Проблемы социальной работы с пенсионерами

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

Введение

1. Старость и связанные с ней психологические проблемы

2. Социальное партнерство ДОУ

2.1 Общие сведения о ДОУ

2.2 Работа ДОУ с пожилыми людьми г. Зеленогорска

Список использованной литературы

Введение

социальный старость пожилой

В современном мире растет доля людей пожилого возраста в населении большинства стран. Это связано с увеличением средней продолжительности жизни. В целом в экономически развитых странах доля лиц старше 60 лет составляет 12-22% от общей численности населения, в нашей стране (в конце 80-х гг.) - более 16% Плотников Ю.С., Тычкин П.Б. Социальная работа с различными группами населения: Учебное пособие. - Томск: Изд-во ТПУ, 2006.. Поэтому проблемы их общественного, социального положения, роли и места в семье, медико-социальной реабилитации, социального обслуживания и обеспечения, социального попечительства над пожилыми людьми имеют исключительно важную теоретическую и еще в большей мере практическую значимость.

В соответствии с классификацией Всемирной организации здравоохранения к пожилому возрасту относится население в возрасте от 60 до 74 лет, от 75 до 89 лет - к старому, а 90 лет и старше - это долгожители Настольная книга специалиста. Социальная работа с пожилыми людьми. М: - 2008..

Ритм старения существенно зависит от образа жизни пожилых людей (как правило, пенсионеров), их положения в семье, уровня жизни, условий труда, социальных и психологических факторов.

Среди пожилых людей выделяются самые разные группы: бодрые, физически здоровые; больные; живущие в семьях; одинокие; довольные уходом на пенсию; еще работающие, но тяготящиеся работой; несчастные, отчаявшиеся в жизни; малоподвижные, домоседы; проводящие интенсивно разнообразно свой досуг (ходят в гости, посещают клубы и т.д.).

Переход человека в группу пожилых существенно изменяет его взаимоотношения с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель и смысл жизни, добро и счастье и т.д.

Старость - самый тяжелый период жизни человека, а демографическое постарение требует от общества все больших затрат финансовых и других материальных ресурсов на обслуживание этой возрастной категории населения. Общество вынуждено взять на себя решение всех проблем, связанных с комплексом защиты и социального обеспечения пожилых и старых людей. Социальная политика по отношению к этой возрастной категории населения отражает сущность любого общества и государства независимо от политического строя.

Одиночество - это тягостное ощущение увеличивающегося разрыва с окружающими, боязнь последствий одинокого образа жизни, тяжелое переживание, связанное с утратой существенных жизненных ценностей или близких людей, постоянное ощущение покинутости, бесполезности и ненужности собственного существования.

Все вышеперечисленные факторы и обусловили актуальность исследования.

Объектом исследования являются лица пожилого возраста, предметом исследования - организация работы в решении социальных проблем пожилых людей, цель исследования - анализ работы МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 18 «Сказка» г. Зеленогорска (далее ДОУ) в решении социальных проблем пожилых людей Дома престарелых и одиноких граждан г. Зеленогорска.

В соответствии с поставленными целями решались следующие основные задачи:

- раскрыть определение старости и выявить связанные с ней проблемы.

- проанализировать работу ДОУ в решении социальных проблем пожилых людей Дома престарелых и одиноких граждан г. Зеленогорска.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, и списка использованной литературы.

1. Старость и связанные с ней психологические проблемы

Тенденция роста численности пожилых людей требует коренного изменения социальной политики в отношении этой, наиболее социально незащищенной категории общества, особенно сейчас, в условиях перехода к рыночной экономике.

В организации социальной работы с пожилыми людьми необходимо учитывать всю специфику их социального статуса не только в целом, но и каждого человека в отдельности, их нужды, потребности, биологические и социальные возможности, определенные региональные и другие особенности жизнедеятельности.

Следует отметить, что к проблеме старости и ее определения, ученые и практики подходили и подходят с разных точек зрения биологической, физиологической, психологической, функциональной, хронологической, социологической и др. А отсюда и специфика решения проблем общественного и социального положения, роли и места в семье, в организации социального обеспечения и обслуживания, социальной реабилитации, социального попечительства над пожилыми людьми и т. д Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008..

Процесс старения отдельных групп населения и индивидов происходит далеко неодинаково.

Таким образом, характеризуя категорию пожилых людей как социальную или вернее, как социально-демографическую, необходимо принимать во внимание возрастные особенности внутри самой группы людей.

Как известно, на практике пожилыми людьми обычно считают людей, вышедших на пенсию. Однако это мерило не может быть универсальным, так как пенсионный возраст в разных странах различен. Вместе с тем, женщины, как правило, уходят на пенсию раньше мужчин. Так, в нашей стране, они имеют право получать пенсию по старости с 55 лет, тогда как мужчины - с 60 лет. К тому же Законом "О пенсионном обеспечении в РФ" предусмотрены различия в пенсионном возрасте и для разных социально-профессиональных групп. Тем не менее, в подавляющем большинстве стран мира к пожилым людям относят граждан в возрасте 60 лет и старше Электронный ресурс Пенсионного фонда РФ: http://www.pfrf.ru/organization_appointment_payme/8571.html, дата 10.03.2012.

Для социального работника чрезвычайно важное значение имеет также целый ряд факторов социального и психологического характера, связанных с образом и уровнем жизни пожилых людей, положением в семье, возможностью и желанием трудиться, состоянием здоровья, социально-бытовыми условиями и др.

Пожилые - это очень разные люди. Среди них есть здоровые и больные; проживающие в семьях и одинокие; довольные уходом на пенсию и жизнью и несчастные, отчаявшиеся в жизни; малоактивные домоседы и жизнерадостные, оптимистически настроенные люди, занимающиеся спортом, ведущие активный образ жизни и т.д Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология: Учебное пособие. - М.: Инфра. 2004..

Изменение социального статуса человека в старости, как показывает практика, прежде всего, негативно сказывается на его моральном и материальном положении, отрицательно влияет на психическое состояние, снижает его сопротивляемость к заболеваниям и адаптацию к изменениям окружающей среды.

С переходом в категорию пожилых людей, пенсионеров, зачастую коренным образом изменяется не только взаимоотношения человека и общества, но и такие ценностные ориентиры, как смысл жизни, счастье, добро и зло и др. Меняется и сам образ жизни, распорядок дня, круг общения.

С возрастом изменяется ценностная иерархия самооценок. Пожилые люди уделяют меньше внимания своей внешности, зато больше - внутреннему и физическому состоянию. Меняется временная перспектива пожилых людей.

Уход в прошлое типичен лишь для глубоких стариков, остальные больше думают и говорят о будущем. В сознании пожилого человека ближайшее будущее начинает преобладать над отдаленным - короче становятся жизненные личные перспективы. Ближе к старости время кажется более быстротекущим, но менее заполненным различными событиями. При этом люди, активно участвующие в жизни, уделяют больше внимания будущему, а пассивные - прошлому. Первые, поэтому, более оптимистичны и больше верят в будущее.

Предвосхищение старости в воображении часто бывает болезненнее, чем реальность. Так, В.В.Вересаев, в юности безумно боявшийся постареть, на склоне лет писал, что страх этот был напрасен, а природная мудрость компенсировала неизбежные потери. С возрастом появляется мысль о повышении ценности жизни Геронтология: Д. Иванов, Э. Карюхин - Орзанизация медико-социальной работы с пожилыми и старыми людьми. Электронная библиотека: http://lib.druzya.org/gerontologia/.view-ger-2.txt.full.html, дата 10.03.12.

Но возраст все-таки есть возраст. Старость приносит с собой и изменение привычных жизненных стандартов, и болезни, и тяжелые душевные переживания.

Пожилые люди оказываются на обочине жизни. Речь идет не только и не столько о материальных трудностях (хотя и они играют существенную роль), сколько о трудностях психологического характера. Уход на пенсию, потеря близких и друзей, болезни, сужение круга общения и сфер деятельности - все это ведет к обеднению жизни, уходу из нее положительных эмоций, чувству одиночества и ненужности. Ситуация, однако, такова, что с ростом продолжительности жизни и снижением рождаемости значительную часть населения составляют люди пожилого возраста и, следовательно, есть необходимость специальной организации помощи пожилому человеку.

Необходимо учитывать особенности, которые определяются, по крайней мере, двумя характерными чертами стиля жизни пожилых людей.

Как правило, жизнь пожилого человека не богата разнообразными событиями.

Однако эти события заполняют собой все его индивидуальное пространство и время. Так, приход врача - это событие, которое может заполнить весь день. Поход в магазин тоже событие, к которому предшествует тщательная подготовка. Иными словами, происходит гипертрофированность, "растягивание" событий. Событие, которое воспринимается молодыми как незначительный эпизод, для старого человека становится делом целого дня Сорвина А.С. Пожилые люди - взгляд в XXI век. -М. 2007. .

