Когнитивные особенности потребительского поведения личности
Изучение понятия потребительское поведение и его изучение в рамках психологической науки. Уточнение детерминированности потребительского поведения когнитивными особенностями. Эмпирическое исследование когнитивных особенностей потребительского поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.10.2024 |
Размер файла | 84,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Когнитивные особенности потребительского поведения личности
Сорокоумова Е.А., Ферапонтова М.В., Васильева А.С.
Аннотация
В статье рассматривается понятие потребительское поведение и его изучение в рамках психологической науки. Уточняется детерминированность потребительского поведения когнитивными особенностями. Представлены результаты эмпирического исследования когнитивных особенностей потребительского поведения.
Ключевые слова: потребительское поведение, психология потребления, принятие решения, потребитель, когнитивные особенности.
Annotation
The article discusses the concept of consumer behavior and its study in the framework of psychological science. The determinacy of consumer behavior by cognitive features is clarified. The results of an empirical study of cognitive features of consumer behavior are presented.
Key words: consumer behavior, psychology of consumption, decision-making, consumer, cognitive features.
В системе психологического знания все больший интерес вызывает феномен потребительского поведения. Это определяется как не изученностью данной проблематики в современной психологии, так и её очевидной практической значимостью для понимания психологических особенностей потребительского поведения.
Понимание проблемы детерминации процесса принятия решения потребителями, неоднозначно. [1,2,5]. Исследования показывают, системный контекст детерминации принятия решения наиболее полно реализуется в когнитивных стилях, интегрирующих в своем пространстве актуальные свойства, определяющие характер потребительского поведения
В целом когнитивные детерминационные основания потребительского поведения проявляются многопланово и содержат в себе существенные неразрешенные противоречия. Их выявление и решение требуют системного познания.[4] потребительский поведение когнитивный
Когнитивные особенности, являясь инструментальной стороной психики, с помощью которой субъект решает познавательные задачи, таким образом, определяют способ деятельности человека. Это значит, что когнитивные особенности можно рассматривать, не только как показатель индивидуально- стилевых различий в принятие решений потребителями, но и как один из факторов успешности принятого решения [3].
Несмотря на познание отдельных сторон проблемы, имеет место фрагментарность психологических знаний. Это обусловлено дефицитом диагностического инструментария, не позволяющего комплексно исследовать и оценить процесс принятия решений потребителями и его детерминанты, в том числе когнитивные особенности, как детерминанты.
Отсутствие целостных представлений о взаимосвязи когнитивных особенностей и потребительского поведения определило цель нашего исследования.
В исследовании приняло участие 60 испытуемых в возрасте от 26 до 54 лет, из них 38 женщин и 22 мужчин.
В эмпирическом исследовании применялись следующие методики:
Тест «Фигуры Готтшальдта»
Методика диагностики уровня развития рефлексивности, опросник Карпова А.В.
Шкала базисных убеждений личности (адаптирована и рестандартизирована М.А. Падуном, А.В. Котельниковой)
«Психологический профиль потребителя» О.С. Посыпановой
Для выявления отличий между двумя группами типов потребителей использовался односторонний дисперсионный анализ Краскела - Уоллиса.
В результате проведенного исследования было получено следующее соотношение испытуемых, относящихся к двум противоположным полюсам когнитивного стиля полезависимости и поленезависимости, полученных в результате проведения методики «Фигуры Готтшальдта», представлены на круговой диаграмме (Рис.1).
Рисунок 1. Соотношение полезависимых и поленезависимых испытуемых
Таким образом, по результатам обследования испытуемых по методике «Фигуры К. Готтшальда», представленным на рисунке 27% испытуемых поленезависимых и 73% испытуемых - полезависимые.
В результате проведения диагностики с помощью методики диагностики уровня развития рефлексивности, опросник Карпова А.В. нами были получены следующие данные, представленные на рисунке 2
Рисунок 2. Результаты распределения испытуемых по уровню рефлексивности
Так, полученные данные, распределились следующим образом:
высоким уровнем рефлексивности обладает 7% испытуемых,
средним уровнем - 60% испытуемых,
низким уровнем - 33% испытуемых.
По итогам проведения описательной статистики результатов методики «Шкала базисных убеждений личности» (World assumptions scale - WAS) Р. Янов - Бульман (адаптирована и рестандартизирована М.А. Падуном, А.В. Котельниковой) были получены следующие данные (таблица 1).
Таблица 1. Результаты исследования базисных убеждений испытуемых
Название шкалы |
Среднее значение |
Стандартное отклонение |
|
Доброжелательность окружающего мира |
33,3 |
8,8 |
|
Справедливость |
21,9 |
5,4 |
|
Образ Я |
32,3 |
4,9 |
|
Удача |
35,2 |
4,8 |
|
Убеждение о контроле |
29,2 |
3,9 |
Исходя из полученных результатов, можно сделать вывод о том, наиболее выраженным являются такие базисные убеждения как "удача" (35,2), доброжелательность окружающего мира (33,3), образ Я. Наименее выраженными - убеждение о контроле (29,2) и справедливость (21,9).
На основе полученных данных в результате проведения диагностики по методике «Психологический профиль потребителя» О.С. Посыпановой испытуемых были разделены нами на 7 групп в зависимости от выраженности потребительского типа (таблица 2).
Таблица 2. Распределение испытуемых по группам в зависимости от выраженности потребительского поведения.
Тип потребительского поведения |
Кол-во человек |
|
Индивидуалист |
0 |
|
Инноватор |
14 |
|
Модник |
0 |
|
Традиционалист |
12 |
|
Консерватор |
24 |
|
Ситуативист |
10 |
|
Равнодушный |
0 |
В результате обработки данных среди испытуемых были выделены 4 типа потребителей из 7:
инноватор 14 человек,
традиционалист 12 человек,
консерватор 24 человек,
ситуативист 10 человек
Для проверки гипотезы о наличии статистически значимых различий в группах респондентов с разными когнитивными стилями, был произведен анализ достоверности различий, являющийся непараметрическим аналогом дисперсионного анализа с помощью критерия Краскела -- Уоллиса.
Таблица 3. Различия между когнитивными особенностями типов потребителей (по критерию Краскела-Уоллиса)
Статистики критерияа,ь |
||||||||
Доброжелательност |
Справедливость |
Полезависимость |
Образ_Я |
Удача |
Рефлексивность |
Убеждение_о_контроле |
||
Хи- квадрат |
,463 |
2,588 |
9,554 |
13,787 |
1,524 |
12,348 |
4,889 |
|
ст.св. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Асимпт. знч. |
,927 |
,460 |
,023 |
,003 |
,677 |
,006 |
,180 |
Примечание: *Уровень значимости менее 0,05 свидетельствует о наличии статистически значимых различий между сравниваемыми группами респондентов. Уровень значимости более 0,05 говорит о том, что различия в рассматриваемых группах не достигают уровня статистической значимости.
В результате нами обнаружены отличия в группах испытуемых по полезависимост/поленезависимости, образу Я и рефлексивности.
На основе полученных результатов Различия между когнитивными особенностями типов потребителей (по критерию Краскела-Уоллиса) можно сделать вывод, что существуют статистически значимые отличия по уровню полезависимости (p=0,023) где консерваторы и ситуативисты отличаются от инноваторов и традиционалисты большей поленезависомостью. Таким образом, консерваторы и ситуативисты при выборе товаров и услуг больше зависят от внутренней мотивации, для них внешний мир не играет главенствующей роли в жизнедеятельности и в принятии решений. Всю информацию они получают исключительно посредством своих мыслительных и познавательных процессов. В принятии решения им важны лишь собственный опыт и знания, умеют разграничивать свое «Я», свои потребности и ценности от своего «не Я», а также от потребностей и ценностей другого.
При этом инноваторам и традиционалистам как представителя полезависимого когнитивного стиля свойственно при выборе товаров и услуг социальная-обусловленность, они подчинены мнению окружающих, при осуществлении покупок свойственна импульсивность, зависимость от моды.
Так же нами обнаружены значимые отличия Образа Я (p=0,003), так инноваторы значимо отличаются от других групп базисным убеждением образа Я, что говорит о большей степени выраженности представления о себе как о достойном и хорошем человеке, что мир к ним справедлив, доброжелателен и удача к ним благосклонна. В этом случае данному типу потребителя свойственно рассматривать товары и услуги с позиции отношения «я люблю самое дорогое», «я люблю только этот брэнд», «я никогда не хожу в этот магазин», к процессу выбора и покупки «я щепетильный, я долго выбираю», «я законопослушный, честный, вежливый покупатель». Наиболее значимы отношения и представления о товаре: о его свойствах, специфике, особенностях использования, тонкостях ремонта.
Традиционалисты и консерваторы отличаются большей степенью рефлексивности (p=0.006) от инноваторов и ситуативистов. Так традиционалистам и консерваторам свойственно принимать решение о покупке на основе тщательного взвешивания всех «за» и «против», они собирают больше информации перед покупкой, используют более продуктивные способы принятия решения.
Таким образом, гипотеза о существование отличии в когнитивных особенностях типов потребителей по показателям полезависимост/поленезависимости, базисных убеждений и рефлексивности доказаны. Полученные данные требуют дальнейшего исследования и разработки рекомендации.
Список литературы
1. Андреева, Г.М. Психология социального познания: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений-- Издание второе, перераб. и доп./ Г.М. Андреева -- М.: Аспект Пресс, 2000. -- 288 с.
2. Бодрийяр, Ж. Общество потребления: его мифы и структуры / Жан Бодрийяр; [пер. с фр., послесл. и примеч. Е.А. Самарской]. - Москва: Республика: Культурная революция, 2006. - 268с.
3. Когнитивная психология в образовании и управлении / Р.Н. Абрамишвили, А.Ф. Ануфриев, Е.В. Бутовская [и др.]; Под ред. Е.Б. Пучковой. - Москва: ООО "Издательство "Спутник+", 2017. - 147 с.
4. Посыпанова, О.С. Экономическая психология: психологические аспекты поведения потребителей / О.С. Посыпанова. - Калуга: ФБГОУ ВПО "Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского", 2012. - 296 с.
5. Фоломеева, Т.В. Социально-психологический подход к исследованию потребительского поведения/Т.В. Фоломеева // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2012. - №1.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Факторы детерминации поведения личности. Динамика человеческого поведения. Поведение индивида определяется набором личностных качеств, особенностями конкретной ситуации. Специфика социальной среды, в рамках которой реализуется деловая активность личности.
реферат [29,4 K], добавлен 15.03.2009Особенности потребительского поведения в условиях рыночной экономики. Психология покупательского поведения. Становление клиент-центрированного подхода. Теория организации человеческих потребностей А. Маслоу. Тренинг как область практической психологии.
курсовая работа [112,2 K], добавлен 05.09.2009Изучение основ теории поведения личности. Типы поведения человека в организации. Взаимодействие человека и организации. Основные качества личности. Индивидуальные особенности людей. Факторы, обуславливающие трудовое поведение личности на рабочем месте.
курсовая работа [22,2 K], добавлен 07.03.2016Понятие и виды агрессии. Причины агрессивного поведения и влияние воспитания на его формирование. Эмпирическое изучение гендерных особенностей агрессивного поведения студентов в конфликтных ситуациях: особенности выборки, план и методы исследования.
курсовая работа [375,5 K], добавлен 30.01.2013Понятие и типология девиантного поведения. Аддиктивное поведение как форма отклоняющегося поведения. Особенности подросткового периода, подростковый кризис. Эмпирическое исследование роли тренинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности.
