статья  Психологічні детермінанти агресії як професійно обумовленої деформації особистості педагога

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Вплив педагогічної діяльності на здоров’я педагога вищої школи

  Психологічний аналіз проблеми здоров'я, характер та напрямки впливу на нього професійного стресу. Психологічна характеристика педагогічної діяльності як детермінанти професійного здоров’я педагога вищої школи, головні вимоги до особистості педагога.
  
  курсовая работа [76,4 K], добавлен 08.01.2012
  

• Відповідальність як професійно-важлива якість майбутнього педагога

  Дослідження особливостей розвитку відповідальності майбутнього педагога у процесі професійної підготовки. Аналіз окремих складових відповідальності у підлітковому та юнацькому віці. Підвищення ефективності підготовки професійних педагогічних кадрів.
  
  курсовая работа [30,4 K], добавлен 26.02.2014
  

• Аналіз сутності системи відношень та характеру мотивації професійної діяльності дівчат-курсантів та жінок-слідчих

  Психологічні моделі відношення особистості. Система відношень та характер мотивації професійної діяльності жінок-працівників ОВС. Професійно-психологічна підготовка слідчих. Дослідження ставлення дівчат-курсантів до соціально-професійно значущих явищ.
  
  дипломная работа [222,8 K], добавлен 26.12.2012
  

• Профессионализм педагога и психологические закономерности его становления как профессионала

  Проблема профессионализма педагога, определение психологических закономерностей его становления как профессионала. Самосознание педагога и структура педагогической деятельности. Анализ педагогических способностей. Профессия педагога и его способности.
  
  курсовая работа [536,6 K], добавлен 03.11.2010
  

• Деятельность педагога-психолога и социального педагога

  Развитие профессионального мышления студентов на основе изучения дисциплины "Направления деятельности и должностные обязанности педагога-психолога и социального педагога". Принципы и достижения мировой и отечественной психолого-педагогической науки.
  
  методичка [1,2 M], добавлен 20.02.2010
  

• Социально-педагогическая запущенность в детском возрасте

  Основы работы социального педагога для решения проблемы "трудных" детей. Основные направления работы социального педагога с трудновоспитуемыми детьми. Технология работы социального педагога. Работа социального педагога с трудновоспитуемым ребенком.
  
  курсовая работа [63,3 K], добавлен 31.07.2007
  

• Исследование образа современного педагога

  Основные подходы к образу педагога в педагогической психологии. Восприятие и понимание учениками педагогов, образ педагога в понимании родителей. Эмпирическое исследование по проблеме образа педагога в представлении учителей, учеников и их родителей.
  
  дипломная работа [320,6 K], добавлен 04.03.2010
  

• Професійно важливі якості

  Психологічні особливості індивіда. Професійно важливі якості як важлива складова психологічних основ підготовки фахівця. Мета культурної політики. Індивідуально-психологічні особливості, які є умовою для успішного здійснення продуктивної діяльності.
  
  контрольная работа [21,9 K], добавлен 22.07.2014
  

• Личностно-психологические качества педагога

  Рассмотрение индивидуально-психологических особенностей педагога, характеристика критериев интеллигентности. Сущность понятия "компетентность". Профессиональное мышление педагога и пути его развития, уровни сформированности: низкий, средний, высокий.
  
  дипломная работа [148,6 K], добавлен 19.10.2012
  

• Психологічний тренінг формування професійно важливих якостей особистості майбутніх соціальних працівників

  Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок, професійно важливих якостей особистості на прикладі майбутніх соціальних працівників. Програма тренінгу, мета, структура, зміст групових занять з формування професійних якостей.
  
  статья [23,5 K], добавлен 07.11.2017
  

• Педагогика саморазвития

  Сущность творческой личности. Педагогическое творчество и мастерство. Словесный портрет творческого педагога и педагога-мастера. Разработка памятки молодому педагогу о путях достижения педагогического мастерства. Качества педагога-профессионала.
  
  контрольная работа [21,1 K], добавлен 20.09.2011
  

• Внешний и внутренний мир педагога-психолога

  Общие и специальные требования к личности педагога-психолога. Создание имиджа профессионального психолога. Этические принципы психологической и педагогической деятельности. Виды помощи педагога-психолога и правила ведения диагностики и консультирования.
  
  реферат [25,1 K], добавлен 28.08.2011
  

• Сотрудничество и сотворчество педагога и учащегося

  Сотрудничество педагога и учащегося: особенности проявления в преподавании различных дисциплин. Проведение исследования мотивации к достижению по методу А. Мехрабиана у подростков из групп с разной степенью внедрения сотворчества педагога и учащегося.
  
  курсовая работа [81,9 K], добавлен 17.02.2009
  

• Характеристика деятельности педагога-психолога

  План работы педагога-психолога. Диагностическое исследование личности педагога. Стиль управления персоналом. Самооценка и экспертная оценка лидерских качеств. Диагностика эмоционального "выгорания" личности. Доминирующие стратегии конфликтного поведения.
  
  отчет по практике [3,5 M], добавлен 27.03.2016
  

• Психологічні особливості комунікативної сфери педагога

  Педагогічне спілкування як фактор ефективності організації навчального процесу. Готовність до спілкування як умова професійної діяльності. Технологія розвитку комунікативної компетентності педагога. Методика діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 22.01.2013
  

• Психологія особистості терориста

  Феномен сучасного тероризму. Психологічний портрет терориста і його детермінанти. Психологічні основи агресії по Фрейду. Терористичне або кримінальне угрупування. Питання про запобігання терористичним актам. Групова поведінка злочинних співтовариств.
  
  контрольная работа [28,4 K], добавлен 07.07.2009
  

• Исследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИ

  Образ педагога в сознании учеников. Структура и содержание образа педагога дополнительного образования в сознании учеников. Методы изучения образа педагога дополнительного образования в сознании подростков. Проведение исследования по методике СОЧ(И).
  
  курсовая работа [763,7 K], добавлен 28.10.2008
  

• Психологічні фактори агресії

  Психологічні теорії агресії. Її біологічні, генетичні, біохімічні та психологічні фактори. Агресія як поводження, націлене на те, щоб принести шкоду іншому. Вплив на неї нервової системи. Класична теорія фрустрації-агресії. Вплив зовнішнього середовища.
  
  реферат [31,3 K], добавлен 09.03.2010
  

• Работа социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков

  Профилактика девиантного поведения подростков как направление работы социального педагога. Профилактика девиантного поведения подростков, основанная на взаимодействии социального педагога с подростками и их родителями. Средства игровой терапии в работе.
  
  дипломная работа [92,5 K], добавлен 22.11.2013
  

• Психологічні моделі відношення особистості

  Проблема відношень в професійній діяльності працівників ОВС. Професійно-психологічна підготовка працівників ОВС. Аналіз сутності системи відношень та характеру мотивації професійної діяльності чоловіків та жінок працівників органів внутрішніх справ.
  
  дипломная работа [143,5 K], добавлен 26.12.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам