статья  Психологічні технології формування емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Дослідження та аналіз вольової саморегуляції

  Визначення волі в психології. Вольове регулювання поведінки. Аналіз впливу біологічних факторів на розвиток особистісних якостей людини. Дослідження психологічного впливу вольової організації і саморегуляції на досягнення студентами успіхів у навчанні.
  
  курсовая работа [99,8 K], добавлен 22.11.2014
  

• Модель емоційно-вольової регуляції осіб похилого віку

  Зміст та принципи особистісно-суб’єктного підходу, який задає загальну логіку до розглядання особливостей особистості людей похилого віку. Важливість загального емоційного тону та його вплив на протікання емоційно-вольової регуляції у людей похилого віку.
  
  статья [416,4 K], добавлен 13.11.2017
  

• Особливості вольової поведінки дошкільників

  Механізм та структура вольової дії. Розвиток волі у дошкільному віці. Формування довільності, як важливий фактор психологічної готовності до шкільного навчання. Експериментальне дослідження особливостей розвиненості довільної поведінки у дошкільників.
  
  курсовая работа [431,3 K], добавлен 14.12.2014
  

• Психологічні причини суїцидальної поведінки у підлітків

  Дослідження суїцидальної поведінки як соціально-психологічного явища. Умови формування і вікові особливості суїцидальної поведінки. Аналіз взаємозв'язку сімейного виховання та суїцидальної поведінки підлітків. Профілактична робота з дітьми групи ризику.
  
  курсовая работа [82,5 K], добавлен 14.06.2015
  

• Особливості формування характеру у розумово відсталих підлітків

  Специфіка формування характеру в підлітковому вiцi, вiдмiнностi мiж нормальним i патологiчним характером. Дослідження особливостей характеру у підлітків з інтелектуальною недостатністю. Способи корекції порушень характеру у розумово відсталих підлітків.
  
  дипломная работа [153,7 K], добавлен 13.03.2012
  

• Саморегуляція фізичного і психічного стану вчителя

  Дослідження шляхів та умов формування саморегуляції у професійній діяльності вчителя. Вивчення особливостей управління пізнавальними процесами, поведінкою, емоціями і діями. Аналіз методу словесно-образного емоційно-вольового управління станом людини.
  
  курсовая работа [60,3 K], добавлен 03.12.2012
  

• Розвиток вольової регуляції поведінки молодших школярів засобами психологічних казок

  Дослідження впливу психологічних казок та арт-терапевтичних вправ до них на розвиток вольової регуляції поведінки молодших школярів. Розгляд фрагментів авторських методичних розробок, що можуть зацікавити спеціалістів, які працюють у даній сфері.
  
  статья [25,6 K], добавлен 11.10.2017
  

• Соціально-психологічні чинники адиктивної поведінки підлітків

  Теоретичні підходи науковців до поняття і визначення адикції і адиктивної поведінки. Види, механізм розвитку і деструктивна сутність адиктивної поведінки. Аналліз впливу соціальних і психологічних чинників на формування адиктивної поведінки підлітків.
  
  курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.03.2009
  

• Ціннісні орієнтації сучасних підлітків

  Загальна характеристика підліткового віку. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій сучасних підлітків, чинники, що впливають на їх формування. Методика та організація дослідження ціннісних уявлень у підлітковому віці, аналіз його результатів.
  
  курсовая работа [140,2 K], добавлен 25.02.2015
  

• Дослідження образу "матері" у свідомості підлітка

  Особливості формування образу як структурного компоненту картини світу особистості. Сім’я як мала соціальна група та її вплив на формування свідомості підлітків. Дослідження ідеального "образу матері" у підлітків за допомогою методу вільних асоціацій.
  
  курсовая работа [188,9 K], добавлен 04.02.2015
  

• Особливості формування позитивної Я-концепції в юнацькому віці

  Аналіз проблеми Я-концепції людини в класичних теоріях. Емоційна сфера в юнацькому віці. Емоційно-оцінкова складова в процесі формування позитивної Я-концепції. Методи емоційної саморегуляції особистості. Розвиток позитивної Я-концепції старшокласників.
  
