реферат  Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Методика Дембо-Рубинштейна

  Анкетирование. Требования к составлению анкет. Факторный опросник Кеттела. Интеллектуальный блок. Эмоционально-волевой блок. Коммуникативный блок. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн. Оценивание личных качеств.
  
  контрольная работа [19,6 K], добавлен 12.04.2007
  

• Психодиагностика и коррекция межличностных отношений в группе

  Сущность и понятие психодиагностики межличностных отношений, ее методы. Понятие и объект психодиагностики. Методика изучения самооценки (Т. Дембо - С. Рубинштейн). Статусное положение детей с различным уровнем самооценки. Эмпирическое исследование.
  
  курсовая работа [48,6 K], добавлен 03.05.2009
  

• Методики изучения личности и познавательной сферы школьника

  Изучение логического мышления учащихся старших классов и изучение мотивации учебной деятельности школьников. Исследование самооценки - методика Дембо–Рубинштейн в модификации Т.М. Габриял. Методика определения преобладающего типа темперамента.
  
  тест [18,1 K], добавлен 05.12.2008
  

• Исследование личностных особенностей по средствам психодиагностических процедур

  Исследование самооценки по методу наблюдения, беседы и по методике Дембо-Рубинштейна. Диагностика реактивности объекта путем полевого наблюдения, на основе дневниковой записи, ретроспективного отчета, наблюдения и полустандартизированной беседы.
  
  контрольная работа [37,4 K], добавлен 26.11.2014
  

• Психологическое благополучие

  Юность как возрастной период психического развития. Выявление уровня психологического благополучия. Методика "самооценки" Дембо-Рубинштейн. Изучение ценностных ориентаций. "Шкала тревожности" А.М. Прихожан. Личностный рост как чувство самореализации.
  
  курсовая работа [362,9 K], добавлен 11.08.2014
  

• Психодиагностические методы исследования личности

  Проблемы изучения личности. Метод исследования личности. Тест "Мотивация педагогической деятельности". Метод исследования личности Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн. Метод исследования личности. Методика Ф.Хоппе. Метод исследования личности. Методика ТАТ.
  
  реферат [22,0 K], добавлен 24.09.2008
  

• Организация воспитания ребенка после развода

  Выявление проблем организации воспитания ребенка после развода. Виды и основные причины образования неполной семьи. Отношения детей и родителей в состоянии развода. Психологические проблемы детей. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн.
  
  курсовая работа [162,3 K], добавлен 12.10.2012
  

• Специфика взаимодействия детей младшего школьного возраста в коллективе в школе интернатного типа

  Рассмотрение теоретических и эмпирических исследований проблемы взаимодействия детей младшего возраста в школе интернатного типа. Анализ результатов по методике определения самооценки Дембо-Рубинштейн, уровня эмпатии и структуры групповых взаимоотношений.
  
  дипломная работа [678,7 K], добавлен 19.02.2012
  

• Влияние уровня уверенности в себе на социально-психологический статус в группе

  Изучение проблемы социализации подростка в группе. Уверенность в себе как критерий социальной компетентности. Характеристика статуса в системе межличностных отношений по Морено. Использование метода Дембо-Рубинштейн для анализа уровня развития самооценки.
  
  курсовая работа [791,5 K], добавлен 21.11.2019
  

• Экспериментальное изучение самооценки в подростковом возрасте

  Теоретический подход к проблеме самооценки в российской и иностранной психологии. Характеристика подросткового возраста. Исследование подростков при помощи методики Дембо-Рубинштейна и методики С.А. Будасси. Неоптимальная и оптимальная самооценка.
  
  курсовая работа [580,7 K], добавлен 13.01.2015
  

• Психологическая готовность младших школьников к обучению в среднем звене

  Составляющие психологической готовности, к обучению в средней школе, по Т.И. Юферевой. Психолого-педагогические требования к личности школьника. Методика Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан. Рекомендации классным руководителям, родителям.
  
  дипломная работа [466,3 K], добавлен 29.08.2014
  

• Проблемы личности в социальной психологии

  Понятие личности в социальной психологии. Проблемы и методы социально-психологического исследования личности. Зависимость личностной самооценки ребенка от его социального статуса. Методика изучения самооценки качеств личности Т. Дембо - С. Рубинштейна.
  
  курсовая работа [395,2 K], добавлен 15.06.2017
  

• Формирование самооценки личности в пубертатный период

  Чувство взрослости подростков, их целостные ориентации. Формирование самооценки личности в пубертатный период, влияние родителей. Результаты методики определения самооценки у мальчиков и девочек по Т.В. Дембо и С.Я. Рубинштейну, ее адекватность.
  
  контрольная работа [150,6 K], добавлен 13.04.2014
  

• С.Л. Рубинштейн и его вклад в развитие отечественной психологии

  Тенденции становления и развития психологической науки. Школа С.Л. Рубинштейна, его теоретические представления. Принцип единства сознания и деятельности. Принципы развития и детерминизма. Философские проблемы бытия и свободы человеческой личности.
  
  реферат [30,2 K], добавлен 30.10.2009
  

• Сравнительный анализ Я-концепции в различных подростковых группах (старшеклассники обычной школы и дети, лишенные родителей)

  Особенности формирования и развития Я-концепции в подростковом возрасте. Главные задачи, цели и содержание методики исследования самоотношения по С.Р. Пантелееву. Экспериментальное определение уровня и адекватности самооценки личности подростками.
  
  курсовая работа [45,5 K], добавлен 08.01.2014
  

• Связь самоотношения с профессиональной направленностью в юношеском возрасте

  Особенности самосознания в юношеском возрасте. Анализ и интерпретация результатов исследования взаимосвязи самоотношения и профессиональной направленности личности. Психолого-педагогическая программа методики формирования позитивного самоотношения.
  
  дипломная работа [125,0 K], добавлен 25.03.2015
  

• Современные представления о восприятии и его нарушениях

  Восприятие как познавательный психический процесс. Восприятие: становление и развитие. Нарушения восприятия. Методика С.Я. Рубинштейн по исследованию природы галлюцинаций. Исследование роли мотивационного компонента в строении восприятия.
  
  курсовая работа [45,8 K], добавлен 02.05.2003
  

• Биография С.Л. Рубинштейна

  С.Л. Рубинштейн как российский психолог и философ, член-корреспондент Академии наук СССР, один из создателей деятельностного подхода в психологии, краткий очерк его жизни и личностного становления. Направления научной деятельности и достижения психолога.
  
  реферат [17,4 K], добавлен 22.04.2011
  

• Особенности формирования самооценки в младшем школьном возрасте

  Формирование самооценки младших школьников посредством учебной деятельности. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста. Методики исследования самооценки у младших школьников. Анализ результатов наблюдения за детьми в процессе задания.
  
  курсовая работа [34,9 K], добавлен 13.01.2014
  

• Исследование избирательности внимания с использованием методики Мюнстерберга

  Определение характеристики избирательности внимания. Сущность избирательности и ограниченности объема внимания. Инструкция проведения исследования по выбранной методике. Подсчет и анализ полученных результатов. Роль индивидуальных параметров и установки.
  
  лабораторная работа [23,4 K], добавлен 13.11.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам