Дослідження психологічної та фізичної готовності призовників до служби у Збройних силах України

Отримані дані за допомогою частотного аналізу додаткових показників за проективною методикою «Я в екстремальній ситуації», означають, що тільки у 109 респондентів (50,2%) діагностовано адекватність дій у екстремальній ситуації, а решта 109 осіб (48,8%) згідно методики, демонструють неадекватність дій у можливої екстремальної ситуації.

У більшості респондентів виявлена тенденція до пасивних дій в екстремальній ситуації - 136 осіб (62,7%), до активних дій в екстремальній ситуації (але не завжди адекватних) готові тільки 79 осіб (36,4%), що може говорити о необхідності спеціальної підготовки.

При зіставленні результатів психологічного тестування з результатами вхідного тестування з прикладних фізичних вправ встановлено, що з 17 респондентів, які не впоралися з завданням (зійшли з дистанції), 10 осіб показали неадекватність та/або пасивність дій в екстремальних ситуаціях.

За результатами проведеного психологічного дослідження можна констатувати, що при бажанні проходити службу у лавах ЗС України, у призовників недостатньо знань та навичок щодо дій в екстремальних ситуаціях, недостатньо розвинуті вольові якості, має місце недостатня рефлексія щодо своїх можливостей, що заважає конструктивно діяти в екстремальних ситуаціях, моделлю яких є «Смуга перешкод» та заняття з фізичної підготовки.

Список використаних джерел

1. Герасимів І.М., Пашко К.О., Фука М.М. & Щирба Ю.П. ( 2018). Захист Вітчизни: підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. Рівень стандарту. Тернопіль: Астон.

2. Гнатюк М.Р., (2018). Захист Вітчизни: (рівень стандарту) підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. Видавництво: Генеза.

3. Гудима А.А., Пашко К.О., Герасимів І.М., Фука М.М. & Щирба Ю.П. (2019). Захист Вітчизни: підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Рівень стандарту. Тернопіль: Астон.

4. Лефтеров В.О., (2007). Підготовка працівників правоохоронних органів до дій в екстремальних умовах засобами психотренінгу. Актуальні проблеми психології.Т.У : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія К.: ІВЦ Держкомстату України.

5. Навчальна програма з захисту Вітчизни (рівень стандарту) для 10-11 класів загальноосвітніх шкіл (2017, 23 жовтня). Наказ міністерства освіти і науки № 1407.

6. Настанова з фізичної підготовки у Сухопутних військах ЗС України: ВКДП 7-00(72).11.02 [військ. керівн. доктрин. публ.] / Командування СВ ЗС України [Київ] Лютий 2022. 104 с.

7. Олійник В.В., Литвинчук М.Ю. (2013). Психологічна готовність прикордонників до діяльності в екстремальних умовах. Проблеми екстремальної та кризової психології Вип. 14. Частина І.

8. Осьодло В.І., (2013). Особистісні чинники подолання стресових ситуацій в особливих умовах. Проблеми екстремальної та кризової психології Вип.14. Частина І.

9. Павелко I.I., Бєловодов І.Ф. & Н.А. Башавець (2019). Підготовка військовослужбовців до дій в екстремальних умовах: навчальний посібник. Одеса: Військова академія.

10. Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді (2002, 25 жовтня). Указ Президента України № 948/2002.

11. 11 .Рибалка В.В., (2006) Психологія праці особистості. Київ. 2006.

12. Тімченко А.В., (1995). Основні психічні стани, що знижують ефективність діяльності особового складу підрозділів особливого ризику. Вісник Харківського університету. № 472.

13. Томчук М., (2010). Методологічні засади дослідження та формування психологічної готовності особистості до діяльності. Психологія і сусідство. № 4.

14. Хараху С., Павлов В., Дзюба І. & Саганчі Є. (2018). Захист Вітчизни (рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. Львів: Світ.

15. Johansen R.B., Laberg J.C. & Martinussen M. (2014). Military Identity as Predictor of Percevived Military Competence and Skills Armed Forces Society. Vol.40 (3), 521-543.

References

1. Herasymiv I.M., Pashko K.O., Fuka M.M. & Shchyrba Yu.P. (2018). Zakhyst Vitchyzny: pidruchnyk dlia 10 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity [Defense of the Motherland: a textbook for the 10th grade of general secondary education institutions] Riven standartu. Ternopil: Aston. (in Ukrainian)

2. Hnatiuk M.R. (2018). Zakhyst Vitchyzny: (riven standartu) pidruchnyk dlia 10 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity [Defense of the Motherland: (standard level) textbook for the 10th grade of general secondary education institutions]. Vydavnytstvo: Heneza. (in Ukrainian)

3. Hudyma A.A., Pashko K.O., Herasymiv I.M., Fuka M.M. & Shchyrba Yu.P. (2019). Zakhyst Vitchyzny: pidruchnyk dlia 11 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity [Defense of the Motherland: a textbook for the 11th grade of general secondary education institutions. Standard level ]. Riven standartu. Ternopil: Aston. (in Ukrainian)

4. Lefterov V.O. (2007). Pidhotovka pratsivnykiv pravookhoronnykh orhaniv do dii v ekstremalnykh umovakh zasobamy psykhotreninhu [Preparation of law enforcement officers to act in extreme minds using psychotraining]. Aktualni problemy psykholohii.T.V : Psykhofiziolohiia. Psykholohiia pratsi. Eksperymentalna psykholohiia K.: IVTs Derzhkomstatu Ukrainy. (in Ukrainian)

5. Navchalna prohrama z zakhystu Vitchyzny (riven standartu) dlia 10-11 klasiv zahalnoosvitnikh shkil [Educational program on the protection of the Motherland (standard level) for 10-11 grades of secondary schools] (2017, 23 zhovtnia). Nakaz ministerstva osvity i nauky № 1407. (in Ukrainian)

6. Nastanova z fizychnoi pidhotovky u Sukhoputnykh viiskakh ZS Ukrainy [Instruction on physical training in the Ground Forces of the Armed Forces of Ukraine]: VKDP 7-00(72).11.02[viisk. kerivn. doktryn. publ.] / Komanduvannia SV ZS Ukrainy [Kyiv] Liutyi 2022. (in Ukrainian)

7. Oliinyk V.V., Lytvynchuk M.Yu. (2013). Psykholohichna hotovnist prykordonnykiv do diialnosti v ekstremalnykh umovakh [Psychological readiness of border guards to work in extreme conditions]. Problemy ekstremalnoi ta kryzovoi psykholohii Vyp.14. Chastyna I. (in Ukrainian)

8. Osodlo V.I. (2013). Osobystisni chynnyky podolannia stresovykh sytuatsii v osoblyvykh umovakh [Personal factors for overcoming stressful situations in special conditions.]. Problemy ekstremalnoi ta kryzovoi psykholohii Vyp.14. Chastyna I. (in Ukrainian)

9. Pavelko I.I., Bielovodov I.F. & N.A. Bashavets (2019). Pidhotovka viiskovosluzhbovtsiv do dii v ekstremalnykh umovakh: navchalnyi posibnyk [Training of military personnel for actions in extreme conditions: training manual]. Odesa: Viiskova akademiia. (in Ukrainian)

10. Pro Kontseptsiiu dopryzovnoi pidhotovky i viiskovo-patriotychnoho vykhovannia molodi (2002, 25 zhovtnia). [About the Concept of pre-conscription training and military-patriotic education of youth] Ukaz Prezydenta Ukrainy № 948/2002.

11. Rybalka V.V. (2006) Psykholohiia pratsi osobystosti [Psychology of individual work]. Kyiv. 2006. (in Ukrainian)

12. 12..Timchenko A.V. (1995). Osnovni psykhichni stany, shcho znyzhuiut efektyvnist diialnosti osobovoho skladu pidrozdiliv osoblyvoho ryzyku [The main mental states that reduce the effectiveness of the personnel of special risk units]. Visnyk Kharkivskoho universytetu. № 472. (in Ukrainian)

13. Tomchuk M. (2010). Metodologichni zasadi doslidzhennya ta formuvannya psihologichnoyi gotovnosti osobistosti do diyalnosti [Methodological principles of research and formation of psychological readiness of an individual for activity]. Psihologiya i susidstvo. № 4.

14. Kharakhu S., Pavlov V., Dziuba I. & Sahanchi Ye. (2018). Zakhyst Vitchyzny (riven standartu) : pidruchnyk dlia 10 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity [Defense of the Motherland (standard level): a textbook for the 10th grade of general secondary education institutions]. Lviv: Svit. (in Ukrainian)

15. Johansen R.B., Laberg J.C. & Martinussen M. (2014). Military Identity as Predictor of Percevived Military Competence and Skills Armed Forces Society. Vol.40 (3), 521-543.

Размещено на Allbest.ru