  дипломная работа [584,2 K], добавлен 13.10.2013
  

• Соціально–психологічні особливості розвитку емоційної культури студентів–психологів

  Аналіз поняття "емоційна культура", структура та вплив на професійну діяльність студента–психолога. Формування у нього навичок ефективної комунікації та емоційно-пізнавальної активності. Проведення психологічної корекції з розвитку емпатійності людини.
  
  дипломная работа [114,6 K], добавлен 24.11.2014
  

• Специфіка стилів саморегуляції поведінки медичних сестер із різними рівнями професійної мобільності

  Місце конструкта професійної мобільності в стильовій організації саморегуляції поведінки. Діагностування та обґрунтування в медичних сестер переважання середнього рівня професійної мобільності. Розвиток стилів саморегуляції поведінки з його наростанням.
  
  статья [118,7 K], добавлен 11.10.2017
  

• Психологічні причини дезадаптації молодих підлітків у міжособистісних стосунках

  Характеристика психологічних особливостей підліткового періоду. Міжособистісні стосунки підлітків. Методика психокорекційної роботи щодо формування у молодих підлітків адапційних механізмів взаємодії у міжособистісних стосунках та навчальної діяльності.
  
  курсовая работа [282,8 K], добавлен 13.01.2010
  

• Практичні рекомендації батькам гіперактивної дитини

  Зміна поведінки дорослого і його ставлення до гіперактивної дитини, психологічного мікроклімату в родині. Організація режиму дня та місця для занять. Формування в дітей і підлітків "здорових" моделей життя. Право на конфіденційність приватної бесіди.
  
  практическая работа [20,5 K], добавлен 25.02.2011
  

• Формування особистості в молодшому шкільному віці

  Особливості емоційно-вольової сфери дитини молодшого шкільного віку. Основні типи акцентуацій характеру. Роль оціночного ставлення до іншої дитини. Характеристика потреб і інтересів дитини. Дослідження інтересів, ідеалів, дружби школярів та їх корекція.
  
  контрольная работа [22,6 K], добавлен 19.07.2010
  

• Взаємозв'язок конфліктної поведінки підлітків з якостями їх особистості

  Психологічні детермінанти конфліктної поведінки підлітків та агресивний компонент в діях неповнолітніх. Емпіричні дослідження сварок та сутичок дітей: методи, процедури та аналіз результатів. Роль негативних почуттів школярів у стосунках з оточуючими.
  
  курсовая работа [95,5 K], добавлен 09.01.2011
  

• Психологічне дослідження особливостей спілкування з однолітками у підлітковому віці

  Загальна характеристика спілкування. Психологічні особливості та етапи особистісного формування підлітків. Способи та методи емпіричного дослідження особливостей спілкування з однолітками та емоційних бар’єрів, аналіз та оцінка отриманих результатів.
  
  курсовая работа [537,8 K], добавлен 13.04.2016
  

• Взаємозв’язок пияцтва, як форми девіантної поведінки у підлітків, з акцентуаціями характеру

  Девіації як соціально-психологічна проблема. Аналіз типів акцентуацій характеру і сп’яніння у підлітків. Сутність психологічної профілактики схильності підлітків до алкоголю. Діагностика і співвідношення рівня пияцтва та акцентуацій характеру у підлітків.
  
  дипломная работа [192,0 K], добавлен 22.08.2010
  

• Психологічні особливості спілкування підлітків

  Сутність спілкування як психологічної категорії. Аналіз особливостей підліткового спілкування з однолітками, а також їхнього самоконтролю в процесі різних видів спілкування. Специфіка, мотиви та можливості психологічного прогнозу спілкування підлітків.
  
  курсовая работа [701,6 K], добавлен 12.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам