Аутоагрессия как форма девиантного поведения у подростков

Проблема увеличения личностных деформаций в молодежной среде, причины формирования аутоагрессивного поведения. Виды и профилактика девиантного поведения у подростков. Разработка технологий по нейтрализации наиболее распространенных и пагубных девиаций.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 13.12.2024
Размер файла 17,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

ФГАОУВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте

Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования

Кафедра психологии

Направление «Педагогика и психология девиантного поведения»

Аутоагрессия как форма девиантного поведения у подростков

Бура Л.В., к. психол. н., доцент

Зарницина К.В., студентка

Аннотация

В статье рассматривается понятие девиантного поведения и аутоагрессии. Разновидности и профилактика аутоагрессивного поведения у подростков.

Ключевые слова: девиантное поведение, девианты, аутоагрессия, факторы, разновидности, профилактика.

Annotation

The article discusses the concepts of deviant behavior and autoaggression. Varieties and prevention of autoaggressive behavior in adolescents.

Keywords: deviant behavior, deviants, autoaggression, factors, varieties, prevention.

Понятие девиантного поведения. Проблема девиантного поведения, несмотря на давность ее изучения, лишь в последнее время стало привлекать широкий круг исследователей и практических работников. С одной стороны, это заметное увеличение и «омоложение» диапазона девиаций, прежде всего детских, и как следствие этого - увеличение личностных деформаций в молодежной среде. С другой стороны, возросший уровень девиантности в целом требует разработки эффективных технологий по нейтрализации наиболее распространенных и пагубных девиаций (например, наркомания, алкоголизация). И с третьей -- это дефицит научно-методических и фундаментальных работ, дающих общее представление о психологической природе и методах профилактики отклоняющегося поведения [2, с. 3].

Девиация является синонимом отклоняющегося, или девиантного поведения. Данное понятие носит полидисциплинарный характер, то есть, девиантное поведение выступает предметом психологии, педагогики, психиатрии, а также оно является предметом социологии, социальной психологии, юриспруденции и рассматривается, как «социальное явление» [2, с. 5].

В психологии девиантное поведение трактуется как совокупность поступков или действия, которые нарушают принятые в обществе социальные, психологические, моральные нормы, правила и принципы. Это поведение, которое причиняет вред, будь то это психологический, физический, социальный или моральный [5].

Так же девиантное поведение человека можно определить как систему поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе нормам, правилам, которые проявляются в нестабильности психических процессов, нарушении процесса самоактуализации и уклонении от нравственно эстетического контроля над собственным поведением [6].

Теоретические аспекты аутоагрессии у подростков. Аутоагрессия -- это разновидность агрессивного поведения, при котором враждебные действия направляются человеком на самого себя [3]. Аутоагрессия может проявляться в нанесении себе физических повреждений, в особо тяжелых случаях - в попытках суицида.

Одним из самых распространенных видов аутоагрессивного поведения среди подростков и молодых людей является нанесение себе порезов - чаще всего, на запястьях [3]. Аутоагрессия в подростковом возрасте имеет осознанный характер. Подростки скрывают свои повреждения, отодвигают акт нанесения увечий на некоторое время и оправдывают для себя собственное поведение.

У подростков очень широкий спектр факторов, которые могут повлиять на формирование аутоагрессивного поведения:

1) перенос агрессии с внешних объектов на себя. Подросток делает себя объектом агрессии, т.к. обществом не приемлем выплеск эмоций;

2) постоянно повышенное психическое напряжение. Пытаясь отвлечься от тяготеющих его переживаний, подросток, например, режет себе руки или делает очередной прокол каких-либо частей тела;

3) непринятие своего тела часто приводит к нанесению себе вреда особыми способами: отказом от пищи, изнуряющими тренировками, попытками украсить себя пирсингом или татуировкой;

4) недостаточно тесные взаимосвязи со значимыми людьми. Часто самоповреждения возникают у подростков, воспитывающихся в авторитарных и либеральных семьях. В первом случае в связи с постоянной критикой и гиперконтролем, ребенок не чувствует, что его любят. Во втором - отсутствие заинтересованностью жизнью ребенка со стороны родителей, поэтому он, пытаясь заслужить их любовь, привлекает их внимание с помощью самоповреждений;

5) чувство вины, постоянно вменяемое взрослыми. Стараясь от него избавиться, подросток начинает наказывать сам себя, в том числе самообвинениями, самоунижениями и самоповреждениями;

6) демонстративное поведение. Человек пытается привлечь внимание взрослых и близких людей к себе, своему состоянию и переживаниям, находясь в поиске сочувствия и понимания [4].

Подросток в полной мере может осознавать, что самоповреждения -- это негативное явление, но, одновременно, отсутствует полное понимание, что данное поведение несет за собой серьезные последствия, в том числе и летальный исход. Поэтому подростки относятся к той группе людей, которым необходима психологическая помощь сразу после того, как была выявлена первая попытка самоповреждения, а также постоянный мониторинг состояния со стороны родителей, педагогов и психолога.

Разновидности аутоагрессии у подростков. Психологи и неврологи выделяют три вида аутоагрессии у подростков:

1) вербальная. Проявляется в самообвинении и самоунижении. Это приводит к понижению самооценки, ухудшению качества общения со взрослыми и сверстниками, трудностям при решении конфликтных ситуаций;

2) невербальная или физическая. Сюда относятся все действия, явно наносящие ребенку физический вред: порезы, удары, ушибы, вырывание волос и бровей, обгрызание ногтей до крови, проколы кожи иглой, оставление глубоких царапин на разных частях тела;

3) скрытая аутоагрессия. Действия, не кажущиеся агрессивными на первый взгляд. Это могут быть татуировки, пирсинг, увлечения экстремальными видами спорта. Также сюда входят вредные привычки, такие как: курение, употребление алкогольных напитков, а у девушек - диеты, вплоть до полного отказа от пищи [4].

Аутоагрессия -- это всегда внутриличностный конфликт, но в случае с детьми этого возраста заметить его иногда очень трудно.

Профилактика подростковой аутоагресии. Для предотвращения возникновения самоповреждающего поведения и аутоагрессии с подростком необходимо поддерживать теплые отношения в кругу семьи. Подросток должен знать, что в любой ситуации его примут, поймут и поддержат, тогда причин для аутоагрессии у него, скорее всего, не появится.

Огромную роль в профилактике аутоагрессии играет занятость ребенка. Участие в различных кружках и секция значительно снизит риск появления самоповреждающего поведения. При лишнем свободном времени, которое не на что тратить, подросток, в силу возраста склонный к повышенной рефлексии, иногда начинает надумывать себе несуществующие проблемы и, в результате, в некоторых случаях приходит к аутоагрессии.

профилактика девиантный аутоагрессивный подросток

Заключение

Подводя итоги, следует отметить, что аутоагрессия является формой отклоняющегося поведения, характеризующаяся враждебными действиями, направленными на себя. Возникает в ситуациях переноса агрессии с внешнего социально либо физически недоступного объекта. Проявляется на ментальном уровне - самообвинением, самоуничижением, навязчивыми мыслями, и на уровне действий - причинением физического вреда напрямую и косвенно (порезы, суицидальные попытки, пирсинг, анорексия). Методы диагностики аутоагрессии - беседа с психиатром, психологическое исследование эмоционально-личностной сферы. Специфическое лечение включает когнитивно-бихевиоральную и групповую психотерапию.

Литература

1. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с.

2. Фетискин Н.П. Практическая девиантология: учебно-методическое пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2018. - 272 с.

3. Аутоагрессия у подростков [Электронный ресурс].

4. Аутоагрессия у подростков: причины аутоагрессивного поведения [Электронный ресурс].

5. Психология девиантного поведения [Электронный ресурс].

6. Девиантное поведение: социальный, психологический и педагогический аспекты [Электронный ресурс].

Размещено на Allbest.Ru

...

Подобные документы

  • Проблема девиантного поведения в современной литературе. Особенности проявления девиантного поведения подростков. Основные направления и формы предупреждения девиантного поведения подростков. Цели, задачи, этапы опытно-экспериментального исследования.

    дипломная работа [373,3 K], добавлен 15.11.2008

  • Причины девиантного поведения подростков. Условия преступности несовершеннолетних. Вербальное и невербальное общение. Польза и вред эмоций. Анализ агрессивного поведения и способов его выражения. Профилактика девиантного поведения в молодежной среде.

    дипломная работа [502,3 K], добавлен 09.03.2015

  • Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.

    курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015

  • Признаки, причины объяснения и предупреждение девиантного поведения подростков. Педагогическая и психотерапевтическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. Исправление недостатков характера у детей и подростков. Нарушение психики у ребенка.

    доклад [10,6 K], добавлен 04.05.2015

  • Понятие девиантного поведения подростков. Причины и формы девиаций в подростковом возрасте. Девиантное поведение и явление дезадаптации. Коррекция и профилактика девиантного поведения подростков. Организация коррекционной и профилактической работы.

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 19.12.2014

  • Профилактика девиантного поведения подростков как направление работы социального педагога. Профилактика девиантного поведения подростков, основанная на взаимодействии социального педагога с подростками и их родителями. Средства игровой терапии в работе.

    дипломная работа [92,5 K], добавлен 22.11.2013

  • Понятие и причины девиантного поведения подростков, его виды и формы. Изучение системы социальной работы с подростками, склонными к девиантному поведению на примере Городского центра "Дети улиц". Оптимизации систем профилактики девиантного поведения.

    дипломная работа [177,6 K], добавлен 08.06.2014

  • Сущность и содержание понятия девиантного поведения, его основные причины. Психологические особенности подросткового возраста. Организация и проведение исследования девиантности у подростков 15 лет. Рекомендации по профилактике девиантного поведения.

    курсовая работа [75,8 K], добавлен 30.11.2016

  • Понятие и виды девиантного поведения, его психологические и социальные причины. Эмпирическое изучение взаимосвязи творческого мышления и девиантного поведения у подростков. Диагностика вербальной и невербальной креативности по различным методикам.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 19.09.2012

  • Сущность девиантного поведения и актуальность данной проблемы в современном обществе, предпосылки его распространения. Причины и проявление девиантного поведения подростков. Личностные особенности подростков как основа профилактики данного поведения.

    курсовая работа [359,2 K], добавлен 26.06.2013

  • Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и причины девиантного поведения подростков. Исследование особенностей влияния нарушений детско-родительских отношений на поведение подростков. Понятие и причины девиантного поведения подростков.

    курсовая работа [113,5 K], добавлен 04.07.2012

  • Характеристика отклоняющегося поведения подростков, причины возникновения. Факторы зависимости успешности работы социального педагога по коррекции девиантного поведения у подростков от определенных педагогических условий, программа воспитательной работы.

    дипломная работа [111,4 K], добавлен 02.11.2014

  • Условия и причины развития девиантного поведения у подростков, влияние семейного воспитания на поведение ребенка. Разработка и апробация методики социально-педагогической профилактики девиантного действия подростков в общеобразовательных учреждениях.

    дипломная работа [102,8 K], добавлен 21.03.2015

  • Аутоагрессия как одна из разновидностей агрессивного поведения, ее проявление в демонстративных суицидальных попытках и истинном суициде. Причины, побуждающие подростков к совершению суицидальных поступков. Профилактика суицидального поведения подростков.

    реферат [13,6 K], добавлен 16.05.2011

  • Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.

    курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014

  • Понятие, виды, причины формирования отклоняющегося поведения. Психологические детерминанты девиантного поведения в подростковом возрасте. Методы определения наличия девиаций. Исследование проявления девиантности у подростков с акцентуациями характера.

    дипломная работа [192,9 K], добавлен 29.05.2014

  • Взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему девиантного поведения. Концепции девиантного и деликвентного поведения. Специфика семейного воспитания, его влияние на поведение подростков. Главная цель методики "Незаконченные предложения".

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.05.2012

  • Определение понятия девиантного поведения и его особенностей. Факторы, определяющие отклонения в поведении личности. Биологическое объяснение, социологическое объяснение. Особенности девиантного поведения подростков.

    курсовая работа [61,5 K], добавлен 08.10.2006

  • Исследование социально-психологических особенностей подростков как социально-демографической группы. Изучение основных причин девиантного поведения подростков. Психологическая и социальная адаптация девиантов. Повышение личностного статуса школьника.

    дипломная работа [97,8 K], добавлен 07.06.2014

  • Семья как институт социализации. Основные стили семейного воспитания. Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков. Причины употребления психоактивных веществ. Особенности девиантного поведения детей и подростков.

    курсовая работа [60,7 K], добавлен 22.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.