курсовая работа [105,6 K], добавлен 17.03.2010Основные теоретические модели суицидологии. Причины и факторы суицидального поведения. Медицинские, психологические и юридические аспекты наркопотребления и наркозависимости. Эмпирическое исследование особенностей суицидального поведения наркозависимых.
дипломная работа [96,6 K], добавлен 30.12.2013Аддиктивное поведение как отклонение, оценка склонности подростков к данному отклонению на современном этапе, роль и значение табакокурения в данной сфере. Исследование и анализ адаптированности личности подростка под влиянием аддиктивного поведения.
курсовая работа [173,7 K], добавлен 16.02.2015Проблема агрессивного поведения подростка в современной психологии. Понятие агрессивности, темперамента. Факторы, влияющие на агрессивное поведение подростков. Эмпирическое исследование связи агрессивного поведения с темпераментом. Методики исследования.
лабораторная работа [106,8 K], добавлен 14.10.2008Проблема взаимосвязи стратегий поведения в конфликте и аддитивного поведения в подростковом возрасте в психологии. Стремление подростков уйти от реальности путем изменения своего психического состояния. Эмпирическое изучение поведения в конфликте.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 29.05.2013Феномен агрессивности в психологии. Роль семьи в формировании агрессивного поведения детей. Характеристика детей из неполных семей. Изучение агрессивного поведения младших школьников. Теория социального научения. Когнитивные модели агрессивного поведения.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 31.08.2010Обзор копинг-поведения и способов психологической защиты у подростков. Описания особенностей копинг-поведения в подростковом возрасте с успешной социально-психологической адаптацией. Изучение психологических механизмов преодоления эмоционального стресса.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 10.12.2011Основы оппозиционного поведения. Эмпирическое изучение психологических аспектов оппозиционного поведения. Статистически значимые различия между личностными и мотивационными характеристиками субъектов оппозиции и политически пассивными людьми.
дипломная работа [150,2 K], добавлен 29.07.2008Понятие и виды девиантного поведения, его психологические и социальные причины. Эмпирическое изучение взаимосвязи творческого мышления и девиантного поведения у подростков. Диагностика вербальной и невербальной креативности по различным методикам.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 19.09.2012Определение сущности и содержания конфликта. Анализ поведения личности в конфликтной ситуации. Анализ особенностей конфликтных ситуаций в классном коллективе. Изучение различных стратегий поведения, результаты проведенной опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [208,8 K], добавлен 08.05.2011Теоретические основы изучения стратегий поведения в конфликтной ситуации подростков, воспитывающихся в семьях с различными стилями воспитания. Эмпирическое исследование стратегий поведения в конфликтных ситуациях; анализ и интерпретация результатов.
дипломная работа [362,5 K], добавлен 24.02.2015Изучение особенностей супружеских взаимоотношений в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения конфликтов в семье. Эмпирическое исследование влияния перцептивных особенностей супругов на выбор стратегии поведения в спорных ситуациях.
дипломная работа [831,2 K], добавлен 05.04.2012Психологические особенности подросткового возраста. Основные подходы и направления в изучении феномена конформизма. Специфика конформного поведения подростков. Эмпирическое исследование межличностных отношений и уровня притязаний учащихся 8 классов.
курсовая работа [355,9 K], добавлен 06.10.2012- Коррекция дезадаптированного поведения младших школьников средствами телесно-ориентированной терапии
Исследование основных особенностей развития личности младшего школьника. Характеристика дезадаптивного поведения в младшем школьном возрасте. Изучение телесно-ориентированной терапии как средства коррекции дезадаптированного поведения младших школьников.
дипломная работа [228,8 K], добавлен 06.09.2015 Основные характеристики агрессивного поведения, его особенности. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессивного поведения и социометрического статуса в группе с помщью методик диагностики межличностных и межгрупповых отношений и склонности к агрессии.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 13.08.2011Изучение возрастных особенностей суицидального поведения. Типология и причины самоубийств в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей самоубийства молодежи. Оценка эффективности коррекционной программы.
дипломная работа [210,8 K], добавлен 10.06.2015