Помимо "растянутости" событий заполненность жизни может осуществляться путем гипертрофированности какой-либо одной сферы жизнедеятельности.

Вторая особенность определяется своеобразным ощущением времени. Во-первых, пожилой человек всегда живет в настоящем. Его прошлое также присутствует в настоящем - отсюда запасливость, бережливость, осторожность пожилых людей. Они как бы консервируются в сиюминутности, причем такому сохранению подвергается и духовный мир, его ценности.

Во-вторых, движение времени в пожилом возрасте замедляется и становится более плавным.

В настоящее время проблема одиночества пожилых людей актуализируется в связи с тем, что она, по существу, имеет социальный смысл.

Часто пожилые люди жалуются на возникновение у них чувства социальной незащищенности, невостребованности, покинутости, отчуждения, на недопонимание со стороны молодого поколения, а также на отсутствие заботы и поддержки государства.

Чувство одиночества обнаруживается во всех возрастных периодах, но только в старости оно приобретает особую актуальность и значимость для личности.

Одинокий образ жизни и одиночество родственны друг другу, но эти понятия не являются синонимами, их нельзя смешивать.

Одинокий образ жизни - это физическое состояние, которое активно избирается самой личностью в силу своих характерологических особенностей и психического здоровья. Это, прежде всего стремление отгородиться от окружающих, желание защитить свой образ жизни, внутренний мир, независимость и стабильность от вторжения посторонних и даже близких родственников.

Одиночество - это социальное состояние, которое отражает психофизический статус человека, затрудняя ему завязывание новых и поддержание старых контактов и связей. Оно может быть обусловлено различными причинами как психического, так и социально-экономического характера.

Одиночество в старости - это, прежде всего, отсутствие родственников, детей, внуков, а также отдельное проживание от молодых членов семьи. Нелегко в пожилом возрасте пережить и смерть одного из супругов. В российском варианте одной из причин одиночества и изоляции старых людей является затворничество из-за финансовой немощи.

Одиночество пожилого человека - большая социальная проблема. Дети выросли, стали самостоятельными, многие сверстники ушли из жизни, вместо работы - заслуженный отдых. Одинаковые бесцветные дни заполнены нескончаемыми телесериалами.

Помочь человеку справиться с проблемой одиночества может государство, любые организации и даже любой человек.

Приведу пример положительного опыта работы в этом направлении Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 18 «Сказка» г. Зеленогорска (далее по тексту ДОУ) с жителями «Дома одиноких и престарелых граждан и пожилых людей» г. Зеленогорска.

2. Социальное партнерство ДОУ

Одной из проблем пожилого возраста остается недостаток полноценного общения даже со сверстниками, а с людьми более молодого возраста и детьми - тем более. У пожилых людей часто возникают, в связи с этим, чувства опустошенности и невостребованности. Эти психологические проблемы, в свою очередь, переходят в физиологические, начинают прогрессировать различные хронические заболевания.

Одной из основных целей социальной работы с пожилыми людьми является вовлечение самих пожилых людей в процесс решения социальных проблем.

2.1 Общие сведения о ДОУ

Детский сад № 18 сдан в эксплуатацию в 1969 году, находился в ведомстве ОАО «Электрохимический завод».

В январе 2002 года перешел в муниципальную собственность как филиал МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад».

С января 2007 года стал Муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад комбинированного вида № 18 «Сказка».

В 2007 году детский сад № 18 впервые прошел лицензирование и аттестацию как юридическое лицо. По результатам аттестации МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 18 «Сказка»» присвоена 2 категория.

В 2011 году прошел повторное лицензирование.

Учредитель: Управление образования администрации ЗАТО г. Зеленогорска.

Организационно правовая форма: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

Юридический адрес: Российская Федерация, 663690 Красноярский край, город Зеленогорск, ул. Бортникова, д. 34.

Контактные телефоны: (39169) 4-23-48;

Режим работы: 12 часовой (с 6.30 до 18.30) при 5 дневной рабочей неделе.

В ДОУ реализуются основные общеобразовательные программы:

· «Программа воспитания и обучения в детском саду»;

· «Детство»;

· «Программа коррекционного воспитания и обучения детей с общим недоразвитием речи».

2.2 Работа ДОУ с пожилыми людьми г. Зеленогорска

Педагогический коллектив ДОУ молодой, образованный, с высоким уровнем работоспособности, активный и энергичный, неравнодушные и творческие люди с горячим сердцем, стремящиеся сделать мир хоть чуть-чуть добрее и лучше.

