статья  Формування "Я-образу" в процесі соціально-психологічної адаптації молодшого школяра

Подобные документы

• Методи та алгоритми роботи психолога по відношенню до учнів молодшого шкільного віку

  Особливості соціалізації, формування особистості та психічного розвитку учнів початкових класів. Робота шкільного психолога з учнями початкових класів, труднощі адаптації дитини до умов шкільного закладу. Корекція психологічної готовності дітей до школи.
  
  курсовая работа [1,5 M], добавлен 09.11.2012
  

• Вплив соціально-педагогічних умов на процес соціалізації школяра

  Аналіз дослідження процесу соціалізації особистості в навчальному процесі. Взаємодія вчителя та учня як соціалізуюча умова розвитку особистості. Соціально-педагогічні умови соціалізації особистості школяра. Вплив колективу на процес соціалізації школяра.
  
  курсовая работа [50,1 K], добавлен 22.03.2011
  

• Дослідження образу "матері" у свідомості підлітка

  Особливості формування образу як структурного компоненту картини світу особистості. Сім’я як мала соціальна група та її вплив на формування свідомості підлітків. Дослідження ідеального "образу матері" у підлітків за допомогою методу вільних асоціацій.
  
  курсовая работа [188,9 K], добавлен 04.02.2015
  

• Соціально-психологічні фактори адаптації в період переживання життєвих криз

  Теоретичні проблеми адаптації в період переживання життєвих криз. Дослідження особистості на життєвому шляху. Методика емпіричного дослідження соціально-психологічних факторів адаптації в період життєвих криз. Свобода ставлення до скрутних обставин.
  
  курсовая работа [100,2 K], добавлен 28.12.2012
  

• Психологічні причини суїцидальної поведінки у підлітків

  Дослідження суїцидальної поведінки як соціально-психологічного явища. Умови формування і вікові особливості суїцидальної поведінки. Аналіз взаємозв'язку сімейного виховання та суїцидальної поведінки підлітків. Профілактична робота з дітьми групи ризику.
  
  курсовая работа [82,5 K], добавлен 14.06.2015
  

• Соціально-психологічна характеристика спілкування в процесі спільної групової діяльності

  Вербальне та невербальне спілкування в структурі міжособистісних взаємин. Дослідження соціально-психологічних особливостей спілкування в процесі групової діяльності. Рекомендації щодо покращення здатності до взаємодії в процесі спільної діяльності.
  
  курсовая работа [150,9 K], добавлен 27.06.2015
  

• Дослідження стратегій поведінки у психотравмувальній ситуації як ресурсу для психологічної реабілітації особистості комбатанта

  Тілесні методи боротьби зі стресом. Виявлення стратегій поведінки комбатантів у психотравмувальних ситуаціях як одного з ресурсів у процесі їх подальшої психологічної реадаптації та реабілітації. Теоретичне обґрунтування застосування методики "BASIC Ph".
  
  статья [214,6 K], добавлен 05.10.2017
  

• Вплив образу фізичного "Я" на самоставлення та розвиток особистості у ранньому юнацькому віці

  Аналіз самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Соціально-психологічні чинники формування феноменів, їх вплив на розвиток особистості юнацького віку. Проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла.
  
  статья [22,9 K], добавлен 06.09.2017
  

• Особливості образу "я" курсантів в процесі навчання у вищих військових навчальних закладах

  Аналіз вікового періоду курсантських років та проблематики "я", що виникає в період юності (з урахуванням специфіки навчання у військовому навчальному закладі). Экспериментальне визначення потенційних поведінкових реакцій курсантів, "я"-образу.
  
  курсовая работа [150,1 K], добавлен 16.12.2010
  

• Психологічні особливості роботи психолога з учнями початкових класів

  Психологічні проблеми дітей молодшого шкільного віку. Труднощі адаптації дитини до умов шкільного закладу. Проблеми спілкування та дитячі острахи. Типологія дітей з труднощами в навчанні. Психокорекційна робота психолога з учнями початкових класів.
  
  курсовая работа [50,6 K], добавлен 21.01.2011
  

• Індивідуальні особливості пам’яті молодшого школяра

  Виявлення вікових особливостей пам’яті у молодшого школяра та їх проявів у процесі навчання. Фактори, що впливають на запам’ятовування. Дослідження процесів змістової і словесно-логічної пам’яті: запам’ятовування, збереження, відтворення та забування.
  
  курсовая работа [47,1 K], добавлен 28.11.2012
  

• Психологічні особливості гіперактивності молодшого школяра

  Психолого-педагогічні засади вивчення гіперактивності. Загальна характеристика гіперактивної поведінки дітей молодшого шкільного віку: особливості, причини та фактори ризику. Особливості соціально-педагогічної та психологічної діяльності з дітьми.
  
  курсовая работа [117,5 K], добавлен 02.09.2014
  

• Психологічні аспекти розвитку пам’яті в дітей молодшого шкільного віку у процесі навчання

  Характеристика продуктивних функцій та ступінь взаємодії довгочасної та оперативної короткочасної пам’яті в умовах навчальної діяльності. Залежність успішності розв’язання мнемічних та пізнавальних задач від якостей особистої пам’яті молодшого школяра.
  
  курсовая работа [65,4 K], добавлен 21.02.2011
  

• Особливості соціально-корекційної діяльності з людьми, які схильні до суіцидальної поведінки

  Суіцид як соціальна проблема. Особливості суіцидальної поведінки у різні вікові періоди. Методи оцінки схильності особистості до суіцидальної поведінки. Види соціально-психологічної допомоги особистості у випадках суіцидально-оріентованої поведінки.
  
  курсовая работа [55,2 K], добавлен 16.11.2012
  

• Соціально-психологічні аспекти адаптаційної здатності майбутніх медичних працівників

  Аналіз питання адаптаційної здатності особистості. Сутність психологічної та соціально-психологічної адаптації, їх місце у професійному становленні майбутнього фахівця. Модель адаптації майбутнього медичного працівника до умов професійної діяльності.
  
  статья [292,0 K], добавлен 05.10.2017
  

• Взаємозв’язок стилів сімейного виховання та соціального інтелекту молодших школярів

  Дослідження поняття про соціальний інтелект як психічну якість особистості. З'ясування впливу порушень у процесі виховання молодшого школяра на формування структурних компонентів соціального інтелекту. Характеристика основних стилів сімейного виховання.
  
  дипломная работа [124,7 K], добавлен 22.06.2012
  

• Соціально-психологічна компетентність дітей дошкільного віку

  Теоретичний аналіз сутності та етапів соціалізації, яка означає найвищий щабель у розвитку біологічної і психологічної адаптації людини щодо навколишнього середовища. Особливості формування соціально-психологічної компетентності у дітей дошкільного віку.
  
  курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.03.2011
  

• Соціально-психологічна адаптація дітей, які пережили сексуальне насильство та роль соціально-психологічного тренінгу в цьому процесі

  Насильство над дітьми та його види. Механізми психологічної адаптації дитини до тривалого сексуального насильства. Значення тренінгу в соціально-психологічній адаптації дитини, що постраждала від сексуального насильства. Арт-терапія в роботі з дітьми.
  
  творческая работа [29,3 K], добавлен 29.11.2010
  

• Індивідуальні властивості пам’яті у дітей молодшого шкільного віку та їх врахування у навчальному процесі

  Поняття про пам’ять, її види та методи впливу. Пізнавальні процеси молодшого школяра, індивідуальні особливості пам’яті дітей. Методики і процедури дослідження переважаючого виду пам’яті у дітей молодшого шкільного віку, прийоми та засоби її розвитку.
  
  курсовая работа [51,1 K], добавлен 12.12.2012
  

• Шляхи формування сили волі

  Значення волі в діяльності та спілкування людини. Методологія дослідження вольових якостей особистості. Ключові категорії волі як психологічного феномену. Огляд методик експериментального дослідження. Рекомендації щодо формування сили волі особистості.
  
  курсовая работа [58,9 K], добавлен 04.06.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам