статья  Целостный подход к анализу мышления в трудах М. Вертгеймера

Анализ единства и многообразия психической деятельности. Обзор методологических характеристик изучения мышления в трудах М. Вертгеймера. Роль ассоциативных связей в развитии умственной деятельности. Недостатки изучения мышления с позиций гештальттеории.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

  ###   #####   ###     ##    ###  
 #   #  #      #   #   #     #   # 
 #   #  #      #   #  #          # 
  ###   ####    ###   ####     ##  
 #   #      #  #   #  #   #      # 
 #   #      #  #   #  #   #      # 
 #   #  #   #  #   #  #   #  #   # 
  ###    ###    ###    ###    ###  
                                   
                                   

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.02.2018
Размер файла 15,3 K

Подобные документы

  • Основные этапы жизни и деятельности М. Вертгеймера. Мнение Вертгеймера по поводу традиционной логики. Ассоцианистский подход - взгляд на него в монографии "Продуктивное мышление". Целостный подход как противопоставление логическому и ассоцианистскому.

    контрольная работа [18,1 K], добавлен 04.03.2010

  • Возрастные особенности диалектических мыслительных структур подростков и взрослых. Понятие мышления в генетической психологии Ж. Пиаже. Продуктивное мышление в концепции Вертгеймера. Понятие мышления в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского.

    курсовая работа [283,4 K], добавлен 15.06.2012

  • Особенности развития мышления младших дошкольников в процессе учебной деятельности. Развитие теории музыкального мышления в трудах ученых-музыковедов. Опытно–экспериментальная работа по формированию мышления дошкольников средствами белорусской музыки.

    курсовая работа [179,6 K], добавлен 26.10.2014

  • Понятие мышления в трудах ученых-психологов. Исследование особенностей мышления у дошкольников с нарушениями речи на примере МДОУ "Детский сад Аленушка". Корреляционный анализ взаимосвязи особенностей мышления у дошкольников с нарушениями речи и без них.

    курсовая работа [217,5 K], добавлен 24.01.2014

  • Природа мыслительного процесса, виды мышления и его структурные элементы, мыслительные операции. Теории изучения мышления в отечественной психологии: онтогенетическая, деятельностная, теория поэтапного формирования действий, подход Л.С. Выготского.

    дипломная работа [66,0 K], добавлен 12.04.2014

  • Теоретические аспекты изучения особенностей развития мышления. Психологические характеристики и современное состояние проблемы мышления. Роль старшего дошкольного возраста в психическом развитии ребенка, формирование новых психологических механизмов.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 01.08.2010

  • Проблемы мышления в аспектах ассоциативной теории и в рамках бихевиоризма. Телеологический подход: Вюрцбургская школа и ее представление о мышлении. Теория мышления с позиции гештальтпсихологии. Генетический подход к изучению мышления по Ж. Пиаже.

    курсовая работа [65,9 K], добавлен 18.03.2015

  • Психологическая сущность мышления и его уровни. Особенности типов мышления. Индивидуально-психологические особенности мышления. Взаимосвязь мышления и речи. Способы диагностирования мышления. Методы диагностики мышления у детей дошкольного возраста.

    курсовая работа [5,1 M], добавлен 24.07.2014

  • Общая характеристика процессов мышления. Виды мышления. Логические операции процесса мышления. Индивидуальные различия и стили мышления. Активизация процессов мышления в учебной деятельности.

    лекция [16,5 K], добавлен 12.09.2007

  • Эдвард де Боно - автор метода прямого обучения мышлению в школах. Суть параллельного мышления. Особенности метода "Шести шляп мышления". Правила использования шляп. Преимущества и недостатки. Развитие творческого и критического мышления, толерантности.

    презентация [1,3 M], добавлен 01.11.2016

  • Возникновение, формирование и протекание процесса мышления. Психологическая природа мыслительного процесса. Основные операции и фазы как стороны мыслительной деятельности. Обзор и описание различных видов мышления, его уровни, индивидуальные особенности.

    курсовая работа [43,1 K], добавлен 28.06.2009

  • Единство онтогенеза материальной деятельности индивида и филогенеза материально-практической деятельности общества. Научная реконструкция процесса формирования мышления. Стадии развития форм психического отражения животных. Ступени становления сознания.

    реферат [25,3 K], добавлен 13.02.2010

  • Современные представления о мыслительной деятельности. Развитие мышления в онтогенезе. Особенности наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с умственной отсталостью. Наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.

    курсовая работа [42,9 K], добавлен 10.09.2010

  • Обоснование мышления как психического процесса. Изучение возможностей и условий развития мышления младших школьников. Разработка комплекса коррекционно-развивающих упражнений с целью улучшения уровня мышления учащихся и повышения их успеваемости.

    дипломная работа [130,6 K], добавлен 25.05.2015

  • Практическое мышление как познавательный процесс. Понятие практического мышления, его структура и функции. Требования к деятельности психолога. Специфика функционирования практического мышления психологов. Особенности профессионально-творческого мышления.

    дипломная работа [258,9 K], добавлен 18.07.2015

  • Периодизация психического развития ребенка и теория конвергенции Штерна. Исследование творческого мышления и анализ различных форм патологии умственной деятельности. Нарушение предпосылок интеллекта: памяти и внимания. Идеи школы гештальтпсихологии.

    доклад [20,6 K], добавлен 28.01.2011

  • Общее понятие об ощущении, принципы восприятия, его классификация. Общая характеристика памяти. Понятие воображения, его роль в психической деятельности. Специфика психологического изучения мышления, особенности речи. Критерии внимания и невнимания.

    контрольная работа [532,9 K], добавлен 22.04.2010

  • Теоретическое исследование особенности логического аспекта мышления юношеского и подросткового возраста. Эмпирическая база изучения и характеристика выборки для исследования логического мышления с помощью теста Липпмана "Логические закономерности".

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 28.11.2010

  • Сущность мышления как познавательного процесса, его типы и виды. Трудности обобщения и абстрагирования у детей в процессе умственной работы. Влияние обучения на развитие мышления у учащихся младших классов, диагностика его индивидуальных особенностей.

    курсовая работа [134,5 K], добавлен 06.08.2013

  • История зарождения гештальтпсихологии. Сущность фи-феномена Вертгеймера. Гештальт-принципы организации восприятия. Понятие инсайта как способа объяснения адаптивных форм поведения. Анализ продуктивного мышления человека. Содержание теории поля Левина.

    реферат [39,1 K], добавлен 23.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.