Связь поколений в нашем саду осуществляется через организацию совместной деятельности детского сада и Дома одиноких и престарелых граждан. Взаимодействие осуществляется по следующим направлениям:

- совместное проведение памятных дат и государственных праздников (9 мая, День пожилого человека, День независимости России, День защиты детей);

- возрождение народных традиций;

- совместный труд пожилых людей и детей дошкольного возраста по озеленению территории детского сада.

Формами сотрудничества являются: совместные праздники, «Встречи детей с интересными людьми», совместный труд.

В 2007 году педагогическим коллективом ДОУ был проведен городской детский праздник ко Дню защиты детей.

В 2008 году коллектив ДОУ принял участие в конкурсе муниципальных детских садов в рамках Краевой целевой программы «Дети».

В 2008 году педагогический коллектив, воспитанники и родительская общественность ДОУ приняли участие в проведении Всероссийской акции «Весенняя неделя добра».

В феврале 2008 года инициативная группа провела акцию «Внимание!» в Доме одиноких и престарелых граждан (воспитанники детского сада и педагоги подарили пожилым людям сувениры, сделанные своими руками).

В мае 2008 года инициативной группой при поддержке городского Совета ветеранов была организована встреча ветеранов ВОВ на базе ДОУ.

В декабре 2008 года инициативная группа организовала акцию «С Новым годом!» (концерт для жителей Дома одиноких и престарелых граждан) с привлечением родительской общественности.

В 2009 году с проектом «Дари добро!» ДОУ стал победителем Государственной грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития». Целью данного проекта была организация общения детей дошкольного возраста, их родителей и педагогов и пожилых людей города Зеленогорска через проведение акций «Дари добро!».

Задачи проекта:

- создать группу волонтеров;

- реализовать программу взаимодействия детей дошкольного возраста и пожилых людей;

- провести серию акций «Дари добро!»;

- создать мастерскую «Бабушкины руки»;

- вызвать общественный резонанс.

Для реализации данного проекта было выделено 60 тыс. руб.

Итоги реализации проекта: В проекте приняли участие: 150 детей (дошкольники и подростки); более 200 пожилых людей (ветераны ВОВ, жители Дома для одиноких и престарелых граждан города Зеленогорска и пожилые горожане);

Создана мастерская «Бабушкины руки»: 20 человек научились вязать; более 20 детей из малообеспеченных семей и семей СОП получили в подарок к Новому году шарфики, рукавички, носки.

В Доме для одиноких и престарелых граждан появилась благоустроенная комната отдыха;

Предприниматели города включились в реализацию проекта;

Информация о проекте и программе доведена до сведения горожан через периодические издания, телевидение, городскую интернет-сеть.

Дальнейшее развитие проекта:

- в результате деятельности по проекту сформировалась инициативная группа, состоящая их пожилых людей, педагогов и волонтеров, члены которой и дальше оказывают внимание и помощь, прежде всего одиноким пожилым людям; социальный старость престарелый

- продолжает работу мастерская «Бабушкины руки»;

- приобретенное на средства конкурса оборудование позволило организовывать в ДОУ встречи ветеранов и участников ВОВ ко Дню Победы;

- приобретенное на средства конкурса оборудование позволило проводить детские концерты и концерты с участием пожилых людей в Доме для одиноких и престарелых граждан.

Заключение

Нет ничего страшнее, чем одинокая немощная старость, ощущение ненужности и невостребованности: когда рядом нет близких людей, их тепла и заботы; когда никто не поздравит с праздником; когда некому передать частицу накопившегося тепла; когда каждый следующий день напоминает предыдущий; когда единственными более-менее заинтересованными в твоей жизни людьми становятся те, кого назначило государство и эта заинтересованность вызвана их должностными обязанностями. Это проблема некоторых представителей уходящего поколения…

Нет ничего страшнее, чем равнодушие к проблемам пожилых людей, их одиночеству и беспомощности; когда в ребенке нет потребности сделать приятное и желания помочь старику. Это проблема нашего будущего…

По данным опроса, проведенного среди 120 жителей зеленогорского Дома для одиноких и престарелых граждан: у 90 % нет никаких родственников, общается только с соседями по комнате; у 8 % есть дальние родственники, проживающие на других территориях, общение с ними затруднено или отсутствует; у 2 % есть дальние родственники, проживающие на территории города, общение с ними отсутствует. 80% жителей Дома для одиноких и престарелых граждан отмечают нереализованную потребность в общении. 90 % получают поздравления с праздниками только от сотрудников Дома для одиноких и престарелых граждан.

В ходе реализации проекта удалось создать группу волонтеров из педагогов ДОУ и родителей наших воспитанников, педагогов и учащихся Детской художественной школы, педагогов и учащихся МОУ «Лицей № 174». Эпизодически в реализации проекта принимали участие педагоги и учащиеся Детской музыкальной школы. Самым главным в достижении этой задачи считаю привлечение к реализации проекта детей дошкольного возраста, учащихся «Лицея № 174» и учащихся Детской художественной школы. В общей сложности группа волонтеров на сегодня насчитывает более 40 взрослых и более 100 детей (дошкольного и школьного возраста). В целом же участие в проекте приняли: более 200 пожилых людей (ветераны ВОВ, жители Дома для одиноких и престарелых граждан города Зеленогорска и пожилые люди города Зеленогорска), более 80 родителей воспитанников д/с, 70 воспитанников д/с, 35 сотрудников д/с, 3 педагога МОУ ДОД «Детская художественная школа», 2 педагога МОУ ДОД «Детская музыкальная школа», 3 педагога МОУ «Лицей № 174», более 80 подростков (учащиеся МОУ «Лицей № 174», МОУ «Детская художественная школа» и МОУ «Детская музыкальная школа»).

Основная цель - воспитание у детей уважения и желания дарить радость людям пожилого возраста, была достигнута. Все дети, принимавшие участие во взаимодействии с жителями Дома для одиноких и престарелых граждан и ветеранами Великой отечественной войны каждый раз с нетерпением ждали очередной встречи, для детей стало своего рода поощрением выступление на концерте или в спектакле для пожилых людей. Считаю, что такое поведение детей сегодня послужит началом их личностного и гражданского становления, что и предполагалось как неизмеримый основной результат данного проекта.

Акции «Прошла война…» и «День пожилого человека» прошли в соответствии с планом, остальные акции «Дари добро!» шли не в соответствии с первоначальным планом: акция «Лица друзей» прошла в декабре; акция «Мы рисуем» прошла в виде выставки работ в детском саду. Акция по благоустройству комнаты отдыха прошла в ноябре-декабре (в связи с поздним финансированием). В результате проведенных акций в Доме для одиноких и престарелых граждан появилась уютная комната отдыха, в которой теперь действительно приятно собраться, где казенная обстановка сменилась домашней, по-настоящему теплой. Учащиеся детской художественной школы и работники нашего детского сада действительно стремились создать атмосферу тепла и уюта. Без сомнения - им это удалось! В Доме для одиноких и престарелых граждан появились красиво оформленные стенды для выставок работ детей, как нашего детского сада, так и других образовательных учреждений города.

Проект «Дари добро!» несомненно продолжит свое существование. Работа, которая осуществлялась в ходе реализации проекта в рамках программы «Социальное партнерство во имя развития», будет продолжена как ставшими традиционными мероприятиями (встреча ветеранов к Дню Победы, День пожилого человека, поздравления к календарным праздникам и персональные поздравления ветеранов с днем рождения и так далее), так и новыми, родившимися в ходе реализации проекта (мастерская «Бабушкины руки» расширяется за счет обоюдного желания родителей наших воспитанников и жительниц Дома для одиноких и престарелых граждан в рамках обучения различного рода техникам работы с пряжей, тканью, а так же с ручной росписью игрушек, пасхальных яиц и др.).

В заключение отмечу, что глубокое и детальное изучение проблем одиноких пожилых людей позволит разработать и воплотить в жизнь новые социальные проекты в решении социальных проблем пожилых людей.

Список использованной литературы

1. Плотников Ю.С., Тычкин П.Б. Социальная работа с различными группами населения: Учебное пособие. - Томск: Изд-во ТПУ, 2006.

2. Настольная книга специалиста. Социальная работа с пожилыми людьми. М: - 2008.

3. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.

4. Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология: Учебное пособие. - М.: Инфра. 2004.

5. Геронтология: Д. Иванов, Э. Карюхин - Орзанизация медико-социальной работы с пожилыми и старыми людьми.

6. Сорвина А.С. Пожилые люди - взгляд в XXI век. -М. 2007.

7. Квеско Р.Б., Шульгина О.Б. Геронтология (Социальные основы геронтологии): Учебное пособие. - Томск: Изд-во ТПУ, 2005.

Размещено на Allbest.ru