Синдром эмоционального выгорания у студентов 1, 2 курсов ВГМУ им. Н.Н. Бурденко
Определение и сравнение синдрома эмоционального выгорания у студентов-медиков. Причины срыва адаптационных механизмов с дальнейшим нарушением нормального функционирования органов и систем, в том числе и развитием синдрома эмоционального выгорания.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.12.2024 |
| Размер файла | 15,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Синдром эмоционального выгорания у студентов 1,2 курсов ВГМУ им. Н.Н. Бурденко
Иванова В.А., Бережная Д.А.
Аннотация
Эмоциональное выгорание является одной из актуальных проблем современности. Первокурсники, переходя в новую социальную среду - университет, испытывают стресс. У студентов второго курса, может меняться коллектив, появляются новые учебные предметы, которых раньше не было, что также влияет на эмоциональное состояние обучающегося. Студенты-медики наиболее восприимчивы к эмоциональному выгоранию в связи с большим объемом учебной информации, с ночными дежурствами, недосыпанием, плохим питанием. [1]. Учебный процесс высокой интенсивности приводит к выраженному воздействию стресса на организм студентов-медиков, что проявляется у части из них срывом адаптационных механизмов с дальнейшим нарушением нормального функционирования органов и систем, в том числе и развитием синдрома эмоционального выгорания. Это в свою очередь, оказывает отрицательное влияние на уровень успеваемости. Цель исследования - определить и сравнить синдром эмоционального выгорания у студентов 1,2 курсов ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Материалы и методы исследования: Проводился опрос у учащихся 1,2 курса, 89 человек, ВГМУ им. Н.Н. Бурденко по тесту В. В. Бойко, состоящего из 84 вопросов, где на каждое утверждение нужно выбрать ответ «Да» или «Нет». Результаты: у первого курса выражены фазы эмоционального выгорания «Резистенция», «Истощение», у второго - «Напряжениия», «Истощение». Выводы: первокурсники только начинают испытывать длительный стресс, в то время как у студентов 2 курса, начинается формироваться хронический.
Ключевые слова: выгорание, стресс, синдром эмоционального выгорания, студенты, напряжение, резистенция, истощение
BURNOUT SYNDROME IN 1.2-YEAR STUDENTS OF N.N. BURDENKO VSMU
Ivanova V.A., Berezhnaya D.A.
Annotation
Emotional burnout is one of the urgent problems of our time. Freshmen, moving to a new social environment - the university, experience stress. For second-year students, the team may change, new academic subjects appear that did not exist before, which also affects the emotional state of the student. Medical students are most susceptible to emotional burnout due to a large amount of educational information, night shifts, lack of sleep, poor nutrition. [1]. The high-intensity educational process leads to a pronounced stress effect on the body of medical students, which is manifested in some of them by a breakdown of adaptive mechanisms with further disruption of the normal functioning of organs and systems, including the development of emotional burnout syndrome. This, in turn, has a negative impact on academic performance. The purpose of the study is to identify and compare the syndrome of emotional burnout in students of the 1.2 courses of the VSMU named after N. N. Burdenko according to the V. V. Boyko test, consisting of 84 questions, where for each statement you need to choose the answer "Yes" or "No". Results: in the first year, the phases of emotional burnout "Resistance", "Exhaustion" are expressed, in the second - "Tension", "Exhaustion". Conclusions: first-year students are just beginning to experience long-term stress, while 2nd-year students begin to develop chronic stress.
Keywords: burnout, stress, burnout syndrome, students, tension, resistance, exhaustion
Введение
Эмоциональное выгорание - состояние, возникшее в результате длительного воздействия определенного фактора - профессионального стресса. Оно возникает, когда все системы организма начинают угнетаться. Люди испытывают эмоциональное, физическое, психическое истощение. Каждая фаза стресса, диагностируется на основе четырех, характерных для нее симптомов.
1 фаза стресса - «Напряжение». Для неё характерны следующие симптомы: переживание психотравмирующих обстоятельств, неудовлетворенность собой, «загнанность в клетку», тревога и депрессия.
2 фаза - «Резистенция», формирует у человека неадекватную эмоциональную реакцию на происходящее, формирование состояния «экономии эмоций», снижения требований к собственной личности в профессиональной сфере. [2]
3 и последняя фаза - «Истощение» наблюдается психосоматические и психогенные нарушения. Оскудение психических ресурсов, снижение эмоционального тонуса, которое наступает вследствие того, что проявленное сопротивление оказалось неэффективным. [3]
Крайней степенью выгорания может быть депрессия, и на самой последний стадии человек просто не имеет шансов восстановить интерес к своему делу, тяжело включается в какую- либо деятельность [4].
Цель исследования: определить и сравнить синдром эмоционального выгорания у студентов 1,2 курсов ВГМУ им.Н.Н.Бурденко.
Материалы и методы исследования
эмоциональное выгорание студент медик
Проводился опрос учащихся 1,2 курса - 89 человек, на базе ВГМУ им.Н.Н.Бурденко по тесту В. В. Бойко, состоящего из 84 вопросов, где на каждое утверждение нужно выбрать ответ «Да» или «Нет». Синдром эмоционального выгорания включает в себя три фазы, описанные раннее.
Показатель выраженности каждого симптома колеблется в пределах от 0 до 30 баллов:
9 баллов и меньше - не сложившийся симптом,
10-15 баллов - складывающийся симптом,
16 и более - сложившийся симптом
Симптомы с показателями 20 и более баллов относятся к доминирующим в фазе или всем синдроме «эмоционального выгорания». По количественным показателям правомерно судить только о том, насколько каждая фаза сформировалась в большей или меньшей степени:
36 и менее баллов фаза не сформировалась,
37-60 баллов - фаза в стадии формирования,
61 и более баллов - сформировавшаяся фаза.
Результаты исследования и их обсуждение: результаты студентов 1 курса: Первая стадия "Напряжение" отсутствует у 36%. Формируется у 34%, сформировалась у 31%. Результаты второй стадии "Резистенция": не сформировалась - 18%, формируется - 49%, сформировалась - 33%. Третья стадия "Истощение" отсутствует у 49%, формируется у 40%, сформировалась у 11%.
Результаты студентов 2 курса: первая стадия "Напряжение" отсутствует у 55% людей, формируется у 16%, сформировалась у 28%. Результаты второй стадии "Резистенция": не сформировалась - 17%, формируется - 38%, сформировалась - 47%. Третья стадия "Истощение" отсутствует у 36%, формируется у 36%, сформировалась у 28%.
Выводы
Таким образом, первая стадия "Напряжение" лучше сформировалась у студентов 1 курса. Вторая стадия "Резистенция" - у студентов 2 курса. Третья стадия "Истощение" также лучше сформировалась у студентов 2 курса. Это связано с тем, что первокурсники только начинают испытывать длительный стресс, в то время, как у студентов 2 курса, начинается формироваться хронический. Профилактикой эмоционального выгорания может быть обмен профессиональной информацией с другими службами и подразделениями, улучшение межличностной коммуникации, расширение мировоззрения человека, что делает мир человека многогранным. [5]
Список литературы
1. Ахметова Айгуль Маратовна, Садретдинова Лидия Данисовна, Габитова Дильбар Марсельевна, Ишмухаметова Амина Насимовна, & Ильясова Татьяна Марселевна (2022). ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ И ПРИЗНАКИ ДЕПРЕССИИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА. Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture, 14 (3), 312-325.
2. Абуева Э.М., Гаврилова К.С., Королёва Л.Ю., Осколкова В.Р., Костина М.С. ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ГОДА ИХ ОБУЧЕНИЯ // Международный журнал экспериментального образования. - 2020. - №3. - С. 42-46; URL: https://expeducation.m/ru/artide/view?id=11963 (дата обращения: 15.12.2023).
3. Лапина, И. А. Эмоциональное выгорание: причины, последствия / И. А. Лапина. -- Текст: непосредственный // Молодой ученый. -- 2016. -- № 29 (133). -- С. 331-334. -- URL: https://moluch.ru/archive/133/37222/ (дата обращения: 15.12.2023).
4. Литвякова О. Эмоциональное выгорание и его преодоление [электронный ресурс] //RELGA. -- 2015. -- №4. Режим доступа: http:// www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu- www.woa/wa/Main?textid=4189& level1=main&level2=articles
5. Влах Н.И., Данилов И.П., Логунова Т.Д., Гугушвили М.А. Система коррекционной работы при синдроме профессионального эмоционального выгорания. Гигиена и санитария. 2019; 98(7): 738-743. DOI: http://dx.doi.org/10.18821/0016-9900-2019-98-7- 738-743
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Синдром эмоционального выгорания, его характеристика и стадии. История и модели изучения "синдрома выгорания". Профессия и "выгорание". Лечение и профилактика синдрома эмоционального выгорания. Исследование эмоционального выгорания у студентов-психологов.
курсовая работа [113,3 K], добавлен 18.06.2009Феномен эмоционального выгорания. Факторы, способствующие развитию синдрома эмоционального выгорания. Особенности личности и профессиональной компетентности педагогов. Психологическое благополучие учителя. Синдром эмоционального выгорания педагогов.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 19.01.2013Сущность и понятие синдрома эмоционального выгорания. Факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания. Требования к профессии и личности педагога. Экспериментальное исследование синдрома эмоционального выгорания у педагогов.
дипломная работа [77,5 K], добавлен 01.12.2010Теоретический анализ проблемы формирования синдрома эмоционального выгорания в аспекте психофизиологических механизмов регуляции поведения педагога. Анализ влияния фактора уравновешенности нервных процессов на развитие синдрома эмоционального выгорания.
дипломная работа [644,7 K], добавлен 03.07.2011Психологические особенности синдрома эмоционального "выгорания" в профессиональной деятельности педагога, его общая характеристика и симптомы. Условия педагогической деятельности учителя, способствующие развитию синдрома эмоционального "выгорания".
курсовая работа [36,3 K], добавлен 11.02.2011Синдром эмоционального выгорания: теоретические подходы, причины, направления коррекции и профилактики. Профессиональные качества и психологические особенности социальных работников, исследование проявления у них синдрома эмоционального выгорания.
курсовая работа [513,0 K], добавлен 04.10.2012Понятие и сущность синдрома эмоционального выгорания. Концепция копинга: определение, функция и основные виды. Сравнительные диаграммы диагностики симптомов и фаз эмоционального выгорания. Содержательные характеристики механизмов психологической защиты.
дипломная работа [338,4 K], добавлен 14.10.2010Личностные особенности медицинских работников. Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального выгорания. Влияние специфики медицинской деятельности на формирование симптомов синдрома эмоционального выгорания, эмпирическое изучение взаимосвязи.
дипломная работа [209,0 K], добавлен 04.03.2011Анализ результатов исследований по установлению типов темперамента у студентов-медиков и их влияние на формирование синдрома эмоционального выгорания. Сущность методик В.В. Бойко и Г. Айзенка по установлению типов темперамента в двух факторной модели.
статья [15,7 K], добавлен 25.11.2014Изучение подходов к определению эмоционального выгорания как специфического результата действия стресса. Ключевые особенности профессии учителя, связанные с риском эмоционального выгорания. Способы профилактики и устранения эмоционального выгорания.
дипломная работа [899,6 K], добавлен 27.10.2014Понятие термина "синдром эмоционального выгорания". Характеристика здоровых людей, находящихся в интенсивном общении с клиентами в эмоционально-загруженной атмосфере организации. Психофизиологические и социально-психические симптомы синдрома выгорания.
контрольная работа [48,0 K], добавлен 18.01.2010Определение сущности феномена "выгорания". Эмпирическое исследование влияния социально-психологических факторов (личностных, ролевых, организационных) на формирование синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности социального работника.
дипломная работа [687,0 K], добавлен 07.12.2013Сущность синдрома эмоционального выгорания, его ключевые признаки и симптомы. Особенности работы сотрудников правоохранительной сферы. Исследование сотрудников пенитенциарной системы на предмет наличия синдрома выгорания и рекомендации для борьбы ним.
реферат [23,8 K], добавлен 30.11.2009Подходы к изучению феномена "эмоционального выгорания", обобщение факторов, способствующих его возникновению. Динамика развития и психологическая симптоматика. Специфика медицинской профессии, как фактор формирования синдрома эмоционального выгорания.
дипломная работа [63,0 K], добавлен 03.06.2011Синдром эмоционального выгорания как реакция организма, возникающая вследствие продолжительного воздействия профессиональных стрессов средней интенсивности: основные особенности, причины возникновения. Общая характеристика стадий эмоционального выгорания.
презентация [626,7 K], добавлен 02.05.2013Суть синдрома эмоционального выгорания. Профессиональные требования к личностным качествам педагога. Определение взаимосвязи синдрома эмоционального выгорания с негативными коммуникативными установками и субъективными болезненными ощущениями у педагогов.
дипломная работа [523,0 K], добавлен 09.06.2011Особенности синдрома эмоционального выгорания у работников сферы услуг с экстраверсией и интроверсией. Симптомы синдрома выгорания. Методика обследования сотрудников, находящихся в общении с клиентами в эмоционально-загруженной атмосфере организации.
курсовая работа [122,3 K], добавлен 16.12.2010Психологическое и душевное переутомление, нарушение здоровья и трудовой дееспособности как причины синдрома эмоционального выгорания. Группы симптомов, характерные для синдрома: физические, эмоциональные, поведенческие, интеллектуальные и социальные.
практическая работа [22,7 K], добавлен 24.03.2011Проблема профессионального эмоционального выгорания, особенности проявления и причины данной проблемы среди старших медицинских сестер. Исследование уровня эмоционального выгорания, его зависимость от личностных особенностей, типов психологических защит.
дипломная работа [232,8 K], добавлен 10.11.2012Проявление признаков "эмоционального выгорания". Характеристика видов эмоционального реагирования. Структура эмоционального явления. Влияние ценностей на динамику развития феномена "эмоционального выгорания". Понятие ценностных ориентаций личности.
дипломная работа [65,5 K], добавлен 25.08.2011