток дітей, що виховуються в інтернатах.

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 08.03.2015

  • Зміст та види стресу в психології; його медичні ознаки. Симптоми посттравматичного стресового розладу. Психологічні особливості особистості з травматичним стресом. Розробка корекційно-розвивальної програми з розвитку стресостійкості для підлітків.

    дипломная работа [82,2 K], добавлен 11.09.2014

  • Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.

    дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011

  • Визначення поняття та особливостей травматичної ситуації і стресу. Розуміння сутності переживання травматичної події в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні характеристики постраждалої особи. Діагностика посттравматичного стресового розладу.

    реферат [29,5 K], добавлен 18.12.2014

  • Аналіз підходів до поняття нарцисизму, причини та передумови для його формування. Вплив особливостей сімейного виховання на розвиток нарцисичної та психічно стійкої особистості. Вивчення нарцисичного розладу як порушення процесу самоідентифікації.

    статья [25,4 K], добавлен 06.09.2017

  • Основні моменти біографії та напрямки наукової і практичної діяльності психолога Д. Кеттела. Тестування коефіцієнту інтелекту осіб з різних соціальних шарів для вимірювання діапазону розумових здібностей. Проведення групових тестів у військових цілях.

    реферат [25,2 K], добавлен 25.10.2010

  • Етіологія, класифікація затримки психічного розвитку. Основні групи причин, які можуть обумовлювати затримку психічного розвитку дитини. Особливості пізнавальних процесів дітей з затримкою психічного розвитку. Причини порушеного сприйняття у дітей із ЗПР.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 24.06.2011

  • Соціально-психологічні аспекти ділового спілкування. Конфлікт як один з головних чинників розладу діяльності взаємовідносин у колективі. Вплив індивідуальних особливостей людини на ділові відносини. Дослідження міжособистісних стосунків в колективі.

    курсовая работа [95,8 K], добавлен 20.07.2011

  • Стадії загального адаптаційного синдрому, соціогенний та психогенний характер деяких захворювань людини. Нервово-психічна напруга як різновид стресу, захист від нього та шляхи подолання і зняття посттравматичного стану. Шкала соціального пристосування.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 03.03.2011

  • Аналіз негативного мислення як причини або наслідку депресії. Взаємозв'язок соціального пізнання, самотності й тривоги. Загальна характеристика соціально-психологічних підходів до лікування депресії. Оцінка необхідності тренування соціальних навичок.

    реферат [28,1 K], добавлен 22.03.2010

  • Історія вивчення аутизму - важкого психічного розладу, крайньої форми самоізоляції, яка виражається у відході від контактів з дійсністю, бідністю вираження емоцій. Неадекватне реагування і дефіцит соціальної взаємодії аутистів. Діагностика та терапія.

    реферат [38,5 K], добавлен 16.01.2011

  • Загальна характеристика психологічних і соціальних особливостей дітей з вадами психофізичного розвитку. Можливість використання ігротерапевтичних методів для соціальної реабілітації даної категорії дітей. Принципи відбору дітей для групових занять.

    дипломная работа [186,4 K], добавлен 17.02.2011

  • Вивчення особливостей зоотерапії, що включає лікування кішками, які теплом, муркотінням, своєю незвичайною енергетикою можуть полегшити серцеві захворювання. Історія дельфінотерапії. Ефективність іпотерапії, заснованої на взаємодії дитини з конем.

    реферат [28,4 K], добавлен 07.12.2010

  • Методологічні підходи дослідження проблем девіантної поведінки. Основні причини, що приводять підлітків до девіантної поведінки. Девіація як процес. Основні вияви девіантної поведінки. Передумови формування девіантної поведінки у родині та у школі.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 13.10.2012

  • Дослідження проблем розвитку особистості дитини в умовах психічної депривації. Особливості депривованого розвитку особистості: сповільненість і дезорганізація розвиту психічних процесів, реформованість самосвідомості, зниженість комунікативної активності.

    статья [22,1 K], добавлен 07.11.2017

  • Психологія як наука про людину. Зміст індивідуальних внутрішніх процесів. Види адаптації, її вивчення вченими різних наук. Основні напрями та методи в сучасній психології, її зв'язок з іншими науками. Характеристика методів дослідження в психології.

    курсовая работа [35,3 K], добавлен 17.12.2010

  • Проблема психологічного дослідження. Загальна характеристика об'єктивності в науці. Концепції різних психологічних шкіл стосовно об’єктивних методів в психології. Формула детермінації психічного за Рубінштейном, її найважливіші методологічні особливості.

    контрольная работа [19,4 K], добавлен 02.05.2012

  • Дослідження особливостей розвитку відповідальності майбутнього педагога у процесі професійної підготовки. Аналіз окремих складових відповідальності у підлітковому та юнацькому віці. Підвищення ефективності підготовки професійних педагогічних кадрів.

    курсовая работа [30,4 K], добавлен 26.02.2014

  • Теоретичні основи проблеми розвитку мислення школярів. Феномен мислення у психолого-педагогічній літературі. Мислення як один із пізнавальних процесів на різних етапах розвитку школяра. Проблема формування та розвитку критичного мислення у школярів.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 12.05.2014

  • Діяльність як динамічна система взаємодії суб'єкта зі світом. Принципи психологічної теорії діяльності. Особливості основних видів діяльності, періодизація розвитку. Гра, навчання та праця як основні види діяльності, їх значення на різних вікових етапах.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.